关于学校教学教学计划（集合6篇）.docx

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1、 关于学校教学教学计划（集合6篇） 教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本，为了使每位教师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提高，特制定本制度： 一、工作内容 加强教师业务水平，促进课程改革。 加强常规工作，深化课程改革。 加强教研活动，提高活动质量。 二、工作的详细措施 教学工作以课程理念为导向，推动素养教育、提高教学质量。 （一）加强教师业务水平的提高 教师的思想熟悉和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。 加强教师的师德培训 本学期将连续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发

2、教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，尽心奉献的意识，并溶入日常教学当中去，关注每一个学生的进展，提高教师的职业道德和修养。 加强教师的业务学习，培训和沟通 随着新课程改革的不断推动，加强教师的课改意识和课程理念的学习将直接关系着新课程教学的效果。本学期我校将积极鼓舞教师自觉学习新课程理论，并教研组准时组织一至四年级教师学习新课程理论，参与上级各种优质课、培训等。参与培训的教师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会写出心得。促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。 加强校本教研 本学期通过各种培训、学习，积极组织各年级教师参与公开教学，安排全体教师

3、有针对性地对各年级进展集体备课，落实和加强校本教研。对于教师在教学实践中发觉的问题和疑难学校将积极组织教师进展沟通、争论，发觉问题，解决问题，积极地推动新课程改革。 （二）教学常规工作 加强常规工作治理 本学期将进一步加强常规工作治理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务处，教研组检查登记。并在会议上进展公布检查状况，将意见和缺乏准时反应给教师，每次检查后必需有“检查小结”。检查后由校长，教务主任，教研组长三人签字。 备课：备课是上好课的前提，教师要依据本班学生的实际状况，集体备课，仔细做好课前预备，重点突出、难点分散，教师要利用有效的教具、资料等语文的作文课，交际课，教学的活动课等进展了专业有效

4、的课前备课，以确保课堂教学有效地进展。并在课后依据本课时的完成效果，准时反思，做好课后延长。 上课：课堂40分钟是教学中最为关键的局部。教师要充分表达学生的主体性，突出学生并做好学生的课堂延长。 作业：每科授完一课或一节内容后，应布置适量的作业，课堂作业要仔细批改，并作讲评。课外作业不能太多。 语文每授完一课和一个根底训练后，至少应做作业一次，三至五年级作文，周记每学期不得少于8篇，一二年级每天做作业一次，说话课要有练习。 各年级语文教师要留意加强学生的听力训练，每课要保证有一次听写。 数学作业每周不得少于5次，按实际授课周数规划学生作业次数。一年级作业每周四次。 其他学科每授完一课做作业一次

5、。 留意减轻学生过重的学业负担，一、二年级一般不留书面家庭作业，其他年级书面作业掌握在一小时之内。 考试：考试是检验学生学习成绩的.重要手段之一。通过考试可以发觉学生在学习中存在的问题，也可以反映教师在教学中的缺乏。 每授完肯定的内容时，要利用教研室下发的单元自测卷进展测试，批改后要仔细讲评，并做好成绩登记。 期中考试由教育处统一实施。 期末考试由教育处按上级统一安排。 加强教学评价体系 随着新课程的试验工作不断深入，需要构建更加完善的教学评价体系。在关注学生学业成就的同时，更加注意了学生力量的形成，情感、态度、行为方式的进展。既要注意结果，更要注意过程。把教师评价与学生自我评价相结合，把学生

6、成绩的素养力量相结合。由多种评价形式相结合的个别差异，关注学生的共性进展。运用“考试”展现课等多种形式作为教学评价。 （三）、积极组织开展教研活动 理论与实践相结合，通过教师的培训等理论学习后，我校将积极组织教师开展各种形式的教研活动。 备课，本学期将实行课前备课和集体两种形式进展备课。课前备课要求教师结合新课标的要求，仔细备课，要求在备课中创新，安排有效的教学活动和教学方法，仔细完成教后记。同时，将在一至六年级以及综合课的新课程中安排集体备课，组织全校教师沟通探讨，探究新的教学方式。 公开教学中的三个“五” 为了有效地开展校本教研，本学期公开教学将重点放在一至五年级进展。教研组在公开课前一个

7、星期把要排公开教学的教师和内容安排好，全体教师提前做好备课。每位教师要求一个学期备五节、听五节、评五节，在听课本上有记录，做到先备而后听。 三个“一”活动 学校对六年级在三、四、五月份各进展一次月考，并对学生成绩进展实事求是的评价。 加强对试验室、图书室的领导工作，做好校园文化的建立。 （四）、提高教学质量的措施 做好“结对帮扶” 为了更好的利用教学资源，以“优生辅导中等生，良好学生辅导差生”的“一对一”之方法来全面提高教学质量。 教师利用好“教辅资料” 教师利用课余时间，以“一本”为主，“其它”为辅，按教学大纲要求具体详细的辅导学生把握课堂上没有把握的学问，稳固已学的学问，以此来到达全面提高

8、学生的解题素养。 组织好公开课教学 本校根底最薄弱的是一、二年级，为了提高此年级的教学质量，学校组织相关教师进展公开课教学，并调集全校的优秀教师对其进展教学指导，以提高该年级的教学质量。 注意六年级的教育教学。 六年级的教学是本学期的教学的重中之重，学校领导要对六年级的学生进展思想教育、纪律教育，帮忙班主任做好班级工作，全面提高教育教学质量。 三、常规检查 每周一由教务处组织常规检查一次，并做好记录。 平常依据需要教务处将不定期地对局部教师进展抽查。 关于学校教学教学规划2 民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面对社会依法举办的学校或其他教育机构。 学校是培育人才

9、，传授学问的地方。从培育人才的层次上，可分为小学、中学、高等学校；从是否直接培育职业技能来看，可分为一般学校和职业学校；从组织形式来看，可以分为学校和其他教育机构，如培训中心、培训部等。民办学校和非民办学校则是从办学主体上来区分的。民办学校有三个明显特征： 1.举办人不是国家机构； 2.资金来源于非国家财政性经费； 3.面对社会举办学校，也就是面对社会招收学生和学员，效劳于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。 但凡符合上述三个标准的，属于民办学校。 从现实状况来看，民办学校的举办者主要有：公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企

10、业、事业单位和社会团体等。从资金来源渠道来看，有个人自筹资金、个人智力投入（无资金投入）、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排解国有资产的注入。 关于学校教学教学规划3 各下属学院： 为更好地指导学院安排好20xx年度实践教学工作，学校在总结今年实践教学工作的根底上，经充分争论，形成了20xx年实践教学工作规划，现将重点内容通知如下： 一、进一步探究实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以力量培育为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进展各实践教学环节的标准治理

11、及各级大学生校外实践教学基地建立工作。规划在学院自建的根底上，学校评审确认授牌，新建校级严密型大学生校外实践教育基地3-4个。 二、20xx年度校级学生创新创业训练工程规划立项320余项，根据二级学院实际状况安排指标进展评审立项。鼓舞学生通过实施科研工程发表的论文、获得专利创造授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，依据实际状况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导教师嘉奖根据学院指标及学校相关文件执行。 三、连续加大力度完善学科竞赛鼓励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛根本运行经费划拨工作，20xx年各级学科竞赛获奖指标比20xx年增加10%以上。省级、国家级竞赛工程依据

12、浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛工程进展实施。 四、为更好地指导学生创新创业训练，20xx年度学校规划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培育方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求到达的创新学分增加到4学分)。 五、连续强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教育实习治理，完善校院两级治理模式，将实习带队教师指导工作及相关经费划拨到包干学院进展治理。在落实安排学生实习任务时，对实习学校信息进展公开，给学生更多的调整选择空间。 六、为展现20xx年我校大学生在国家级、省级学科竞赛及

13、其它科技创新活动中取得的成绩，举办学校其次届大学生科技创新成果展现。20xx年拟申报15项国家级大学生创新创业训练规划工程，严格根据国家级创新创业工程治理方法推动已立项的国家级工程的实施。加强各工程间的沟通协作，在学生之间实现阅历共享，心得沟通，举办“国家级大学生创新创业训练规划工程”展现报告会、成果沟通论坛2次。 七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培育要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。 20xx年连续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定详细使用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。

14、关于学校教学教学规划4 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治理，标准教师教学行为;强化师资，提高教师教科研水平;优化质量，促进学生学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。 工作要点： 1、多种举措进一步标准教学常规治理。 2、加强“名师工作室”建立，切实发挥示范、引领作用。 3、实施教学质量监控，提高教学质量。 4、加强科研课题治理，抓好校本讨论。 5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的进展。 详细

15、措施： 一、细化教学常规，强化过程治理。 在教学常规治理方面，突出“五个环节”，加强“三个讨论”，严把“一个关口”。 “五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点： 备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出共性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进展原创而富有共性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。 上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进展系列讨论，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进展听课、评课活动，对授课教师的根本

16、功及课堂驾驭力量进展全方位点评，促使教师不断改良完善自己，提高课堂教学水平。 作业：进一步标准教师作业的布置和批改，制定和平小学作业布置与批改要求，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到准时仔细，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反应矫正和评价的有效性。教育处实行检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，准时反应。 辅导：各班级针对实际状况，本着“让后进生根底过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。实行教师引导、同学帮扶、家长沟通、表扬嘉奖

17、等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。 测试： (1)加强质量监控，做到标准操作，仔细分析反应，实行有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。 (2)单项抽测、期中考试由教育处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。 加强“三个讨论”即加强教师备课与教案编写实效性的讨论;加强课堂教学有效性的讨论;加强科学布置作业与减负增效的讨论。把三个讨论内容与课题讨论有机整合。 严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、准时反应。 实行措施： 1、制定并落实巡课、随机听课制度。 巡课主要

18、由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点;教师课堂教学行为是否标准;课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员仔细做好巡课记录，教学校长准时总结反应。 随机听课由学校教育处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采纳推门听课与适当提前告知相结合的形式进展。通过检查性随机听课、指导性随机听课，把握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以讨论解决。 2、注意教师“四本”检查，把详细要求转化为教师日常行为。 学校每月集中利用最终一周的时间，分别对教师的教案(保持一周余案)、教学随笔(每月不少于3篇)、听课笔

19、记(每月不少月4节)、学生作业进展检查、评价与沟通;同时，在一月之中不定时对以上四本进展某一学科或某一年级的抽查，准时通报检查结果，杜绝教师平常不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将教师的日常教学行为落到实处。 “四本”检查负责人： 教师教案：高x数学、语文教案张x科任学科教案 教学随笔：张x 听课笔记：谭x 学生作业：孙x、喻x 二、切实发挥“名师工作室”示范、引领和辐射作用，建立“学习型”工作室。 工作室的目标： 1、打造学习型团队，以工作室为平台实现骨干教师自主进展和专业进展层次的持续提升。 2、加快“青蓝工程”的实施和推动，与青年教师一对一结对，发挥骨干帮带作用，加快青年教师成长。

20、 3、发挥骨干教师的示范和辐射作用，促进教师队伍建立 详细措施： 1、完善工作室的职责、规章制度，制定治理考核细则，增加工作室成员责任意识、提高效劳意识。使工作室的活动标准化、制度化。 2、建立工作室成员“成长档案袋”。 3、加强骨干教师自修自练，通过多读书、勤反思、多练笔等形式提高教师自身师德修养、理论水平和业务力量，促进教师自主进展。 4、坚持业务提升与发挥名优教师的示范、指导和辐射作用严密结合的原则，以课堂教学、课题讨论、教学研讨、网站建立为主要载体开展教学讨论活动，促进教师专业化成长， 工作室详细工作由张立华主持，制定工作室各月工作规划，并带着工作室成员按规划高质量高效率完成各项工作，

21、切实发挥骨干教师示范作用。 三、加强教学质量监控，提高教学质量。 1、为进一步了解教师平常教学状况，实行不定年级、不定时间对学生进展学科单项抽测。 详细内容：口算、计算、概念、应用题、语文根底学问、阅读、作文、英语单词等。 2、仔细组织好每次学校性的各项测试，教育处组织出题、考试、阅卷。各班级准时做好质量分析，分析问题，进一步落实改良措施 3、狠抓六年级教学质量。仔细分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，实行针对性的应对举措;准时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长协作支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。 加大六年级

22、辅导力度，十月份开头每周五下午开头上课。仔细组织月考，做好质量分析，每次月考后准时确定年组前50名学生名单，做好培优补差工作。 4、各班级确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教育处对各班级诵读状况进展检查。(各班级制定本学期经典诵读规划) 各年级检查负责人:一年：张丽华;二年：张伟和;三年：王琦;四年：谭丽;五年：喻主任;六年：孙主任。 5、开发校本课程，进展学校特色：本学期在现有校本课程(二年的珠心算、漫画、书法;四年的京剧;学校的短式网球)的根底上增设新的校本课程，一、二年级的兴趣阅读、三年的兴趣写作、四年的趣味奥数，美术特色课，充分发挥教师的优势和专长，满意学生学习

23、和共性进展的而需要。通过特色课程的创立与实施，突出学校的办学特色。 四、加强科研课题治理，抓好校本讨论。 学校“十二五”立项课题有： 省级一个：以教育反思促进教师专业自主进展讨论 市级两个：新课程背景下“有效课堂”系列微型课题讨论 课堂教学中师生互动方式及其有效性的讨论 市级小课题7个：16年组、英语组。 背景： 十一五科研工作的历程使我们意识到，教育科研水平是一所学校办学水平的标志，只有坚持不懈地进展教育科研，学校的进展才有厚实的根底，才会形成自己的特色。 教科研工作方式及重点： 充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教

24、研工作格局。课题讨论连续实行“教学问题课题化”的治理模式，推行“课题讨论群体化”的讨论模式。通过教育科研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业进展。所以，十二五教育科研将把打造一支精干的教师团队作为是科研的重中之重。 教师团队建立的将实行“领放合分”教师专业进展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业进展内涵力量与水平。 领：在“探究课、引路课、示范课”(即三课)中进展“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”(即“三制”)，整合科研教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师快速成长，辐射全体教师共同进步。 放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显共性，百家争鸣，不拘一格，到

25、达教师根本功扎实后快速挖掘潜力提高力量的目的。 合：以年组教研为根底，提炼教科研新成果，达成共识，形本钱组特色。 分：在教研组科研课题的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并能在课中充分表达。 “收放合分”教师专业进展策略以推动“三制”、“三课”为核心，以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学行为，提升教师专业进展，提高教科研的质量和效益，从而到达打造高素养教师团队的目的。 本学期重点： 1、各年组制定小课题讨论规划，小课题主持人进展课题讨论人员分工，明确职责和要求。各课题组要依据小课题讨论方案和规划有效开展试验讨论，并把课题讨论与科教学实际严密地结

26、合起来，使课题讨论对教学起到真正的推动作用。 2、召开“十二五课题”开题报告会，明确讨论内容，各年组选好子课题，制定讨论规划，组织实施讨论。 五、丰富多彩的活动，促学校、学生进展。 1、家长开放日活动 通过举办家长开放日活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教育教学状况，准时反应有关教育教学信息，改良学校治理，推动了学校进展。 家长开放日内容：(制定家长开放日活动方案) A、家长听课(全学科、特色课) B、参观学校 C、问卷调查 2、学科活动 学校依据实际状况，开展学科竞赛活动，学生可依据自己的兴趣爱好，积极报名，在活动中既可以熬炼自己的力量、还可以展现自己的特长。通过充分挖掘各学

27、科的内在的竞赛鼓励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注意对学生特长与根底相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教育教学，进一步拓展学生认知与熬炼的空间。 关于学校教学教学规划5 新学期，我校家长学校要在学区的直接领导下，在社会各方面的大力支持关怀下，根据的上级有关精神，切实做好家长学校的各项工作，使家长学校的办学水平得到提高。 一、严格按创立家长学校的标准、期初定规划，建全领导班子机构，编好班级，安排专人负责，并做好点名、活动记载，建全各项规章制度，使家长学校逐步走上标准化制度化。 二、做好宣传工作，利用召开校董会、毕业班家长座谈会

28、、学校播送、宣传栏大力宣传创办家长学校的重要意义，使 家长们由不清晰到渐渐明白，思想上提高熟悉，积极主动地参加学习。 三、严格按家长学校的教材进展上课，讲究课堂实效，教学中留意结合生活实际，做到教学方法得当，教学效果良好。家长们经过参与授课，能从中受益匪浅。 四、邀请有关部门的领导来校讲座，如董事长、老人会会长、企业家、村领导等来校讲座，激发家长们的学习兴趣，增加对学问和人才培育的熟悉，提高他们对家乡教育事业的热心。 附：各月份工作安排 二月份： 1、建立建全家长学校的领导班子 2、组织教员学习“家长学校教材” 3、宣传办家长学校的意义 4、开学典礼 三月份： 1、家长学校授课 2、家教活动

29、四月份： 1、家长学校授课 2、家教活动 五月份： 1、授课 六月份： 1、召开学期工作座谈会，学期工作总结。 关于学校教学教学规划6 这学期我还是连续担当艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟识了，再也没有之前的生疏感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了许多，不过我不会放松对他们的教育的。 艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开头变得轻松，但我信任紧跟学院的学生治理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作规划安排 一、积极开展文体活动 鼓舞学

30、生积极参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活，培育学生团队意识。通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 二、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我规划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。尤其是对思想、心情不稳定，有激进倾

31、向的学生，要屡次进展谈心。一些积极上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，仔细做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。 三、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学院、系上，仔细完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并留意培育和考核班公布。同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。 四、拓展学生学问构造，提高学生的社会适应力量 充分利用学院、分院、各部门

32、、教师和社会的各种资源，让学生多参与相关活动，在培训中学到学问，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。 五、狠抓班级学风 学生进入其次学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会消失这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其猎取更广泛和更深入的学问，对一般学生要留意鼓舞和催促，对成绩差的学生要找缘由，尽最大限度让其心思放在学习上。连续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习气氛。在晚自习中开展主题活动，让学问在沟通和沟通中被承受和熟识，乃至升华为一种意识和行为。 六、注意学生心理素养教育