关于强化作风锤炼、推动机关建设的党课讲稿范文.docx

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1、 关于强化作风锤炼、推动机关建设的党课讲稿范文 关于强化作风锤炼、推动机关建立的党课讲稿范文 在机关作风整顿如火如荼的开展的时刻，市局党组打算先部署我讲一讲机关作风建立问题，我想，就是想让我顽强问题导向，把单位的软肋弱项摆出来，针对问题，下一步在主题教育中讨论对策，把教育搞的更深入、更彻底，有收获。说实话，工作快四十年了，头一次感到压力山大，就怕讲不好、讲的不到位，耽搁了市局党组的工作进程，由于在这方面没有过多的讨论，特别是以党课的形式来讲，这还是第一次，心中没什么底。讲什么呢！我想了想，还得从作风方面讲起。“作风”一词在辞海中是这样定义的：作风是指工作或生活上一贯表现的态度、行为。我自己把作

2、风理解为一项团体或自己做事的风格所表达出来的风气。再进一步说，作风就是我们用什么样的态度对待工作与学习，向外部世界展现什么样的精神状态与形象。详细说，它包括思维作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风，我将它们概括为“五风”。作风建立是个老话题，也是各级常强调了、常常讲的一项话题，在座的各位都能围绕这个话题给我们讲上一堂课，可见内容非常之丰富。今日，我以“强化作风锤炼、推动机关建立”为题，与同志们面对面地沟通下关于强化机关作风方面的话题，主要讲两个方面： 第一，讲一讲当前机关作风建立上存在的问题 受领任务后这半个月，我与局部同志通过两次调研，到企事业单位进展谈话等方式，对机关作风建立上存在的缺

3、乏进展摸底，可以说，经过几轮教育，作风建立上有很大起色、很大改观，这个大家有目共睹。但，大家对强化作风建立还是有许多想法的。综合调研、座谈状况，我将机关作风缺乏归纳概括为：懒、散、软、浮、粗、刁、钻。 一是懒。一是懒学。个别同志，你学习静不下心、坐不下来、深不进去，在各项对比检查材料中把“学习不够”作为常说不改的“光芒优点”，把业务工作“忙”作为不学的托词，好一点的，虽然学了，也只是应付检查了事，个人对比下，有没有?。二是懒思。个别老同志，年龄到杠、提职无望，工作中既不吃苦，更不刻苦、不思索、不深入讨论问题。有点该处（科）长个人写的、个人做的，美名其曰熬炼下属，都让手下人代劳；甚至宁愿跑跑颠颠

4、，也不愿静下心来写一项汇报材料，你们在座的各位，有没有这样的?三是懒政。工作不思主动，得过且过，不求有功，但求无过，遇事拿不出好方法，习惯于坐在办公室“纸上谈兵”遥控指挥，宁愿电话下指示，文件传达上级精神，也不愿去查实情，出实招。各位同仁，对对号、入入座，在你们身上有没有这“三懒”的怪异现象? 二是散。就是松散，思维松散、工作松散、作风松散、心不在焉，松松垮垮。一是精神不兴奋。有的在岗不在状态，在位不谋公事，“混”字当头，碌碌无为；与尚撞钟，得过且过。二是工作不尽责。有的心里不装事，平常不谋事，遇事还躲事，靠领导催着干工作，有的推一推动一动，抓一抓紧一紧，个别甚至推了要求了也无动于衷。三是制度

5、不顽强。根本的一日生活制度顽强不好，有的迟到早退，想走就走，有时找不到人，电话通了，没人接，在群众中的威信较低。 三是软。就是抓工作无招法、无力度，办事原则性较差，遇事躲着走。我概括下，有三种表现：一是好好先生。不以为然，不能顽强原则、顶住压力、秉公办事，比方，对有悖常理、违反规定的、甚至违犯法律的是事，视而不见，只字不提，甚至装疯卖傻，怕得罪人，明哲保身。二是推卸先生（女士）。顺其自然，接下来报什么用什么，不问其毕竟，在遇到冲突时，上推下卸，乐于当“瓦匠”、“木匠”，不愿当“铁匠”，处理问题轻描淡写、避重就轻、息事宁人。三是东郭先生。胸无大志，不学无术，想固然，工作考评阅历凭感觉，脱离现实，

6、针对性不强，干啥啥砸，甚至啥繁琐点的业务也干不了，更有甚者，什么也不想干、不能干、干不了。 四是浮。不留意调查讨论，不深入现实，对状况若明若暗，对问题一知半解。一是责任不清，不知所事。对个人的岗位，不知道该干啥，不该干啥；不熟识责任，不了解状况，不把握本职工作，真正是在其位、不谋其政。盯着位置感，有了位置舍命往前冲，没有位置则靠边站。实际中，这样的干部不是没有，而是大有人在。二是工作不深入，人浮于事。到基层、到企业检查引领浮光掠影、蜻蜓点水、走马光华，只留意跑了多少个单位、蹲了多少天、看了多少记录本、谈了多少次话，为应付领导就找基层一些人员实力、建立状况方面的数据，不留意调查讨论，向他（她）深

7、层次把握一些状况，若隐若现，看得不真实、了解的不全面，不能落地有声。三是落实不到位，应付了事。满意于充当“收发员、留声机”“喊话筒、传声筒”，工作中还习惯于用老套路、老方法来解决新状况、新问题，满意于现状，以文件落实文件、以会议落实会议的态势还在不同程度上有所现象。 五是粗。就是办文办会办事粗枝大叶、马虎大意。表现比拟突出的：一是上下一般粗。承办上级来文，不仔细认真阅读，不严密结合工作现实，不了解行业进展现状，领导问倒状况哼哼唧唧、答不上来，答非所问。二是马虎大意。承办公文，程序不对、格式不正确，甚至消失一些文理不通与错情漏字等问题，让领导与基层充当“校对员”。三是粗枝大叶。有的同志心宽体胖、

8、万事无忧，脑子不记事、心里不想事，有时领导交办的工作，领导没遗忘，你先遗忘了，结果是石沉大海、杳无音信，当领导询问工作进展时，一脸茫然。 六是刁。一是刁钻奇怪。“门好进、脸好看、话好听、事不办”，这不单存是顺口溜，这是微小一局部干部真实写照，是新“四风”问题的变异，是新的衙门作风，这和全心全意为人民效劳的理念不相称，值得我们警醒。二是口轻舌薄。有的在领导面前信誓旦旦，表忠心，在基层、在企业却把手中权力无限放大，飞扬跋扈、指鹿为马，一旦被领导查出来，逼着下属担当职责。三是姿势怪异。不讲原则、不讲良心，不秉公办事，“熟人朋友抓紧办、生人一般人拖着办”的现象，个别时候还是有的。个人不懂，到基层检察，

9、基层提意见，就打击报复，上纲上线。下级想向上级反映状况，横八竖档，不让说实情，怕牵连个人，怕暴露个人工作的失职或问题。 七是钻。一是耍小聪慧。动的就是投机取巧的歪心思，打的就是自私牟利的小算盘，暴露的就是人品官德的低下，终究是上不了台面、经不住大风大浪的考验、成不了大器，原来就很少的本领，全被自私给埋没了。聪慧反被聪慧误，常常耍小聪慧的人，最终将会为个人的小聪慧付出沉痛的代价。二是搞小动作。有的不琢磨事，专琢磨人；有的工作个人干不来，别人干时，充当“裁判员”，这不行、那不对，品头论足，甚至让同事感到这项工作有你的“参谋”后，根本没法干，也不敢干。三是办事武断。看问题不是从原则上、政策上看，而是

10、处处摆谱，搞自己说了算，听不得下级意见、听不进良言相劝，我行我素。多少个警示案例教育告知我们，“一项人觉得什么事都是个人说了算的时候，你距离违法犯罪就不远了”。 其次，讲一讲如何改善作风建立 作风建立是党政机关建立的魂。一项单位假如风正气顺，就会产生巨大的分散力、向心力与战斗力。反之，则人心松散、问题不断。那么，如何做才能不把它当作是“刮一阵风”“下一阵雨”，就要顽强寻常的养成，从点滴做起。我自己认为从以下三方面做起。（由于一会XXX局长还要亲自讲如何强化机关作风建立，在这里，我就简要点点思路，供大家参考） 一是强化思维改造。作风是受我们的世界观支配的，只有不断改造思维，才能防止腐化堕落。要积

11、极克制种七种心理：只为做官、不为做事心理，用好手中权力，为我们这个社会干实事、当好事、解难题；只顾安逸、不求进取心理，坐下来真正学点真本事，干点有利于单位与行业进展的工作。只要组织回报，不讲自己付出的心理，多想想组织的培育，少坐井观天；只要领导满足，不求基层满足的心理；只看别人怎样，不看个人如何的心理；只求无过，不求作为的心理；只图虚名，不求实效的心理，保持和善之心、寻常之心、戒律之心、公平之心、可怕之心、负责之心，从骨子里校正心理偏差，这样才能让单位、让家人省心、放心、安心与快乐。 二是强化道德修养。做人要有个根本道德，否则不能称其为人。大到单位的稳定与谐，小到家庭的安静幸福，很重要的一条都

12、是要靠道德来维系。道德关过了，什么诱惑都不怕。道德底线守住了，一般不会越过红线、不会触碰雷池，即使制度不健全，也不会消失大问题。工作、生活中都要追求高境地，只有追求高境地才能时时到处严以律己，一步一步提高个人。要留意修官德，做人讲人品，做官就得讲官德，把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”奉为行事准则。要扛得住诱惑，个人不能放任个人、失控个人、高估个人、幸运个人。爱斯基摩人把血包裹在刀尖弑杀狼的故事、温水煮青蛙的故事，我不想重复，总之，切莫因小恩小惠而溃大堤，因贪图小利而失大节，因一念之差而毁终生。 三是强化行为标准。我觉得要当好三个方面：首先是致辞要实事求是。当前两种倾向要不得，一项为哪一

13、项该说的真话不敢说，二是不改说的话任凭说。特别是那些不利于团结的“飞短流长”更是要不得。我们要自觉做到一切从现实动身，敢讲反映客观真实状况的话，敢讲个人的想法，不讲虚话、致辞；其次是办事要讲法规。法规是什么，法规就是政策、就是纪律与规定，我们手里都有党章党规与条例，这些内容就是我们要遵守的法规。我们要糊涂的熟悉到，我们手中的权利是人民群众给的，不是哪一项人特权，运用权利要公正正派，一视同仁，行使权力肯定要如履薄冰，慎之又慎，不行肆意妄为。第三是对己要正确评价，古语讲，人贵有自知之明。只有正确熟悉个人，给个人做出客观精确的定位，才能保持平与心态，不断鼓励与提升个人，不断标准个人的行为举止。 我刚刚说了，XXX局长还要亲自讲如何强化机关作风建立，讲详细招法与要求，所以其次局部我没有绽开讲，就算是抛砖引玉吧，说的不对的地方，欢送同志们批判指正。