一年级道德与法治下册教案-10 家人的爱6-部编版.docx

《一年级道德与法治下册教案-10 家人的爱6-部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级道德与法治下册教案-10 家人的爱6-部编版.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学科道德与法治年级/册一年级下册教材版本部编版课题名称家人的爱教学目标知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱重难点分析重点分析本课主要围绕家人之间的互爱为主题，在严格要求也是爱的部分中比较难理解，需要进一步与图片相结合。难点分析学生思维较弱，理解困难，为什么严格要求也是一种爱。所以需要教师的进一步引导。教学方法通过让学生观察视频及图片内容，动手写让学生理解家人的爱，激发对家人的感激之情。教学环节教学过程导入播放一段妈妈给家人洗脚的视频通过看这段视频及回答问题，让学生初步感受家人之间的爱并引出新课题。知识讲解（难点突破）一、观察图片，整体感悟家人对孩子的爱。1.通过观察课件和书上的家人之间相互

2、关爱的场景图，让学生感受家人对自己的爱并理解表达爱的不同的表现。2.通过提问(你是从家人哪些事情感受到家人的爱? )让学生说-说从家人的哪些事情感受到家人对自己的爱,并且引导学生回忆自己的家庭成员之间是如何相互关爱，让学生更进一步感受家人对自己的爱。3.通过观看视频并进行交流,最后提问(家人的爱藏在哪里? )（1) .从做饭的妈妈、外出工作的爸爸、忙着为家人做饭的爷爷奶奶，让学生感受家人的爱，在不同的人身上有不同的表现。这些爱有些能看得见，有些是隐藏的，需要用心感知和发现。让学生懂得家人的爱藏在心里，心里的爱用自己的实际行动来表达。（2) .让学生认识到从生活中的点点滴滴、方方面面家人对自己的

3、照顾，是对自己无私的爱。（3) .让学生知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱，鼓学生自己能做的事情尽里自己做，教育学生养成节约，诚实，美德等方面的好习惯。二、换个角度，让学生说说自己对家人所做的事。1.通过提问(你做过哪些让家人高兴的事呢? )让学生同桌之间讨论自己为家人做过的事情。然后，点名学生说，教师点评。2.又提问: (作为孩子的我们该怎么做? )点名学生说，教师点评。通过以上两个问题让学生懂得家人的爱不光是感受家人对自己的爱，还要让家人感受到自己对家人的爱。爱是双方的。课堂练习（难点巩固）通过提问: ( 你们的父母为你们过过生日吗?在生日那天父母为你们做了哪些事?你们知道父母的生日吗? )以上三个问题，巩固本课内容，同时鼓励学生做-些力所能及的事表达对家人的爱。小结同学们、家人的爱藏在心里，心里的爱用自己的实际行动来表达、家人之间只有相互关爱、相互照顾、相互帮助、相互学习才能成为快乐、温暖、幸福、和谐的一家人。父母疼爱你们也是一种爱、对你们要求严格、那更是-种爱。老师祝愿这爱能天天住在你的家、我的家、他的家、永远住在我们的大家庭!