关于学校年度工作计划模板5篇.docx

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1、 关于学校年度工作计划模板5篇 一、指导思想： 实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育进展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培育学生的创新精神和实践力量、培育学生的科学态度和科学方法、培育学生独立思考和自主探究的精神与力量;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观看世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。 二、工作要点： (一)抓好组织治理，培育骨干教师 科技工作已成为学校的一个特色工程，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导治理工作，构建由党支部、大队部、教育处成员以及科技

2、骨干教师组成的治理网络，对各项活动仔细组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动局部新教师参加到这方面来，增加学校科技工程的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活泼、有效。 (二)抓好环境建立，创设科技气氛 发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普气氛，对学生进展潜移默化的熏陶与教育。在校园内开拓科技专栏，宣传科技学问，使其成为学校科学教育的又一个阵地。 (三)开展科技活动，全面推动学校的科普宣传和科学教育 当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的进展开拓了新的宽阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经

3、济和社会进展的打算性因素。在学问更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。“广阔青少年要增加责任感和使命感，把自己的抱负和前途同国家进展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的根底上不断超越前人，勇攀世界科学技术的顶峰。” 依据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 科技活动的要点： A、开展科普学问宣传展览活动。在学校门口挂横幅;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学学问;利用学校播送普及科学学问多渠道、多形式地在师生中提倡喜爱科学、崇尚

4、科学、追求真理的精神。 B、通过学校远教室播放科普学问影片。 C、在师生中开展学校科普征文赛 D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等工程的竞赛。 (四)发挥我校传统的工程优势，以科技活动推动科学教育 A、连续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践力量，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的气氛。 B、参与乡、县各级科技制作竞赛，努力在竞赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。 (五)在信息技术上争创科技新亮点 信息技术本身是科学进展的产物，学好信息技术也是爱科学学科学的一个重要方面。通过培训全校教师的计算机应用技术，每个教师都会用多媒体教室的设

5、备来上课，营造科普气氛。 (六)本学年详细工作安排如下： 3至4月份：协作根底教育课程改革的新形势，提倡新的教学理念，旨在培育学生的实践与创新的力量，在我校三年级、四年级和五年级学生中对科技制作、生物试验、标本收集非常有兴趣的同学，建立固定的活动学习时机和场所。 4至5月份：在学校培训和选拔参赛学生，并开展 “科普学问竞赛”。 对学生科普文章、日记进展评比表彰。 5至6月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，教师利用小播送解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小学问、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给教师，稿子一经征用，必定有奖。 7至8月份：学生校外

6、阅读科普读物，收集科普学问，体验科技魅力。 9至10月份：开展学校科技小创造竞赛。 11至12月份：将一学年来在科技活动课程中有比拟好的学生作品，将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。学校对本次活动周的材料进展整理存档。 关于学校年度工作规划模板【篇2】 一、学校现状分析 （一）学校根本状况 琥头十三中创办于1965年，占地面积108亩，坐落于钟灵毓秀的八公山下。20xx年被琥头市教育局命名为“琥头市示范高中”，是琥头市首批“市级示范高中”。 近年来，在市委、市政府和市教育局的领导、支持下，学校面貌有了日新月异的变化。学校现有一幢行政楼，两幢综合教学大楼，装备了电教中心，接通了宽带网，“班班通

7、”教学系统配备到每个教室，实现了班级资源共享，建有两幢设施齐全的学生公寓，建成了400米标准化塑胶运动场。 学校现有38个教学班，在校学生20xx余人。学校拥有一支治教严谨、敬业爱生、乐教善导、富于创新精神的高素养师资队伍。现有171教职员工，其中高级教师47人，中级教师66人。近年来，一大批优秀青年教师脱颖而出，省市级优秀教师、学科带头人和骨干教师人；“八公山名师”2人。学校注意建立现代教育理念，积极讨论探究教育教学新思路。科研兴教，科研兴校蔚然成风，物理、数学、英语、生化等学科承接多项市级科研课题。 近两年学校先后获得全国“青少年文明礼仪教育基地”、琥头市校务公开“先进单位”、琥头市教育系

8、统“先进集体”、琥头市“工人先锋号”、市级“文明单位标兵”、市级“学籍治理先进学校”、全市教育创新“先进班组”、全市中小学“阳光体育运动”先进集体等多项荣誉称号。 学校领导班子秉承“以人为本”治理理念，团结务实、锐意进取，正在努力打造符合教育改革要求的办学新亮点、新特色。 （二）第一个三年规划完成状况 我校的第一个三年规划制定的主要进展目标主要包括以下四个方面：创立标准化学校，提升中高考成绩，努力成为八区地区教育领头羊；教研活动形成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用；狠抓特色学科建立，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前列；逐步形成具有“十三中”气质的校园文化特色。 在上级领导的正确指引和全

9、体教职工的共同努力下，现将完成状况简述如下： 1、20xx年我校积极创立市级标准化学校并通过验收；三年来中考“三率”均处八区前列，20xx年、20xx年获琥头市教育局“一般高中教学质量完成奖、提高奖”，20xx年超额完成市教育局下达的高考指标，但今年高考成绩略有下滑。 2、教育、教研活动形成特色，并在西部地区发挥示范辐射作用。 我校创新教育工作模式，提出并实施“中学生成长导师制”，把过去由班主任一人治理全班，变为全体授课教师共同参加教育学生的形式，取得了显着成效。学校注意现代教育理念，立足教育改革的前沿阵地，积极讨论探究教育新思路。 3、狠抓特色学科建立，打造名师工程，力争优势学科迈入全市最前

10、列。 落实“名师工程”，有2人获得“八公山名师”称号。推举多名教师参与市教育局举办的第九、十届“红烛杯”青年教师教育教学技能竞赛，并取得好成绩。充分发挥骨干教师、学科带头人的带动作用，先后派出语文、数学等学科骨干教师赴江苏盱眙等地学习培训，开阔眼界、取长补短。 4、校园文化系统性有待加强，未形成校园文化特色。 近几年，我校着手加强校园文化建立，注意学校文化内涵进展。虽然在充分熟悉“十三中”深厚文化底蕴的根底上，在校容校貌、校园绿化等校园物质文化建立及制度建立、校园文体活动、教师人文关心等校园精神文化方面做了一些工作，但我校校园文化系统性不强，还未形成具有“十三中”气质的校园文化特色。 （二）学

11、校进展的客观优势 1、区位优势渐渐凸显：我校坐落在八公山下，是国家4A级地质公园-“八公山森林公园”的“门面”，随着其次通道的开拓和琥头对外沟通、旅游进展，学校必将受到市、区两级政府的进一步重视，社会关注度提升空间加大。 2、随着地区教育布局调整，生源数量得到保证、质量有望提升。 3、学校内部治理标准有序；教学教研水平呈稳步上升趋势；德育教育，尤其是“中学生成长导师制”效果显着，影响甚远。 4、“班班通”等教育信息化建立成效显着，办学条件（硬件设施）初步完善。 （三）学校进展的弱势 1、学校进展的新理念、新思路，在治理实践中尚未显现成效，各项治理措施有待细化。教学质量有待进一步提高，高中“本科

12、达线率”，初中“三率”未达全市平均水平。 2、学校的宣传推介工作力度不够。未能很好的将自身胜利的做法和成熟的阅历形成体系，总结推介出去。 （四）学校面临的挑战和机遇 机遇： 1、当前正处于教育大变革时期，普及高中教育是社会进展的必定。同时，国家对教育的投入逐年增加，社会对教育的重视程度越来越高，这些因素都为学校的进展供应了强有力的保障。 2、市、区两级教育主管部门积极谋划对八公山地区学校布局调整，因我校独特地区位优势和良好地办学条件，为我校初中部的进展赢得机遇。 挑战： 1、受多种因素的影响，地区老百姓对我校的认可度不高。虽然是首批市级示范高中，但境况为难。“学校声誉第一”的办学目标任重道远。

13、 2、传统的教育方式、课堂模式在相当一局部教师心目中根深蒂固。落实新课程理念，改革课堂模式，优化教学环节等还有相当长的路要走。 二、办学理念 办学理念：“以生为本，面对全体；以师为本，和谐进展。” “办学理念”的核心内涵：以促进全体学生的全面进展为根本、以实现全体教职工的共同利益为根本，以教师的专业进展引领全体学生的进展，以师生的共同进展实现学校的可持续进展；追求高素养、高品位的人才进展目标，实现学生的自主进展，实现教师的自我超越，实现办学水平的自觉提升。 三、学校进展的目标定位 （一）进展目标 以“创十三中品牌”为动力，从严治教，依法办学，加强治理，提高质量，办人民满足的教育，努力把学校建立

14、成高质量、有特色；地区老百姓认可的一流市级示范高中为目标。以生为本，关注每一个学生的安康成长；以师为本，促进每一位教师的专业进展、师德形象。 （二）培育目标 1、学生进展：“综合素养高、应用力量强、共性特长能得到充分发挥”的社会主义事业的建立者和接班人。 2、教师进展：“在奉献中成就自我”，塑造一支“团结向上、创新教学、勤于反思、合作互助”的十三中教师队伍。 （三）重点进展工程 1、以“中学生成长导师制”这种先进的德育教育方式为平台，依托“师生结对子”的模式载体，充分发挥我校德育教育的底蕴，积极创立琥头市特色学校。 2、以改革课堂模式为抓手，以教研创新为契机，实施“自主、合作、探究”的课堂学习

15、理念，打造高效课堂。 四、进展举措、胜利标志以及完成时间（详见附表） 五、保障机制及措施 （一）琥头十三中坚固树立“领导就是效劳，落实重于一切”的思想，大力加强干部队伍建立，坚持以科学的理论武装头脑，不断提高班子成员的政治素养、思想素养、政治水平和治理水平。选拔和任用干部，坚持专业力量强、治理水平高、责任意识足的原则，严格执行琥头市教育局所属学校干部选拔任用治理暂行规定。 （二）加强制度建立，修订琥头十三中教育教学治理制度汇编。逐步建立健全教学治理、教学评价、财物治理、办事常规等一系列规章制度。 （三）坚持全心全意依靠教职工办好学校的宗旨，积极推行校务公开，定期召开教代会。广泛开展教职工文体活

16、动，丰富校园文化生活，加强沟通，分散人心。 （四）坚持“开门办学”，加强与社会各界的联系，建立家长委员会，开设家长学校，承受各方监视。进一步加强与兄弟学校联系，借鉴兄弟学校的先进阅历。扩大琥头十三中在八公山地区的辐射作用和影响力，努力形成学校、家庭、社会三位一体的教育格局，为琥头教育进展作奉献。 进展领域目标举措胜利标志完成时间责任人 学校进展目标8% 以“改革课堂模式”为抓手，深化以“中学生成长导师制”为核心的特色创立，将十三中办成一所制度完善、规模适中；质量高、特色明、影响广的一流市级示范高中。 1、修订琥头十三中治理制度汇编。 2、制定琥头市特色学校创立方案并予以实施。 3、制定以“高效

17、课堂”为核心的琥头十三中课堂模式改革方案并予以实施。 1、琥头十三中治理制度汇编修订完善，通过教代会审议，并予以实施。 2、通过特色学校检查验收并挂牌，“中学生成长导师制”模式深入学校德育教育。 3、“高效课堂”模式成效显着，成为提升教育教学质量的重要抓手。 1、20xx.122、20xx.5校长室 队伍建立10% 建立一支专业力量强、治理水平高、责任意识足的干部队伍。 积极建立教师业务培训、专业技能、奖惩鼓励机制，培育适合学校进展的教师队伍。 1、干部队伍建立干部队伍专业化：将一局部有较强的专业力量和治理力量的人才提拔到适宜的岗位。干部队伍年轻化：执行市教育局干部治理暂行条例，提拔一批年轻干

18、部。干部队伍流淌化：中层干部局部岗位实行沟通，逐步实行竞聘上岗。 2、教师队伍建立组建“中学生成长导师制”德育工作、“琥头子”讨论、兴趣协会；成立“学科带头人”工作室；年级组长、班主任、学科教师实行年级组内、年级组间合理流淌；鼓舞教师积极参与教学竞赛；每年举办一次校内优质课大赛，每学期评比一次“最受学生欢送的好教师”。加强师德师风建立，完善师德考评机制。 1、干部队伍建立教代会对中层干部测评优秀率到达50，称职率到达90。 2、教师队伍组建班主任、德育工作人员“中学生成长导师制”、教师“琥头子”讨论、兴趣协会，每学期开设固定讲座1-2次，发表论文，作品3-5篇。成立“学科带头人”工作室，学科带

19、头人带动青年教师每学期打造3节精品课（教案、课件、教学实况、开设市级公开课等）。网站、校报、宣传展牌等形式准时将学期获奖、表现优秀教师进展表彰、宣传。师德考核合格率100，学生满足度测评90以上。青年教师3-5年时间成为学校教学骨干，积极申报市级骨干教师。 1、20xx.6 2、20xx.520xx.1220xx.7 1、党总支校长室 2、教研处政教处 德育工作10% 整合校内外各种资源，构建适合学校进展的德育教育体系，努力把学生塑造成身心两键的人，促进学生的全面进展，引领学生共性进展。 1、“导师制”制定师生结对子；新老班主任结对子；新老教师结对子方案。 2、班主任队伍建立每年进行班主任论坛

20、。组织班主任撰写德育论文。对班主任进行心理辅导培训。建立、宣传班主任量化考核细则，规定班主任学期规定任务。 3、建立年级组、班级量化评比制度。 4、申报创立市级“家教名校”，形成完善的家校教育体系。 5、图书、报刊进班，每班建成一个图书角；开展学生阅读、写作竞赛等。 6、建成设施齐备的心理询问室，配备专业心理询问教师。 7、教育信息网新闻投稿、学校网站、播送站、校报“取燧报”等宣传媒介。 1、“导师制”师生结对；新老班主任结对子；新老教师结对子成果、案例及相关材料。 2、班主任队伍建立每年推出1-2市级优秀班主任或创新型班主任；每学年编辑德育论文集；全部班主任根本把握心理辅导学问及技巧。 3、

21、年级组、班级量化评比操作标准。 4、20xx年胜利创立市级“家教名校”。 5、校园书香气氛浓郁，学生每月读一本课外书籍，每学期举办一次阅读、写作竞赛。 6、校园心理询问室设备齐全，心理询问师专业资质合格。 7、定期向教育信息网投稿，学校网站、播送站、校报建立良好。 1、20xx.122-7、20xx.91-6、政教处 7、办公室信息中心团委 教学工作20%改革课堂教学模式，强化教学过程治理，提高教学质量。 1、优化教学手段，求得信息技术与学科教学的整合利用，到达用网络来效劳教学的目的。 2、学校成立教学督导小组对学校的教学工作进展检查、催促和指导。 3、连续细化实施目标治理，构建教师评价体系，

22、创设科学鼓励机制。 4、大面积提高教学质量，使我校“三率”处于八区领先水平并逐年提升，打造八区教育名校。 5、制定琥头十三中课堂模式改革方案，探究适合我校进展的课堂模式，并普遍实施。 1、教师100%会利用“班班通”设备进展教学。 2、完成细化目标治理，教师评价体系科学，鼓励机制合理，极大推动学校教育教学进展。 3、教学质量：初中：学区内适龄学生入学率100%，稳固率99%。毕业生学生学业水平一般高中达线率100%，一类高中达线率，综合素养测评合格率100%。学校教育社会满足率95%以上，满足程度逐年提高。高中：完成教育局的高考指标，连续加强高考特长生培育。 1、20xx.122、20xx.7

23、3、20xx.124、20xx.121-2、教务处 3、教务处政教处 4、办公室教务处 教育科研12% 积极申报市级以上科研课题；尝试开发特色校本课程（英语教研组）；提升教科研水平，效劳教育教学。 1、邀请市教研室每学期对学科进展例行督导，参加文理科教研活动。 2、各学科申报市级以上科研课题，让市级骨干教师、学科带头人、教坛新星、创新型班主任以科研人的姿势讨论、分析、解决教育问题、教研问题和学生问题。 3、组织编撰校本培训教材。 4、开发英语校本课程。 5、抽调各教研组骨干教师、学科带头人成立“教学导师团”。 1、各学科在骨干教师、学科带头人、教坛新星、创新型班主任引领下申报市级以上科研课题，

24、每年有申报，有结题。 2、编撰校本培训教材。 3、完成英语校本课程开发。 4、抽调各教研组骨干教师、学科带头人成立“教学导师团”并起到示范引领作用。 1、20xx.72、20xx.53-5、20xx.9教研处 学生进展10%培育具有良好生活态度、兴趣爱好；初步具备自我规划力量、文明素养和法制观念；明确的学习目标、积极的学习态度和根本的学习力量。 1、组织建立“体艺”青年学生活动社团，学习兴趣小组。开发校本课程与特色课程，开展社会实践活动课为学生主动、全面、共性化进展制造条件。 2、成立琥头十三中“体艺中心”，负责组织安排专业授课，体艺活动；连续探究教育评价方式改革，促进学生德、智、体、美等方面

25、全面进展。 3、建立健全青年文明志愿者组织。 1、每学年新组建学生社团1-2个。 2、“体艺”青年学生活动社团，学习兴趣小组活动开展有规划、有内容、有成效。 3、获得市级以上“青年文明号”称号，涌现一批师生青年志愿者并予以表彰。 1、20xx.122、20xx.93、20xx.51-2、政教处3-4、团委 改善办学条件12% 校园环境一流、功能区分合理、设施配套齐全的标准化学校。 1、积极争取资金新建学生食堂。 2、对家属区水电管道线路进展改造，加强治理。 3、制定教工之家建立申请及方案，报市教育工会批复。 4、制定琥头十三中校园绿化整体方案，积极筹措资金分步实施。 1、建立完成设备齐全的琥头

26、十三中新食堂。 2、琥头十三中家属区水电管道改造完成，治理科学。 3、建立完成“琥头十三中教工之家”。 4、根据总体规划设计完成校园绿化、美化。 1、20xx.122、20xx.123-4、20xx.121-2、总务处3、工会4、总务处 校园文化建立8% 加强校园文化物质根底设，创新校园文化活动，拓展校园文化领域，标准校园文化模式，努力构建具有十三中特色的校园文化体系。制定校园文化设计方案 1、物质文化建立修订校训、校风、教风、学风，校园内悬挂名人名言、学生守则，开拓阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等。 2、精神文化环境 3、完善沟通沟通机制深化制度文化建立，修改完善学校章程，对各方面做

27、出明确要求；建立学校沟通平台（飞信）。 4、以校园文体科技节为主体形式；积极创立校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动，且质量有提升。积极依据学校特点成立若干个校园社团。 5、根据体艺“2+1”工程方案实施，组织丰富多彩的校园文化生活。 6、启动学校校园文化形象工程建立，设计具有文化品位、符合学校进展特色的校徽、信笺等。 1、校园物质文化建立完成，学校校容、校貌进一步改善。 2、学生课外活动内容丰富，大课间活动开展有序。 3、校园网、播送站、宣传栏建立完整，内容丰富。 4、以校园文体科技节为主体形式；积极创立校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动

28、，且质量有提升。建立若干个校园社团。 5、根据体艺“2+1”工程方案实施，校园文化生活丰富多彩。6、校徽、信笺等设计具有文化品位、符合学校进展特色。 1、20xx.52-7、20xx.12 1-2、政教处3、团委办公室信息中心4-5、政教处6-7、办公室 办学特色12%创立以“中学生成长导师制”为核心内容的琥头市特色学校。根据琥头十三中特色学校创立方案，有序推动特色创立，形成“中学生成长导师制”为核心内容的德育教育模式。特色学校检查验收并挂牌，“中学生成长导师制”模式深入学校德育教育。20xx.5校长室 关于学校年度工作规划模板【篇3】 一、指导思想 以教育法教师法未成年人爱护法以及科学进展观

29、为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育规划纲要，以促进标准治理为重点，以“正风气，抓落实，求突破”为落脚点，以“供应学生终身受益的优质教育，铸造教师成就自我的精神家园”为宗旨，以开展“高效课堂”建立和推动“养成教育”为契机，以完善学校内部治理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持“人本科学、精细标准”的治理模式，充分调动各方面的积极因素，进一步提高办学水平，提高全体教职工的思想觉悟和业务素养，形成学校、教师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满足的教育。 二、奋斗目标 (一)总体目标： 建立一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍;让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生

30、活自理，保持全县校风最正确;教师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步富强和谐进取的校园文化。 (二)德育工作： 1、努力实现校园安全零事故，学生思想品德合格率为100%，保持全县校风最正确; 2、学生在校内、校外及家中，遇见教师(长辈、邻居、同学等)能坚持主动礼貌问好; 3、学生无乱扔垃圾现象，校园洁净干净; 4、学生会注意个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁符合学生根本要求; 5、进一步标准校服、校卡的统一穿戴要求，注意学生的整体精神风貌。 6、统一标准学生上下课的礼貌用语; 7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜亮，学生兴趣浓，才艺成果明显。 (三)教学科研工作： 1、高三高考

31、确保完成教育局定目标任务; 2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目标任务; 3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三;学科平均分保全县第四，局部学科进入全县第三，有学科进入全县其次、第一，毁灭五名及以后的学科;高中部体育五项素养测试合格率达95%以上;县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖; 4、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规治理示范校全部挂牌。 三、工作思路 (一)积极整章建制，确保学校平稳过渡 学校体制模式转变，教师构造大幅调整，学校经费来源变化，学校进展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学

32、校工作中一项重要的内容。各个部门，各线主管责任人，要依据学校治理体制的变化，建立健全，调整完善各项治理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项责任有担当，人本科学、标准精细，学校平稳过渡且稳妥进展。 (二)着力队伍建立，确保教师专业成长 今年，我校教师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，积极适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和分散力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学讨论，着眼教师专业成长，这项工作特别重要。 学校将连续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高熟悉; 加强三风建立(干部作风、政风行风、师德师风)，标准办学行为和教育教学行为; 定期聘请专家

33、和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念; 教务处和教科室要细心筹划和安排教学竞赛和比武，供应学习提升载体。教研组仔细组织教学说授评活动，相互促进和提高 (三)加强德育工作，致力全县校风最正确 加强学生养成教育，连续强化“全县校风第一”的目标意识。在日常生活和学习过程中，通过反复地、长期地培育和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为根底，以规章制度为保证，以检查催促为载体，从小事抓起，注意细节，逐步积存和提高，最终实现习惯的内化和养成。强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点(环境卫生、集体跑操、升旗仪

34、式、爱校教育)，狠下功夫，形成亮点。学校将连续根据教育局关于养成教育的精神和要求，连续强力推动。不断优化校风校纪，致力“全县校风最正确目标”实现。 (四)推动高效课堂，确保教学质量品牌 一是完善制度，强力推动，强化教师高效课堂建立意识。二是积极探究和改革，构建全新课堂教学模式。三是创立名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培育培训，开展教育教学重点问题讨论，加强学科教学教研团队建立，解决学科教学难题，引领学科教学安康进展。四是目标引领：高中质量进入全县三甲(二本突破200大关，重本位居全县其次)，综合排名位居首位(力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一)。 (五)坚持特色进展，打造美术特

35、色名校 新的学期，学校将致力美术特色方向进展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生共性特长的进展创设最正确的教育影响，促进学生德智体美劳和谐进展，全面提高教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。依据我校实际状况，确定进展规划，定动身展目标 (一年起步、两年标准、三年胜利、五年成名、八年成为特色学校)、制订实施方案。 (六)加强引领导向，打造和谐精神家园 注意思想引领、意识导向;坚持校务公开，强化仆人翁精神;加强工会工作，强化民主治理和监视作用;以活动、协会为载体，强化教师安康欢乐意识。坚持“人本科学、精细标准”治理;加强养成教育，保证良好三风(班风、学风、校风

36、);发挥学生会、团委会作用，强化学生自主治理、自主教育;以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素养和力量。细心筹划组建家长委员会，加强家校联系，积极主动沟通沟通，争取家长对学校工作的支持与协作，营造和谐家校关系。 四、详细措施 (一)全面贯彻党的教育方针，进一步标准办学行为 按政策科学制定两表：课程表、作息时间表;狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素养;在期中和期末由教育处组织对学生进展五项素养抽查测试，测试成绩与质量嘉奖挂钩。 (二)精细标准，进一步严谨常规治理 从严治校是学校治理根本方略。学校严格要求教师，教师要严格要求学生，全校上下形

37、成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐气氛。 加强劳动纪律观念，各年级对日常治理工作作全面安排并提出明确要求，每天有专人进展工作督查和具体状况记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩嬉戏、打牌，发觉一次，扣款50元;每周教师轮休一天半。 每周六下午召开高中部行政会，回忆总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作;通过周一下午的教师会进展安排抓落实。 每期进展三次全面的教学常规检查，查阅教师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进展划等并总结通报，表扬优秀，鞭策缺乏;每期进展两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目标考

38、核的重要依据。 每周每个年级安排一个备课组进展教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，到达真正研讨的目的。 班级治理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参加和指导下，根本实现学生自治。纪卫扣分每天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。 努力做到每周二下午的主题班会按要求进行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。 仔细落实教育部规定每天熬炼一小时的要求，实施国家学生体质安康标准，落实五项素养的测试工作。 (三)研训结合，进一步优化师资队伍 加强教师的思想工作，逐步形成试验中学的精神文化

39、。 常规教学研讨促理念更新，业务提升。 参与上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校局部骨干教师外出学习。 校内培训提高教师技能。 开展校内的教学开放周。 完善和落实每学期1次专家学者讲座活动。 进行一次提高课堂教学效率阅历沟通会。 进行学校全员教学比武，推选优秀教师参与全县的高效课堂赛课活动。 (四)突出教育重点，进一步促进全面工作 抓实养成教育，促校风全县最正确。以文明素养三十条测评为抓手，课题讨论为载体，典型推介为手段，主题班会促提升，对比校本教材抓落实。学校制定文明素养三十条测评方案，对学生、班级、教师进展测评，评比示范班级、示范年级、甚至示范寝室。 a、仔细、精细地组织和落实好学生入

40、学教育，特殊是文明礼仪、行为标准和纪律教育，仔细上好开学第一课; b、坚持不懈抓好养成教育(行为标准)、安全教育、法制教育、抱负前途教育等; c、坚持不懈地抓好班风建立，完善和创新班级量化考核工作; d、加强和完善跑操训练工作，力求到达标准和娴熟，逐步完善体育大课间活动; e、完善和加强家校联系工作，准时调查作好考核反应工作; f、完善和创新“升旗仪式”工作; g、完善和创新领导和教师值周工作，完善行政、班级日志登记工作; h、完善、细化和创新每周主题班会活动，进行班级建立阅历沟通会，承办全国德育工作年会; i、创新和完善社会实际活动的标准和落实工作; j、通过各种节日，准时开展德育实践活动。

41、 建立高效课堂，促教学质量更高。协作全市高效课堂年，加强讨论探讨，力促课堂高效，强力推动组内的课堂教学模式。 a、以备课组为单位建立教学讨论组，积极参与上级行政部门组织的教研活动; b、以如何提高课堂教学质量为中心课题，切实抓好高效课堂建立; c、以教学活动为载体开展教研活动，组织教师间互学互助活动; d、教学质量分析，联系实际检测教研成果; e、领导要常常深入到课堂与教师讨论课堂教学的质量和效率，主任听课一月不少于10节以上，教师不少于8节。 (五)加强制度建立，进一步加强全局治理 充分发挥民主监视的作用，完善教工代表大会制度。从教工代表的选举与增补、全年会议的安排与主题等方面形成教代会的章

42、程。 成立家长委员会和家长学校，从家长委员会的成立、换届、工作职责、权利与义务、会议安排与主题等方面形成完整的制度体系并落实各项工作。充分利用“家校通”信息平台，加强学校、班主任与家长的沟通和沟通。 实行社会评教制度。聘请社会评议员定期沟通汇报学校工作，听取学校状况反应和建议等。 完善科学合理的工作绩效制度和嘉奖、约束制度，充分表达“多劳多得，优劳优酬，不劳不得”的安排原则。 (六)打造学校特色，进一步提升办学品位 依据改制后教育局对学校的定位，逐步打造学校的美术特色。 通过强化培训，力争快出人才，出好人才。三五年内在高考质量上要名列全县前茅。 扛起全县美术教学、科研、竞赛、活动组织的大旗，扩

43、大影响。全力组织好四月份的全县美术竞赛和五月份的美术特长生测试在我校进行。 提高全体师生对美术的兴趣，提升全体师生的美术素养。 浓化气氛，精选高质量的师生书画作品，举办校内的书画展。今后要逐步让校园布满师生的书画作品，逐步形成人人爱书画，人人懂书画，人人会书画的校园气氛。让美术这一学校特色提升为特色学校。 通过改革创新，从课程设置、课程开发等方面进展探究和学习，甚至依据需要进展课题讨论，为创立特色学校供应理论支撑。 (八)紧抓宣传推介，进一步发挥品牌效应 加强宣传和推介。办好学校网站，明确各栏目的责任人，定期充实和更新内容，提高网站的点击率，提高学校的知名度。 定期出版各处室的工作简报或通讯;

44、实时收集教育教学、治理过程中的阅历、反思，结集出版校园刊物;努力开发各种校本教材。 新的办学体制，新的学年，我校也建立了新的初中部教学楼，迎来了一大批新的教师和学生，全新的试验中学正以崭新的姿势重新起航。我们肯定会鼓足干劲，戮力同心，开创试验中学的新局面。 关于学校年度工作规划模板【篇4】 一、指导思想 连续以深化教育教学改革为重点，以全面提高教育质量为中心，以“质量立校，科研兴校，治理强校”的办学目标。以科学进展观为指导，以培育德、智、体、美、劳等全面进展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，稳固改革成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续进展的道路。