关于大学金工实习报告七篇.docx
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1、 关于大学金工实习报告七篇大学金工实习报告 篇1 我们09汉师班在3月7号到11号在机械工程学院的实习基地进展了为期一周的金工实习。金工实习是一门实践根底课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造根底等课程必不行少的先修课,更是非机类有关专业教学规划中重要的实践教学环节。它对于培育我们的动手力量有很大的意义。我们通过参与金工实习,不但可获得机械制造工艺的根底学问,提高肯定的操作技能和动手力量,而且可加强理论联系实际的熬炼,树立良好的思想作风,逐步提高工程实践力量,培育工程素养。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。 在这一周内我们接触了激光、车、钳、铣、磨、焊、铸、锻等工种
2、,每一个工种对于我们来说都是新颖而布满期盼的,何况我们师范班都是些女生,更是没有接触过这些东西。接下来我就以日记的形式来总结一下我们的金工实习。 第一天:激光与电加工 今日是我们班金工实习的第一天,怀着期盼和忐忑的心情来到了飞机楼,找到了教室之后,便开头了实习之旅。 我们的第一堂课是学习激光雕刻和激光切割。其实这节课的主要内容是要让我们了解什么是激光、如何使用计算机去制作激光作品以及激光所运用到的范畴。看着教师给我们播放的视频,我才发觉激光的力气是如此之大,激光所给我们带来的便利是如此之多,以及运用激光不当所带来的危害,既然激光可以穿铜凿铁,那么必定也会给人类带来肯定的危害,这让我想起生化危机
3、中有一个这样的片段:有三个人被困在一密闭空间里,密室内的计算机系统自动启动了激光系统,一瞬间将那三个人全都杀死了,肉体碎了一地!还有市面上的激光矫正视力的广告,虽然可以解决眼前的问题,但是后遗症肯定是少不了的,尤其是对眼睛的危害。所以,激光技术是双面刀,运用得好就造福人类,运用不好只会损害到人类本身。课程的最终教师还让我们选择一个图案,用激光雕刻出来作为留念,大家的热忱都高涨起来,选择自己认为最满足的图片甚至还有同学自己用photoshop来制作一张美丽的图片来雕刻! 下午就学习另一个工种电加工。教师给我们介绍了三部机器,第一个是精孔切割机,既可以用螺旋棒去钻,也可以用0.5mm的铝棒去钻金属
4、,其次个比第一个机器更加奇妙,叫做线切割机,切割线是以钼丝为主,重复高速地旋转细线去切割金属以造出抱负的图案;第三部机器和前面两部机器相像,也是属于数控机器,而且还要高级些,但我们不是学习这些专业的学生,所以教师给我们的讲解也是在根底上的,介绍完之后,我们就分组进展了操作,一开头见到火花还是有点可怕的,但动手多了,而且还帮忙了一些对机器有问题的同学之后,就觉得那些因钻孔而迸射出的火花和烟雾并不行怕,反而增加了些少乐趣。我这么大个人了,都还没试过碰这么大型的机械,今日所见,感受良多,期盼明天的新工种。 其次天:车工 今日是金工实习的其次天,任务是要在一天之内加工出一个手锤柄出来,相对于昨天来说,
5、今日的任务难多了!由于步骤许多,要留意的细节也许多!早上的时间先是有一个年迈的教师为我们不厌其详地介绍了我们制作手锤柄所要用到的机械的操作,以及每个部位的使用,假如稍不留意的话,分分钟都会造成生命危急,机械可是不讲情分的。我们分完小组戴上安全帽之后就对机械的构造、零件等进展了一番讨论,有了肯定的熟悉之后,接着又有另一位教师给我们演示了一遍我们马上要加工的手锤柄的制作步骤。虽然制-作-工-艺卡上只有寥寥几笔步骤,但实际操作起来确是特别地困难。又由于飞机楼在施工,使我们很难听清教师的讲解,这对我们的工作增加了肯定难度。马鞍车床操作的过程中,虽然遇到了许多难题,但还好有教师们的帮忙以及伙伴的协作,也
6、挺顺当地完成了真正接触到制作铁质工具的工作,才明白要做一名车工并不简单,误差是很难容得下的,想要完善的作品就必需要有99.99%的准确。 听说明天是任务最重的一天,要休息好才能有充足的精力去完成!加油! 第三天:钳工 今日是最困难但又最快乐的一天,今日的任务是钳工,要自己制造出一个艺术印章的胚样,主要要加工的部位是用手拿着的那局部,可以制作简洁的,也可以制作简单的,可以制造水果、字母、数字,也可以制作公仔、表情符号、饰物等等,经教师给我们作了一番具体地工作以及工具介绍后,大家都各自拿了,一条“T”字型的铝条回到“岗位”上开头努力工作!不一会儿,整间钳工实训教室就响起了“依依呀呀”的割锯声,想要
7、锯好一块好的铝块是很难的,这完全是要测量好,还要用力去锯才能锯断锯好。接下来的工序就是要制作出图形加以修饰,我观察有同学弄出了猪头、叶子、箭头、数字,还有的同学弄衣服、天鹅、车厘子,而我就选择了心形,符合了自己的名字,呵呵,另外还有一个就弄了一个字母,简洁一点。教师给了充分的时间与空间我们发挥,下午四点左右大家都随着最终一个工序钻孔及磋磨而完毕,看到一堆的作品上交在教师的桌面,大家都觉得今日的辛苦是值得的。 第四天:数控铣与数控车 今日我们实习的内容是数控铣和数控车,数控,顾名思义就是机器是通过电脑编程来操作的,不需要用到手动操作。早上,教师让我们在电脑房观看了数控铣和数控车的视频,通过视频,
8、能了解到它们可以处理日常生活中常见的不规章用具,比方鼠标,还有模具,由于这些东西用手的话可能要用到的时间就很长工序许多很麻烦,但是用数控的话不出一个小时就可以完成。教师还告知我们,使用数控铣和数控车最重要的就是要学会编程序,程序编完之后,接下来机器就会根据程序的指导来完成工作。在教师的演示及指导下,我们学会了使用Soildworks等软件来编程。下午我们就亲自动手在数控车上操作了螺丝钉的制作,数控车与车工其实很相像,差异就在于数控车是电脑掌握而车工是要自己动手操作完成,安装好材料后,最主要的就是编写程序了,我们认真地把程序的代码输入电脑中,虽然在期间代码有所错误,但经过反复的修改,还是解决了问
9、题,大家都制造出了自己小组的螺丝钉,并且用游标尺量过都是准确无比的。 明天就是最终一天了,快乐的时间总是很快就随着指尖消逝。 第五天:铸造与焊接 我觉得几个工种之中最好玩的就是铸造了,它有点像塑造捏公仔那样,但是又比造泥公仔更专业一些,我们要制造的是一个铁环,砂型铸造的过程分成造型、熔炼、烧注、冷却、工件等步骤,不过我们只需要完成造型这局部即可,造型又分为造上砂、挖砂、造上砂。把上节课同学们所铸造出来的砂子打碎并且不成颗粒状弄了我们好多时间,由于我那个小组的砂子沾满了水分,所以打散砂子就很难了,后来还是一点点地都分得更细才开头下一步的工序。砂子搞定之后紧接着就是造上砂了,先把铁环放在其中一个方
10、形容器中间,然后把砂子满满地倒进里面之后就用工具把砂子压平压牢固,直到砂子不再掉落下来,然后把容器反过来,在铁环四周挖掉一些砂子,铺上一层白白的粉末,再插上几根棍子以固定,之后就把另一半容器压在上面,随后重复前一个容器的步骤,压平后就可以成形了分开两个容器就可以看到铁环的外形清楚可见,信任经过熔炼、烧注、冷却等过程后都是个好的作品!教师还赞扬大家都很仔细做,并且做出来都很好呢。 下午尝试了传奇中超级刺激的电弧焊,同学们必需做好全副武装套上类似煮饭的大围裙,套上隔热的厚手套、手拿防卫眼睛的面罩。教师给我们示范了一遍焊铁与熔铁之后,他就把空间和时间都留给大家了。我们都是女生,看着都胆战心惊了,一开
11、头各个小组都还是没有人敢上前去的,后来其次组的谢月兰和第三组的廖思敏都敢于上前去开头拼图案然后拿起焊接棒工作,我们小组也不甘落后,张敏同学冲在最前面,不久后,房间里就响起沙沙的声响与剧烈的闪光,一些胆小的同学都躲在一边,手中紧紧地拿着防护面罩在看着同学焊。不到1分钟,我们小组看到张敏同学焊紧了两根铁之后,爱玲同学就想上去试一试了,紧接着是谭颖娴同学,我看她们都说其实不行怕的,感觉就像是在烧烟花,还很有成就感呢,我就壮起了胆子,拿起焊接棒就渐渐地尝试去接触放在那里的铁枝,透过防护面罩,我看到了火花,还能清楚地见到那些火花随着我的手而移动的轨迹。劲儿来了,大家竟都争相抢着来焊,我们小组还依次制造出
12、一个人,一个羽毛球拍,一个羽毛球,酒杯等等,真是大丰收!我们都快乐得不得了!呵呵? 尾声 为期一周的金工实习最终完毕了,有期盼、有怀疑、有欢乐、有苦痛,它让我们这一大班女生都感受了当一名工厂工人的不简单,也让我们临时从课本学习中逃离出来,用双手操作了前所未操作过的机械工作,熬炼了我们的动手力量以及操作力量,真的获益匪浅,感悟甚多。 大学金工实习报告 篇2 我们在学校校工厂进展了为期9天的金工实习。期间,我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等8个工种。每天,大家都要学习一项新的技能。36小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协
13、作下,我们没有发生一例损害事故,根本到达了预期的实习要求,圆满地完成了9天的金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课,是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术,完成工程根本训练的重要必修课。它不仅让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。这是一次我们学习,熬炼的好时机!通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。 数控车床我们的接下来的工种是铸造,听做完的同学说,这是个不轻松的活儿!要让那些没有外形的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的,它需要的不仅是
14、我们的体力,还要我们的急躁,来不得半点马虎! 铸造成型,可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外,更需要的要算是细心加急躁了。看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来,不通过反反复复的修整是不行能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是由于你的一点点修补让你前功尽弃!一上午尽管我们都给累得腰酸背疼,但是看到我们的辛苦换来的成果,心里就想其实那也不算什么!只是连我们自己都会不信任自己的眼睛,那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽 。难忘的车工不是由数控来完成的,它要求较高的手工操作力量。 首先教师叫我们边
15、看书边看车床熟识车床的各个组成局部,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的,教师又向我们讲解了各个手柄的作用,然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮 。教师先初步示范了一下操作方法,并加工了一局部,然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀,一开头我们要把所给圆柱的直径由20MM车到19MM,然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的外表压花,最终要换用切槽刀切把圆柱截断。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说,真是个考验。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄,当心翼翼的加工,搞了整整一个下午,自
16、以为差不多的时候,预备在加以最终一刀,却操之过急,把轴的直径车小了!我痛心不已,原来算胜利的产品就这样被自己毁了。惨啊!最难过的是站了一成天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到. 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习,不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的,但我们始终没有把这句话当真,也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。金工实习给了我们一次实际把握学问的时机,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师仔细、急躁的操作,构成了车间中常见的风景。久在课堂中的
17、我们感受到了动手力量重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的,只有在拥有科学学问体系的同时,娴熟把握实际力量,包括机械的操作和阅历的不断积存,才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制,使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践力量比拟薄弱。因此,处于学校和社会过渡阶段的大学就担当了培育学生实践力量的任务。金工实习就是培育学生实践力量的有效途径。基于此,同学们必需赐予这门课以足够的重视,充分的利用这一个月的时间,好好的提高一下自己的动手力量。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手,对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成,相互补
18、充,能填补其中的空白,弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习,整体感觉实际生产方式还是相对落后,书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作,实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征,科技含量较低,但还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 金工实习论文之钳工 时间匆忙,岁月流梭! 转瞬为期两周的金工实习完毕了。在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很欢乐!由于我们在学到了作为一名钳工所必备的学问的同时还熬炼了自己的动手力量。而且也让我更深刻地体会到宏大的诗人李白那一名言:只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵! 我们实习的 3、台虎钳夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。 4、使用电开工具时
19、,要有绝缘爱护和安全接地措施。使用砂轮时,要戴好防护眼镜。在钳台上进展操作加工时要有防护网。 5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证安全,便于取放,并避开碰伤已加工的外表。 6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件肯定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。 7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时,要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。 以上都是作为一名钳工必需懂的根本学问。 大学金工实习报告 篇3 我们在学校校工厂进展了为期9天的”金工实习。期间,我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等8个工种。每天,大家都要学习一项新的
20、技能。36小时的实习时间里,完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下,我们没有发生一例损害事故,根本到达了预期的实习要求,圆满地完成了9天的金工实习。 “金工实习”是一门实践性的技术根底课,是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术,完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实践力量,培育了工程素养。这是一次我们学习,熬炼的好时机!通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。 数控车床 我们的第一个工种就是数控车床
21、的操作。就是通过编程来掌握车床进展加工。通过数控车床的操作及编程,我深深的感受到了数字化掌握的便利、精确、快捷,只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作。数车编程要求特别高的,编错一个符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说并不是特别的难,不一会我就拿出了一个可行的方案。 后来又学习了数控电火花加工,也是需要编程的。不过那是电脑自动编程的,只要你输入需要加工的零件图形,选择入刀途径,放好原料即可。那机器是这样的便利,虽然没有实际的操作的时机,但是观察摆在旁边的一些切割好的物件,已经让我们赞叹不已了。那些触感甚佳的徽章,让我们在科技的宏大力气面前深深折服! 钳工 在钳工实习中,我们知道了钳工的
22、主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀,锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键,锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时,前手压力渐渐减小后手压力大则后小,锉刀推到中间位置时,两手压力一样,连续推动锉刀时,前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比拟简洁了。 接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们两天来奋斗的结果 钳工的实习说实话是很枯燥的,可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作,还要有力气,还要做到位,那就是手握锉刀在
23、工件上来来回回的锉,锉到中午时,整个人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累时,却能观察教师在一旁指导,并且亲自示范,他也是满头的汗水,气喘呼呼的,看到这每每给我以动力。几天之后,看着自己的加工成果,我们最想说的就是感谢指导我们的教师了。 铸造成型 接下来的工种是铸造,听做完的同学说,这是个不轻松的活儿!要让那些没有外形的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的,它需要的不仅是我们的体力,还要我们的急躁,来不得半点马虎! 铸造成型,可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了那份冲动的心外,更需要的要算是细心加急躁了。看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通
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