关于小学三年级班主任教学工作计划三篇.docx

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1、 关于小学三年级班主任教学工作计划三篇 一、指导思想 以川小德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合本三（1）班学生的实际状况，培育学生良好的各种习惯及各种力量和素养，并增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量。争取把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班集体。 二、班级详细目标； 1、行为习惯目标：班上每位同学都有自己“效劳”班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机、图书治理等。大型活动要求全班学生穿校服，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐；下课不玩危急嬉戏，不打闹，听到上课铃准时进教室。 2、学习习惯的目标： 树立正确的学习态度，课前做好预备工作，上课仔细听讲

2、，积极举手发言。养成仔细完成作业的好习惯，作业完成后都要进展检查。主动学习，做到不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习气氛。 3、班级活动目标： 结合学校大课间活动的开展，让班上的每位同学把握嬉戏本事，享受嬉戏带来的乐趣。鼓舞学生课间玩有益的嬉戏。争取“玩”知名堂，并出佳绩，为三一添光荣。 三、详细工作方案： 行为标准方面： 1、每天晨会由一管三小组长检查学生个人卫生、安全隐患；发觉问题准时催促。 2、养成每天佩戴红领巾的习惯。 3、食堂进餐排队、做到吃饭时不说话，不乱走动。进餐完毕将餐具放到消毒柜。 4、每天中午由值日生和专人负责清扫卫生，由清洁委员检查。 5、值日生负责制，完成班级当天

3、的全部工作，由大组长检查。 6、每天放学把其次天的留意事项和所需用品写在黑板上，让学生抄在家校联系本上。 学习习惯方面： 1、每天早晨各组组长准时检查作业完成状况，没有完成的当天补做完毕。并准时反应给教师。然后由班上的轮番值日生领读课文。 2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律状况，并准时反应在班务日志上面。由值日生记载。 3、作为班主任常常与任课教师沟通班级状况，把握学生信息，常常与家长保持联系。 4、与后进生谈心，做好辅导工作。 四、目标落实状况的方法： 1、行为标准方面的目标看“正”字的多少或流淌红旗的得到次数；记载状况等。 2、学习状况由任课教师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变状况

4、几方面综合来看； 3、嬉戏状况看竞赛成绩。 五、各月份的工作安排 九月份 1、成立班委会； 2、布置教室，落实“星级”学生评比； 3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练； 4、开展“雅行”的活动； 5、办好第一期黑板报。 十月份 1、迎国庆开展活动； 2、加强对后进生的跟踪工作； 3、制定班训、班规； 4、家长会的筹备工作 5、评比工作 十一月份 1、举办写字竞赛、朗读竞赛； 2、举办“雅行”的主题班会 十二月份 1、班级学生“阅历沟通”活动； 2、安全教育； 3、“正”字嘉奖评比大赛；评出“班雅”之星。 一月份 1、辅导学生预备进展期末考试； 2、学生相互评比，评比出优秀学生

5、。 小学三年级班主任教学工作规划 篇2 时间过得真快，一转瞬又迎来了一个新的学期。从一开头对教学的一无所知到现在已经过了一年了。在这一年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所渐渐显现出来的各种缺乏之处，制订如下规划： 总体思想：建立一个奖罚合理、治理制度完善、具有班级分散力的班级体。 在过去一年的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由教师来完成。久而久之，学生就形成了这样一种观念：事无关大小，只需报告教师。所以平常教师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑

6、涨，铺张了大量的时间。所以在这个学期，我预备转变这个现状。 第一，建立完善的治理制度。 班级里实行班长责任制。同学间发生的小磨擦向班长报告，由班长负责解决。假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向教师反映，由教师来区分班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如教师没来或者有事出去了，班长就应当自动担起治理义务让同学们坐直不许发出声音或者简洁地布置一些课堂作业，使教室保持宁静。其他全部的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月全部的班干部都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担当。 其次，提高学生学习

7、的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的教师任命改为全体同学竞争上岗。首先四人小组原先的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，认真记录自己和组员每次默写和考试的成绩。但假如有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动开除，由该组员担当。这样做，可以使小组长永久是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的盼望，激发每个学生的学习积极性。 第三，保持良好的卫生习惯。 这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人清扫教室并处理垃圾，两人公共场地清扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑

8、板，每组的第一个人是组长。此外，两个卫生委员只需要负责监视：发觉哪里脏了就通知值日的班长。实行责任到位制，假如哪里扣分了，是谁清扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣分。 详细工作安排： 第1-2周： 1、9月1日报名注册 2、清扫校园环境卫生（1日下午） 3、暑假小结 4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好治理工作 5、五项竞赛开头 6、庆祝其次十个教师节 7、假日活动开头（其次周） 8、校报、班报刊出(一) 9、爱心捐款活动 第3-4周： 1、第七届全国推普周活动 2、上交假日活动材料 3、期初班主任工作会议 4、期初家访 5、听课周（一） 6、家长学校（一） 第5-6周： 1、小型体育

9、竞赛(一年级播送操 二年级立定跳远 三至六年级急性跳远 2、教学常规检查、反应 3、庆祝第十七个老人节（） 4、校报班报刊出(二) 5、校本培训(二) 第7-8周： 1、家长学校(二) 2、听课周（二） 3、校本培训(三) 第9-10周： 1、期中教学常规、质量检查 2、师生座谈会(了解教学、后勤方面状况) 第11-12周： 1、镇运会（暨校运会） 2、各年段家长会 3、参与教学技能大比武 4、讲故事竞赛(1-3) 5、期中班主任工作会议 6、家长学校（三） 7、校报班报刊出(三) 8、校本培训(四) 第13-14周： 1、二至六年级朗读竞赛 2、听课周(三) 3、校本培训(五) 第15-16

10、周： 1、一二三年级口算过关 2、家长学校（四） 3、小型体育竞赛（跳绳竞赛） 4、校本培训(六) 第17-18周： 1、听课周(四) 2、迎元旦大合唱竞赛 3、校报班报刊出(四) 4、校本培训(七) 第19-20周： 1、复习迎考 2、师徒结对工作考核 3、教师英语300句考核 4、爱心日记评比 第21-22周： 1、教学质量抽测 2、期末班主任工作会议 3、期末班主任工作考核 4、文明科室评比 5、学生各类奖项评比 6、各线总结 第23周： 1、休业式 2、全镇教师会 小学三年级班主任教学工作规划 篇3 一、班级根本状况 本班共有33名学生，其中有男生20人，女生13人。 二、本学期根本工

11、作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争

12、意识，有“你追我赶“的比学风格; 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教 育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要; 5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 6、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 【关于小学三年级班主任教学工作规划三篇】