关于开展全省学校卫生综合评价工作的通知.doc

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1、附表 1 广东省学校卫生管理评价记分表 综合评价总得分： _ 分判定等级： _ ( A级 -优秀学校， B级 -合格学校， C级 -不合格学校 ) 学校名称： 负责人： 地址： 联系电话： 评价日期： 年月日 项目 （ 100 分） 评价指标 分值 实际得分 单项 合计 突发公共卫生 事件管理 (8 分） 建立以校长为第一责任人的突发公共卫生事件应急处理领导 小组 2 制定学校突发公共卫生事件应急处理预案 2 建立突发公共卫生事件报告制 度 1 有专职或兼职报告人 1 定期 （ 每学期 1 次）开展防控突发公共卫生事件宣传教育活动 1 每学年开展一次突发公共事件应对演练 1 本学年发生 1 起

2、及以上迟报的突发公共卫生事件 本学年因校方责任发生的突发公共卫生事件 系 传染病与常见病 防控管理 (16 分） 建立以校长为第一责任人的传染病预防控制工作小组 2 有传染病疫情报告制度及记录 2 有专人负责疫情报告 2 定期 （ 每学年丨次）开展学生健康体检并建立健康档案 2 有体检 结果向家长反馈记录和体检异常学生登记记录 1 有学生常见病与多发病防治计划及实施记录 1 有晨检制度及记录 2 有学生因病缺勤登记、追踪制度和复课证明查验制度及记录 1 有新生入学接种卡、证查验制度及记录 1 开设健康教育课 （ 每学期 6 课时）及多种形式的宣传，并有宣 传资料，内容包括突发公共卫生事件处理、

3、传染病防控、常见 病防治等 2 本学年因校方责任发生传染病暴发流行 來 医疗机构与保健室 执业管理 (10 分） 寄宿学校应设立卫生室，非寄宿学校视规模 设卫生室或保健室 2 卫生室 （ 校医室 /院）持有效医疗机构执业许可证 % 寄宿制或 600 名学生以上非寄宿学校按标准配备学校卫生专业 技术人员； 600 名以下非寄宿学校配备保健教师或学校卫生专 业技术人员 2 学校卫生专业技术人员持有效资格证书和执业证书 1 卫生室执业的地址及实际井展的诊疗科目与核准一致 1 保健室只开展预防保健、健康教育等工作，没有开展诊疗活动 1 学校卫生专业技术人员和保健教师接受学校卫 生专业知识和 急救技能培

4、训，并取得合格证书 1 建立医疗废物分类收集、转运、暂存、交接等工作的管理制度， 并有记录 1 药品及消毒产品的索源和记录，并在有效期内 1 本年度因校方责任发生非法行医或医疗事故 系 生活饮用水卫生管 理 (12 分） 自建集中式供水依法取得卫生许可证 桶装水及饮水机持有效的生产许可证和卫生许可批件 來 电热饮水机、现制现售设备持有效卫生许可批件 % 管道分质供水 (循环或非循环管道 ） 依法取得卫生许可证 1 自建集中式 供水、二次供水蓄水设施有卫生安全防护设施，并 定期（每年 1 次）清洗、消毒 1 分散式供水有卫生安全防护设施并对水质进行消毒 1 供应开水的保温桶等容器应定期清洗消毒

5、1 建立供水卫生管理制度 2 涉水产品符合相关卫生要求 2 配备专（兼）职供管水人员 2 供、管水人员持健康证明上岗 1 水质监测频率符合当地规定要求 1 供应饮用水水质符合卫生要求 % 因校方责任发生校内生活饮用水污染事故 來 教室 环境 卫生 管理 (15 分） 课桌椅 (3 分） 每间教室内最少设 2 种不同型号的课桌椅 2 每人 1 席 . 1 黑板 (2 分 ） ， 无破损 1 无眩光 1 教室采光 (2 分） 教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户为无色透明玻璃 1 单侧采光光线应从座位左侧入，双采光主采光窗应设在左侧 1 教室照明 (4 分） 灯管垂直黑板 2 控照式灯具，不宜用裸灯

6、2 微小气候 （ 2 分） 教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备 2 噪声 （ 1 分） 教室不受音乐室等外界 环境干扰 1 监测报告有效 监测频率符合规定 （ 1 次以上 /2 年） 1 生活 环境 卫生 厕所 (3分） 教学楼每层设厕所，室内厕所有洗手设备 2 独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距 30 米以上 來 无蝇、蛆，无异味 1 管理 (9) 学生宿舍 (6 分） 男、女生宿舍分区或分单元布置 1 不设在地下室或半地下室 1 保证学生一人一床 1 保证通风良好（寒冷地区宿 舍应设有换气窗） 1 宿舍内设有厕所、盥洗设施 1 有卫生管理制度 1 公共 场所 卫生 管理 (10 分

7、） 游泳馆 (4 分） 依法取得卫生许可证 % 从业人员有健康证明 1 有卫生管理制度 1 游泳场所的通道及卫生设施定期清洁消毒、无异味 1 监测频率符合规定 （ 1 次以上 /年） 1 体育馆 （ 2 分） 馆内环境清洁卫生，禁止吸烟 1 监测频率符合规定 （ 1 次以上 /年） 1 图书馆 （ 2 分） 馆内采用湿式清 扫，保持馆内整洁，禁止吸烟 1 监测频率符合规定 （ 1 次以上 /年） 1 集中空调通 风系统 （ 2 分） 新风来自室外，远离污染源，新风口、回风口有防鼠、防尘等 防护设施 1 机房过滤网、空调出风口等无积尘，有清洗记录 1 学校 食品 安全 管理 (20 分） 学生食

8、堂 (15 分） 食品安全量化等级 A级，得 15 分 ； 8 级，得 12 分； C级，得 9 分 无有效餐饮服务许可证，得 0 分。 超市 (食杂店） (5 分） 持有效食品流通许可证，且在 12 个月内没有受到过食品安全 方面的行政处罚，得 5 分； 持有效食品流通许可证，在 12 个月内受到过食品安全方面的 行政处罚，得 3 分； 无有效食品流通许可证，得 0 分。 因校方责任发生集体性食品安全事故 合理缺项项目总分 分 管理应得分 分 管理实得分 分 标化后得分 分 注 ： 1.为重要指标，若该指标不合格，本项目不得分。 2. 为关键指标，若该指标不合格，直接评价该校为学校卫生不合格

9、学校。 3. 有合理缺项时，总分中减掉该项目分值后，为应得分。即：应得分 =100-合理缺项项目总分。 如缺少学生宿舍，总分值 中应减掉学生宿舍的单项分值 =标化后得分 =(各项实际得分的总和 /应得分 ） xl 。 4. 教室环境卫生管理项目中各指标得分应为抽样检查教室数的平均分，普通高等院校和托幼机构不参加此 项 评价。 5. 学校卫生专业技术人员是指医学院校毕业或已获得医士（护士 ） 以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责， 在各级各类学校从事卫生保健工作人员。 6. 管道分质供水：是指利用过滤、吸附、氧化、消毒等装置对需要改善水质的集中式供水 （ 或其他与生活饮用水 水质相近的水源水

10、）作进一步的净化处理，通过独立封闭的管道输送，供 直接饮用的饮用水。 附表 2 广东省学校卫生监测评价记分表 学校名称： 负责人 ： 地址： 系 电话 ： 抽样监测教室数 ： 评价日期： 年 月 曰 项目 （ 90 分） 珊指标 細示准 分 实际得分 值 補 封十 监测 (10 分） 细菌总数、总大肠菌群、消毒剂余量、色度、浑池 度、臭和味、肉眼可见物、 pH 及当地根据水源水 质实际匱况增加的其砸目 其中一项指标不合格整 项TO分 8 监测频率符合当地规定要 求 2 1.36 m2 纖分 小学 21.36m2、 1.15m2-1.36m2、 1.39m2 纖分 卫生 中学 2l,39m2、

11、1.22m2-1.39m2、 80 % 纖分 分） 配齡率 40 %、 79%-40 %、 0.2 不得分 2 mmft (10 分） 采光系 fc2.0% 0.15% 不得分 2 室温 16C以上（名孝采暖地 g) 50dB 不得分 2 两排觸目对獅故 5m 40人 不得分 1 每蹲仿 13 人 C女生） 13人 不得分 1 0.6米长小便槽 20 人（或 20 人设 1个小便斗） 20人 不得分 1 -10 - 11 监测 (8分） 小学厕麵位宽度 8 cm 18 cm 不得分 1 学生宿舍 (4分） 人均賴面龄 3.0m2 20m 不得分 2 公共 场所 卫生 监测 (12 分） 公共浴

12、池 (4分） 池水池 fe3 度、室温 25DC、 照险 50LA、 二氧化fe .15% 其中一项指标不合格整 项不得分 3 监测频率 1 次以上 /年 1 游泳馆 (4分） 池水细菌总数 1 _个 /mL、 大肠菌群 18 个 /L、 混 独度 5 度、余氯 0.3-0.5 孤、 空气细菌数（撞击法）分 OOOCFU/m3、 二氧化 fe .15% 其中一项指标不合格整 项不得分 3 监测频率 1 次以上 /年 1 体育馆 (2分） 可吸入颗粒物切 .25 g/m3 、 室内温 6 C、 空气细菌数 C撞击法 ） 分 000CFU/m3、 二氧化 fe .15% 其中一项指标不合格整 项不

13、得分 1 监测频率 1 次以上 /年 1 图书馆 (2分） 室内温险 20C、 照险 300Lx、 噪声交 OdB、 空气细菌数（撞击法） S2500CFU/m3、 二氧化 feo.io% 其中一项指标不合格整 项不得分 1 监测频率 1 次以上 /年 1 合理缺项项目总分 分 监测应得分 分 监测实得分 分 标化后得分 分 注 1:普通高等学校不参加教室环境卫生监测评价。 注 2:有合理缺项时，总分中减掉该项目分值后，为应得分。即：监测应得分 =100合理缺项项目总分。如缺少学生宿舍，总 分值中应咸掉学生宿舍的单项分值。标化后得分 =(各项实际得分的总合 /应得分 ） xlOO。 附表 3 广东省学校卫生综合 iff嫌况汇总表 . 市汇总日期： 年月日 学校类别 辖区学校总数 开展学校卫生综合评价的学校 合计 优秀学校 (A级） 合格学校 (B级） 不合格学校 (C级） 普通中小学 中等职业学校 普通高校 合计 -12 -