制定小学生学习计划5篇.docx

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1、 制定小学生学习计划5篇 伴随新学期的开头，我已步入小学阶段的最终一年。为了养成良好的生活、学习习惯，以便为初中紧急的学习生活打下扎实的根底。六年级为制造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习规划: 周一至周五早晨6:30起床，读英语2030分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学英语和新概念初中英语。 周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语100篇，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。 周五放学后做奥数作业，根据教

2、师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习其次天所学内容:语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解其次天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找诞生词，查明词义及读音。 周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奥数课，教师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3:30上舞蹈课，然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6:30上新概念初中英语。 本学期读书名目:巴黎圣母院、钢铁是怎样炼成的原著。 每天晚上10:30之前睡觉。 盼望本学期自己能够严格按以上规划执行! 制定小学生学习规划篇2 目标: 保持

3、全优，进入前三名，争取第一名。 规划: 1.每天早上6:40起床，用20分钟朗读语文、英语，7:20从家动身。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。 2.上课仔细听讲，积极发言，做好笔记。 3.仔细认真写作业，做完后再对答案，仔细对待每一门课。 4.写完作业后，复习当天的内容并预习其次天上课的内容。 5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要专心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并准时背诵。 每天学习安排: 星期一到星期五:上网不超过1小时，不打嬉戏，上学不迟到。 双休日:把作业做完

4、后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。 留意事项: 课间调整实力。 遇到不懂的问题要准时问教师或问同学，弄明白。 对比答案，找出错误准时订正。 口号:先学后玩，坚持就是成功! 制定小学生学习规划篇3 一、时间安排 1、每天有四个1小时的保障 每天保障做一小时的寒假作业; 每天保障一小时的无负担课外阅读; 每天保障一小时的英语自学; 每天保障一小时的户外活动或运动。 2、规划与非规划 在没有特别的状况下，每天都必需完成以上的规划; 每天的规划在得到保障的前提下，可敏捷自由安排挨次; 假如因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时暂停执行; 可以间或睡懒觉，但肯定不行以影响

5、当日规划的实施。 二、学习规划 1、不参与补习班，不请家教，相关课程的学习坚持自己独立完成。 2、语文课程规划 寒假上半期完成暑假作业，寒假下半期，即开学前检查、改正，查漏补缺; 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书; 假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍阅读; 把以前比拟薄弱的学问点的阅读题的标准答复、错别字系统复习。 3、数学课程规划 假期完成数学科目的自学，根本把握其要领，有选择性选择典型题目做。 自己留意计算细心化的订正。 4、英语课程规划 英语学习力量和成绩一般，要重点加强学习兴趣和力量的培育; 把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持

6、听剑桥英语的磁带，时间不限; 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总; 若有兴趣、有时机，可以把语音和音标接触、稳固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 1、随父母至少于寒假在省内出去旅游一次，并争取省外旅游去一次; 2、至少去乡下亲戚家走访2次，体验乡下的自然生活; 3、每天保证要有一小时的户外活动或运动，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全; 4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简洁做饭、拖地擦窗户等; 5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立款待; 6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字力量的提高; 7、尝试掌管家里

7、经济和家务安排1-2天，当1-2天家长; 8、其他：依据详细状况，敏捷安排，但肯定保证活动的意义。 每天日程安排： 1.帮妈妈做一些家务活，分担事务; 2.做1-2次有意义的公益劳动或者志愿者活动; 3.学会一项家务技术或其他的小技术，比方做饭、拆洗和安装窗帘; 4.改掉一个坏毛病、缺点、不良习惯; 5.读一部好的书，并写出读后感; 6.依据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，共享给同学和教师观赏和评价，熬炼自己的写作力量; 7.看一部好的电影或者电视剧,试着写出观后感; 8.学会唱一首好歌; 9.试着尝试做一些自己曾经不敢做的事; 10.完成假期的作业,并努力做到最好; 11.

8、要留意完成学校布置的全部作业,不要漏做或偷工减料，字体要工整; 12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完。最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要由于天气严寒躲 13.每天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全; 14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能，在寒假培育一个动手力量强，独立自主的自己。 制定小学生学习规划篇4 同学们从小就应当养成好的学习习惯，例如每个学期都为自己定力一个学习规划以及学习目标，并切实根据规划，一步一步地完成学习。 开学第一天，一进学校，看到干净如新的校园，看到崭新的桌椅，和气可亲的教师，我

9、暗暗下定决心，要发奋学习，考上抱负的中学。 俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我肯定要做到以下几点 一、做好“三定”。肯定学习目标，语文97分，数学00分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好教师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。 二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意教师的讲解，并能做到“不耻下问。” 三、上课用心听讲，仔细做好笔记，积极发言，力争堂上学问堂上过关。 四、课后仔细完成作业，温故知新，睡觉前将教师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。 五、虚心学习别人的特长与优点，不嫉妒别人，遇到挫折和失败，

10、不灰心、不气馁。 六、合理安排好休息时间与消遣时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参与一些有益的课外活动。 今后，我肯定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。 时间安排表周一到周五时间大事留意事项计时(分) 下午4：04：50吃下午点心饭前要洗手 下午4：505：0做教师布置的家庭作业渐渐写，仔细书写; 1、仔细读题，看清晰再动笔; 2、检查改正错题。 3、要背的课文先读0遍; 4、预习课文(读遍)40没有家庭作业习字; 5、做一页口算心算下午5：6：00玩或看电视下午6：007：00

11、吃晚饭。饭前要洗手。 6、早吃完早去玩。 7、正式吃饭时间为0分钟，吃完去玩60晚上7：007：0玩或看电视或看课外书0晚上7：08：0做没做完的家庭作业。 做课外作业。 预备明天上学的文具家庭作业(预习课文/家听/更改错题)。 课外作业(习字/口算心算)。 若全部完成，可提前进入下一项。060晚上8：09：00看书，看电视0晚上9：009：0洗澡看书0晚上0：00睡觉说明：a)下午5：0之前不得看电视，否则取消晚上8：0的看电视时间。 制定小学生学习规划篇5 1、制定规划 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习规划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”由于有规划就不会打乱仗

12、，就可以合理安排时间，恰当安排精力。 根本要点： 第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习规划，都是为了到达他的学习目的效劳的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克制困难的内在动力。 其次，规划内容一般分五个局部： 全学期学习的总的目的、要求和时间安排。 分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习阅历说明，在制定分科学习规划时要留意两点：要特殊重视马列主义的根底学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的根底。学习要有重点，但不能偏废某些学科。 系统自学的目的、要求和时间安排。 自学内容大致有三方面： 自学缺漏学问，以便打好扎实的学

13、问根底，使自己所把握的学问能跟上和适应新教材的学习。 为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。 不受教师的教学进度的限制提前系统自学新教材。 参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。 坚持身体熬炼的目的、要求和时间安排。 第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个局部的规划内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订规划时，每个人的规划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习规划都必需包括以上五个局部。有的中学生的学习根底很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精

14、力放在自学缺漏学问和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的规划，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际把握的学问程度动身。 第四，在执行总的学习规划过程中，还要制定月规划和周规划，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小规划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。 2、课前自学 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的根底。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中很多，不得要领。教师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学力量(主要是独立思索问题的力量)，而且可以提高学习新课的兴趣，

15、把握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作教师授课，准时消化新学问和把握新技能。 根本要点： 第一，依据教师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。 其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠教师的思想，要力争在教师讲课以前把教材弄懂。 第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料(包括工具书)，进展积极的独立思索。 第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔登记来或在课本上做上记号，积极思索，为承受新学问作好思想上的预备。 第五，不懂的问题，经过独立思索(包括运用参考资料)后，仍旧得不到解决时，可以请教教师、家长、同学或其他人。 第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进展一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观看、调查讨论等，以丰富感性学问，加深对新教材的理解。 第七，新教材与学过的教材是连续的，新学问是建立在对旧学问的深透理解的根底上的，课前自学若发觉与新课相关的旧学问把握不牢时，肯定要回过头去把有关的旧课弄懂。