特色亲子活动方案设计(7篇).docx

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1、特色亲子活动方案设计(7篇)特色亲子活动方案设计篇1 活动目标： 1、激发幼儿宠爱参加音乐玩耍的爱好，并体验与爸爸妈妈合作玩耍的欢快心情。 2、培育幼儿的音乐节奏感和合作力气。 3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行玩耍。 活动预备： “碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一玩耍 活动过程： 一、激发幼儿玩玩耍的爱好 1、小狗和小草玩得可兴奋了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的玩耍。我们也找好伴侣一起碰一碰吧！ 2、分析歌曲 （1）这首歌曲分成几句？第一句怎么表演？其次句怎么表演？问句时怎样表演？碰的时候要怎样？ （2）我们按着刚才的要求再表演一次。 （3）我们除了鼻子碰鼻子以外

2、，还可以哪里碰哪里？ （4）听我的指令听音乐表演。碰得时候要轻轻的不能把好伴侣碰疼哦！ （5）小伴侣玩得真好！我们再找个伴侣碰一碰。 3、你们还想和谁碰一碰呢？不知道爸爸妈妈学会了没有？谁情愿去邀请妈妈碰一碰？ 4、看来爸爸妈妈也很想和小伴侣一起玩呢！让我们听着音乐去邀请吧！ 5、带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到其次个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小伴侣问“碰哪里？”听我的指令开头玩耍。 6、今日我们玩得真欢乐，现在还要和爸爸妈妈做一个安静的玩耍，我们先带爸爸妈妈到旁边休息一下。 特色亲子活动方案设计篇2 一、活动目的 1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。 2、通过亲子活动

3、，感受亲子制作的乐趣。 3、培育幼儿自我呈现、沟通的力气。 4、培育幼儿审美情趣，体验自我制造的成就感。 二、活动内容 1、托班、小班幼儿手工制作 要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。 2、中班、大班幼儿绘画展览 要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。 纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。 三、活动时间 x月x日至x月x日，亲子制作。 x月x日至x月x日，上交作品，沟通呈现。 x月x日至x月x日，

4、作品评比，优秀作品展览。 四、活动评比 1、评比出本次活动的优秀班级。 2、评比出一二三等奖若干名。 3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。 请各位家长乐观参与，呈现你和孩子的共同风采。 特色亲子活动方案设计篇3 一、活动目的 1、开拓幼儿视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。 2、增加幼儿的集体意识，增进老师与幼儿之间、老师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。 3、通过共享活动，让幼儿感受和同伴共享的乐趣。 二、活动时间及对象 大班：_年4月13日上午 中班、蒙班：_年4月13日下午 小班：_年4月14日上午 三、活动地点 河津市北城公园 四、活动要求 1、全体远足队员必需着装宽松，穿运

5、动鞋。 2、一切行动听指挥，班主任和跟班老师认真组织幼儿，行进中不得打闹玩耍，不离队不掉队。 3、行进中不得吃零食，在规定地点休整，垃圾必需放入自带的塑料袋并全部装入活动场所的垃圾桶。 4、行进中队伍整齐，班级可以组织幼儿唱儿歌或励志歌曲，歌声整齐，精神要饱满。 5、班主任和跟班老师在全程活动中要细心关注幼儿状况，如发觉幼儿特殊准时报告学校领导及卫生员进行妥当处理。 五、前期预备 1、召开家长委员会，征求家长看法是否组织春游。 2、园方组织老师提前勘探场地。 3、春游前各班老师对幼儿进行相关的平安教育（不能任凭离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在大路上任凭奔跑、不能跟生疏人走、不要去偏僻的

6、地方玩耍等）。 4、成立应急小组： 组长： 副组长： 组员：家委会成员 职责： 1）指挥有关老师到达指定位置。 2）支配老师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作。 3）提前预备好应急药品（创可贴、绷带、药品、水）等。 4）视不同事故准时报警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120） 5、活动留意事项： 1）家长请按幼儿园要求时间到达活动地点 2）各班老师带好本班幼儿家长登记表以便准时联系 3）在老师组织幼儿玩耍时，请家长不要远离活动场地 4）假如家长要带孩子中途离开，请告知老师 5）各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地 六、活动内容 1、游园活动：通过幼儿参观公园，观看花草、树木的变化

7、，让幼儿感受春天的美丽。 2、玩耍活动：通过亲子玩耍、趣味玩耍增进幼儿、老师、家长三者之间的感情。 3、美术活动：通过观看春天、感受春天，用图画的方式把自己心中的春天画出来。 4、共享欢快：通过幼儿和小伴侣共享自己所带的食品，让孩子学会共享，体验共享带来的乐趣。 特色亲子活动方案设计篇4 玩耍一搬搬乐 玩耍预备：篮球球筐 玩耍人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小 玩耍方法：爸妈两手交x在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。规定时间内拿到球最多的家庭胜出。 玩耍二小鸡出壳 玩耍预备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干 玩耍人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一

8、小 玩耍方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。家长伴侣当心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。家长接着再撕再钻，假如将报纸撕破了，这个蛋壳不计成果。规定时间内孵出小鸡最多的家庭（数报纸）为优胜。 玩耍三会跳舞的线 活动目标： 通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简洁的表现。 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢快。 活动预备： 用皱纹纸剪成的线若干。 特色亲子活动方案设计篇5 在孩子的幼儿园生活中，都会定时进行一些亲子玩耍，增加亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子

9、的科学教育供应可能。我们进行了一下亲自活动。 一、玩耍名称 接力跑。 二、玩耍预备 红飘带，接力棒。 三、玩耍过程 1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。 2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。 3、依据小组的形式，三个小组一场竞赛，分别站到三个跑道上。 4、玩耍开头之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。 5、玩耍开头的时候，宝宝们拿着接力棒，开头跑第一棒。 6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。 7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。 8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组

10、的胜利者。 9、胜利者之间再连续竞赛，直到前三甲消逝。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子玩耍，依据上面的玩耍提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。 特色亲子活动方案设计篇6 为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在玩耍活动中陶冶情操、猎取学问、培育力气，我园定于20_年_月_日上午进行“亲子趣味玩耍”活动，让家长和孩子在欢快中告辞疲乏，促使亲子关系更加亲热。 一、活动主题 大手牵小手，欢快玩玩耍。 二、活动目的 1、培育幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的欢快和竞争的乐趣。 2、让幼儿感受和体验与家人一起玩耍的乐趣，达到家园共育的目的。 3、在玩耍中培育幼儿的秩序感、学会等待。 三、活动形式

11、亲子玩耍。 四、活动地点 幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。 五、活动原则 1、平安第一，保证每一个孩子的平安。 2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与玩耍。 3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与欢快。 六、活动预备 邀请函、玩耍展板、道具、音乐、场地。 七、活动要求 老师： 1、各玩耍负责人在活动场地比较惹眼的位置呈现有关此玩耍的名称、玩法、规章、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，老师分工协作。 2、每个项目的负责人支配协作老师负责本玩耍的秩序以及玩耍活动的记录（亲子

12、参与程度、完成程度、反响状况等）。 3、各楼层、大门、部室等负责人必需时刻警惕，平安第一。尤其大门口严把入、离园关。 家长： 1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加玩耍活动，每对亲子在玩每一个玩耍时要求排队。 2、玩耍以一个班级一个亲子玩耍开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择玩耍内容。 3、玩耍结束后，可与老师进行简洁沟通玩耍感想。 八、玩耍内容及地点 1、玩耍名称：障碍轮胎玩。 2、适合年龄段：大班。 3、玩耍场地：一楼操场北侧。 4、负责老师：_ 玩耍玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎，至终点线后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。（要求）必需是双脚跳入轮胎的圆心，等下一个轮胎放好后，再跳入下一个，依次进行。 特色亲子活动方案设计篇7 踢坐垫 适合年龄：3岁 用具：数张坐垫 玩法：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫后数“1、2、3”，然后把坐垫用力踢走。 宝宝学会身体的平衡和耐力 小贴士：这个玩耍能训练孩子的坚持力和忍耐力。由于玩耍要求父母把坐垫平衡地放在孩子脚掌上，所以父母和孩子之间要充分合作。 不要再把厨房当成宝宝的禁地，既然他对这里布满了惊奇，那么何不用吸引他爱好的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐让他彻底过个瘾？11