初中生家长会发言稿12篇学生家长会发言稿.docx
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1、 初中生家长会发言稿12篇学生家长会发言稿 敬重的各位教师、各位家长: 你们好! 我是学生x的家长,特别感谢学校领导和x教师给我们家长供应一个这样的沟通时机。我也特别荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教育问题。下面我简洁谈一下教育孩子的点滴体会,不当之处,请谅解。 一、培育孩子的自信念 女儿是从x小学升入到的六中的。那时候,试验小学、x小学教学水平都比x要好,她对自己在初中的学习没有信念,加上都是新同学,功课又紧,所以压力很大,身体也不太好,自己经常偷偷落泪。我开导女儿,要取得好成绩,必需付出自己的努力,让她懂得,有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的商定,就是每科分数不低于90
2、%,还算了一下,假如高考90%的成绩,考上心仪的大学是没问题的。而且学习不和同学比成绩,和自己定的90%的目标比。几次考试下来,成绩虽有起有落,但波动不大,现在,女儿成绩稳定了,心态平和了,学习主动性提高了,对自己有了充分的信念。 二、细节是取得胜利的秘诀 我发觉,每次考试过后,女儿都说有马虎错误,假如不丢分,成绩肯定会更好,名次也会提前。所以,每次考前我都嘱咐她,会的题肯定不要出错。看到孩子考试前紧急时,就会劝慰她,只要尽了努力,考的不抱负也没什么,每当这样说的时候,女儿都很感动,能轻松的参与考试。成绩出来后,对比目标,分析考的不抱负科目的缘由,规划好怎么努力改良。 三、不拘束孩子的天性 假
3、期,做完教师布置的作用,我会让她自己安排时间,放松身心。学习的时候全身心的投入,玩的时候尽情的玩。从开头上学起,我没有让孩子补过课,而是让她把握一门学习之外的特长。今年10月份,女儿通过了电子琴全部级别的考试。成绩当然重要,但孩子的欢乐是第一位的,在欢乐中学习、在学习中成长。不管苦恼还是快乐时,她都会坐下来,弹几首自己喜爱的曲子,放松自己。 四、让孩子懂得感恩 教师是人类灵魂的工程师,肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点进步都分散着教师的心血。孩子回家常说,教师全天候的关注着她们,真是辛苦。我们就一个孩子,还感到特殊难管,何况这么多学生,要付出教师多大的精力啊。我总是嘱咐孩子,每一堂课都
4、要仔细听讲,取得好成绩是对教师的回报,也是对家长的回报,更是对自己的将来负责。教育她要喜爱班集体,团结同学,帮忙同学。在家中,我会让她做力所能及的家务。生活中经常和孩子沟通沟通,解除心中的困惑,减轻思想上的负担。 女儿在这学期的期中考试中成绩不错,排名也比拟靠前,这是教师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说,某某同学脑子很灵,比自己强,可我觉得三分天注定,七分靠打拚,成绩的取得,主要归功于她的勤奋好学,这一点,我很骄傲,觉得女儿很棒。各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开教师的辛勤培育,也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教育方面的心得,我的发言
5、完了。 感谢大家! 初中生家长会发言稿2 各位初一家长: 你们好! 首先我代表三十五中学全体师生欢送您的子女升入我校就读初中! 应当说我校这几年在各个方面都取得了长足的进展和进步。大家知道,一个人的成长和进步需要机遇,其实学校也是这样的。由于旧校舍拆迁新校舍的重建,现在呈现在大家面前的是一所占地一万两千多平米的现代化校舍,其硬件设施领先中山甚至是全市大局部的初中。借着新校舍落成的东风,我校的教育教学质量也随之发生了可喜的变化,学生数量也开头稳步的增长和提高。现在单就学生数量来说我校已经一跃成为中山区第四大校。 面对新的进展机遇,学校准时地提出了“人文治校、文化立校、质量兴校、科研助校、特色强校
6、”的理念。 人文治校就是要建立人性化治理的团队,实施科学化的治理,调动每一名员工的积极性,制造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园和精神家园,全面推动学生、教师主动自觉地参加到学校治理中来,对学校产生剧烈的归属感,真正成为学校的仆人。 文化立校就是要提升师生的文化品位,我们鼓舞师生阅读写作,以高雅的文化素养树立学校的品牌形象,由于我校的特别地理位置,位于大连东端,背山临海,我们提出了校园主题文化是“面朝大海春暖花开”,就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接学校春暖花开的漂亮愿景。 质量兴校就是要实现学校的内涵式进展,注意学校工作的标准化和精细化,追求工作和教育教学的高质量,全面提升教育教
7、学水平。以今年初三升学为例,分数线出来后,初三班主任们纷纷接到家长和学生的报喜电话,我这个当校长的电话也被打爆了,直到手机没电, 20多个指标生全部没铺张,有十几名同学没用指标直接考取重点校,还有3、5人个吃到指标调剂的,69人进入重点高中录用分数线。对于只有140余名毕业生的35中学来说,这样的成绩确实来之不易。有一位当时入学时还犹迟疑豫的家长兴奋地告知我,孩子考了630多分,当时选35选对了,现在上了一所抱负的重点高中,而和她孩子小学同班比她孩子学习好的一个学生小升初迷信所谓的热点校,花了好几万选了一所民办中学,最终只考了6百零几分,又花了3万才进了一个二类重点,比照之下是一家快乐一家忧。
8、(我想,三年之后大家还会见证这一幕的发生,我们将以高质量的教学成绩回馈家长,尤其是那些学习成绩优秀孩子的家长对我们的信任)。 科研助校就是要提高教育教学工作的科技含量,加强教师的科研意识,以先进的教育思想、教育理论及教育科研成果帮助学校办学品质的提升。 特色强校就是要在标准办学的前提下努力形成学校的特色(书香校园/诗意校园),使教师博学儒雅,使学生知书达理,形成富有自己特色的教育景观。 下面我想再和大家谈一下今年新初一教师,尤其是班主任安排的原则。 众所周知,今年是我区第一年实施阳光分班,目的就是要实施教育公正化。但教育公正不等于不关注学生的学习差异,不关注因材施教。所以我们也会在适当的时机,
9、对那些学习优异的学生实行分层次教学等相关手段,以确保600分以上学生、重点校盼望生得到应有的培训和进展。 今年我校实际招生数230人,在全区仅次于39、9、44,连续两年排名第四。学生数的不断增长也从另一个方面印证了我校教学质量的进步和社会声誉的提升。今年我校教师子女(包括教学副校长的孩子)全部放弃了可以自由选择学校的时机,把孩子留在自己学校,没有去所谓的热点校。这一是说明她们对这届任课教师的信任,二是基于对学校教学现状的了解,三是今年中考取得的成绩给了我们更多的信念(要知道今年初一的任课教师根本来自于上届初三,从这个角度来说,我们这届初一的新生是幸运而又幸福的)。 下面我简洁的介绍一下5各班
10、级的班主任教师。 一年一班高雪晶教师,有着20多年的语文教学阅历,20xx年由9中沟通到我校,现在是市骨干教师,区优秀教师。 一年二班卢红教师,35岁,数学教师,今年从44中沟通到我校,区级骨干教师,区优秀班主任,区级名师培育对象。 一年三班杨宏智教师,有着20多年教龄,有着丰富的语文教学阅历,现任我校语文教研组组长,区级骨干教师,区优秀教师。 一年四班赵姗姗教师,是一位年轻的后起之秀,20xx年优秀毕业生,在大学入党,工作仅四年就获得区优秀共产党员,在去年的全市数学教学比武中获得一等奖(全市一个学科只有两个一等奖),是我校重点培育的年轻教师。 一年五班赵莉教师,也是一位有着20多年语文教学阅
11、历的教师,20xx年由9中沟通到我校,目前是区级骨干教师,区优秀教师,区级名师培育对象。 5位教师5把硬手,有的教师说:“校长你今年是根据5个好班配置的教师啊。”我说对,由于今年教师的子女多,我至少让我们自己的教师放心,不管是孩子分到哪个班,都能放心。由于这届没有弱师,没有弱班。固然耳听为虚眼见为实,随着时间的进展我信任家长会对我们的学校,我们的教师有一个更深的了解。 在这里我只想对家长提两方面要求,一是要信任教师,协作教师,支持教师;二是要鼓舞孩子,教育孩子,跟住孩子。 至于其他的要求,班主任教师会在余下的时间和大家沟通。我的讲话就到这里,再一次感谢大家的光临,感谢大家对三十五中学的信任。
12、感谢大家! 初中生家长会发言稿3 敬重的各位教师和各位家长: 大家好! 我是咱们班xx的妈妈,首先请允许我代表我们八年x班的全部家长,向为了教育事业悄悄奉献的教师们致以崇高的敬意和诚心的感谢!也对能够来参与今日家长会的家长们表示真诚的问候! 每次来参与家长会,我都是怀着无比感动和感谢的心情而来,由于在家长会上更我让体会到学校和教师们千方百计培育孩子的殷切期盼和无私奉献的精神。我们都知道,孩子的安康成长既离不开学校的教育活动,更脱离不了家庭的教育和熏陶。昨天高教师让我说两句,当时虽然同意了,但心里却没想好说什么,我想不管是教师还是家长我们的目标都是全都的,那就是让我们的孩子更优秀,所以我就说两句
13、实话吧!与大家共享一下儿子给我带来的震撼和傲慢!其实我的孩子学习成绩并不是特殊优秀的。但是,在我的眼里,他确是最精彩的,由于他聪慧活泼、为人坦诚,心地和善,善解人意,有较强的表达力量、组织力量和自我治理力量,特殊是乐于助人,有责任感,不虚荣,我支持他常常为同学和教师做些小事!我最想和全部的家长沟通的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也可以换句话说,我们的孩子都是秀的。说起孩子的培育,我很惭愧,我儿子安康的成长让我更多的是感谢在他最重要的学业生涯中遇到了负责任、懂教育、会治理的教师们。 一、机遇予人,成为同龄人中最幸运的孩子 我始终和我儿子说,虽然你没有诞生在富贵人家,现在又有一个身体不好
14、的妈妈,但你确是一个特别幸运的孩子,在小学、初中你的人格素养和良好学习习惯养成的重要时期,遇到了你人生中最重要的贵人,那就是你小学的x教师、x教师和中学的x教师和x教师,还有我不太熟识的教师们,她们高尚的情操、严谨的治学作风、幽默幽默的谈吐、渊博的文化学问、大气的为人处世风格,无不影响着我的孩子。让我看到了一个安康、欢乐、积极向上的儿子在渐渐地成长起来了。我常说,我的孩子其实没有我的教育功绩,除了根底好,就是教师教育的成果,可能教师们对他的关注,比我还多,我只是管好吃喝。最胜利的教育就是我的什么也不管。记得在年初,我因病住院,孩子几乎每天都是自己在家,有时候我看到他的日志,懂事的让我心酸,后来
15、怕他心里承受不了,我和高教师说了自己的当时的病情,x教师二话没说和x教师两个当天就找孩子谈心,孩子放学后快乐地给我打电话,说妈妈x教师和x教师找我了,听到儿子感动地话语,我知道两位教师打动了他,让他放下包袱,轻装学习,更主动担当了照看我的任务。因此,我感谢为我儿子和全部孩子悄悄付出和辛勤耕耘的全部教师们!也庆幸我们的孩子能有缘相聚在这样一个班集体中学习生活。 二、无为而治,成为一个能担当、敢负责的小男子汉 由于我在高校始终在做学生治理、招生与就业工作,在自己近二十年的职业生涯中,经受了一届又一届的大学生毕业生,在他们学习、生活和就业过程中,我深深的体会到,每个家庭有一个身心安康的孩子是多么幸福
16、的事。所以,只要能保证安全,我从来不约束孩子,无论是学习还是生活,更多的是能够让他自己试着去处理,给他更多的空间,渐渐的我发觉儿子越来越成熟了,像个小男子汉了,不虚荣(记得xx年初我因患病,满头乌发掉没了,他在班级办板报,很晚了还没回来,我一焦急没有戴假发就到学校门口找孩子,看到孩子的班级亮着灯,想上去,又怕孩子的同学看到我的头发而称赞孩子,让孩子没有面子。所以,躲在了离校门很远的地方等儿子,儿子出来后和同学再见了才看到我,就快乐地问:妈妈,你早来了,你怎没上班找我呀,我们班xx的爸爸去班里找他了。我当时答复说:没戴假发,形象不佳,怕你没面子。当时儿子就急了,说:那有什么,你什么样都是我妈,和
17、别人啥关系。当时既让我欣慰,又让我感动)、踏实、敢于担当,乐于奉献,有较强的自我治理力量,这些我觉得比他考第一还让我快乐,由于无论将来他们的职业生涯是什么样的,学问的缺失是可以通过后天的学习弥补的,但性格和心里的不安康和不完善是永久或缺的。人们常说优秀是一种习惯,一旦成为一种习惯、一种品质,对孩子的一生都是有益的,这就是孩子们永久的财宝。(比方学习,能够自己主动地去学,从来不用我去说你该学习了等等) 三、言传身教,做好孩子的第一任教师 其实,现在的孩子可聪慧了,他们也都知道该做什么不该做什么,但究竟是孩子,有更多的时候还是需要我们家长正面、积极的引导。你每天除了应酬就是麻将,怎么能要求孩子在那
18、一味的学习;你每天吹胡子瞪眼,怎么能要求孩子温柔的和你说话;你对你的长辈时刻表现出不耐烦,怎么能让孩子对你布满孝心;你在孩子面前牢骚满腹、怨天尤人,试想你的孩子能是积极的吗?现在的教育培育了越来越多的自私、功力的孩子,但这些孩子一旦步入社会是苦痛的,其实,就他们这代人,经济条件都不是问题,但他们的幸福指数却不高,这就是中国教育的缺失。因此,我们做家长的,要理解孩子,少用命令的口气,多用商议的口气,给孩子些自己治理自己的空间,给孩子制造一个良好的学习环境,营造一个温馨和谐的家庭气氛,这样才能让孩子轻装上阵,无论将来成绩如何,最首要的是成就一个安康向上的个体。他才能生活的幸福,我们才能够幸福。 四
19、、擅长沟通,做一个才智的父母 多沟通,勤沟通,不要总在考试后盯着成绩再去给孩子说教,平常多和孩子沟通学习状况,生活状况,把孩子学习上了乐趣共享一下,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢。多和孩子沟通,让孩子在紧急的学习生活中平衡心态,放松心情,这样才能让孩子在轻松愉悦中学习和成长。有的家长会说,和孩子没话,或说了也不听,其实有时候我们要想一些方法和策略,不能总拿我们那个年月怎么样来说教,我们要注意自身的提高,有时看到孩子的确存在问题,你一旦说不好可能会适得其反,这你就要动动脑筋了。对我就实行写信的方式,我知道他爱逛我的空间,我就给他写篇日志什么的,看到他的变化,我就知道他看了我的日志。或者抓紧
20、给教师打个电话,了解一下状况,拜托教师给做做工作等。 今日在这里我想对我的孩子及全部家长说三句话,第一句:不管将来你会做什么,走多远,在你人生的道路上,父母永久会陪伴在你的身边,用支持的目光暖和你,家永久是你暖和的港湾,父母永久是你最知心的朋友,教师永久是你的航标;其次句也是说给全部的孩子:你们永久是这个世上最贫困的富翁,最无知的智者,最无忌的哲人,由于你们拥有安康、年轻、聪慧,可以不断地学习、积存和制造,盼望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切;第三句,感谢上苍有这样的天使降落我们的家庭,我们是幸福的! 感谢大家! 初中生家长会发言稿4 敬重的各位家长:您们好! 首先请允许我代表我们班教师向在
21、百忙中来参与这次家长会的各位表示热闹的欢送和诚心的感谢。其次我还要感谢全部支持我们工作、协作我们工作的家长,正是你们的付出,才使孩子们的全面进展得到巨大的进步。这是我们一一班进行的其次次家长会。很快乐我们又能团聚一堂。 一、召开家长会的目的 我们深深知道,那每一张绚烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。俗话说:性格打算命运。而习惯构成性格。小学是您的孩子学习生涯的开端,肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,教师的循循善诱,孩子的刻苦努力当然非常重要,家长的准时催促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们诚心盼望通过今
22、日面对面的沟通,心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的.学习环境,供应更科学的帮忙。 二、汇报班级各项状况 下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下:我班60人,男生29人,女生31人。有些学生家长会常常反映这样一个问题。自己的孩子在学前班及一年级上学去成绩始终很好,至少是跟得上的,甚至常常考总分值,可到了下学年,成绩直线下降,常常做错题,遗忘写作业。由此,好多家长都感到很困惑。 首先我们得对一年级做一个充分的了解和熟悉。 1、年龄特点。2、好习惯的养成。3、对事物的留意力。4、您的教育方式和孩子的学习方法。 期中测试家长们肯定很关怀。下面我就说说其相关状况,这次期中试题,由于事先课堂上都复习过,
23、所以总体来说,状况都比拟好,但还有局部学生成绩不抱负。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应当关注是孩子的力量,注意孩子的全面进展,熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷打算的,而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。因此,光有学问是远远不够的,学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正缘由。是不懂,还是马虎,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,要“授孩子以渔,而不能授孩子以鱼”让他们重新树立
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