关于小学教育工作计划汇编六篇.docx

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1、 关于小学教育工作计划汇编六篇 安康教育是学校工作的重要组成局部，为增加我校广阔师生安康卫生意识，提倡科学、文明、安康的生活方式，提高生活质量与生命质量，依据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本规划。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深入开展安康教育工作，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、安康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生学问水平和自我保健力量，从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量和学习质量的

2、目的。 二、工作目标 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全安康教育网络，广泛开展形式多样的安康教育活动。满意师生不断的自我保健需求的安康教育体系，提高维护安康的意识，把握维护安康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生安康水平不断提高。 三、建立健全安康教育组织机构 为加强对办事处的安康教育工作的领导，成立学校安康教育工作领导小组，负责安康教育

3、工作的组织、领导和协调。 组 长：张志伟 副组长：李敏 张彦华 组 员：郭兰芳 吴会利、娄俊霞、温柔、张飞飞 赵丹丹、韩丽敏 四、主要工作措施 （一）加强心理安康教育 1、以课堂为主渠道，将心理安康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理安康课 就心理学问传授而言，主要实质是依据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理安康进展亲密相关的常识、自我进展心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系，而是将有关怀理科学的理论和技术化为学生自我教育的.理论和自我心理训练的可操作的方法，帮忙学生更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康。 2、

4、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际状况，进展定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学学问和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理安康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。 3、开展心理询问和心理辅导，加快心理档案建立 通过观看和一系列地心理测试，帮忙学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级治理工作以及各科教师依据学生地心理特点进展教学，还有助于家长的家庭教育。为学生供应一个化解心理怀疑和解决心理问题的场所，要鼓舞学生有问题和困惑的要向心理教师恳求帮忙，要知道“走进?心理询问室?不是一种见不得人的事情，而是一件欢乐的事情，也是一种难得的享受” 4、

5、 各班级选择心理委员协作学校的心理安康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来担当，一班选两名（男女生各一名），这些学生要观看实际状况并且准时地向学校地心理教育人员反映这些状况，有助于班级心理教育个别进展和集体进展，是心理工作人员和学生保持亲密地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺当进展。 （二）加强生理安康教育 1、加大力度做好宣传工作 准时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；发动全体全体师生积极参加双创工作宣传栏、黑板报、安康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及安康学问的教育。 2、连续开展卫

6、生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比，做到每天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。 3、持续加强安康教育工作 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健学问等，提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健力量。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。 4、加强反吸烟宣传活动。 积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害宣传。积极开展无烟家庭、无烟单位创

7、立评比活动，张贴禁烟标志。 5、加强对重大传染病防治学问的教育活动。 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的安康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发觉疫情准时上报。 6、开设安康教育课，注意培育学生养成良好的卫生行为。 学生安康学问知晓率90，安康行为形成率80。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监视岗，实行卫生流淌红旗评比等，促进学生安康意识的提高，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。 小学教育工作规划 篇2 我们进展心理安康教育的根底和工作重点将连续是：面对全体学生，开展预防性与进展性的心理安康教育，帮忙学生在自我熟悉、承受挫折

8、、适应新环境，以及学习方法、职业兴趣、交友方式方法等方面获得充分进展，努力提高全体学生的心理素养和人格水平。本学期我们将详细开展以下工作: 1,连续开展心理安康课。在预备和高一年级开设心理课，每周1课时。旨在普及心理学学问，培育良好的心理素养，提高人格水平。本学期开设的课程将包括心理安康和心理询问学问普及、提高学习效率系列、学习熟悉自我系列(性别意识、自己的价值、悦纳自我)、人际交往技巧系列(人际关系的建立和维护)、情感系列(包括师生情意、感恩父母、什么是爱情)、人生规划(职业规划、价值观澄清)等。本学年的课程不仅局限在课堂内，而是由课堂向外延长。为了吸引学生关注，心理活动课几乎每节课都使用多

9、媒体，几乎每节课学生都有活动可以参加，甚至还有户外活动课的内容。 2. 健全心理询问室的工作。询问与辅导是到达学校心理教育整体目标的重要途径。本学期连续了以前的传统，每周一至周五中午12：15-13：00，丁洪春教师和郑佼佼教师会在心理询问市或各自的办公室，接待来访学生的询问或预约，帮忙解决学生在学习生活中遇到的各种心理问题或困惑。对于少数有心理困扰和心理障碍的学生，赐予各种形式准时必要的询问、辅导。实践下来，这个局部的工作经过验证确实起到了肯定作用的”。不仅实实在在帮忙学生解决了问题，而且好的口碑也在同学中传播，使得更多同学了解到这样一个可以倾诉的场所。 3. 网络BLOG公告站。考虑到学生

10、上网的不便利，信箱设立的效果不佳。本学期网络BLOG的工作相对削减，仅针对课外拓展、心理学专业学问的普及。一些学而有余力的同学在上网的时候可以依据自己的需要阅读，并和教师进展沟通。 4. 治理心灵絮语栏目。本学期我们将连续与学校青春藤文学社联合，登载一些文章介绍心理学常识，同时为心理询问室的工作起到肯定的宣传作用。 5. 完善学生心理安康档案。通过全体测试儿童团体智力测验、Y-G人格测验，个别测试SCL90等来完成学校心理档案的建立。猜测学生状况，防范于未然。协作教师做好学生德育工作。 学校的心理安康工作任重而道远，从以往工作的阅历来看，这项工作往往会被大家无视或者轻视，可有可无，可轻可重。盼

11、望通过新学年的努力，既可以为学生的安康成长做出奉献，也能树立起心理安康教育崭新的形象。 小学教育工作规划 篇3 为了让远程教育资源更好效劳于我校的教育教学工作，特作出远程教育工作规划。 一、指导思想 以上级有关远程教育精神、学校工作规划和教务处工作规划为工作指导；以校本培训为根底，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，效劳课程改革，提高教育质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升力量，推动农村中小学现代远程教育工程在中小学的广泛应用，把远程教育资源应用作为学校教育改革和进展的突破口，与全面推动素养教育，实施课程改

12、革和日常教育教学活动严密结合起来，全面提升学生的素养，增加教师的专业力量，提高教育教学质量。 二、工作目标 本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。教师进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；娴熟把握常用的课件制作方法。 三、工作措施 1、严格根据上级有关精神要求，按时接收远教IP节目，并准时进展整理、公布，做好学校资源库的建立工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规治理和维护工作，严格治理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。 2、连

13、续开展好基于远程教育优质课、示范课评比活动，开展远程教育资源治理、应用沟通活动。 3、结合实际，抓好师资培训，并定期对学校教师进展校本培训和上级组织的各种培训，让学校教师真正参加到该工作中去，以提高学问技能水平。 4、组织全体教师登录教育资源网、根底教育资源公共效劳平台、双语教育效劳平台，让学校教师都能充分利用网络进展学习并上传一套质量较高的学科资源。仔细做好远程教育的校本培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。 5、制定好各种规划和制度并按规划仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 6。治理人员要加强自身业务学习，提高治理水平，熟识网站建立光盘制作及相关治理学问。

14、 7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增加教师的危机意识、生存意识。促使他们准时转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教育。 8、仔细做好校本培训工作，努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。依据教科局、教研室和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的培训、常规电教工作，管好用好常规电教器材。使它们能够在教学之中发挥巨大作用，以弥补我校现代远程教育资源的缺乏。 附：主要工作安排 三月份： 1、教育资源网的操作运用。 2、远教资源的运用。 四月份： 1、“根底教育资源公共效劳平台”培训 2、网络教育资源

15、的运用。 3、“班班通”培训。 五月份： 1、根底教育资源公共效劳平台 “一师一优课”操作培训。 六月份： 1、教师信息技术应用力量操作练习 九月份： 1、育资源网的操作运用。 2、根底教育资源公共效劳平台 “一师一优课”操作培训。 十月份： 1、“根底教育资源公共效劳平台”培训 十一月份： 1、电子表格Excel培训。 2、文字处理软件word培训。 十二月份： 1、教师信息技术应用力量考核。 2、总结。 小学教育工作规划 篇4 一、试验理念： 以新教育“过一种幸福完整的教育生活”“过一种有滋有味的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。结合情境教育，加强新教育儿童

16、课程的开发和推动，努力丰富学生的智力背景；将构筑抱负课堂的核心落实在生态课堂和情境课堂，进一步转变课堂生态，提升课堂教学的有效性； 通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程确实立，生命故事的表达，从而到达师生共同成长的目的 。以精巧的学校治理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、安康地成长，最大限度地彰显学校的三大特色品牌新教育、生态课堂、情境教育。 二、试验板块： 1、儿童课程实践讨论 晨诵 ：全校中低年级每周两天晨诵20分钟，要充分利用好校本教材蝴蝶飞、浪花朵朵、向着光明那方、仰视天空的颜色，特殊是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一，提倡典范教师依据自身及班

17、级实际，敏捷确定晨诵时间及内容。 低段读写绘 ：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，一二年级隔月进展一次绘本教学与阅读教学研讨，隔月进行一次“优秀读写绘作业本”评比展现活动。 优秀作品班级要展现、张贴，推举发表于校刊、校报等刊物。 全校大阅读：连续做好全校学生的漂流阅读，多形式地开展阅读推广活动，鼓舞语文教师开展有特色的班级阅读课程。 （4）书法特色课程 ：做到“每日一练，每周一贴，每月一评，每年一集。” “每日一练”：每天午饭后（11:4012:00），是全校学生的习字时间。 “每周一贴”：每周在学生完成根底的习字册练习之上，借助午

18、间习字和写字课时间临写一份硬笔书法“帖子”，“帖子”由学校青年书法家冯宗兵亲自书写、印发。 “每月一评”：每月各年级一至两块展板，展现学生临帖、创作的”成果。六个年级集中展评。 “每年一集”：平常留意收集、保存（也可拍成照片）优秀书法作品，每学年将学生优秀作品汇编成一册。准时向各级报刊杂志投稿，积极参与县市写字教学展现。在一二年级特地开设硬笔书法课，由专业教师执教。学校成立“书法艺术社团”，正常开展书法培优训练活动，从硬笔书法拓展到毛笔书法。 小红花艺术特色课程 ：除正常的音乐、美术课外，每周开设两节“小红花”艺术课。利用中午时间，开展特色课程。做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。 “三礼”

19、德育课程 ：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。 （7）班级特色课程 ：每班依据班级特色开展班本课程，学校可供应相关选题，课程做到有规划、有实施，有评价，留意收集好过程性资料。 2、抱负课堂实践讨论 以新教育、生态课堂、情境教育的共同交集课堂改革为突破口，形成“主动探究、互动生成、合作共享” 的课堂执行架构，实现“真、简、活、乐、思、美”的课堂价值追求，从而让师生体验到学科教学中的“有滋有味”。以“学科课堂”为中心，绽开微型课题讨论。本年度的微型课题要结题。 本学期凡省市县骨干教师、学科

20、带头人，都要参加到其中一项课题讨论中去。各教研组都要依据学科状况和年级学生的特点，每月组织一次校级构建抱负课堂的教学讨论活动，不断探究构建抱负课堂的有效途径，丰富试验讨论的内涵。 3、 缔造完善教室讨论 各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级商定、班级特色课程等。结合上述课程的开发，形成班级文化特色。鼓舞各班在“如东新教育在线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长群(微信群) ， 加强校际之间、班级之间、家校之间的共享、沟通、联系。 4、 全校大阅读讨论 三、逐月工作安排 九月份 1、 制定新教育试验规划。 2、 各年级完善 “完善教室”班

21、级文化建立。 3、 发放一至六年级晨诵读本。 4、 落实本学期儿童班本课程实践讨论任务指标。 5、 二年级晨诵课观摩。 6、 二年级读写绘课展现。 7、 漂流图书到班，发放图书漂流规章卡。 十月份 1、 召开新教育试验教师会、安排布置本月工作任务。 2、 新教育试验各年级状况沟通，做好网络关注工作。 3、 进行一次 晨诵案例评比活动。 4、 召开艺术课程教师会议，落实艺术校本课程的编写工作。 5、 进行“晒晒我的书柜”活动。 十一月份 1 、 三或四年级的童书导读课观摩（结合语文组活动） ； 2、 学校新教育试验期中总结，完善教室期中盘点； 3、 沟通班本课程实施状况； 4 、一年级学生“画绘

22、本故事”竞赛。 5 、组织共同体学校“完善教室”课程叙事沟通。 十二 月份 1、 教师读书笔记展评 ； 2、 二年级学生“绘本故事”演讲竞赛。 3、 班本特色课程叙事叙述。 4、 优秀绘本作业展。 5、 优秀晨诵作业展。 6、 预备本学期新教育总结表彰活动。 一月份 1、 收集、整理试验资料。总结、梳理本学期试验工作。 2、 组织新教育总结表彰活动。 小学教育工作规划 篇5 我校依据上级教育主管部门的通知精神，围绕强化安全意识，提升安全素养这一主题，结合学校详细状况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范力量。特殊是重点开展增加师生安全意识，应急疏

23、散演练，防范安全事故发生等宣传教育活动。现将主要如下： 一、思想熟悉到位 仔细贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度熟悉学校安全工作的重要性，真抓实干，努力打造校园安络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的.预防工作。在常规治理工作过程中，做到警钟长鸣，防患于未然，完善了学校安全治理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。 二、注意宣传教育 抓学校安全工作，突出的特点是要注意宣传教育工作，让学生在把握根本抢救技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用其次十一个全国中小学生安全教育日这个契机，重点对学生、家进步行了安全教育，

24、利用宣传标语、板报等各种媒体对学生进展安全教育，准时通报学校安全工作的动态，加强了师生的安全防范意识。 三、开展各种安全教育活动 1、一次发动：周一升国旗仪式，由四年八班对全体师生进展以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进展发动。 2、开展一次“预防校园暴力、共建和谐校园”的主题班队会安全宣传教育。 3、组织一次应防爆反恐急疏散演练。通过应急演练，使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急状况时能够安全、快速撤离。 4、组织一次安全隐患排查整治行动。组织开展以交通安全、校舍设施安全、消防安全、校园周边安全为重点的安全隐患排查，不留死角，发觉安全隐患，马上整改，营造平安和谐的校园及周边环

25、境。 5、开展一场交通和防溺水安全宣传教育活动。重点开展上下学交通安全、预防溺水、食品卫生、消防安全、应对自然灾难、防范校园损害等专题教育，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高中学生的安全意识。 6、致全国中小学生家长的一封信发放到每个学生家长手中，并要求家长在回执上签字，学校统一回收保管。 7、3月28日在泉州市学校安全教育平台正式上线，组织教师、家长、学生积极参与此次活动，确保准时完成课程学习任务。 8、3月28日晚上6：006：30，湖南卫视新闻大求真栏目将播出教育部托付筹划制作的“全国中小学生安全教育日”专题节目，组织学生收看。 总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全学

26、问，增加了安全防范意识，提高了师生的安全防范力量，为学校日常教育教学的顺当进展，供应了有效的保障。安全教育是学校的根底性工作之一，为增加安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建立之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和习惯，着实提高安全素养。 小学教育工作规划 篇6 安全是大事，作为班主任，对于安全教育更不敢懈怠。为落实好学生的安全工作，让学生树立安全意识，能做到高快乐兴上学，平平安安回家，特制定安全工作规划： 一、制定可行措施 一年级学生的年龄小，安全意识比拟淡薄，因此，作为班主任需要花更多的时间跟踪他们的行为

27、，并准时矫正。主要的措施有： 1、做到每天都科任教师进展沟通、联系，准时准时发觉他们的不当行为、有安全隐患的行为，以便准时教育、矫正。 2、遇到有安全隐患的行为的.同学，准时和其家长联系，让家长共同教育，使学生能更快地改正过来。 3、课间活动要标准，不兴闹、追赶；不玩小石子等危急物品；不玩危急嬉戏等等。 4、杜绝学生带小刀、刀片、危急玩具等有安全隐患的东西到学校。 5、杜绝学生私自外出的现象。 二、仔细组织实施 1、对教室内的电、门、窗及其它设施进展排查，加强维护。 2、防止校园拥挤踩踏的事故的发生，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃命，如何疏散都进展讲解、示范。 3、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、主题队会等多种途径，对学生开展安全教育。 进一步加强我班学生的安全意识和自我防护意识，在工作中，我还会把学生的安全教育放在第一位，让学生远离安全隐患、坚决杜绝安全事故的发生。 【小学教育工作规划】