关于幼儿园特色教学工作计划5篇.docx

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1、 关于幼儿园特色教学工作计划5篇 欢乐的假期过去了，新的一年又开头了，我们也迎来了大班的最终一个学期，在这个学期，是我们和大班的小朋友相处的最终一个学期了，我会更加珍惜这个有意义的学期。回忆上学期，我发觉自己有了较大的变化，与之前相比更加有急躁不管是在手工、钢琴还是在组织等各个方面都进步很大能够为学校班级奉献自己的一点力量，这一切离不开领导以及我们班的教师的指导，我们班的两个教师都夸奖我进步很大。呵呵!固然也有自己的努力，在新的上半年中，我信任自己会有更好的成绩。 一、重点提升 通过上学期的一节失败的公开课真是颇有感受，正好对应着我园的规划，我依据我的工作力量做了一下规划。在本学期除了做好本职

2、工作，最主要的我要在教育教学方面有一个很大的进步，我将更加细心，在预备课的的过程中我会充分的备好课，争取做到不犯常规错误，并且制作精致的、与众不同的教具以此来吸引幼儿的留意力。让孩子们争取在短的时间轻松地接收到的学问。预备充分的教具让孩子在玩中学。 二、班级治理 关于治理组织方面我感到自己的进步很大，虽然我的进步很大但是我应当学习的地方也是许多许多，我这个学期争取用一些用孩子比拟喜爱的方式来组织孩子，肯定要尝试着用一些吸引孩子留意力的方法来吸引孩子，比方多学一些新的好玩的律动、手指谣、音乐来组织孩子们。 三、个人方面 1、家长工作。 这个学期_教师准备给我的时机与家长沟通，以此来进一步的提高我

3、的沟通的家园沟通力量。课后，我也会和家长保持联系，使家长能在第一时间知道孩子的学习状况，与家长沟通做到共同教育幼儿。 2、保育方面。 用自己的良心去对待个孩子的安康。 在卫生保健这方面，我也会协作好班级的保育教师仔细做好班级消毒工作，给孩子制造一个安全的学习环境。 3、业务常规方面。 我在上半年中会仔细做好自己分内的工作，做个有心的教师，在教学过程中，我会仔细检讨自己的错误，仔细听取别的教师给我的意见，在这期间我会充分珍惜领导及教师给供应的全部学习时机，仔细学习。仔细根据规划进展在这上半年内根据自己的技能欠缺来提高自己根本功的水平。 4、具体规划。 钢琴：练习一首大的钢琴曲。 舞蹈：常常看一些

4、视频学习两个幼儿舞蹈，练习根本功(利用课余时间在宿舍里一起练习)。 艺术：时刻练习空手画画，做手工。 业务常规：进一步提高自己利用现代化教育教学手段的力量，力争每课都有自己亲自制作的教具、课件;时刻坚持用博客记录自己的工作痕迹，以便永用时拿来就用。 盼望在上半年里争取，每个今日比昨天好，坚持就是成功，加油! 幼儿园特色教学工作规划精选篇2 一、指导思想 本学期我们将连续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进

5、体智德美全面进展。 二、工作目标和详细措施 （一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿安康成长的基石 1、安全工作 （1）幼儿园有规划开展好教师的安全学问培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教师安全教育的理论根底和应对突发大事的实践力量。 （2）教师每学期组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演习活动，丰富幼儿的安全学问，不断提高师幼的安全意识。 （3）定期排查安全隐患，发觉特别准时处理或上报。同时，标准日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节。 2、卫生保健工作 （1）全体教师仔细执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿的体检工作。 （2）严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师严格晨间

6、检查和全日观看，做好缺勤幼儿的追踪，发觉幼儿特别准时上报上级主管部门，并按标准做出准时的应对措施。 （3）加强对家长的卫生保健学问培训与宣传，引导家长协作幼儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心安康。 （二）不断提高的教师整体素养是提升保教质量的关键 1、连续坚持每月一次对幼儿园教育指导纲要的学习沟通活动，在说学期全面学习的根底上提倡大家诵读纲要、解读纲要、结合实践运用纲要，以到达不断更新教育理念、优化教育行为的目的。 2、每月开展一期“优秀园丁”的评比和“幼儿园里好事多”的德育评价，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互观赏、相互学习的精神气氛。 3、组织教师开展

7、“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书叙述的深入讨论。 4、进展庆六一节目创编与沟通活动，提高教师设计与组织大型家长开放日活动的力量。 5、组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动脑力量，丰富幼儿园玩教具。 （三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐进展的有力措施 1、各班结合本班实际水平和幼儿园工作规划制定切实可行的班级工作规划，要求各规划详细、详实、有用。 2、以“亲近图画书”和“创编轻器械操”为主题，开展好有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿安康活动。 3、加强领导推门听课和教师之间相互听课的力度，逐步提升日常教育教学质量。 4、结合春季大好时间，组织各班开展

8、“找春天”的春游活动，带着幼儿走出校园，感受大自然的千变万化。 5、运用小学现有资源，结合幼儿进展现状，全方位做好大班幼儿的幼小连接工作，组织好毕业典礼，培育幼儿良好的学习和生活习惯，确保幼儿顺当升入小学。 （四）家长积极参加幼儿园各项活动是形成教育合力的有效根底 1、发挥幼儿园家长委员会成员的积极作用，仔细听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 2、组织好各班的特色家长开放日活动，让家长更多地参加班级活动，增加家园互动力度，形成有效家园合力。 3、组织好一年一度的庆六一家长开放日活动，向家长全方位展现幼儿综合素养的进展。 4、连续发挥好“家园直通车”、“家园共育

9、”等多种家园联系栏的作用，加强与家长的沟通与沟通。 5、合理规划下学期招生工作，组织好新生家长会，为下学期幼儿的培育打下根底。 （五）提高办园标准，标准办园秩序是迎接普三验收的重要保障 根据河北省农村幼儿园分类评定标准，做好各项工作，逐步实现办园条件标准化和办园行为标准化；转变治理模式，更新教育理念，设置符合幼儿特点的嬉戏和活动，实现在嬉戏和活动中学习，克制幼儿教育小学化倾向；加强师资培训，提高幼教水平。加强农村幼儿园与市直县直园的学习沟通，提高幼儿教师的教学水平；强化制度建立，实现标准治理，建立健全了幼儿园的各项治理制度和岗位职责，强化幼儿园档案治理，要求各类记录齐全，分类装订入盒，一目了然

10、；开展家园互动，实现家园共育，不断增进了家园之间的感情，到达亲子共育、其乐融融的教育效果，确保我园到达农村二类园的升级标准。 三、各月份工作安排 三月份： 1、修整、更新园所环境，全面进展安全检查与卫生大扫除，为幼儿营造一个安全、干净、舒适的生活与学习环境 2、制定切实可行的幼儿园、教研组、卫生保健和班级工作规划，并进展沟通活动 3、进展各班轻器械操的创编与沟通活动 4、组织“我讲故事给你听”的亲子阅读活动 四月份： 1、各班进展特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参加各项班级活动 2、进展教师自制玩教具评比与沟通活动 五月份： 1、迎接升级“二类园”的验收。 2、组织教师开展庆

11、“六、一”节目创编活动 3、组织各班开展轻器械操评比沟通活动 4、全方位开展大班幼儿的幼小连接工作 六月份： 1、组织庆“六、一”家长开放日活动 2、进展下学期招生工作，召开新生家长会 七月份： 1、组织大班幼儿的毕业典礼 2、进展学期工作总结，班级进展期末展现活 幼儿园特色教学工作规划精选篇3 一、指导思想 安全是幼儿园第一保障；质量是幼儿园第一要务；教师是幼儿园。第一资源；特色是幼儿园第一支柱；认可是幼儿园第一标准。 二、目标要求 1、修订工作制度，使工作有章可循，使治理更加标准，科学，合理。 2、运用鲶鱼效应，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满足。 3、贯

12、彻实施纲要，转变教育观念，加大力度进展教师培训，提高专业水平和整体素养。 4、对家进步行宣传指导，帮忙家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。 三、工作要点 1、安全工作第一，要加大安全工作力度。 2、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯； 3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能进展； 4、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行幼儿园卫生治理条例 。 四、工作策略 工作理念：言必行，行必果。 工作方法：务实与创新结合，标准与敏捷并重。 工作要求：对孩子急躁，细心；对家长热忱，真诚。 工作原则：爱校，爱园，团结，奋

13、进。 五、总体思路与措施 加强内部治理，提升职业道德素养；深化反思教学，形成学习型幼儿园；扎实实践家长工作，实现跨越式进展。 （一）、加强内部治理，提升职业道德素养 1、强化安全意识与标准安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进展演习训练。 2、依据幼儿教育进展趋势，借鉴优秀园的胜利阅历，结合我园现今的实际状况，逐步逐项建全，修订各种制度，标准办园行为。 3、催促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，标准有序。 4、强化劳动纪律，标准教师言行举止，穿着装扮，必需符合幼儿教师的身份，同时要表达出我校教师的素养和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不

14、体罚和变相体罚幼儿。 5、有规划地开展各类活动，促进幼儿身心安康成长。 （二）、深化反思教学，形成学习型组织 1、加强理论学习，购置和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和进展趋势，在与时俱进的思想指引下，用专业理论指导详细工作。 2、加强专业技术培训，大练根本功，有规划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务力量。 3、有规划地培育青年教师，给她们压担子，熬炼力量，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。 （1）、开展一帮一师徒结对帮教活动，期末展现评比。 （2）、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。 （3）、请具有专业素养的教师对青年教师进展唱，跳，弹，画等根本功

15、的培训。 （4）、多听青年教师的随堂课并做详细指导。 （5）、自学纲要、幼儿教师六项教学技能指导等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和沟通共享。 （6）、供应外出学习的时机，要求在别人的研讨中积极发言和熬炼自己，回来后进展总结归纳，向大家作书面和口头的汇报。 （三）、扎实实践家长工作，实现跨越式进展 1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的沟通过程中，努力营造安康，文明，温馨，欢乐的有益于幼儿成长的良好气氛。 2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满意家长的合理要求，对不能满意的肯定要急躁细致解

16、释和疏导。 3、提倡家园合作，依据纲要要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的进展效劳。 （四），逐步丰富幼儿园设施 1、通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2、添置必需的生活用品，教玩具等。 3、为给幼儿供应安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进展一次彻底地检查和修理，确保肯定安全。 幼儿园特色教学工作规划精选篇4 _年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的盼望，对幼儿园的进展我们有更清楚的目标。我们要以“我爱创新教育事业”为指导思想，全面详细落实“用爱心效劳成长”这一创信核心理念，积极提倡“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、标准

17、化和精巧化；坚持“在效劳中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的进展、教师的进展和幼儿园的进展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。以_年十大工作重点为目标，创新地开展工作。 一、工作目标 （一）幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为标准。 （二）教师进展目标 让每一位教师拥有安康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化教师的目标治理和

18、自我治理，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精巧化；开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中进展。 （三）幼儿园进展目标 治理标准、效劳到位、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 （一）重点工作 1 、 效劳好加盟园工作。 2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 4、各班依据本班实际拟订班级教育规划，确定教育目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 5、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程

19、展现活动。 6、开展好“六一”庆祝活动。 7、切实搞好幼儿毕业典礼。 （二）常规工作 1、抓好幼儿园安全治理工作。完善安全治理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全治理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 3、加强教师队伍建立，连续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得；坚持每周一篇教育随笔；坚持在日常工作中练好根本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通；

20、多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程安排 二月： 2月22日-2月26日：新生报名并完善相关登记资料； 拟订教育教学规划； 常规训练； 三月： 3月2日-3月5日： 常规检查；教师教案展现评比。 3月8日-3月12日：“我的好妈妈”亲子活动； 3月15日-3月19日：教师教案展现评比活动；各班召开家长会； 3月22日-3月26日：教师公开课评比活动； 3月29日-3月31日：各班制定“六 一”节目方案； 四月： 4月1日-4月2日： 常规检查； 4月5日

21、-4月9日： 教师教育随笔展现评比；举办“爱心数学”教学研讨会； 4月12日-4月16日：班级特色课程展现活动； 4月19日-4月23日：验收“六一”儿童节节目； 4月26日-4月30日：“亲近大自然”春游活动；各班召开家长会； 五月： 5月4日-5月7日： 常规检查；教师读书笔记、读书心得展现评比； 开展“母亲节”主题活动； 5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”儿童节节目； 5月17日-5月21日：幼儿绘画展；其次次彩排“六一”儿童节节目； 5月24日-5月28日：“六一”儿童节文艺汇演； 六月： 6月1日-月4日： 常规检查； 6月7日-6月11日： 以年级为单位的优质课评比； 6月

22、14日-6月18日：家长开放日；举办“父亲节”主题活动； 6月21日-6月30日：幼儿学期末考评； 七月： 7月1日-7月9日： 学前班幼小分班教学； 7月12日-7月16日：教师公开课评比； 7月19日-7月23日：学前班毕业典礼的预备工作； 7月26日-7月30日：学前班毕业典礼； 幼儿园特色教学工作规划精选篇5 一、班级状况分析： 我班现有幼儿31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上学期读过半年小班的孩子，其他孩子都没有在其他幼儿园入托过，多由长辈照看，没上过幼儿园。在家访过程中，我们了解到孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比拟骄纵，生活自理方面缺少熬炼。 开学后，从对幼儿

23、日常工作的观看中，幼儿各方面的进展状况也得到大致的了解：现在，在生活方面幼儿根本上都情愿独立地吃完自己的一份饭菜，经教师的提示，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但在饭后要漱口的的习惯还没有养成，在需要入厕时会恳求教师帮助。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小局部孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习力量方面，小局部孩子还不能积极参加教师组织的教学活动中来。大局部孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，情愿跟着教师一起做动作，喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中，我们发觉幼儿的专注性较强，在教师的提示下，情愿捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩

24、具的现象，玩具爱放在地上玩，个别幼儿还会放在嘴巴里。 二、进展目标及措施： （一）、生活活动 目标： 1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。 2、学习正确使用小勺吃饭，在教师的帮忙提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 5、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。 6、依据季节变化、运动量的大小增减衣服。 7、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 8、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。 9、爱吃多种食物，养成喝水习惯，留意个人卫生

25、，爱清洁。 措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、刷牙、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。 4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。 5、班级三位教师做到常规全都，共同治理好班级工作。 （二）、运动活动 目标： 在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。 2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下

26、楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习幼儿园新操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与兴趣，促进肌体的协调进展。 2、在天气良好的状况下保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、学会几个简洁的器械操。 4、制作并供应多种运动小器具，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。 （三）、学习活动 目标： 1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱教师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。 2、在教师的引导下，产生对四周事物的兴趣。学着用各种感官感知四周的事物，感知其明显的特征。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、折、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识

27、物体的粗略特征。 4、愿意用各种感官感知四周物品、现象，了解物品颜色、大小、外形、数量、方位等明显特征，尝试简洁的比拟、分类。 5、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁地节奏。学习和教师同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐地旋律、节奏和心情。 6、学说一般话，能与同伴一起宁静地听教师讲话。学讲故事中简洁短句，情愿用一般话答复别人的问题。 7、能从性别、形状等特征上比拟自己与别人地不同。 8、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与教师、同伴共处的欢乐。 9、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章。 10、在成人启发

28、下学习关注他人的心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟人，学习由礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 措施： 1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、每日晨间安排涂色活动，定期将幼儿作品进展展现活动，使每个幼儿体验成就感。 3、参与各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等） 4、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的奇怪心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。（如秋游

29、等活动） 5、通过每天的走线活动培育幼儿的规章意识。 （四）、嬉戏活动 目标： 1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，积极体验角色的情感和态度。 2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 3、初步把握一些进展角色嬉戏的根本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步把握构造嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。 措施： 1、供应符合小班幼儿的大玩具， 2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。 3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。 4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。 （五）、家长工作 1、召开家长会，彼此沟通。 2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续做好家园共育，利用家园联系册和幼儿每日表现向家长定期汇报幼儿在园状况。 3、不定期的做好家访工作，并做到有记录。 4、准时做好家长工作，每月写一次“教师的话”具体介绍幼儿在园状况。 5、请家长协作教师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。