关于教学年度总结模板九篇.docx

《关于教学年度总结模板九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教学年度总结模板九篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于教学年度总结模板锦集九篇教学年度总结 篇1 本着一颗热忱与布满自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的根底，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进展自身建立和自我完善。由于学校的需要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老教师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并积极参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中准时了解各项教育教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，把握教育教学的必备根本技能，并使自己从思想上进一步熟悉教师这一神圣职责所肩负的使命。 在美术

2、教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业根底，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，奇怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进展大胆尝试。20xx年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成绩。 对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，认真分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在把握过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个

3、轻松、开心的学习气氛，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进展爱国主义教育。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成绩，20xx年教学阅历论文巧设学习情景激发学习兴趣在区教育教学论文评比中获二等奖，并登载在鲤城教育。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。 在完成教学任务之后，我能帮助班主任治理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20xx年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，连续学习本科的学业。虽然取得一些小小的成绩，虽然我的实践阅历还不够，但我有

4、一颗上进的心，我不会由于所取得的成绩而傲慢，也不会由于自己的缺乏而气馁。小学美术教师年度工作总结(2) 日子过得真快，转瞬间，20xx年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮忙下，我顺当地完成了本学期的工作。回忆这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养: 新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为进展学生整体素养效劳，以学生进展为本。所以，始终以来我都积极学习，仔细备课，准时书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了讨论力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对

5、于三年级也同样和同课头教师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍美术教师在教学中的作用、现代美术教育还订阅了少儿画苑，使自己在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了预备。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育要求，提高美术教学质量。 本学期我担当的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比拟大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充

6、分预备，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后认真评价，不同类型得到课，不同年级采纳不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。平常，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料缘由，无法正常进展，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥，泥塑的颜色太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展现自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践力量和创

7、新思维力量有多高多棒。 教学年度总结 篇2 新课改要求教师走才智型、讨论型进展的道路，教师必需成为新课程的开发者;教育教学的讨论者;教育目的的实践者;教学活动的指导者、制造者;教学方法的探究者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此，为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学胜利案例的宽敞、稳定舞台，以有效的全面的落实党的教育方针，就是学校教科研工作的使命。以科研为先导，科研兴校，也是教育改革中不行缺少的重要组成局部。在“xxxx”期间，我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头，但也取得了点滴成绩，现将我校科研工作状况总结如下：

8、一、 工作治理 为保证我校科研工作的正常开展，我校领导班子带头，规定教师必需人人有课题，年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中，使广阔教师提高熟悉，仔细对待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极，力度不大评优评先一票拒绝。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长，评审环节简单，广阔教师以前参加度不高。为扭转局面，提振广阔教师参加教科研工作的热忱，学校领导班子成员亲自担当课题立项任务。 二、课题讨论 1、在xxxx期间，以“学校xxxx进展规划”为指导，全面落实学校进展纲要所提出的“办学目标”，积极推动二期

9、课改，坚持“以人为本，德育为重”的原则，不断开发德育教育系列的校本课程，依据学生思想品德形成的规律及进展要求，形成以学生良好行为标准为本的德育体系，紧紧围绕爱国主义教育为主旋律，培育具有健全人格，安康体魄情感丰富，擅长合作的适应时代要求的新人。我校在20xx年4月立项了德育科研课题加强未成年人思想道德建立有效途径和方法讨论，20xx年结题。通过课题讨论试验使学校初步到达：德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。 四、存在缺乏 (1)、资金投入缺乏。因各方面缘由，造成学校的资金紧急，因此在教育科研的资金投入方面，有很大的缺口。 (2)、熟悉不到位。许多教师在熟悉上，将教科

10、研看成是写篇论文，缺少深入实际的过程性讨论，与教育教学工作的实际相脱离，讨论与实践是两张皮。在讨论的力量上还不强，不知道如何去讨论，讨论的方法欠缺。另外，讨论气氛不浓，缺少主动讨论的意识，现有的所谓“讨论”也往往是简洁的应付，所以很难出成果，对改良教育教学工作，提升学校办学质量，帮忙不大。这种状况不转变，制约着教师的专业进展，关系到学校办学质量的提升。 (3)、缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家，不能准时解决，教师开展的课题立项，缺乏相关领域的权威，不能准时把握方向。 五、今后设想 1、连续强化教师的科研意识。 2、加强培训，提高教师的科研力量。 3、进一步提高教科研工作的标准

11、性。 4、创设气氛，使教科研成为学校进展的助推器，解决实际问题，促进教师专业进展。 为教师搭建平台，走科研兴校之路 教学年度总结 篇3 20xx年语文教学工作总结时间飞逝，一转瞬之间这学期已完毕。本学期我担当三年级教学工作，回忆这学期的教学工作，思绪万千，现总结如下。 一、表达新的教育理念，提高课堂教学效果 课堂是学生学习学问、猎取学问的地方。在本学期我仔细做好“备、教、改”工作。为了上好每一节课，为了让学生把握好所学学问，我做好每一节课课前预备，深钻教材。并结合本班的实际状况，运用轻松开心的教学方式，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，贯彻新的教育理念，创设轻松和谐的教学气氛，激发学生的学习积

12、极性，鼓舞他们在课堂上敢说敢想，做学习的仆人，真正表达以学生为主体，构建探究式课堂模式。留意引导学生的主动探究，自主猎取学问。提高他们的思索问题和解决问题的力量。此外，我还特殊关注双差生。给他们以最大的鼓舞，并供应更多的时机，让他们也能学而好玩，有所进步。 二、培育学生良好的习惯，促进学生的全面进展 1、培育学生良好的学习习惯。三年级是学问的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在。我针对本班学生的实际状况和好胜心强的特点，实行竞争机制，一周一小评两周一大评。评比出学习仔细的好学生，奖以花朵，以此促进学生自觉的学习，渐渐养成良好的学习习惯。除此之外，每天在早读和中午读书的时间里，安排一位学生当

13、“小教师”负责早读和中午的读书状况。以此培育学生的组织力量和朗读力量。经过自己的不断努力，学生上课的热忱高涨，也熬炼了自我组织力量。 2、培育学生良好的阅读课外书籍的习惯。首先定时定量的训练，师生定时检查。以使他们渐渐养成习惯，为提高学生的写作力量打好根底。三年级是学生正式开头学习写作文。为激发学生写作兴趣，我从阅读入手，让他们读优秀的作文选和童话选。把他们读的兴趣，又渐渐引到写的上面来。 3、培育学生良好的观看习惯。在语文实践课，在春、秋游的时候，留意指导他们观看四周的事物，并当场叫他们用学过的好的词语或好句子来形容四周的事和物。我就急躁的帮他们一一纠错，告知他们应当这样而不能那样，说得好的

14、、精确的就准时表扬。这样既养成了他们观看的习惯，又提高了他们的表达力量，同时也为写作收集了素材。这样，学生的观看习惯根本养成了，学生的收集材料的力量，表达力量和写作力量都有所提高。 4、培育学生良好的书写习惯。三年级学生的写字往往会被教师无视，没有一、二年级那么重视。但我在本学期，注意学生的写字习惯的培育。在教学生字时，很留意调动他们的积极性。鼓励他们从这些生字中去发觉问题，并想想，它的偏旁、构造、意思、用什么方法才比拟简单记住它，在书写时应当留意什么？课堂上和课外都留意指导他们仔细书写，分批次的上黑板书写，写得好的可以为自己争得一朵花。如此这样，慢慢的我班良好的书写习惯根本养成，也提高了学生

15、的写字力量。 三、加强培优补差的工作，全面促进学生进展 为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所进展，我着重“抓两头，带中间”。注意培育优生，同时，还在班级里开展“一帮一”的活动。鼓励双差生树立信念，做到课外辅导，课内多给他们创设时机，以此激起他们的学习兴趣他们。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所提高。 四、积极参与学校各类教科研活动，提高自身素养 为了提高自身素养，我积极参与学校一切教科研活动。虚心学习，不断充实自己，使自己在各方面不断得到提高，使自己的业务水平和教学力量不断增加。 综上所述，我在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求

16、自己，时刻留意吸取他人的特长，弥补自己的缺乏，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到最好，努力完成学校各项教学任务。 教学年度总结 篇4 经过了一段时间的奋斗，工作也进入了另一个阶段，工作总结 是前阶段的结尾曲，它归纳了你这段时间的心路历程，囊括了你付出后得到的结果，所以书写一份好的工作总结是特别重要的。 回忆本学期工作，现将教育科研工作总结如下： 一、仔细执行课程规划，重视课堂教学质量 高校教师科研工作总结：本学期，我严格根据学校要求，先备课，再上课的原则，备课时必需深入钻研教材，了解和讨论学生学情，选择恰当的教法，表达新课程理念;要按课程规划授课;准时写好教学反思;正确使用教学参考资料，提

17、倡资源共享，鼓舞创新。课堂教学效果普遍反响很好! 每个班级都存在一局部学习承受力量比拟差的学生。如何帮忙技能较差的学生，使他们对体育感到自信和欢乐?在本学期的教学过程中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给自己制定了一个不是制度的制度：即对他们不卑视不体罚，要多一点爱心、急躁和关怀，并利用师生互动进展沟通，帮忙他们建立自信念。课堂上充分利用区分对待的原则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。此外，为成为一名教师，我每上完一节课都要准时的反思，把本节课的状况作一个总结。准时对于学生的把握状况和自身的教学环节进展反复推敲。实行取其精华，去其糟粕的原则，把课堂教学中的优点准时记

18、录下来，需要改良的地方准时思索解决方法。并且，我与其他三位教师团结合作，和谐相处，充分进展沟通，这样，使我的课堂教学质量有了很大的提高。 二、坚持理论学习，不断总结阅历 教师假如不学习，教研活动就会变成无本之木，无源之水。为了加强自身的修养，提高内在素养，我把教育理论的学习作为教研活动的首要任务。做到充分解读教材，养成利用课余时间多看书，多学习，多思索，多动笔的好习惯。 为了提高我的教学水平、提高课堂教学效益，在实际工作中，我仔细进展课题讨论，通过说、评课，相互听课沟通等活动进展教学讨论。同时把提升自己素养、提高业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程，使学生在

19、获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。由此我更加深信：教师的努力，收获最大的是学生。 三、严抓落实常规，完善教学任务 本学期，我一如既往地以教学为中心，采纳多种教学方法，不断标准教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习态度，常常熬炼身体的习惯。使学生学得好玩，学得实在，学有所得，真正做到向40分钟要效益。 挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和

20、欢快中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而连续努力。 教学年度总结 篇5 今年我园完成全园的人事调整，治理人员分工到位，全园各项工作开展顺当，九月份的工作已完毕。下面我将9月的各项工作总结如下： 一、新老儿童很快适应幼儿园的生活 开学第一周，教师们细心预备环境，组织大量的户外活动及嬉戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应幼儿园生活，进入学习状态。尤其是小班、中班，新入园孩子没哭几天，就正常活动玩耍。看出教师付出爱心，用了心思，和孩子建立了感情，帮忙孩子渡过难关。每天孩子们听着欢快的音乐，高快乐兴来到干净洁净的幼儿园，开头一

21、天的生活和学习。我们教师们都做了大量的工作。 二、 建立良好的生活秩序 良好的行为习惯对孩子一生的进展有至关重要的作用。建立有序的生活秩序，培育良好的生活习惯。教师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培育孩子养成良好的行为习惯，效果明显。（小、中班的餐后擦嘴；大班午睡脱衣；秩序感建立很好）。良好的生活习惯需要肯定的物质保证，生活教师，准时为各班配备齐各种必需的用品，并且自己帮忙教师预备幼儿操作材料，和教师一起组织幼儿户外活动等等。保证教学上和生活上的需要。 三、 教学观念不断更新，以适应儿童的进展 幼儿园教育质量的提高，取决于教师素养的提高。我们原来的教师队伍，在教学上，离当前新的教育观和

22、教育进展需要，还有很大的差距。所以，努力提高教师的专业水平是我们当前很长一段时间内，需要重视和加强的主要工作。前一节段，我们主要组织了教师培训学习。教师们也在努力使自己的原有的做法有所转变，今后还要更加努力才行。有时候，观念转变要比行动更难。“不怕做不到就怕想不到”。教师们虚心学习，不懂就问。 四、卫生保健安全方面 1严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作，新生入园体检率达100%。对于新来的教师、及到期体检的教师已依据要求做好各项体检工作。 2开学初，保健教师按要求做好各项工作。制订好幼儿园保健工作规划，发放有关卫生保健方面的表格，做好幼儿身高、体重的测量工作，做好新生预防接种卡的登记工作

23、等。 五、把安全工作放在首位 1）开展安全排查工作： 本学期我们连续将安全工作做为重中之重来抓，开学初我们开展了一次全面深入的安全隐患大排查，对查出的安全隐患准时进展整改，平常我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、玩具等定期进展检查，发觉问题准时修理；营造了良好的安全环境。 2）和各位教职工签订了安全责任书，提高安全意识；开学初我们全面部署幼儿园的各项安全防范工作，进一步加强教职工的安保意识。 3）进一步标准各项规章制度 连续严格落实门卫治理制度，校园实行封闭式治理，坚决阻挡闲杂人员进入幼儿园；标准幼儿接送制度，要求家长接送孩子一律凭接送卡入幼儿园大门，安排好安全值班护导工作

24、，每天安排教师及后勤人员在幼儿入园离园时段进展值班，确保幼儿安全。 六、家长工作方面 1开学时向家长发放了告家长书，从孩子入园、离园、接送问题、卫生保健等方面对家长提出了各项要求，请家长协作幼儿园共同做好孩子的教育工作。 2利用家长园地向家长宣传保教方面的学问。 3召开家长会，从“幼儿园一日活动安排与常规”“家长协作幼儿园教育应留意的问题”“家长做好幼儿安全工作的要求”等三个方面对家进步行了宣传，并提出了一些详细要求。 九月份工作主要工作： 1、召开了新学期教职工会会议。 2、各部门制定了各项工作规划。 3、召开了新学期家长会。 4、签订安全责任书。 5、结合教师节，组织开展了教师节活动。 6

25、、中秋节系列活动。 7 、坚持做好安全工作检查。 8、坚持做好卫生保健工作。 9、完成幼儿成长档案记录的填写工作。 七、9月19日迎接了区教育局和妇幼所的开园工作、安全工作检查， 各项工作得到上级领导确定及支持。 八、存在问题： 1、 专业学习要加强 加强自学力量，擅长吸纳多方面的信息和学问，不断提高文化和专业素养，丰富自己的内涵，促进自身的进展。把促进孩子的进展的观念放在重要位置。供应一切条件和时机，进展孩子智力。 工作的主动性自觉性要加强。区域材料的投放，习惯培育等，（习惯要每天讲，晓之以理，动之以情，练之以行，持之以恒。） 保证每个孩子的安全、安康是我们责无旁贷的。教师的安全意识是可不以

26、放松。由于这是血的教训。假如一旦发生事故，在第一时间当班教师要通知园领导和家长，不能擅自处理或贻误治疗。户外活动时，教师要保证每个孩子的安全，杜绝危急苗头，既要放得开，让孩子玩的”快乐。又要收的住，避开事故发生。 2、效劳意识更需加强 多与家长沟通，家长接送孩子时间，加强与家长的联系，取得家长的支持、理解，做好家长工作。卫生保健与家长工作、教学与家长工作，有待于加强沟通。卫生保健宣传、传染病预防、儿童的生长检测等工作，要落到实处。 3、伙食质量还要提高，粗粮细作、主食把戏还可再增加些。 九、十月份重点工作安排 1、教学活动 教师主题教学活动观摩（教师技能） 各班参加蒙氏活动，接触蒙氏教具 各班

27、区域材料投放状况评价（教师技能） 2、卫生保健工作 加强卫生宣传，做好秋季疾病预防工作（病毒性感冒、流行性感冒） 伙房工作要依据秋季季节特点，调整幼儿伙食的养分搭配，选择适合秋季特点的食谱，保证孩子的养分充分摄入。 教学年度总结 篇6 一、对全体学生负责。 教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必需关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到进展。 二、对学生将来负责。 对于教育是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于

28、孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。 三、对学生所授的学问负责。 教师所传授，对学生来说都是新学问，对学问的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念消失。要保证学生把握真正学问，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学学生。 这样，就要求教师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被学生所承受理解，内化为学生的学问构

29、造，并转化为学生解决问题的力量，才能完成了学问传授的过程。 教学年度总结 篇7 本学期我校的体育工作从全面落实“安康第一”思想动身，坚固树立和坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和安康心理作为工作的动身点。依据学期工作规划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结： 一、以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。 改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中仔细反

30、思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢送和宠爱，特殊是我们这种“三类”学校，学生90%都是农夫进城务工的子女，他们原来在农村都未承受正规体育活动训练，体质差，活动工程又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进展体育活动，学生们特别喜爱，极大的激发了他们学习、熬炼兴趣，有利于学生安康、欢乐成长。同时，本学期我们严抓了播送操动作的标准性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教

31、学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、常抓不懈，推动“二操一活动”。 有序开展学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立各班领操员

32、典范榜样作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，催促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级播送操质量不高的状况，通过组织全年级播送操竞赛，以竞赛促质量，大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。 三、多方努力，齐抓共管，做好学生体质安康标准的测试登记工作 学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的根本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初即特制定学校安康标准达标规划，要求各达标班级仔细开展标准训练和

33、测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄安康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质安康标准活动。通过多方面的努力，本学期学生体质安康标准测试顺当进展，成绩优良。工作总结 四、以武健体、以武育德。 我校从本校的实际动身，从传承祖国悠久的传统文化动身，从增加学生的身体素养动身，从教师的特长动身，开发了武魂校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面进展，让每一位学生的共性得到更多的张扬。学校以此课题讨论为抓手，

34、本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园气氛，为学生成长进展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。学校屡次受邀请，参与各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的欣赏。学校运动队更是在省、市武术竞赛中获得了屡次嘉奖。电视台和报纸屡次对我校进展了报道。 五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的规划.通过努力，取得了我区春运会道德风气奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得我省少年武术套路锦标赛

35、女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强教师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参与市体育教师素养大赛并全部获得一等奖。 六、重视场地器材建立。 当好领导参谋依据教育部去年印发的中小学体育器材设施配备名目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、治理制度。本学期，教育局又投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器，。 七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺

36、当通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。 教学年度总结 篇8 怀着对教育的幻想，我荣耀地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了教师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同教师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进展一下工作总结。 一、德扎实肯干 在思想道德熟悉上，我仔细学习新的教育理论，并依据自己的教学实践，准时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的笔记，听后准时写下自己的学习感受，在不断的学习中丰富自

37、己的综合素养。 在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应当具备的优秀品质，仔细践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生;做到关怀喜爱学生，公平公正对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素养教育，培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽学问视野，更新学问构造，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 二、能努力提高 在教学工作及力量提高方面

38、，我担当一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作力量，我仔细学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的根本状况进展教学活动，准时进展教学反思，修改教学步骤，以到达教学的最正确效果。 为了能更好地使学生把握所学的英语学问，我细心地进展备课，仔细按排每一个英语教学环节，注意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进展教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我积极参与教

39、研活动，收获不小。我有幸还倾听了优质课评比的活动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不但感受到了不同教师的教学风格，同时也由衷的鄙视优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的力量，这是我需要学习和亟待提高的一点。 课后，我们英语组内集体备课，仔细争论教学得失、回忆小结，准时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染学生，从而全面提高学生的英语力量。通过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务力量的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在许多需要提高的地方，需要我仔细学习的地方也许多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我

40、。 三、勤任劳任怨 在作考勤方面， 我喜爱自己的教育事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各区听课学习，平常，常常查阅有关教学资料，不断的提高自己的专业学问力量。同时常常在课外与学生联系，时时关怀他们。固然在教学工作中存在着某些缺乏的地方，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。 在教学成绩方面，我始终坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立

41、以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生综合、全面的进展。我工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，能形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。通过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了肯定的进步，并且在期末统考，取得了比拟不错的成绩，我信任通过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，取得更好的成绩的。 教学年度总结 篇9 “来的尽管来着，去的尽管去

42、着，来去的中间又怎样的匆忙呢?“逝者不行追，来者犹可谏”，检点一下脚印，评估一学年来的得失，作为新一学年的借鉴，面对喧嚣和急躁稳住自己，有一个主心骨，追赶高尚而又脚踏实地，“看庭前花开花落花落，宠辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意”。尽管在历史长河中一学期只是倏然而逝的一个瞬间，但抽出一点时间整理一下自己，也整理一下的心情与情感。过去的日子仍旧布满激情与期盼。 收获一份寻常的心态 人到三十，心已不在年轻，从教十年，时间已不短矣!佛教禅宗里有一句话：“寻常心也是道“，三十岁给我最大的变化，是修炼成了心静如水的寻常心态。回忆参与工作走过的十年，曾经自卑过，也曾经彷徨过，也曾经沉沦过，每日里，在埋怨和

43、惋惜中低鸣;在彷徨与颓废间游荡;在郁悒和挣扎中徘徊，有时，感觉自己就像走在人生的十字路口，找不到前进的方向。去年冬天的时候，学校组织观看了李桂林、陆建芬的事迹，给我的不仅是感动，更是心灵上的震憾，没有水，没有电，生活在海拔2800米的陡崖山颠上，寝食于深山恶水之间，条件极为艰难，每天，桂林、建芬夫妇从猴子才能爬上的陡崖边的天梯上接送孩子们上学放学，稍不留意，就会命丧黄泉。可就是这样的环境，这样的条件，桂林、建芬夫妇坚守了十九年，期间，有几次走出大山的时机，过上级一点舒坦的日子，他们都放弃了。我始终在思考之中，在当今社会，金钱至上，拜金盛行的时代里，桂林、建芬教师能够荡平物欲横流带来的心灵上的涟

44、漪与担心，保持对世事，对万物一种安静的心态，是多么的不易。有时，我感觉到教育就是为了守住心中的烦燥与冲动，保持一种心静如水的心态。埋怨也好，苦恼也罢，都是伤情动感的，中医说得好，伤则损心，烦则伤肺，与世无补，与己无益，不妨学学佛教中的“拿起”与“放下”，守住心灵的安静。我庆幸，我在三十岁的时候能够捕获到这一人生的重要禅理。 多读了几本书 “腹中有书气自华”，“读万卷书，行万里路”是我对读书抱负与憧憬，我喜爱一个人悄悄的看书，每当夜深人静的时候，温顺的白炽灯围绕之下，我会开头一天读书旅程。从大本头到小小说，从杂志到报刊，从文本阅读到网络扫瞄。读书不仅仅是为了求知，也可以为了休闲，更多的时候我读书

45、是为了追求心中的一份安静。过去的一学年，我仔细、认真地读了几本书、摘抄了两本读书笔记、背诵了整部中庸、写了十六篇读书体会，存放自己的空间之中及电脑上，这些虽稚嫩、虽浅薄、虽暗淡无光、虽有血无肉，虽暗含羞怯之容、虽存有坐井观天之识，但我信任一个词语，有感而发，有了感才能生情，有了情，证明大脑是实在的，心是充实的，不至于是存在世间的一个躯壳而已，血管中还有些滚烫的东西，心中还有一丝丝的对生活、对工作、对学生、对自我的愿望和抱负，有了这些，我感觉这就是人生的一笔巨额财宝，若干年后，当再次看起的时候，也可能是一件宝贵古董。 关于教学 “天命之为性。率性之为道，修道之为教”是经典中庸对人性及道德所提倡的

46、三种境地，其中“修道之为教是三种境地中的最高境地，意思是说，通过修行，通过修道、通过教化、通过教育，来影响人，改善人。我们所从事的教书就是这样一种职业，这样一种功能。新学期尹始，我任教又是一个五年级，是五二班，刚接手的时候，学生们根底很差， 40名学生中，成绩在80分以上的，就是15人，不及格的就有7人，他们中甚至不会背乘法口决，智力处于幼儿园水平。压力真的很大。前面是一座陡峭的山坡，当我们怎么也翻不过去的时候，先要端详一下思路，必需绕到后面或借助工具才能爬过去。根底不行，从方法上补，从习惯上转变。为此，从开学的第一天起，我制订了每天十题制度，从作业出题、到作业批改、从作业比拟到做后反思，从辅导到提高，都订立了一系列的严格的制度，每天空余的时候，有人出题，有人检查、有人批改、有人量化，有人辅导，人人有任务，人人有事做。哲学上有一个理论，叫量变必定引起质变，经过一段时间的训练，真的，学生们有了翻天覆地的变化，80分以上的学生也上升到28人，有的时候到达31人，每次考试也有好几个总分值的。几个低分的学生也由从前的十几分到现在的五十多分，有几个能得到六十多分甚至七十多分，看到孩子们一个个由于进步而布满笑容布满阳光的脸，我第一次体会到教育的胜利与教育的幸福。 固然，我能觉察到自己的缺乏，簿言少语，学问欠缺，力量有限，课堂过于严厉，缺乏生气、缺少欢乐