关于学前班教学工作总结4篇.docx

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1、关于学前班教学工作总结4篇 这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的协作下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在教师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下： 一、班级状况分析： 50名，男生21人，女生29人大局部孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比拟仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比拟感兴趣。经过长期的培育，现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、语言教学方面 1、要求学生学说一般话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用一般话进展交注，在日常生活中多

2、留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。 2、进一步丰富词汇，鼓舞和引导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。 3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中留意力，急躁地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。 三、数学教学方面 在教育教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特殊在计算方面表达较明显，从操做实物到把握了单变加数，以及心算练习十以内的加法。 四、拼音教学方面 拼音教学主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得敏捷，同时让幼

3、儿进展观看思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，把握了根本的拼音方法。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平常，我有时说话的语气不够生动等，这些缺乏都有待于我以后逐步积存阅历来改良和提高。 学前班教学工作总结 篇2 一个学期的工作在匆忙中马上完毕了

4、，我们教研组的工作在学校的工作指引下也井井有条的进展着，在高效课堂的指引下扎根课堂主阵地,近年来，我校实行了高效课堂教学模式，我们的教师已经将追求课堂教学的高效率成为不断追求的目标，这一模式我们的教师也摸索出了许多珍贵的阅历，数学计算课讨论教学工作总结。本学期我们组在学校高效课堂的提倡下，对计算课类型进展了讨论，全组教师积极教研，形成统一的授课模式和详细的教学细节。现简洁的总结如下： 一、还计算教学原来的面目 新课程要求在活动加深学生对算理的理解与感悟。详细情境有助于学生对算理的理解，同时也有助于让学生体验到计算与实际生活的亲密联系。但使用不当经常使我们的教学陷入为难的境地：单是在组织提出问题

5、和解决问题的环节花去了不少时间，导致后面的练习没有时间进展。所以我们现在提倡的模式都是都是直接导入新课，提醒目标让学生知道我们本节课要学习的内容，以便让学生能有更多的时间加以练习。 二、复述过程可以帮忙学生更好的把握学问 我们在以往的教学中只留意我们教师的讲解是不是清楚，对关注学生的把握程度不够，为了让学生对所学学问更坚固，我们三人加大了在课堂中的学生复述环节，复述教师的问题，复述其他同学的解题思路，复述别人的问题，这样大大提高了学生的主要力，使学生的思维始终处于紧急的留意状态，提高课堂的有效性，另外在学生自学中赐予适当的自学指导使学生有目的的学习，紧跟着自学完就检测考察，这样学生就会对所学的

6、内容很专心，工作总结数学计算课讨论教学工作总结。 三、计算教学可以设计多种形式练习，激发计算兴趣，培育学生良好的计算习惯 单纯的计算相对来说是比拟枯燥的，假如只是进展机械重复的训练，往往会使学生产生乏味感，简单疲惫和厌倦，激发不起学生的兴趣，致使教学效率较低。所以我们组的教师针对儿童的特点，留意计算形式的多样性、敏捷性，转变口算的单调性、乏味性，以激发学生兴趣，调动他们的积极性良好的计算习惯是学生计算正确无误的牢靠保证。在教学中发觉很多学生在计算时消失错误，与没有一个良好的计算习惯关系亲密。为此，在计算教学中培育学生良好的计算习惯尤为重要。我们注意了学生的书写标准的习惯。小学生，特殊是低年级的

7、学生，计算消失错误很重要的一个缘由是书写不标准，他们在计算时，有的字写得模糊不清，如：6和0、1和7、3和8;有的写得过淡，或擦擦写写，写写擦擦;有的字迹潦草不堪，甚至将数据连为一体;有的竖式书写不标准，数位不对齐等等，都可能使计算消失错误。因此，在数学教学中要求按格式书写，字迹端正，不潦草，不涂改、不粘贴，保持作业的干净美观。在课堂中对上黑板的同学进展了书写评价，长此以往，具有了良好书写习惯的学生，计算中的错误会降低许多。 四、注意教研，紧抓学困生的辅导 我们加大教研的力度，每个单元都要求一位教师来讲单元示范课，并且准时教研查找缺乏和问题，做的准时弥补。本学期我们组在一起精选练习，有针对性，

8、有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。并且全年级都统一习题，对学生的每一次作业要求全部的教师都仔细准时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式准时补救，依据错题记录和分析，制定阶段复习规划和期末复习规划，做到有的放矢。 总而言之，培育学生的计算力量是提高数学成绩的一个重要的环节，我们在以后的计算教学中要以“先学后教，当堂训练”为主的高效课堂教学模式下必需为学生打下扎实的计算根底，课堂中要运用多种手段提高教学质量。 学前班教学工作总结 篇3 时间飞逝转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我学前部领导和教师热心支持和

9、帮忙下取得较好的成绩。 我以积极热忱的态度去完成学校里安排的各项工作。在备课中，我仔细讨论教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。能够准时了解学生的学习反应状况，并有目的的对每个学生进展辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，喜爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个学生。 一、教学方面 语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，鼓舞幼儿人人开口，日常生活中进展标准的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。

10、经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意熟悉了各种各样的字宝宝。 拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进展观看思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比拟记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，把握了根本的拼音方法。 二、家长工作方面 为了使家长信任、支持和协作我们的工

11、作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在学校的状况。同时准时向家长了解学生在家的状况，使我能有针对性的对学生进展教育，更好的促进学生将抗和谐的进展。长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能积极参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 一个学期完毕了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努

12、力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前教育工作更应如此。因此在新的学期，我会连续发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。 学前班教学工作总结 篇4 本学期已经完毕，我们学前班的孩子也已经圆满地完成了学习任务，到达教学的根本要求。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，一个学期的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，现就本学期的教学工作做如下小结： 一、班级状况分析 我们班大局部孩子年龄在4岁半至5岁半左右，在学习上本班幼儿都还比拟仔细，特殊是拼音、数学、美术等，我们班幼儿都比拟感兴趣。经过一个学期的培育，现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教学工作

13、 本学期我班加强了拼音、写字、古诗等各方面的培育，在学期初我们就为幼儿预备了田字格本、练习本、拼音本，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字、背诵古诗等活动，得到了校领导和家长的确定。由于是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形式上我们都和小学做了连接。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进展独立性的训练，通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章，同时进展测试等等，这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。 三、学习习惯方面 从开学初，我

14、们始终都留意幼儿学习习惯的培育，我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们鼓舞幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲一般话。写字、绘画时都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中还不断提示幼儿保持良好的姿态，使大多书的小朋友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。 四、缺乏之处与努力方面： 1、加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。 2、合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。