关于班主任教师个人工作总结6篇班主任教师年度考核个人总结.docx

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1、 关于班主任教师个人工作总结6篇班主任教师年度考核个人总结 我始终担当二班语文教学及班主任工作，在这一年里，始终遵循党的教育方针，为人师表，始终确立以人为本的教学思想，重视学生的长远进展。对于学校安排的工作能以大局为重积极协作，在耕耘自己的一亩三分地上兢兢业业，仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅差工作。对待学生能做到严慈并济，发扬教学民主，不断提高教学水平。在工作之余我经常在教学杂志、专业的教研网络上广泛猎取各种学问，不断提升个人政治、业务理论修养和专业技能，所记录的业务笔记达几万余字。 在教学中，我始终坚持以人为本的教学思想、以生动好玩富有实效的课堂教学为追求。低年级的识字教

2、学对孩子们来说是枯燥无味的，依据孩子们的认知规律和学习需求，我经常课前经常仔细研读文本，和同事探讨有效而富好玩味的教学方法，找准重难点细心设计教学方案，在布满趣味竞争的组织形式下力求用生动的导入，丰富好玩的识字方法,以及课中穿插的小故事和诙谐幽默的话语调动孩子的学习兴趣，因此学生们都爱上语文课。 我很重视提升学生对语文文字的艺术审美情趣，力求学生专心灵与文本进展深入的对话，激发心田深处的情感之流，并进展恰到好处的德育渗透。所以我通过对朗读的指导来到达这一目的，用情景的创设和再现以及动情的范读进展指导，用形式多样层层深入的朗读进展训练，不仅在肯定程度上提升了学生的朗读和阅读理解的力量，学生在课堂

3、上也潜移默化承受了思想上的再教育，同时不知不觉也积存了大量的语言词汇，并能在日记中进展恰当的运用。在屡次的训练指导下，很快孩子们的朗读水平在整体程度上有了很大的提高，读起书来动情动心，涌现出了向军、何玉亭等这样的爱朗读朗读有感情的孩子。有时早读时听到孩子们自发的声情并茂的朗读，让人深感欣慰。我信任，有了良好的开端，只要我这样坚持下去，孩子们的语文素养就肯定会一点一滴渐渐积淀。 对潜能生的辅导是我在教学外又一大关注的重点。班上有三十八名农夫工子女，家长普遍文化程度低，学生素养很差。其中李小红、汪悄悄、方娇、张宜奉这四个孩子的学习根底相当差，她们的父母没有文化又成天为生计操劳，没有时间也没有力量来

4、辅导学习，这些孩子衣着总是脏稀稀的，头发乱蓬蓬的，课堂上也经常缄默寡言，这让我深深感到，虽然她们的出身条件和家庭环境和别人相差甚远，但是她们也应当享受到学习的欢乐，决不能让她们在人生的第一步就输在起跑线上！因此对她们课内外学习的辅导我就始终担当了下来。长期以来，一般中午和下午放学的时间，我手把手地教她们复习拼音，认读生字课文，复习课堂上没有把握的内容，家庭作业也是我手把手亲自辅导他们订正，辅导她们一题一题去做。往往一道简洁的题却要三番五次地讲，还有可能她们不明白，但我始终用极大的急躁和亲和的态度尽心着；在课堂上，我赐予她们特别亲密的关注，经常将一些简洁的问题鼓舞她们答复，并对她们的表现赐予充分

5、的表扬和鼓舞。世上无难事，只怕有心人，辅差，贵在早抓和持之以恒。我在她们的身上倾注了大量的时间、心血和汗水，事实证明我的辅差工作是有效的，胜利的。她们的成绩越来越有进步，一年级期末考试都在八非常以上，去年孩子们的期末成绩都在九非常以上,在今年的学习上,我已经明显感觉到这四个孩子的学习不是很吃力了，人也变得自信开朗。 做为一个班主任，我坚持以学生的长远进展为本,关注学生的身心安康。现在的家庭都只一个孩子，有的被老人溺爱，蛮横霸道；有的父母工作繁忙无暇顾及孩子学习和教育，孩子养成懒散爱撒谎的恶习；有的对于同学之间的小冲突总喜爱怨怨相报；还有些学生性格孤僻，动则施展暴力，在人际交往中不能很好地处理和

6、同学的关系。由此我狠抓班风建立，晨会课、语文课上，我用古今中外人物的小故事和报刊中的报道，对学生进展品德教育。教育学生要拥有一颗感恩的心，体谅父母，同学之间宽宏大量，学会站在他人角度思索问题，学会做学习的小仆人、学会自我爱护等等。并制定严明的班级纪律，做到奖惩清楚。同时对有问题的孩子，我放下教师的架子，从学生心灵教育入手，找准契机像妈妈和长者一样进展富有人情味的谈心，帮孩子明白自己的优点和缺乏，并教他正确处理事情的方法。屡次的尝试我发觉教师布满人情味道的谈心能使孩子很乐于承受教师的批判教育和教导，不仅能渐渐的改正缺点，性格也会趋于平和。如今班上同学之间为小事打架的少了，有的孩子在发生误会后能够

7、主动进展沟通解决的多了。 人的潜力是无穷的，不管成年人还是小孩子，所以我注意学生力量的培育。把那些关怀集体、积极热忱、办事仔细、有肯定组织力量和特长的学生选拔到班干部的岗位上来，在开学初开展各种活动，给学生表现的时机，例如一分钟自我推举，主持一次晨会领读，带队做操、放学等，考察学生的实际力量，对任用的班干部常常留意他们的行为，每隔一段时间就要召集在一起开会，教他们如何治理班级，如何开展活动，并让他们留心观看班主任的工作方法，制造时机让他们在独立工作中进一步培育和熬炼其工作力量。姚子薇是个学习优秀工作负责的班干部，可是胆识小，说话细声细气。为了熬炼她的胆识，六一，我特意安排她代表班级讲故事，我指

8、导她从表情、动作、仪态、语气上进展了屡次训练，后来她一个人落落大方的在舞台上表现特别精彩，令熟识她的家长们大吃一惊，有了这次熬炼，如今的她英勇大方多了。通过对学生潜力的挖掘，涌现出了沈雷坷庆、付宏涛、刘金伶等优秀的班干部。经常和家长积极增进沟通，关系和谐，很多家长都知道我是个坦诚正直负责的人，对我的工作相当的支持，特别信任、感教师对孩子教育。 做为语文教师，我用责任和良心为学生的进展尽心尽力，做为一个美术教师，我尽可能让学生更多的享受到绘画、创作、写生和制作的乐趣，对学生作业实行总分值为百分并进展作品展现的鼓励机制，极大调动了学生对美术的兴趣，很多学生的绘画热忱高涨，绘画水平有很大的进步。指导

9、学生所做手工客厅的作品受到办公室同事们的大佳欣赏。每期我们低语组所承办的黑板报，我发挥自己的专长尽心尽力地办好报头和插图，受到各位教师的好评。 做为一个教师，我也喜爱文学朗读。由于精彩的 朗读示范能感染学生，增加学生对对文学作品的理解，经常我对着电视主持人的美文朗读如痴如迷，虚心学习他人朗读演讲技能，并形成了自己的风格，在本年度师德演讲会上，我的演讲一至赢得了大家的确定和好评。 这一年来，我从不迟到早退，坚持出满勤，团结同事，凡事能为他人着想，凡事能以学校利益和学生利益为重，在今年校服征订和保险购置的事情上，我对学生和家长反复宣传，恳切细心做好工作，一次性的就使全班的孩子胜利定制了校服；反复打

10、电话给询问保险的家进步行宣传，买保险的孩子也越来越多了。我不是一共性格张扬的人，但我的骨子里却有着对事业的敬重和追求，总爱实实在在地做着分内的工作，我以做一个优秀教师为目标，时刻不忘提升自己的业务水平，平常我将所上的教案设计传到上一个出名的语文教研群上，从来自全国各地的同行的点评探讨中吸取珍贵阅历，在新浪这个出名的网络视频沟通平台里，我经常观看名师教学视频录像，倾听各种专题讲座。大量吸取教育理论的养分。通过长期在专业网络上的学习和沟通，积淀了肯定的教学阅历，充实了丰富的教育理论，并积极进展教学反思，本年度在省级校本教研网上发表文章四篇，辅导的学生作文有三篇在市级报刊上发表，有两篇论文获得市级二

11、等奖，个人博客获区级优秀博客，所上公开课获得校级一等奖，教案设计、师德论文获得校级一等奖，师德演讲获校级一等奖，个人教师博客获校级二等奖，本学期被评为校级优秀辅导员。俗话说一份耕耘，一份收获，有成绩也有缺乏。感谢全体教师对我工作的支持，也盼望教师们批判指正。我肯定再接再厉，把工作做得更好。 关于班主任教师个人工作总结2 班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任教师是最崇拜的、最信任的。很荣幸我能进入博才成为博才教师的一员，在我接手四三班担当班主任的这一个学期里我深深体会到：良好的师生感情是打算班主任工作胜利与否的关键。一个学期的工作已

12、经完毕，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅小学语文教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学

13、生的实际状况设计教案。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积存阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他教师的课。上一学期，我听了二十多节课，听了李清、舒向荣、王暑华等教师人的课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将老教师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向其他教师请教教学上的问题。这些教师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成

14、学生一样，积极吸取四周其他教师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 我看到许多教师都在课余时间对学生进展辅导，效果很好。所以，我也向这些教师学习，在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进展特地的辅导。经过一段时间，也收到了比拟明显的效果。 通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。由于我教学阅历的逐步积存，对学生辅导力度的加大，最终将学生的成绩逐步提高了上来。 其实，我们这些新教师在上学期的工作中，都非常仔细负责，我在其中并

15、不能算是最好的，还有许多新教师也都取得了相当优异了成绩。和其他有阅历的老教师相比，我还是有差距的，在新的学期里，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆

16、开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展. 教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培育出适应社会需要的高素养的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改良，不断提高，积极探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。 关于班主任教师个人工作总结3 一转瞬，一个学年过去了。在这个学年中，我一如既往地认仔细真教学、踏踏实实工作。我深知自己身上的重担：不仅是一名语文教师，更是一位班主任、教育处副主任。三重身份赐予我更多的使命。不仅要抓好自身的教学工作、教育处工作，更要肩负起班级的治理和学

17、生的教育工作。下面我从三个方面对本学年的工作状况作如下总结。 爱心育德 教育是一项崇高而神圣的事业，想作为一名合格的人民教师，就得加强自己的师德修养，爱岗敬业。在平常的教学、生活中，我用一颗宽容的心对待学生，关爱每一个学生，尤其是那些学习上有困难的学生，对他们多鼓舞，少批判，不挖苦挖苦学生；对待缺乏学习信念的学生，我常常找他们谈心，从中找到症结，实行相关措施，对症下药。我总用正确的言行举止影响学生，做到为人师表，领先垂范。 匠心教学 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持常常翻阅小学语文教学、小学语文、特级教师教学设计等书籍。还争取时机多外出听课，

18、从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中，我仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 在课堂上，我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的自主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。平常，我要求学生的作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。固然，我也严格要求自己仔细批改作业，并准时做好订正。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的

19、薄弱环节，准时进展补漏。 育心立本 班干部是教师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为这学年班主任工作的一项重要内容。这学年里，我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作，使他们能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好，为我减轻了负担。 班主任的工作是琐碎的，却更需要急躁和细心。我喜爱每一位学生，他们和我是公平的，我敬重他们，也努力地去了解他们。寻常课前课后，尽量到学生当中去，和他们谈天，听学生反映，观看学生的精神状态和心情变化。

20、谁进步了，赐予表扬和鼓励；谁退步了，赐予点醒和鞭策；谁生病了，赐予关怀和爱惜；谁有困难，赐予帮忙和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的朋友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进展思想教育时，需要把握学生心理，运用肯定的谈话技巧。平常，我还潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。学生就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积存，现在的底色将注定其根底色调。红则愈红，黑则愈黑。而我盼望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。 用心积淀 教育是一个进展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不连续，只

21、有这样，才能不断的充实自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境地。因此，我利用业余时间学习教育教学的新理论，新理念，新方法。 同时，坚持自学业务，提高自己的业务水平。自己常常在网上观看一些比拟优秀的教学录像及教学实录，增加自己的教学阅历，并且屡次在学校的组织下前往其他学校观摩、学习教学活动，获益匪浅。 自己也结合很多优秀教师的教学阅历，进展实际教学，取其精华，不断实践，努力使自己尽快成长。这学年里，我上了两堂公开课：母鸡和普罗米修斯，并参与了龙湾区进行的“我心中的一堂好课”评比，母鸡这堂课被评为龙湾区网络展现课。平常，我也乐于笔耕，仔细撰写论文和案例。用语文的方式细读文本获温州市学科论

22、文二等奖；浅谈提高小学语文教师文本解读力量的思索获龙湾区教师教育论文二等奖；请多看一眼获龙湾区班主任叙事案例一等奖，温州市三等奖。 细心摸索 虽然到教育处多年，但到本学期，我才做回了自己的本职工作（以前始终在从事德育工作）。这学期，我主要负责期初表册填写、学籍网治理、期中期末教学检测、代课安排。这些事情都比拟繁琐，所幸在杨教师的指导和帮忙下，一切工作井然有序。 总之，我将一如既往的本着虚心、求实的原则，仔细学习，努力实践，使自己的教育教学力量到达一个新的台阶。 关于班主任教师个人工作总结4 作为班主任的根本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面进展的要求，来实施对班级的教育和治理工作，

23、使每一位学生都得到安康全面进展。本着这个原则我做了如下己方面的工作： 一、对学生进展思想品德教育 （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。教育他们喜爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进展量化考核 根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为

24、标准的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建立 现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的“民主“，让学生完全“自决“，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友“，以便在以后的班级治理中得到“照看“，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再

25、由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。 最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟

26、不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 （2）、增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮忙。通过活动扩大班干部在同

27、学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 四、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 要对学生全面负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的

28、劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成绩，但也有很多需要改良的地方。假如我再做班主任，肯定总结阅历教训，使班级治理工作做的更加精彩 。 关于班主任教师个人工作总结5 怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的根本路线

29、、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：教育教学方面：把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依旧担当三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有预备的上课。我还在此根底上注意设计好每堂课的教学过程，注意对学生各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不断提高自己的业务水平。 二、在班主任工作方面。 在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位学

30、生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。 三、帮助学校做好财务治理工作。 财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，

31、完成了年的财产登记、账目治理等工作，学校的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。做好办公用品的治理工作。做好办公用品领用治理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满意大家工作的需要。 为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极协作其他同事做好工作。 关于班主任教师个人工作总结6 转瞬，20xx已经过去，迎来了崭新的20xx，回忆20xx的教学生涯，总体感觉还是挺充实的。我很愿意和大家沟通一下啊这一年的工作经受。 在这一年，我一如既往踏踏实实、勤勤恳恳做好本职工作，仔细参与学校开展的各项活动，遵守学校的规章制度。仔细履行请

32、假制度，做到早退、外出登记。 作为一名数学教师，我上半年担当六3、六4两个班、下半年担当四3班的教学工作，在教学中，我能够仔细钻研教材，细心备课，针对不同班级、不同孩子状况设计符合班级状况的教学设计，让孩子能够在课堂40分钟欢乐学习。在教学中，特殊是这一学期，我注意孩子的“说数学”：说计算过程，说数量关系，说思索过程。由于我想，数学也是有数感的，有些同样的类型，一些后进生先是跟着好学生说，然后仿照说，渐渐地，对题目的感觉就来了。在作业的布置方面，我进展了不同学生做不同作业的尝试：一局部学生做“网上一起作业”，让孩子以闯关的形式去练习计算、口算，以“边学习边挣学豆”的方式鼓舞孩子去解决实际问题。

33、对于错题，我采纳抄写错题解析的方法，让孩子“只求速度不求质量”的想法无法实施，仔细做了，就不要抄，错了就要抄一遍。对于没有电脑的学生我另外布置笔头作业。针对我们班级孩子计算差的状况，我采纳了每日三题。在后进生的辅导方面，我主要采纳采纳了“学生帮扶”“个别辅导”等形式。乘校车的学生我利用课余时间辅导，不坐校车的我在放学之后略微留二十几分钟进展辅导。“争取不让一个学生落伍”，这是我教学的想法。 我还注意孩子数学力量的培育：结合“小小数学家”活动，我和孩子们一起仔细阅读每一份数学报，做好每一份小测验，写好每一份数学小论文，上半年我们两个班有十几位学生的小论文获得了一、二等奖的好成绩，我也荣获优秀论文

34、指导教师、和优秀指导教师奖。这一学期，我们班的孩子又积极撰写数学小论文，其中有7篇比拟好。 上半年我担当副班主任工作，下半年我担当班主任工作，无论我是否是班主任，我也总是协作班主任和任课教师在班级的纪律。作为班主任，我创设了班级家长群，常常把孩子的课堂表现、作业状况、活动状况以照片的方式发给孩子的家长观赏，向家长推举一些教育孩子方面的书籍或文章。从正面引导孩子向积极的方面进展。 作为青年教师，我积极参与青年成长营活动，努力学习，从各方面熬炼自己，“三字”竞赛中荣获二等奖，“演讲竞赛”中或三等奖。仔细上好公开课，上学期上了区级公开课确定位置。 仔细反思，还有缺乏的地方：教育方面还存在焦躁的现象，

35、对待学生，特殊是一些特别学生还缺乏急躁。教学方面我还要连续精炼语言，做到“精讲精练”。 20xx，我来了，我会以崭新的姿势迎接新的工作！ 时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我连续担当的是二年级四班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培育学生的良好习惯。 二年级工作重点连续放在培育学生良好习惯上，我首先是利用晨检、班会学习小学生日常行为标准，使渐渐养成上课用心听讲、积极思索、积极合作，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些读书、写字的习惯。另外我利用图书角，让他们在

36、课间休息时间一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由每个小组的组长监视完成，并加分。 二、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。我通过丰富多彩的班队活动、六一联欢等活动使学生形成喜爱班级的感情，上课时喊校训、班训兴奋精神、鼓舞士气，使孩子们时刻想着为自己的班集体争光。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、培育有治理力量的小干部 班干部是教师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。二年级学生年龄小，力量强

37、的也不多，所以我着重培育了两类班干部：班长、小组长，并从班干中每天选出三个值日组长，他负责治理当天的纪律以及眼保健操的检查，每个小组成员都有职责，这样就培育了小干部的力量。 四、进展安全教育 坚持平常挤出时间给学生叙述有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。学生太小，我在对他们进展安全学问教育的同时，还在课余时间留意去观看他们的活动，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如；相互追打、奔驰等。还教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不

38、卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。不玩火、不玩电、不玩爆竹。不带危急的物品到学校（如：木棒、小刀、等利器进入校园。） 不在井边、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 组织学生以班级、年级进展了防火逃命演练，参与了学校组织的防火演练，增加了学生的安全意识及自救学问。做好传染病的监视、记录等工作。 通过一个学年的班集体建立，我们班已经成为一个安康、活泼、乐学、奋勉的班集体，以后我将连续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中安康全面的进展，把各项工作做得有声有色。 将

39、近一个月的班主任工作，给了我难忘和不一样的一个月。 从最开头的照猫画虎、简洁的仿照，到渐渐对三年级小学生的了解和熟识，还有对班上小孩的渐渐了解，对整个班级的把控更加的娴熟，对班主任工作也是由原来的茫然无措到渐渐的知道该怎么处理。一切都在稳稳的向前进。 这将近一个月的时间，我最深的体会，就是对三年级9、10岁孩子的了解。他们活泼、好学、爱玩，爱打闹、说话、上课有小动作，这些都是他们这个年龄断的孩子的特征。上课的时候看到会不时的提示和教育，但一会的功夫或者到了下节课，就又恢复原貌了，但孩子们的得意和单纯还是让我深深的感动的。他们的天性就应当是朝气蓬勃、脑子当中布满了疑问和奇怪的，看到他们布满盼望和

40、兴趣的眼神，我会觉得自己更有责任和义务努力做好身为一名教师应当做到的一切。 拿我们班的张留帅同学来说，有一点不太明白的问题就喜爱来找教师问清晰，有时得到教师的确定和表扬，能从他的眼神当中看到快乐和成就感，我对办公室的教师就说，看我们班的学生多好，这样的学生还会愁考试不及格不优秀么？就算不及格，教师也有肯定的信念来帮忙他及格。 还有我们班的李京科同学，长的高高壮壮的，平常喜爱说话、打闹，但假如给他一本课外书，他能坐在那安宁静静的把它给读完。这种喜爱看书的学生，成绩自然也不会差，究竟阅读量在那。有时第一次默写字词，课堂上和课下下的功夫不到位，默写的老有一些细节的地方不对。比方碧玉妆成一树高，他能写成碧玉妆成一树桩，让教师哭笑不得。但经过教师的批改和解释说明，过几分钟再让他上讲台上给教师默写，就能默写全对。这样的同学教师也是很喜爱的。不怕学生调皮，就怕学生厌学或者心思完全不在书本和课堂上。