五年级上册美术教案-第3课高高低低的房子丨赣美版(2).doc

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1、课题名高高低低的房子课时一课时教学目标1.引导学生认真观察高高低低的房子，初步了解不同角度观察房子的透视规律。2.引导学生通过欣赏城市或农村的房屋及其他建筑，了解家乡的巨大变化，从而培养学生热爱家乡、建设家乡的美好情感。3学习用线描进行实地写生，进一步提高线描造型。教学重点引导学生认真观察高高低低的房子，去思考、发现、认识房子的透视规律。教学难点运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。教具PPT课件、4K素描纸、剪好的彩色房子、笔、水粉颜料时间安排课后小结备注教 案 内 容教学流程一、导入主题视频导入在农村，在城市，在街道，在校园里，我们都能看见许多高高低低的房子。当你从不同的角度

2、看它们时，这些房子的外形都发生了变化。今天，我们就一起去看看这些高高低低的房子。板书课题高高低低的房子 二、图片欣赏，自主分析图片（高楼耸立，马路边的房子，对面的楼房，科技大厦）思考：我们从不同的角度看房子有什么差异？学生讨论回答（1图片的角度不同；2从下往上看，房子显得大） 师总结： 1.平点:视平线在画面的中部 2.俯视:以表现视平线以下的景物为主，视平线在画面的上部 3.仰视:以表现视平线以上的景物为主，视平线在画面的下部三、作品分发，小组讨论教师出示房屋模型小组分发下去，让学生体会观察，不同角度的房屋考考你：各种不同角度的房子，考考学生们能否答对四、师生互动互动游戏，找两组同学上来，拿着房屋模型，听教师口令，摆出相应角度平视、俯视、仰视师生互动，“贴一贴”教师在黑板上画好视平线，消失点，连接线请学生上来把已经剪好的不同造型、角度、大小的房子贴在画面中（注意纠正错误，房子不能歪着贴，要垂直于画面）五、教师示范教师示范画六、学生练习画一画：运用透视的规律和原理画生活中所看到的高高低低的房子。选择一个观察的角度，用线描的方法来画自己喜爱的房子。学生练习，教师巡视辅助七、展评把自己画好的作品同学之间相互评论展评学生作品，并请同学给自己最爱的作品贴上笑脸。八、拓展同学们，你们学会了如何表现高高低低的房子，那么不同地域的房屋也各有不同的特点，课后可以自己去找出答案。