关于家庭教育心得体会范文汇总8篇.docx
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1、 关于家庭教育心得体会范文汇总8篇 盛大的家长会最终落下帷幕了,送走了最终一个学生家长,我长长地舒了口气,置身焕然一新的教室,还留存着浓浓的爱意,我倍感欣慰!是啊,长达一个月的细心预备,分散了我和孩子们很多的心血! 一、家长会发言稿,它是架起家校沟通的桥梁,也是展现自身素养的最正确平台。我在最初设定的大体框架上,重点穿插了“孩子的变化”这一板块,让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里,学习及行为习惯变化的有多么的大,几易其稿,反复修改,最终完成了一份令自我和家长满足的答卷。 二、家长会根本状况 首先,针对五年级学生,学校先组织了群众的会议,详细介绍了学校的根本状况和具体要求和纪律,
2、充分展现了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开,由班主任教师针对不一样的状况做详细的介绍和事项安排。我班详细介绍了学生的根本状况、在学校的近段表现,还有需要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都共性的专心和支持。 二、意见推举 在召开家长会的过程中,局部家长还向学校和教师提出了很多中肯的、有针对性的推举和意见,此刻简要总结如下: 1、学校应加强学生的安全教育和治理,重视安全学问的学习,在学校周边设置安全警示标志。 2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有好处的活动,来熬炼孩子的自理潜力,让孩子更全面的成长。同时期望不要由于太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。 3、教师就应在培育
3、孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫,加强学校和家长、教师和家长的联系。 三、总结反思: 从会后与家长的沟通和周一学生的反应状况来看,本次家长会开得相当胜利,有效地加强了家长和教师的联系和沟通,透过报告会学生家长也熟悉到了家庭教育的重要性,并从中学到了一些有效的教育方法,家长纷纷表示今后必需要转变自我的家庭教育观念,学习先进的家庭教育方法,同时加强和教师之间的联系,共同协作,教育好每一名学生。 家庭教育心得体会 篇2 10月19日,作为一年级小学生王韵嘉的妈妈,我有幸参与了学校组织的关于家庭教育的讲座。讲座上,张厚超教师剖析了孩子由幼儿园过渡到小学需要适应的N种变化、采纳实例的方式更加生动形象地
4、叙述了家庭教育中的几种方法以及和孩子沟通时留意的相关事项及技巧。我发觉了自己对待家庭教育上存在几个误区,下面和大家一起共享,共同争论。 误区一:认为孩子上学以后应当80%的教育在学校,20%的教育在家庭。 张教师说其实孩子80%的教育在家庭,引发了我的思索。我常常在教育孩子的时候说,学习要靠自己,妈妈小的时候姥姥根本没时间管我,哪像你们这一代?可是我们忘了时代在变化,相比我们小时候,30年后的今日是个信息爆炸的时代,每天都日新月异地变化着,孩子的学习不单单是课本学问的学习,要全面进展孩子的综合素养,单靠在学校学习的学问是远远不够的。作为孩子的家长,我们需要给孩子供应更多了解相关信息的平台和展现
5、自己的舞台,开阔他的视野和思路,增进团队合作和自强独立的力量。让孩子多参与一些集体活动,多学习一些科普学问,本着和孩子共同学习成长的原则,多问孩子问题,促进孩子多思索以及提高孩子的表达力量。最近看了一个报道,13岁的孩子考入了清华大学,其智力水平与正常同龄孩子并无明显优势,只是家庭教育启到了至关重要的因素。 误区二:总是在站在自己的角度去考虑问题,忽视孩子的感受。 沟通是一门艺术,更是一门技巧。大人与孩子的沟通何尝不是?张教师讲在他们家孩子和父母的关系是:教师、儿子、朋友!该强硬的时候强硬,该示弱的时候示弱。可是我们往往只把自己当成了家长,强调孩子这件事情应当怎么做,必需怎么做,我们是否真的听
6、了孩子在想什么和孩子做这件事时如何考虑的?甚至有时对孩子产生了误会。想想自己家孩子有点不自信,回答下列问题的时候声音偏小,遇事不喜爱积极主动,有很大一方面缘由是由于自己有些盛气凌人,消除了孩子学习的兴趣和自信,所以要学会适当地在孩子面前示弱。原本孩子不喜爱阅读,主要是由于对拼音把握不熟,一个晚上也读不了几段,她累我也急躁,觉得这么简洁怎么就不会。不过听了讲座以后,这几天我转变了阅读方式,让孩子读一个句子,我读一个句子,比比谁读的既快又准,而且有时自己有意读错或是不会读,让孩子帮助订正和讲解,结果真的提高了孩子的阅读兴趣、拼音的娴熟程度和自信念。孩子没有天生就笨的特别或是淘气捣蛋,只要找对了方法
7、问题自然就解决了。 误区三:自己的行为习惯会对孩子有影响,但不会太大。 现在手机、电脑已经渐渐占据了自己的主要业余生活中,而自己还要求孩子不要去玩手机、玩电脑,试问我们自己起到了良好的带头作用吗?有几天是陪着孩子一起阅读,一起做嬉戏。想想自己作为家长还真是有些不称职。孩子对大事的认知和处理方式大都来源于家长的言传身教,开第一次家长会时教师举得例子我至今记忆犹新,什么样的父母就会带出什么样的孩子?所以给孩子做好典范的作用特别重要。在生活中,切实做到严格要求自己,言出必行,对孩子的承诺不管大小肯定要兑现,培育孩子信守承若;安排适量的事情让孩子独立完成,培育孩子的独立、责任和担当;时刻注意自己的公共
8、道德,例如不闯红灯、不随地乱扔垃圾等等,教育孩子作为一名良好公民应当具备的根本素养;保持阳光积极的心态,制造良好的家庭气氛,培育孩子积极进取、主动、热忱、开朗外向的性格;时刻警醒自己我是孩子的镜子,想让孩子怎么样要先把自己打造成什么样?由于自己的一个小小动作或是无意识的行为都可能给孩子带来很大的影响。 误区四:有些事情大了就渐渐懂了,沟通不到位,或是有些事情疏于解释。 现在的孩子稀奇奇怪的问题许多,比方:妈妈我是从哪里来的?全部的女孩都能怀孕吗?你是怎么生的我?等等,有些事情真的不好解释,所以常常用等你大了就渐渐懂了。不过现在想想其实我们不告知,会更加增加孩子的奇怪感,他会通过其他途径了解,就
9、像张教师博客里写道的孩子第一次说“我操”,其实正确的引导很重要,我们对待孩子要有急躁,不要搪塞,真正和孩子做好沟通,让孩子有话情愿对你讲,把父母当成最好的朋友。 总之,自己通过听讲座还真是受益匪浅,对今后教育孩子有了一些新的思路,盼望和其他家长共同沟通、学习和共享,和教师携手共进,为打造孩子美妙将来而不懈努力。 家庭教育心得体会 篇3 英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培育胜利”。提醒了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。 此刻的孩子,大多数都是
10、独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照看得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满意孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应潜力较差,任性,怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发觉,小班大都孩子在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对孩子的认知教育、智力开发,把孩子行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正,在孩子进展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少孩子在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时,就显得不知所措。有的孩子尚未构成用餐、入厕、
11、倾听、玩玩具等方面的根本行为习惯,假如任由这一状况进展下去,孩子行为方面的问题将越来越多,孩子的不良进展将不行避开,对今后的一生都将产生不良的影响。 结尾:34岁是培育孩子良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是孩子构成良好行为习惯的重要时期,孩子良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事,要培育一个人良好的行为习惯,务必从小抓起。越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的根底,又在很大程度上打算人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的胜利和幸福,能够说,习惯是表达一个人素养的重要方面。小班是
12、孩子从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班孩子的很多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培育孩子良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。 家庭教育心得体会 篇4 孩子是祖国的将来,望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中,信任每位家长都积存了一些阅历,把孩子教育好是我们共同的目的,在此很情愿把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家沟通和共享,抛砖引玉,以便共同探讨教育孩子的方法。 每个孩子都会有他的特长。我的孩子胡其骁在学校近两年的教育中,学科成绩优秀,各方面都取得了较大的进步,在此感谢教师的辛勤培育,感谢同学们对他的帮忙、和良好的影响。在孩子的家庭教育中,我们认为,给孩
13、子鼓舞、引导孩子的兴趣、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。 1、给孩子鼓舞,引导孩子的学习兴趣 学习是一件艰难的事,同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般,有时会听他说:这么难、我学不会、我不参与、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了许多名人成长的故事,问他长大想做什么,他说:当考古学家、探险家,想去看埃及金字塔,到美国的迪斯尼乐园,我们告知他考古学家、探险家是需要许多学问的,语文、数学都是根底,去国外语言不通,怎么办呢?于是他觉得必需学习才能实现愿望。同时在学习过程中,我们尽量把学习的内容应用到生活和嬉戏中,让他感到了许多的乐趣。他的每一个小小的进步,我们都会表扬他:
14、表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的教师了!等等,让他很快乐,觉得很有成就感。做得不够好的,我会鼓舞他说:信任下次会做得更好。 敬重和引导孩子的兴趣,不断鼓舞孩子,孩子有了兴趣,有了信念,学什么都会变得简单起来。 2、积极协作学校,培育孩子良好的学习习惯 根据学校的有关要求,协作学校的安排,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的,这是催促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台,家长可以准时了解学校的安排、学习内容、学习进度,孩子在学校的表现,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和间或出差,都会严格监视
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