关于幼儿园家委会会议主持稿5篇.docx
《关于幼儿园家委会会议主持稿5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于幼儿园家委会会议主持稿5篇.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于幼儿园家委会会议主持稿5篇 大家好 !你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢! 我国教育大力提倡素养教育,特殊是在学前教育阶段实施素养教育,作为我们幼儿园的教师,更会以急躁、认真、仔细的态度,尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多,学得好。 为了适应时代的需要,我们这学期对课程进展重组和综合,既表达课程的多元化和可选择性,也表达了课程体系的科学性。因此,这学期我们规划,孩子除了要学市教委规定的必学教材外,还必需制造性地学习一些新的、必要的学问。 今日我们为了同一个目标就是为了教育好孩子走到一起,就让我们一起再了解一下我园的教育教学状
2、况。 我园是一全部科学化治理的幼儿园,具有雄厚的师资力气,教师均是幼师毕业的,局部已进修到大专学历。我们的目标是为孩子一生的进展打根底,使孩子在原有水平上都得到进展。 家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况,与家长有很好的沟通时机。呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听教师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况。及家长关怀的问题:比方家长要帮助幼儿园教师做好哪些工作,也比方孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名。看家园园地,那里有对孩子近段进步的表扬,有对您教育孩子提出的建议,有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情,也欢送您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享等。 大
3、家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。 使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力,一起为孩子的将来努力奋斗。感谢大家。 关于幼儿园家委会会议主持稿篇2 大家好! 首先,我诚心的感谢大家如期的参与今日的家长会,你们的到来是对我们工作最有力的支持,我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热闹的欢送! 每次幼儿园的活动,都能看到各位的身影,这说明大家对孩子的教育是很重视的,或许有人在来之前也考虑,园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要铺张这段时间来听?那我也坦率的告知大家,我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念,让您协作好我们的工作,让我们更好的引导孩子在更明确
4、、统一的教育方向中前进,我们之间协作得越好,对孩子的进展也将更有好处! 用专家的话说,幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子进展的好与坏,并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园,而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有常常不断地向家长去宣传现代的幼教理念,转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的安康进展。比方:一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中,既没有活动空间,又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一
5、天多学了点学问,多学了一些单词。其实,这样的短期效果和急功近利的熟悉,把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念 不是这样的。由于我懂得幼儿身心进展的规律,大家都了解有些闻名的科学家,或是一些名人,都不是几岁时就被关起来学什么学问、学知名的,而是在他小的时候,多观看、多操作,玩知名堂,干他自己喜爱、感兴趣的事。加德纳讨论创造人有八大智能。语言、规律(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能,身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的,就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出:假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿,那您可能
6、就错了,我们不会违反幼儿身心进展规律而迎合这样的家长,去作对不起下一代、损害下一代的事情。 各位家长想一想,人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触的,孩子也会遗忘的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、欢乐为代价,让孩子猎取一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说:莫非你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简洁的学问,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感,培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。 更重要的是培育孩子的求知、探究的兴趣,这些才是孩子终生受
7、益的。你让孩子学了几个单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发觉孩子的综合素养好与坏,这叫隐性教育。幼儿园与小学不一样,小学重视的是学问的学习与教育,而幼儿园是学前教育机构,留意“学前”这两个字的概念学前、学前,就是还没有真正到“学”的时候,是为“学”在打根底,是以“玩中学,学中玩”为主,详细的组织与实施是以“嬉戏、文艺、故事”等形式、方式为主。 关于幼儿园家委会会议主持稿篇3 各位家长: 你们好! 首先,我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会,感谢你们始终对
8、我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,也是我们孩子上中班以来的其次次家长会活动,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心进展的重要时期,有它的年龄特点,我们今日聚在一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子,为了更好地开展教育工作,我们作如下的简洁介绍: 1、留意力集中,能集中精力从事某种活动的时间也较小班长,一般为20分钟25分钟; 2、能动静结合、反响快,活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿态和活动方式,小动作多,如动动手、伸伸腿或自由地奔驰等,不能很好地掌握自己并把握自己的行动,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在教师里适度的静的活
9、动安排较多。 我们班现有孩子个,其中男孩个,女孩个,孩子们很快适应了幼儿园的生活,在一周就内渐渐适应了,到现在孩子们不但能高快乐兴地上幼儿园了,而且还能主动向教师问好,这都是孩子们成长的一种表现,是家长们协作我们工作的结果。首先来说说我们班孩子的状况: (1)清洁卫生习惯: 洗手:养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,会自己搞衣袖、在教师的指导下会洗洗手液并冲洗洁净,擦手并挂好毛巾。这方面比拟好的是:马杰、喻洁等。 如厕:大小便根本能自理,定时大便;小便姿态正确,学会拉好裤子,留意腹部保暖。 保持干净:知道保持地面和墙面的干净,在成人提示下保持脸面洁净和衣服干净。 (2)良好的饮食进餐习惯 宁静开心
10、的进餐。坐姿自然。 正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。学习整理碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯、细嚼慢咽,吃饭时不发出响声,不用手抓菜,不挑食、不剩下饭菜。举例说明:如:娜娜、朱辰实等。 逐步养成四净得习惯:桌面洁净、地面洁净、身上洁净、碗内洁净。 咽完最终一口饭才离开座位,餐后擦嘴,用温水素口。餐具轻拿轻放。在教师的帮忙下,按规定的时间吃完一份饭菜。这方面的习惯也需要我们家长在家的连续培育。现在我班全部的孩子都能够自己进餐。但是,孩子是很心情化的,有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜,那么有可能就完全不需要教师的提示,就可以自己独立进餐;假如孩子挑食,今日的菜他不是很喜爱,那么就需要教师的帮
11、忙了。有的孩子会讲条件:比方,有一个小朋友吃饭就会说:“我今日的菜不喜爱吃,我吃白饭就全部吃掉。”假如迁就他的话,那么怎样保证他的午餐的养分呢?强迫他吃的话,又如何照看他的心情呢?我们的方法是:他不喜爱吃的菜就给他少盛一点,但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上教师的鼓舞,他总是能高快乐兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样,我们每天集体喝水3次,上课时间我们不允许孩子喝水,在其他的时间里,孩子想喝水,自己用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让孩子喜爱去吃自己不喜爱吃的,学着去多喝水。我为什么在这里要特殊提出这件事,是由于我们教师也是每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充分的、均衡的养分,那么我盼望在家里家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 幼儿园 家委会 会议 主持
限制150内