初中九年级年级班主任工作计划.docx

《初中九年级年级班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中九年级年级班主任工作计划.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 初中九年级年级班主任工作计划初中班主任工作规划推举度：初中班主任的工作规划推举度：初中八年级班主任工作规划推举度：初中班主任工作规划推举度： 初中九年级年级班主任工作规划 学期开头，制定班主任工作规划，确定工作的重点，安排好各项工作。中国人才网为您整理了13年有关初中九年级年级班主任工作规划，盼望帮忙您供应更多想法。 【1】初中九年级年级班主任工作规划 本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育治理最重要的一个时期。本学期的工作目标是结合学校及政教处的

2、工作规划，努力营造良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，考上满足的学校，紧抓学生的思想工作和日常行为标准，要求学生在学好做人的前提下提高成绩。 一、树抱负、定目标 闻名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。学生思想上端正了，他们自然而然也不会消失不做作业、不听讲的现象了，磨刀不误砍柴工。 而初三下学期是实现目标

3、的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的抱负。 二、鼓信念、抓恒心 初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好学生的思想跟踪，抓恒心，准时进展思想的调整。 其次，升学的几大学科在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习规划，对原来学习过的学问进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 再次

4、，做好体育中考的各项预备工作，协作体育教师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能消失偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任教师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师亲密协作，准时把握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一

5、科，教师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中消失的问题准时分析缘由，找出对策。对学生消失的压力大、焦虑高、成绩不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 四、重细节、强治理 纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项治理还需从细节入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级治理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规治理工作，要让学生全面进展，提高其责任心。 五、常联系、谋进展 我们知道“三角形具有稳定性”，学生、教师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要常常

6、与家长保持联系，针对学生消失的问题准时通报，共商对策，使学生紧急、稳定的度过初三下学期这个冲刺期，以最正确心态迎接中考，使其到达我们抱负的目的。 六、加大安全教育力度 安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。 【2】初中九年级年级班主任工作规划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教 育，使学生能正确对

7、待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。 二、现状分析 本班现有34名学生，其中男生 15名，女生19名。从上学期的班级实际状况看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间力气薄弱，这局部的学生平均分要比其他班相差5到10分左 右。通过调查，得知，大局部学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有局部学生上课不仔细听讲，做笔记要教师催促，作业有抄袭现 象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良风气的影响。 三、工作目标 依据本班的以上特点，结合学校工作规划，我想我本学期应当调动学生自主

8、学习的积极性，营造出一个良好的学习气氛，保住尖子生，培育中间力气。让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法措施 1、树抱负、转变学习态度：在本班的宣传栏上写上鼓励的话语： 不比阔气比志气，不比聪慧比勤奋，不比根底比进步 。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。让他们重其学习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。 2、鼓舞学生树立信念：这学期是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏不缺，课下积极找教师解决难题，要今日事，今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 3、培育学生正确的学习方法：在这

9、段时期中，班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要消失偏科现象，让他们明确 7-1=0 的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大 局，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的.局 面。 4、加强班级治理，留意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规治理，让学生全面进展。严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生， 多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要

10、多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、 弱科保底线。 5、加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 6、狠抓安全教育，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避开安全事故的发生;时刻关怀学生的身心安康，以情感人。 总之，要力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最正确心态迎接中考。 【3】初中九年级年级班主任工作规划 一、指导思想 以德育工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，学会做人。 二、班级根本状况 九(2)班是一个班风端正，学风优良的集体。通过上一学期细

11、心培育，学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。衣着朴实，语言文明，思想健 康，学习兴趣高，积极、仔细、扎实，尤其是自主合作、探究的力量较强。班级整体进展平稳，各项常规工作井然有序，根本上无拉帮结派、打架斗殴、吸烟酗酒、 沉迷网络等恶习，这特别有利于班级治理和教学任务的完成。同时大家共同确立了初三的班级学风： 自信、诚信、苦学、乐学 。在班训 班级荣耀我荣耀，班级 争光我争先 的鼓励与煽动下，班级文化营造了我们班良好的主流气氛。但是目前班内仍旧存在很多问题。如班级局部同学骄娇两气明显;如学生的根底差异较大， 两极分化较严峻，个别学困同学心情消极;如男女生学习状态不全都，男生居于班级年级中等偏

12、下的较多，女生消失两头多的状况。如班级局部学生学习热忱不高， 任务观点严峻。 三、本学期班级目标 本学期连续加强班级治理，以班风促学风，班风建立紧紧围绕班级制度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的力量培育为主。常规教育狠抓 不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创立特色班级，从而促进班级形成深厚且积极的文化气氛。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进展有效 的教育，以端正态度、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。 四、主要措施 初三年级面临中考的关键阶段，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以

13、下几个方面的工作。 1.进一步推动班级治理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的抱负的班集体。 2.进一步发挥班干部力量，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法;严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到榜样带头作用，亦即 以点带面 培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即 以面带面 。 3.抓好教学质量，亲密协作科任教师的工作，和其他任课教师进展准时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，在确保降

14、低低分率的根底上提高及格率和优秀率，尽可能提升考取加中、二中的人数，力争实现学校的指标任务。 4.加强对学生心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、教师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮忙学生调适心情，作他们的心理医生。 5. 重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育教师抓好体育课的质量，争取体育科考试人人过关，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教育。 6.积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞帮忙后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 7、加强与家长的亲密联系， 对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 班级是我们的一个大 家 ，让我们一起共同努力，把她建立得更温馨、更布满盼望。