关于小学美术教学工作总结模板5篇(小学美术个人教学工作总结).docx

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1、 关于小学美术教学工作总结模板5篇(小学美术个人教学工作总结) 转瞬间，又要放寒假了，在这个学期中我收获了巨大的喜悦，但是也在工作中发觉各种问题，在遇到问题的时候也要仔细的解决各种问题，以便更好的取长补短，做出这个学期的美术教学工作总结，盼望能够争取更大进步。 一、教学规划贯彻状况 学期初，和美术教师一起，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据小学美术教学大纲的要求，本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。 二、教学状况： 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备

2、好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参与美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。 3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实

3、际。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 三、阅历和教训 1教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3教师应加强示范，并充分利用展现图

4、片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质。 5学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等。 四、获得可喜的成绩 1、辅导学生参与毛阳中心校第七届书画竞赛中；3名同学荣获一等奖：6名同学荣获二等奖，9名同学荣获优秀奖。 2、辅导学生参与第十一届全国青少年技创新大赛中，1名同学荣获省二等奖，1名同学荣获省三等奖

5、： 今后我将连续保持，并争取更大的进步，在美术教学工作岗位上，不断挖掘大家的激情与制造力，盼望能够在今后的日子里不断整合教材，合理的解决好各方面问题，收获更大进步。 关于小学美术教学工作总结模板2 一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动协作班主任和校领导开展教育教学工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、思想教育 本学期，我以学校规划为指导，以美术课程标准为目标。以全日制义务教育美术课程标准为依据，为促进人格全面进展为动身点，以美术学问与技能为根底。留意贴近同学们的学校生活和社区生活，教学中做到了富有情趣和启

6、发性。教育学生学会自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习。自觉地培育创新精神和美术实践的力量，通过学习美术提高生活质量。使学生受到自然、生活、艺术美的熏陶。充分利用美术课堂的主渠道作用，全面进展思想教育，学生的思想觉悟普遍得到了提高。 二、教学工作 1、学生成绩 经过一学期的工作，学生们在绘画技能方面有了很大的提高，并取得了较好的成绩。 2、优生、差生转化工作 本学期我在学困生身上下了很大多功夫，给他们制造展现的时机，课上勤提问，课后勤辅导，培育他们的审美情趣，绘画技巧，制造力量和想象力量，使学困生成绩到达及格。 优等生我充分拓展他们的思维、想象力量，多给他们创作的时间，充分发扬他们独特的美术

7、风格，使他们的成绩得到更进一步的提高绘画水平到达与其的目的。 三、其他方面 1、尽管本学期在美术工作方面取得了很大的成绩，但也存在忙着缺乏之处，在手工制作方面还要加强。在各课时的教学中，我还要充分挖掘学生的潜质，引导学生多看、多想、多说，培育对美术的感受力、制造力，提高思维的想象力和作品的审美力量。到达学校的要求。 2、百分之九十的学生能按小学生守则和标准去做。但仍有个别学生对自己要求不严格，爱说话，爱动。 3、从本学期学生学习状况看，学生学习成绩普遍较好，对美术有深厚的兴趣。多数同学能在课堂上完成作业。在构图、涂色、手工制作方面有了很大的提高。但构图方面还需要加强。学生已有了根本的美术根底学

8、问与技能。 但在今后的教学工作中，在美术学问方面，对学生还需进一步提高。 关于小学美术教学工作总结模板3 本学期由于学校实际工作需要，我承担了五年级五个班的美术教育教学工作。 回忆这个学期所从事的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待下学期教学水平能更上一层楼。 1、学期初，和教研组教师们一起，仔细学习学校工作规划和教育处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规

9、划。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 2、仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务的同时还担当了学校的档案治理工作，所以美术课时并不多，只有5节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜爱上美术课，除了备好课、写好教案外，我觉得平常还需要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的。教师要擅长敏捷地运用教材，制造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进展缩减，也

10、可以依据自己的阅历适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了剪纸课，依据学生的兴趣在临摹的根底上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有共性的剪纸作品，并教学生进展简洁的作品装裱，这种在原由根底上的拓展大大提高了学生的动手力量，也提高了学生的兴趣。并且剪纸富有民族颜色，在课堂中参加剪纸各类学问，有助于增加学生的民族意识。在本学期的英国校长参观期间，我上的一节五年级四班的剪纸课得到了英国校长和校领导的确定。以下是学生局部剪纸作品： 3、在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底

11、的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，在教学中，依据教学内容，借助幻灯、录象等现代化多媒体教学手段，运用音乐、影视、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活泼的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生积极主动探求学问的兴趣，增加学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范作，课上又让学生结合现实生活中的内容争论颜色的运用和构图。在多媒体的帮助教学中感受到颜色的魅力，提快

12、乐趣。以下是学生这两节课的局部作品： 4、 在教学之余，我也注意自身进展进步。积极参与校内外听课，评课以及区教研活动。向老教师学习教学阅历，同时能团结组内其她教师一起进展校教研活动，并仔细填写教研组长手册。在教学之余还帮助学校大队部绘制各种海报和背景制作，并担当了布置学校的陈设室，教室的环境布置等工作。 5、 阅历和教训 （1）、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 （2）、要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 （3）、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 （4）、对学生美术学习的评价

13、要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 （5）、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 尤其对高年级学生更应如此，只有这样才能提高学生的兴趣，仔细对待美术学习。 以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，学习争取在下学期有所突破，有所提高。 关于小学美术教学工作总结模板4 美术教育是对学生进展美育，促进智力进展和进展思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下： 一、怎样把握根本形 小学低年级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感

14、和空间深度，在教材介绍了根本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些根本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导学生用根本形的概念去观看、理解和表现详细的形象，因此要共性留意把握教学的尺度。 比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等根本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生透过绘画的眼光去熟悉和表现四周的东西，让他们认为看什么都要透过根本形去概括物体形状的习惯。 这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些根本形在比例上的变化，更进

15、一步就要在一个物体由几个根本形组合成的状况下。 能观看出哪局部是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把根本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调根本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对根本形的把握，同时每一个同学都应当把根本形看成是绘画观看和表现的最根本的方法之一。 二、如何把握颜色的感觉 在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在其次册透过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让学生熟悉原色的并

16、置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单透过颜色的直接混合去熟悉颜色的变化。 教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来，这是非常搞笑的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育学生良好的颜色感觉。比方，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处消失灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求学生能精确地把各种颜色和它们的名称

17、对上号，在低段教学中，培育学生良好的颜色感觉是与根本功训练并重的一项根本任务。 三、想象制造意识的把握，做好美术教学工作规划 在低年级教材中也安排了超多的创作课，这些课是同学们进展综合练习，检查对所学的造型、颜色学问的把握状况，同时便是同学们发挥自己想象潜力的好时机。 因此，在教材的把握上应当鼓舞学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了超多的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种搞笑的形象，必需是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是满意于教会学生做一件件手工，而遗忘了去引导学生猎取制造的欢快，那是非常圆满的事。 在指导学生制作石头画时

18、，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如：利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋。总之，制造性意识的培育是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培育学生的制造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探究，勇于创新，将是我努力的方向。 关于小学美术教学工作总结模板5 本期我有的放矢的进展了形式多样的绘画教学，依照教材要求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的力量。贯彻加强根底学问，开拓智力，发挥学生的共性和制造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。 一、激发兴趣，培育学生的美感。 兴趣，是

19、做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系日子感觉大自然的美妙，从而激发他门的表现欲望。 二、培育正确的绘画姿态，熟悉构图美。 作画，必需有良好的姿态（包括坐姿、站姿和握笔的姿态）。在教学中，我时间提示、订正学生的姿态。 一幅画从整体看上去美别美，构图的处理是关键。如：一具物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。怎么恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进展对比，让学生理解什么是构图饱满。 三、培育学生对颜色的感知。运用。 五彩缤纷的世界吸引着我

20、们用手中的画笔去描绘。我依照儿童对新颖事物的深厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的学问，进展临摹、写生、经受画、想象画的练习。 经过这些绘画活动，使学生知道得了本学期的美术根底学问，把握造型技能，也增加了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，进展了他们的观看力量、形象经受力量、想象力量和制造力量。真正让学生在全面进展的根底上进展自己的共性特长。 经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效： 1.教学过程中，能别断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。 2.学生对美术活动兴趣深厚，表现大胆积极。 3.在教学过程中能与学生建立公平、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习力量与肯定的制造力量。 4.教学过程中，调整和改良教学方法，培育学生敏锐的感觉力量和大胆的制造力量。 存在询问题： 1、教材内容增多，局部内容一课时难以完成教学任务或到达较好的教学效果。 2、局部教学内容较为分散和繁琐。 3、学习内容的多样性给学习材料预备上带来了肯定的困难。 4、局部学生作业迟交和拖拉现象比拟严峻。 改良措施： 1、加强教育，改良评价方法增加局部学生对美术活动的兴趣与责任感。 2、适当调整单元内教学内容。 3、学生课前收集整理材料的力量，难预备的材料由学校统一预备，课前提早布置学习用具和材料。