关于幼儿园健康活动方案.docx

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1、 关于幼儿园健康活动方案 活动目标 1.学会多种玩球的方法，体验与小球做嬉戏的欢乐。 2.训练反响力量及肢体动作的协调性。 活动预备 1.音乐：欢乐嬉戏 2.小球若干，大球一个，场地。 活动过程 一、导入 教师把戏玩球，激起幼儿兴趣。 教师：皮球真好玩，你们想不想和教师一起来玩儿？ 二、绽开 1.教师拿球讲解、示范嬉戏玩法和动作，并带幼儿一起玩 滚球： 幼儿蹲在圆圈上，教师站在圆圈中间拍手，幼儿相互球， 音乐停时球落在谁的手中谁要学小皮球跳一跳。 追小猪： 皮球当小猪，小猪滚起来，看谁跑得快，能追上小猪。 追上小猪的小朋友将球抱回。 碰碰球： 幼儿两人一组，1-2米距离，相对蹲下，同时用力，把

2、对方的球碰回去。 2.请幼儿玩拍球嬉戏，教师参加并指导 教师：皮球也能象小兔子一样跳起来，看哪只小兔子能不停的连续跳 跟教师练习不同的拍球方法。 单手拍、站在原地拍、拍高球或低球等。 3.请幼儿想一想，除了以上玩法，还能怎样玩球？ （幼儿自由玩） 准时请有创意玩法的幼儿把嬉戏展现给伙伴，相互启发创意玩球的更多方法。 三、完毕 “大球和小球都玩累了，需要休息，请小朋友轻轻把他们送回家！” 关于幼儿园安康活动方案2 活动目标： 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛

3、、说眼睛，增进相互了解和沟通。 活动预备： 每人一面小镜子，“大大的眼睛“画面两幅。 活动过程： 1、教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄“让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ 2、让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 3、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 （1）眼睛里有什么？是什么颜色的？ （2）眼睛长在哪里？ 4、让幼儿相互观看眼睛，并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 5、引导幼儿争论眼睛有什么用？（幼儿相互争论、

4、沟通） 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 6、出示画面并提问： （1）眼睛有什么用？ （2）我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 活动完毕： 对本次活动进展总结，表扬和鼓舞在活动中变现积极的幼儿。 关于幼儿园安康活动方案3 设计意图： 孩子们早上来园，常常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的嬉戏，他们也特殊想玩，可是怎样让枯燥的跳圈变得好玩呢？于是我让孩子们仿照跳跳虫来进展他们的跳动力量。 活动目标： 1.练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。 2.熬炼动作的敏捷性。 活动预备： 人手一个塑料圈，音乐磁带 活动过程：

5、 1.跳虫舞。 （1）启发幼儿说说什么虫会跳。 （2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。 2跳水坑。 （1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。 （2）带着幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 （3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复进展。 3幼儿自由玩圈，做放松运动完毕。 活动延长： 可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 活动反思： 幼儿对于双脚同时跳还不是很行，很多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。 关于幼儿园安康活动方案4 设计意图： 新纲要中提出“要亲密结合幼儿的生活进展安全、养分和保健教育提高幼儿的自我爱护意识和力量。”

6、活动胖胖减肥记通过生活中幼儿肥胖的例子引出主题，通过录像、亲身体验让孩子们感受肥胖带来麻烦与不便这些反面的例子和亲自操作来告知孩子只有科学的饮食及适当的体育熬炼才是安康的生活方式。 活动目标： 1、通过观看录像及亲身体验感受肥胖给人带来的不便和危害。 2、通过制定一日三餐初步了解一些预防、掌握肥胖的方法。 3、初步树立科学的生活方式。 活动预备： 1、大班幼儿赛跑录像、录音、课件，相关图片。 2、事先布置好爱心自助餐厅。 活动过程： 1、播放视频，引出主题。 以跑步竞赛录像引导幼儿猜想结果，引出人物胖胖。 2、了解肥胖的苦恼以及争论肥胖解决方法 用胖胖的话和图片导入肥胖有那些苦恼，让幼儿了解肥

7、胖的不便。引导幼儿从饮食和生活习惯方面说出预防肥胖的方法。 3、制定减肥规划 (1)依据食物宝塔的说明，帮忙幼儿对科学搭配食物的理解，初步了解一日三餐的养分分布。 (2)用小博士的话引出如何科学饮食，了解一日三餐所需食物。 早餐：出示胖胖的早餐食谱，幼儿争论。 中餐：在爱心自助餐厅自选食物、帮忙胖胖搭配中餐。(教师现场指导：重点：数量适量、品种适合) 晚餐：点击画面上侧，消失食物图片，幼儿拖动食物至图文框内，帮胖胖选择晚餐可以吃的食物(个别幼儿操作) 4、减肥操。 幼儿听音乐和胖胖一起做减肥操。 关于幼儿园安康活动方案5 活动时间：20、12、22 活动地点：二楼大厅 活动组织者：张珲娟 活动

8、主持人：李友花 现场记录人：李静 参与人员：星星幼儿园青年教师组教师、区园本教研专题推广班成员 一、教研活动背景： 我园教师在工作中存在从理念到行为，行为到理念转换的脱节。详细表现为：教师观看评价幼儿表现及行为的视角不够专业;教师反思教育行为不够准时。 在区教研组参与活动时，张教师推举了作品取样系统一书，经过阅读后，书中的一些信息能指导我园的教师解决一些问题： 1、让教师有共同的任务及共同的评价语言，有共同的架构根底。 2、让教师了解每位孩子的成长状况，帮忙教师建立自信，让教师说话“有凭有据”。 3、帮助教师作出教学决策，教师使用方法找出每位孩子正在学什么以及学的如何，也帮忙教师了解自己正在教

9、什么?需要连续做哪些事? 我园在学习作品取样系统一书的根底上，也尝试开展系列的活动，内容有： 1、每位教师配了一套作品取样系统，利用暑假时间阅读，写读书笔记。 2、对一些重点章节分步学习。 3、制定我园进展检核表。(a、结合园内教研组分领域制定，语言和体育。b、年级组制定出本年龄段的进展检核表。c、各班制定适合自己班的进展检核表。) 在检核表试行中，我们将检核表和观看笔记、成长册的制作结合，今日就来沟通，我们如何依据幼儿的行为表现分析评价幼儿?使大家的阅历得以共享。 二、本次教研活动的核心话题： 如何依据观看到的幼儿的行为表现分析评价幼儿? 三、教研活动的目标： 1、在学习作品取样系统的根底上

10、，探究、沟通如何运用相宜的观看方法记录幼儿的行为表现。 2、通过沟通、归纳、提升，沟通如何依据观看到的幼儿的行为，分析评价幼儿的进展现状。 3、通过对幼儿行为的观看分析，培育教师制定有关观看标准以及分析评价幼儿的力量。 四、教研预备： 1、两位位教师预备好的案例。 2、组员前期阅历：已学习作品取样系统一书的关于观看记录的章节。 3、各班的检核表正在试行中。 五、教研过程： (一)、星星幼儿园教研组研讨(时间：9：00-9：50) 1、回忆教研背景。主持人介绍本次教研活动的目标，引出教研议题：如何依据观看到的幼儿的行为表现分析评价幼儿? 2、争论沟通： 话题一：通过阅读作品取样系统一书，我们了解

11、到哪些相宜的观看方法可以帮忙我们，去记录幼儿的行为表现呢? 教师沟通观看记录的方法。 关于幼儿园安康活动方案6 夏季酷热，很多幼儿不爱吃饭，爱吃零食。有时候却疏忽了这些卫生的条件，所以总是有孩子吃坏肚子，但孩子们却不知道为什么会生病，发烧、呕吐。通过本主题活动，孩子们会了解学习一些关于夏季饮食卫生的学问，从而懂得如何在炎炎夏日保持安康的身体。 活动目标 1.知道夏季的饮食卫生常识。 2.感受故事人物的心情变化。 活动预备 自制教学用书（故事夏季卫生我懂得）。 活动过程 一、故事导入、激发幼儿兴趣。 1.提问，引导幼儿认真观看故事书，对故事人物进展猜想。 教师：今日，我要带小朋友们熟悉一个新朋友

12、。大家猜一猜，它是谁？ 2.依据故事大书，提问，请幼儿观看思索，通过故事大书，引导幼儿说出小熊运动后，流了许多汗。在这样的状况下，喝生水、贪吃西瓜、冰棒，最终生病了。 教师：小熊在哪里？干什么呢？会发生什么事呢？ 二、理解故事，熟悉夏季卫生的重要性。 引导幼儿熟悉小熊的这些做法不正确，应当怎样帮忙小熊。 教师：小熊为什么会这样呢？你想对小熊说些什么？ 三、幼儿结合自己的生活阅历，说说夏天应当留意什么，怎样保持身体安康。 1.请幼儿争论，然后鼓舞幼儿发言叙述自己的观点。通过争论，帮忙幼儿熟悉到这些做法是不正确的，加深幼儿的生活阅历。 教师：小朋友们，夏天的时候有没有不洗手就吃东西？有没有吃不洁净

13、的东西？有没有吃太多的冷饮？ 2.请幼儿争论，并发言，最终教师向幼儿讲解夏天如何保持饮食卫生等。 教师：小朋友们，在酷热的夏天，我们应当保持身体安康。 关于幼儿园安康活动方案7 活动目标： 1。练习双脚并拢向上跳，进展跳动力量。 2。熬炼动作的敏捷性。 活动预备； 人手一个塑料圈，音乐磁带 活动过程： 1、跳虫舞。 （1）启发幼儿说说什么虫会跳。 （2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，仿照跳跳虫跳舞的样子。 2、跳水坑。 （1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避开相互碰撞。 （2）带着幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。 （3）请跳得好的幼儿表演，嬉戏反复进展。 3、

14、幼儿自由玩圈，做放松运动完毕。 活动延长： 可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子 活动反思： 幼儿对于双脚同时跳还不是很行，很多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再仿照跳跳虫。 关于幼儿园安康活动方案8 一、活动目标 1、初步把握双脚并拢向前行进跳动的动作要领。 2、增加上下肢运动的协调性，增加下肢肌力。 3、培育喜爱参与体能嬉戏的兴趣，体验嬉戏的欢快。 二、指导要点 1、活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。 2、指导要点：以教师示范、幼儿练习、嬉戏的多种形式引导幼儿把握双脚行进跳的动作要领： 双脚并拢向前跳，轻轻落地。 三、活动预备 萝卜若干、大箩筐若干、磁带、录音机 四、

15、活动过程 （一）预备局部 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。 2、兔妈妈：孩子们，今日天气真好，妈妈带你们到树林里去熬炼身体。（听音乐做小兔操：头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。） 小兔操 点点头，点点头， 左点点，右点点。 抬抬手，抬抬手， 拍一拍，拍一拍。 蹲一蹲，蹲一蹲。 左转转，右转转。 摇摇尾巴，跳一跳。 （二）活动过程 1、兔妈妈：小兔做操真能干，今日妈妈带你们到草地上去玩一玩。 小兔在妈妈的带着下在草地上自由跳。（距离较短，兔妈妈观看小兔跳的方法。） 2、教师示范：双脚行进跳的动作要领。 兔妈妈：妈妈想到菜地里拔萝卜，你们想和妈妈一起去

16、吗？ 幼儿：想。 （兔妈妈示范动作：兔妈妈双脚行进跳到菜地里，拔一个萝卜，再跳回来放到大箩筐里。提示幼儿 留意双脚并拢向前跳，轻轻落地，跳的时候不要焦急。） 2、幼儿嬉戏： 兔妈妈：小兔们，我们一起去拔萝卜吧。 （幼儿进展嬉戏，练习行进跳，教师观看，引导幼儿用正确动作行进跳。提示幼儿留意嬉戏规章： 双脚跳到菜地，每人只拔一个萝卜，再双脚跳回来。） 4、完毕局部 兔妈妈：兔宝宝真聪慧，帮妈妈拔了这么多萝卜，我们一起来跳个欢乐舞吧。（大家自由放松。） 关于幼儿园安康活动方案9 活动目标： 1、学习原地自转，练习平衡力量。 2、通过嬉戏情境和形象的语言，尝试做自转的动作。 3、感受嬉戏中相互追赶、躲

17、闪的欢乐。 活动预备： 1、音乐磁带：筷子操、飞呀飞。 2、宇宙飞船的头饰。 活动过程： 1、预备活动。 幼儿丫成六路纵队，教师带着幼儿随着音乐筷子操完整地表演一遍。 2、嬉戏活动。 （1）嬉戏：电风扇。 教师引导幼儿学习原地自转地动作，请大家转转，表扬正确的幼儿，鼓舞英勇尝试的幼儿，带动胆子比拟小的幼儿。 教师带着幼儿边念儿歌边做原地自转的动作，儿歌：风儿吹，风儿凉，我是小小电风扇，咔嚓一声转得欢。 教师介绍嬉戏玩法，当教师说：“电风扇预备”时，幼儿两臂侧平举作好预备；当听到教师说：电来了，幼儿边念儿歌，边自转23圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；当听到教师说“停电了”，幼儿两臂放下，停下

18、来站在原地不动。嬉戏可以反复进展34次。 （2）嬉戏：摘星星。 全班幼儿扮演小星星，四散站在场地上，教师请一个幼儿扮演“小科学家”，戴个宇宙飞船的头饰，站在场外。 嬉戏开头，教师带着“小星星”一起念儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪刺眼睛。”“小科学家”接着念：“我坐宇宙小飞船，飞到天上摘星星。”说完最终一句话，“小科学家”就跑进场里来摘星星，“星星”四散地躲闪。被摘到的星星站到场外，摘到三颗“星星”，嬉戏可以完毕。这个活动可以进展23遍。 3、放松活动飞呀飞。 幼儿四散站立，教师与幼儿共同随着音乐飞呀飞，在场地四周自由地边唱边飞行。 关于幼儿园安康活动方案10 一、指导思想 以“三个代表”重要

19、思想为指导，以安全法律法规为准绳，连续完善幼儿园安全治理责任制，以创立平安幼儿园的高度，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“学校工作无小事，安全工作大于天”的高度责任感和负责精神为根本动身点，贯彻“生命至上”的理念，靠全体教职园工联合社会各方面力气，切实做到幼儿园师生安全，防患于未然，切实保障广阔师生人身财产安全和幼儿安康成长。 二、教育目的 通过开展“幼儿园安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮忙幼儿园小朋友树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯。发动全社会共同关注幼儿园安全工作，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事

20、对幼儿造成的损害，保障幼儿安康成长及幼儿园的保教工作安康有序的开展。 三、根本原则 幼儿园安全教育要遵循幼儿身心进展规律，把握幼儿认知特点，注意实践性、有用性和实效性。依据幼儿年龄特点，深浅相宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活渗透相结合;理论教育与实践活动相结合;学问教育与强化治理、培育习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。 四、教育内容 (一)重点教育内容 1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。 (1)、制止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。 (2)、加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避开冲撞，防备幼儿因玩耍玩耍引起

21、碰伤、摔伤。 (3)、加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确的使用中、大型体育器械，提示幼儿不玩危急嬉戏，杜绝因玩具造成的损害。 (4)、要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应留意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外损害事故。 (5)、要注意幼儿心理安康教育和心理障碍疏导工作，防止和削减幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通安全教育。要结合幼儿年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避开交通事故发生。 3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危急品，让幼儿知道简洁的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃命、消

22、防标识识别等教育，使广阔师生做到人人懂消防学问、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾损害。 4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不洁净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。 5、自然灾难防范教育。要加强对幼儿风暴、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾难损失降到最低限度。 (二)、安全学问宣传教育活动内容： 1、防火、用电、煤气安全学问的宣传和教育。 (1)、幼儿制止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆炸品进园。教育幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 (2)、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气

23、、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危急物品。 (3)、教育孩子养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。包括110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。 (4)、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口; (5)、防止触电事故。对幼儿进展安全用电教育，不要用湿手、湿布触摸电器外壳;幼儿不准在配电房，变电器四周玩耍; 2、饮食卫生、食物中毒等安全学问的宣传和教育。 (1)、要教育孩子不乱吃零食，专杯专用; (2)、不吃生疏人和来历不明的食品。 (3)、留意个人卫生，饭前洗手饭后漱口。3、交通规章宣传和教育。 (1)、

24、幼儿遵守教育规划。 (2)、教育幼儿没成人带着下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 4、学习嬉戏活动安全学问的宣传和教育。 (1)、教育幼儿在运动或嬉戏时应听教师的安排，遵守纪律，有序活动，避开相互追打、乱跑碰撞。做到有秩序地上下楼梯，防止拥挤，制止踩踏事故。 (2)、到公共场所参与巡游，外出漫步或户外活动时，听教师(或者大人)的话，不得任凭离开集体，有事应告知教师。 (3)、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 (4)、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作

25、。 5、防偷盗、防绑架、防拐卖、防丢失等防卫、呼救学问的宣传和教育。 (1)、教育孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。 (2)、教育幼儿离园后，要拉着大人走，不能自己处处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 (3)、教育幼儿不随便轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。 (4)、教育幼儿知道自己的姓名、园名、带班教师姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何爱护自己。 6、防自然灾难学问的宣传和教育。 (1)

26、、加强对自然灾难的熟悉，知道风暴、洪水、泥石流、雷电的危急性。知道在雨天中不躲在树下等危急的地带。 (2)、知道远离水库、小溪等危急地带，防止幼儿溺水。 (2)、到野外旅行或漫步时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 五、活动形式： 1、幼儿园开拓安全宣传栏，发放致家长一封信，悬挂横幅等形式，向幼儿和家长普及安全学问，营造事事讲安全的气氛。 2、开展安全教育周活动。各班组织安全主题教育活动，通过早谈、集中教育、嬉戏、亲子活动等，进一步提高预防各种侵害和自我爱护的力量。 3、以班级为单位开展安全教育专题讲座，向家长和幼儿宣传安全学问。 4、组织全园师生进展消防逃命自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。 六、活动要求： 1、提高熟悉，加强领导。成立安全工作领导小组，把创安工作纳入全年规划，制定详细的安全教育方案，落实详细负责人，严密组织。 2、形式多样，讲究实效。 3、作好总结 4、长效治理，常抓不懈。幼儿园要把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的安全意识。 总之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼儿园要把安全治理纳入到目标治理之中，建立安全教育的长效机制，警钟常鸣，做到安全教育制度化，常常化，科学化，确保幼儿园小朋友在安全的环境中安康成长。 【幼儿园安康活动方案】