五年级下册英语教案-Unit 2 My favourite season-The Fifth Period 人教PEP版.docx
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1、The Fifth Period(B.Lets learnBAsk and answer)课时目标1.能听、说、读、写单词“picnic”,“pick”,“snowman”和词组“go on a picnic”,“pick apples”,“make a snowman”,“go swimming”。2.能灵活运用表示户外活动的动词短语介绍自己喜欢某个季节的原因。3.能完成“Ask and answer”部分的对话练习,熟练地用英语询问和回答自己最喜欢的季节。4.引导学生关注四季变化,鼓励学生适时开展各种户外活动,培养学生热爱生活的情感。重点难点重点:1.能听、说、读、写单词“picnic”,
2、“pick”,“snowman”和词组“go on a picnic”,“pick apples”,“make a snowman”,“go swimming”。2.能灵活运用表示户外活动的动词短语介绍自己喜欢某个季节的原因。难点:1.“四会”单词和动词短语的掌握。2.加深学生对四季变化的感受,培养学生热爱生活的情感。教学准备多媒体课件、录音机和教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)1.课堂口语练习。2.播放歌曲“Whats your favourite season?”的录音,全班学生分男女生比赛唱,活跃课堂气氛。来源:学_科_网Z_X_X_K二、课前准备(Preview)
3、教师描述各个季节的特征,全班学生猜测。如:T:Its warm and windy.We can fly kites.Which season is it?Ss:Spring.T:Its hot and sunny.We can swim in the sea.Which season is it?Ss:Summer.三、新课呈现(Presentation)1.Lets learn.(1)学习新词汇。来源:Zxxk.Com教师问:“What can you do in summer?”全班学生自由发表意见,当有学生说到游泳时,教师就说:“Yes,we can go swimming in su
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