关于小学生家长会演讲稿范文汇编十篇.docx

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1、关于小学生家长会演讲稿范文汇编十篇 敬重的教师、家长们下午好： 今日教师给我这个时机和在座的家进步行沟通，我觉得都不好意思，由于我们姑娘并不是最优秀的，在座有更多优秀的家长和孩子，我只想把我所学到和所做到的和大家进展共享，我们共同学习、共同成长！如有不妥我们会后相互沟通，共同提升！ 首先：让我们用热闹掌声感谢为我们孩子们辛勤付出的一中教师们！ 孩子的教育离不开学校、家长的亲密协作，学校是孩子的其次个家，家庭是孩子的其次个学校，孩子成长过程需要家长的陪伴。 一、思想上的陪伴，在孩子刚进入初中时，9月1日晚我想作为一个教育工，给孩子也没什么礼物，晚上11点多我给我们孩子写了一封信，我想把当时写信的

2、心情与大家沟通一下： SHIRLY： 明天你就正式进入初中生活，初中不同小学，学问点多，课程量大，但你不要可怕，由于有爸妈和你一起成长，爸爸想告知你以下几点： 1、要欢乐，欢乐是人辈子的追求，上了初中与同学相处，考试中的失利，你要快速从这些负能量中走出来，其实有时的失利是上天为了让你更好的”成长！ 2、要努力听好每一节课，初中时间三年很快，有时上课一开小差，就跟不上教师的思路，下课就不明白，不懂肯定要问教师，不要怕出丑，其实出丑就是成长，苦痛才能长大，其实你的问题或许也是别人的问题，只是他们不敢问罢了。 3、合理安排时间，消退拖拉，时间有限，不能像小学一样做什么事做作业磨蹭，该学习就学习，该玩

3、就玩，看电视玩嬉戏那是玩物丧志，看电视要看积极向上，不要看那些消遣性的，那是逗快乐的， 4、做乐于帮忙别人的人，别人有困难时，你要想方法帮忙别人，帮忙别人，别人才会帮忙你，孩子你的爱传播的越多，你将来出社会就能做多大的事业。 5、多与爸妈沟通，生活学习上有什么快乐、不快乐的事都与爸妈一起沟通，有时一些事情，你人小不知如何处理是正常的，有爸妈和你一起争论如何做，我们想信会帮到你，我们是一个幸福的家庭，家里由于有你而显得欢乐，你是我们的傲慢，你将担当起我们家族的振兴，其实家族振兴了，国家也就振兴了！ 6、让幻想照进现实，三年后我要成为什么样的人，先订为、后行为再成为，三年后西工大附中见，上了名校就

4、有不同人生，你的圈子，你受的教育程度不一样，那我们初一应如何做，我好的课目如何做，不太好的课目如何提高，方法总是要想，爸在办学中遇到很多问题总是不停找方法，大脑越用越聪慧，爱因斯坦的大脑似乎也才用了万分之几。专心学，任何一个好的学生都是付出了百分之百的努力，加油孩子，我们已经预备好，让我们全家都为我们姑娘的努力、进步鼓劲加油，数年后的今日我们会为我们今日的付出感到傲慢，今日的不好，是由于你原来对自已太好了，由于放松了对自已的要求，要做首领就要对自已硬一些，狠一些，尤其在学习上。孩子阳光已洒进了育才的院落，让我们一起追赶阳光、追赶幻想！ 加油！come on！ 爱你的爸妈 小学生家长会演讲稿 篇

5、2 敬重的各位教师，各位家长，大家好！我叫邹佳怡。 我之所以取得这么好的成绩，是由于，我在学习上从来没有压力，觉得学习是一件很轻松开心的事情。首先，上课时，我仔细听讲，积极思索并回答下列问题。完成家庭作业时，我不赞同有些家长的观点，就是让孩子一口气写完再好好玩。我建议要劳逸结合。放学回家先休息一会儿，再写，这样的”话写出的作业质量高。还有，我个人认为，家长们不必要给孩子买成堆的资料让我们作，我认为，只要把自己该完成的任务仔细完成就足够了。否则的话可能会给我们带来更大的压力。 以上及地点是我的学习阅历，盼望可以给各位家长带来启发。 小学生家长会演讲稿 篇3 各位家长： 你们好，特别感谢各位家长能

6、从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。转瞬间，你们的孩子进入小学已经两个多月了。这次家长会我主要讲几个方面的问题。 首先向各位家长介绍我们班的一些详细状况：全班共有41个同学，大局部学生经过两个多月的常规教育，渐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习仔细，成绩优秀的好学生，如：五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。他们上课仔细听讲，积极发言，作业能仔细完成，能自觉遵守学校各项制度。学习进步有：张伟浩、朱黄奕等等。刚开学作业不是很仔细，在家长的协作下，作业收发仔细、字迹端正、作业优秀有：杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。但也有局部学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追赶打闹，上课铃响不能宁静下来，上

7、课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚有养成良好的学习习惯，学习成绩不够抱负。我从以下几方面来谈一谈。 一、重视学习习惯的培育 孩子刚上一年级，有很多事情得渐渐学会自己处理，比方整理书包，预备其次天上课用的学具，（家长要为孩子预备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得铺张各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复消失的。他们会让孩子逐步学会自己治理自己，培育起孩子细心仔细预备全学习用品的习惯。 有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的同意着一面

8、又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都有用，但多少可给我们一些启发。 作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要留意提示孩子仔细完成好。语文一般两天一篇课文，孩子要能正确默写，第一天会读，其次天会背。特殊在开学的最初几个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培育孩子良好的作业习惯。 二

9、、重视语言进展，为聪慧插上翅膀。 语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大的改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们应充分熟悉孩子语言进展的重要性。防给孩子的智力进展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。 在生活中要多为孩子创设对话的环境，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮忙孩子形成标准的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“由于所以”。要求孩子说完整的话。 三、把孩子推上讲台，和孩子共享功课 培育孩子表达力量的另一妙招就是常常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，

10、做孩子的“学生”这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热忱。他们会很兴奋，很热忱的扮演教师的角色。介绍自己今日的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。 小学生家长会演讲稿 篇4 亲爱的叔叔阿姨： 大家好！ 作为三班的班长，很快乐能站在这里向您们汇报入学以来的状况。 在三班这个幸福的大家庭中，我们生活的很欢乐！我们75名同学如兄弟姐妹，相亲相爱。 考场上，我们淋漓尽致的发挥自己的才能；舞台上，我们随心所欲的炫耀自己的特长；课堂上坐如钟，操场上站如松，赛道上跑如风，能静能动，会学会玩，这，便是我们，初一三班的我们 报到那天，我们每个人都兴高采烈的走进了初一三班的教室，虽我们都不

11、曾相识，但我们在一起刻苦的军训着，虽我们不曾取得名次，但我们在一起共同努力的成绩是有目共睹的。 入学后，我们一起利用课余时间，辛苦排练了合唱，并参与了学校举办的“迎国庆”歌咏竞赛。亮丽的服装、绚烂的笑容、整齐的动作、美丽的歌喉，获得了评委和观众的全都好评，并赢得了一等奖的优异成绩。 同时，我们班还成立了属于我门的腰鼓队，进展训练。 我们并没有由于课外的活动多而耽搁学习。在月考中，凭借着我们每个人的努力学习，我们班的总平均分获得了年级第一，单科全部第一，我们欢呼、我们雀跃。 此后，腰鼓队迎来第一次的表演运动会入场式。这是我们第一次向全校师生展现我们的风采，每个人都把它看做一次全新的挑战，上场前还

12、在相互加油鼓劲。我们的.心血没有白费，绚烂的阳光照射在操场上，伴着雷鸣般的掌声。但我们的笑容比阳光还要绚烂，我们的欢呼声高于雷鸣般的掌声，由于我们获得了入场式的特等奖。 在入场式完毕的其次天，我们参与了开封市其次十九届菊花花会开幕式，不出所料，我们给开封市人民展现了中学生的风采。记得为了参与这次开幕式，我们放学后不情愿走，摸黑练习；下雨了不情愿回去（在走廊里训练），伴着那蒙蒙细雨。汗水滑过脸颊，雨水滑过屋檐，悄悄见证了我们的努力。 紧接着，我们就迎来了播送操竞赛。我们抽出自习课、体育课、课间操的时间仔细练习。每一次击掌、每一次跳动、每一次蹲下、每一次站起、每一个目光、每一个眼神都做到精益求精，

13、一丝不苟。为了使抓彩的地方更多，我们又利用周日的时间，排练了入场式，参加口号。竞赛那天，着装整齐、精神焕发，烂灿的阳光给我们鼓舞，和熙的微风为我们喝彩。我们制造了“百人同操”的奇迹。全校师生为之震动，理所固然，特等奖被我们三班搞定。 时间总是消逝的那样的快速，仿佛是一瞬间，初一年级上半学期的期中、期末考试都已经完毕，同样我们获得了年级第一的好成绩。 春节期间，我们排练了一套腰鼓节目好运来，并应邀参与了翰园碑林和天波杨府的春节庙会，为游客们送去了新春祝愿。 这学期，我们的腰鼓节目好运来和播送操参与了古城好少年走近百年名校河大附中节目的录制。节名目完后我们每个都兴高采烈，满脸笑容，教师为我们照了合

14、影，记录了我们成长中的点点滴滴。 清明节时，我们又参与了开封市清明文化节。背起腰鼓，拿起柳枝，组成了巡游队伍中的柳娃方阵。给这次清明文化节增加了不少青春的活力。 目前，我们正在加紧排练“啦啦操”，参与学校的艺术节演出。 转瞬，期中考试已经成为历史，年级第一仍在我们手中。这一切的成绩、荣誉、欢乐我们都不能遗忘我们的王教师。 每次的胜利，我们在欢呼、我们在雀跃，可能很少会有人想起她的身影，每次我们在快乐时，她总是悄悄微笑可能是感到欣慰，也可能盼望我们能更好。 在学习和活动中，她在悄悄伴随着我们。每天她催促着我们蹦楼梯，熬炼身体。前段时间，她的腿不好，正在治疗。治疗后要在床上静养3个小时，可她放心不

15、下我们，来陪着我们。我们蹦楼梯时，她可怕有同学偷懒，缓缓地往天桥上爬，一向走路朝气蓬勃的她步伐显得有些吃力。我看到过几次这样的情景，当教师快要上到天桥顶上的时候，她两腿一软，险些从天桥上摔下去。我悄悄地看在眼里，却深深地疼在心里。在此，我代表全班同学向王教师说一声：“教师，您辛苦了！” 在这里请各位家长和教师放心，我们肯定会更加努力，制造出更多优异的成绩！ 感谢大家，我的演讲完了。 小学生家长会演讲稿 篇5 敬重的各位家长： 下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关怀和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺

16、当的开展。我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”这也就是我们所说的“家园共育”。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长协作的工作。 我们中三班有三位教师。我是乔教师，也是本班的班主任。我今年33岁，从事幼教工作十二年了，我和其他教师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，盼望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位教师是赵教师、何教师。这两位教师对工作都很仔细负责，对孩子也很有急躁和细

17、心。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:启蒙阅读、语言、安康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是教师参考资料上的。 这学期我们班还要开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要进展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的力量。 现在咱们班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理力量，培育孩子擅长

18、动脑、敢想、敢说、勇于实践的力量。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。 一：中班年龄特点： 1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。 2、能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔驰等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比拟淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期教师会不停地提示孩子接

19、下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜爱在教师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答下列问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。固然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比方：现在有些

20、孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子盼望这样，但是他不明白盼望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当急躁告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。 4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，安排角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的

21、缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。 小学生家长会演讲稿 篇6 各位家长： 你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热闹欢送，对大家关怀我校教育，支持我校教育的行动表示诚心感谢，同时，也恳请大家对我们学校的教育、教学等各个方面提出珍贵意见。 各位家长，孩子就是我们生命的全部，我们的一切。父母是孩子最好的教师，父母的好坏打算孩子的一生。我们只有一个孩子，我们一辈子只当一次父母，我们不行能像我们父母那辈人，心存幸运，期盼“东方不亮西方亮”，万一这个孩子没长进，还能希望另一个，而我们只能“孤注一掷”。一

22、个孩子胜利了，就是100%胜利，一个孩子失败了，就是100%失败。没有哪一项事业比培育优秀的孩子更宏大，您任何的胜利都不能弥补在孩子教育问题上的失败。我们即便不能给孩子制造优越的条件，但我们完全可以塑造他的优秀性格!我们即便不能给孩子供应名贵的出身，但我们完全可以培育他的良好习惯!我们应当让孩子真正赢在起跑线上，为他将来胜利铺下最重要的第一步。我们完全应当在40岁后以孩子为荣，人过40岁后，大家比的就是孩子了。因此，这次家长会我重点与大家沟通沟通教育孩子的艺术。 首先，推举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法： 第一类：精力过剩的孩子。 此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们

23、较聪慧好动，反响快，承受力量强。 教育的主要方法： 首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们简单在心理上承受教育和指导。 其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他肯定自由，肯定的活动时间和空间。 再次，急躁教育：即急躁教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与标准，从而自愿放弃自己的“主见”，克制自己的毛病，逐步走向成长之路。 其次类：上课不用心听讲的孩子。 此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。 对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学

24、校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子用心听讲，要从日常生活入手，由于生活习惯和学习习惯是严密相关的。 教育的主要方法： 首先，父母要训练让孩子听一遍就立刻做到. 其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话力量，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最终做什么，家长观看孩子是否如此. 再次，家长要有意识地训练孩子的留意力，和孩子讲话，肯定要让孩子看着你的脸听. 第四，家长还可以告知孩子一些听讲的小窍门 第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类;追求金钱与物质享受的孩子。 此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品，”讲究吃穿，有的上学要坐摩

25、托车、三轮车。 教育的主要方法： 首先，家长自己要以身作则，艰难朴实，告知他们自己孩子时代的生活经受和故事. 其次，家长要把家庭收支规划告知孩子，并适当征求孩子的意见. 再次，有效地教育孩子规划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。 此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法： 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的安康成长. 其次，要在感情融洽的气氛中进展教育，消退他们的“敌意”，使他们情愿听从教育. 第三要给孩子以说话的权利，让他说缘由，说理由，哪怕是不正确或不真实。 第四要多一点宽容，教育之后，

26、还会做错事，要赐予改正的时机，要急躁，要等待。 第五是教育孩子的语气要坚决，父母两人说话口径要全都，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，具有严峻惰性的孩子。 此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法： 首先要以平常的家务事开头训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。 其次是帮忙孩子制定规划，并加强催促检查。 三是父母要以身作则，事事起表率作用。 四是要从孩子力所能及的日常小事上培育勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育

27、原则，在了解孩子，理解孩子的根底上讲究家教方法，就肯定能为国家培育合格的下一代作出应有的奉献。 小学生家长会演讲稿 篇7 敬重的家长： 您好！ 盼望这次开完家长会以后，父母回家不要骂孩子，打孩子，说孩子，由于我也是在这样的生活中度过，打是不行以解决问题的，只会在孩子幼小的心灵中造成极大的阴影。可以不说，不打，不骂孩子的请举手，我盼望家长尽量做到，给孩子做个典范！ 我下面来说一下作业的状况，虽然我们本学期作业会比拟少，但是请家长多催促和多关注孩子，让他们可以按时的完成教师布置的作业。在说一下预习的要求：一遍组词，二速度（要求让孩子在肯定时间内读完。）三3遍字，1遍拼音，两个组词各写一遍，四划组词

28、。下面我们来说一下孩子在家和在学校的差异，有什么不同之处。 我顺便给你们提示一句：“安全第一，没了安全就等于像失去了生命的咸鱼一样。” 在这里我对你们说：“感谢，你们在百忙之中来参与孩子们的家长会。感谢，你们对我工作的支持！” 小学生家长会演讲稿 篇8 敬重的各位家长： 你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们安康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给教师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及

29、在家的状况，以便我能准时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参加到学生的教育治理中来，总之一句话“一切为了学生”。 今日我要讲的有这几个方面：班级的根本状况，谈谈这学期在班级治理这一块的几点想法，关于语文学习提示 接下来我介绍一下班级的根本状况： 1、学生状况： 本班学生52人，男生32人，女生20人。大局部同学性格比拟活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在力量上存在着肯定的差距，我们教师会在教学时留意依据学生状况进展教学设计，最大限度地照看到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设

30、定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，假如有特别状况，比方眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以赐予照看。 2、教师状况： 我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年，虽然有一些教学的经受和阅历，但面对一年级的学生的确是第一次，我特别感谢学校对我的信任，给了我一个展现自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教阅历，用我最大的热忱投身到班级和教学工作中来，仔细的处理好班级中消失的问题，同时，我也盼望各位家长能多多提出珍贵意见，使我的工作能做的更详细更细致。 数学由汪教师任教，同时汪教师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常治理活动，汪教

31、师是一名有着丰富教学阅历的优秀教师，有了汪教师的帮助，我们肯定能将班级事务处理好。英语由陶教师任教，虽然陶教师也很年轻，但同样有着丰富的教学阅历和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了许多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课教师都特别仔细负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。 对于一年级学生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级治理这一块的”几点想法： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。在常规教育方面，我想从以下几点入手： 1、常

32、规教育方面 1）充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2）合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进展教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序

33、月”和“路队”，这些活动学校这几年始终在开展，效果比拟明显，所以今年还连续进展，我也将利用这个活动对学生进展针对性的常规教育。还有一项活动是“校园之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评比，取而带之的就是我们的“校园之星”，相对于原来，我们的“校园之星”嘉奖的幅度更大，嘉奖的范围也更广，这项活动的亮点是在“校园之星”评比的根底上，还将评出校园“闪亮十星”（学习之星、劳动之星、制造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特殊之星），我将会借助这样的活动，帮忙学生确定一个目标，在班级日常工作中催促他们做好。 2、孩子的自我爱护意识和安全意

34、识的教育。 课间休息做到文明礼貌，不相互追赶打闹。家长晚来接孩子，要告知孩子不要乱跑，在教室等候。孩子进入一年级，开头承受有目的、有规划、有系统的学校教育。对于孩子来说这样的生活和幼儿园是有很大区分的，这必定要引起许多的问题，在解决这些问题时我建议家长做到“三忌”：忌过分爱护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培育孩子生活自理力量，渐渐削减父母或其它成

35、人的照看，逐步培育孩子独立生活的力量；此中要做好老人的工作忌过分宠爱。 现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批判，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批判。忌过分期望。现在的孩子一个比一个聪慧，父母都盼望自己的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提示家长，小学和幼儿园是完全不同的，幼儿园的学习负担不行与小学相比，次次得100分是不行能的，孩子努力就可以了，关键是帮忙孩子找出失误的缘由，建立对学习的信念。 敬重的

36、家长们，盼望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。 小学生家长会演讲稿 篇9 各位家长： 各位家长，孩子的成长不仅靠教师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在许多家长对如何教育子女缺乏真正了解。有些家长用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。有的家长总爱拿自己的孩子与别人比照，或者让孩子根据自己的要求去做，“应当怎样怎样”，严峻挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的安康成长。那么家长怎样更好地和学校协作，教育好孩子呢?这里给几点想法和建议。 1.爱要有方，严要有度。 家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份爱孩子的

37、家长经常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力气克制困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮忙理所固然。有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严峻，常常骂孩子，甚至打孩子。这样的孩子往往会听话，但慢慢失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。抱负的家教应当“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓舞的话，多与孩子共享欢乐时间，多给孩子进展的空间，信任孩子肯定是最好的。 2.不要替代孩子选择。 中国家长对待孩子，常有一种“不放心”的心理，许多事情都帮着孩子做。从小帮着孩子穿衣服，从小让孩子跟大人睡，孩子上学，帮着检查文具书本，不让孩子干家务活。甚至长大了找工作、结婚，

38、家长都要大包大揽。在这种包办中，孩子的奇怪心和想试试看的心理被抹杀，变得懒散、依靠、怕苦怕累、没有主见、不负责任。孩子能做的事，要早日放手让孩子自己去做。关键的选择，要让孩子自己去选，以便增加孩子的责任感和自信念。 3.对多元智力的熟悉。 人至少独立存在着7种以上的智力，即：言语语言智力，音乐节奏智力，规律数理智力，视觉空间智力，身体动觉智力，自知自省智力，交往沟通智力等。这些智力在不同人身上，错综简单地以不同的方式不同程度地组合在一起，使每个人的智力都有独特的表现方式和特点。因此，我们应当糊涂地熟悉到，智力是多方面的，表现形式各不一样，我们推断一个人聪慧与否、胜利与否的标准也应当多种多样。不

39、要过早地对孩子下结论，教育孩子肯定要擅长发觉他的特长，予以挖掘发扬，最终就能做到每一个孩子都胜利。 4、错误与胜利同样重要。 大多数家长总认为“孩子犯错不好”，但对于孩子的成长来说，错误和胜利一样不行避开，一样有意义。孩子犯错误的过程，就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子由于可怕犯错，什么也不敢尝试，当心翼翼、胆战心惊地成长，那才是最大的失败。错误也是一种漂亮，也是一种胜利。孩子有了错，家长肯定要安静对待，当它是一件好事，当它是孩子进步、成长的时机，切勿大惊小怪、横加指责，更不能因可怕孩子犯错，而不给孩子尝试与实践的时机。 5、学会夸奖孩子。 大家现在都知道赏识教育，但夸孩子也是一

40、门学问，一门艺术，只有运用得当，才能取得抱负的效果。首先，夸奖要公正合理，实事求是，不要夸张，也不要缩小。假如夸得不准，孩子就会产生疑问，起不到鼓励作用。假如夸错了，孩子就会把错的当成对的，产生坏作用。其次，夸奖要真实，只有真心、真情地夸，孩子才能积极回应。心不在焉，敷衍了事，孩子往往会感到是在骗他。家长对孩子每一点进步赐予发自内心的夸奖，会使孩子受到真心和亲情的感染，树立“今后我要做得更好”的决心和信念。三要夸奖准时，否则事过境迁，没有了当时的气氛，夸奖作用也会降低。夸奖的形式许多：除真诚的语言外，还有欣赏的目光和微笑，亲切的.拥抱，轻轻的摩挲，等等。孩子的成长不是一朝一夕的事，家长要时刻关

41、注孩子的行为和举止，常常夸他的优点和进步，让孩子充分感受父母的信任和鼓舞。 6、教孩子观赏别人，不要以自我为中心。 现在的孩子都是独生子女，在家里面受到许多宠爱，因此，要教育孩子学会敬重他人，观赏别人，学会与人相处，不要以自我为中心。 敬重的各位家长：我坚信，有了您的协作，有我们学校爱岗敬业、乐于奉献、布满活力、有爱心、有急躁、有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会安康地成长。我们会与您一起同心同德，为学生美妙将来共同努力。祝各位家长生活开心、家庭和美、事业顺当!再次感谢各位家长的光临! 小学生家长会演讲稿 篇10 各位家长： 今日，由于孩子们的缘分，我们走进了小学，走进了班的教室，欢送各位！感谢

42、大家！ 我姓“”，是这个班的班主任，也是这个班的教师。 我们这个班共有50位学生，其中男生位，女生位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总体来说都比拟乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，作业也只有一、两个学生会遗忘做，同学之间能团结友爱，这半学期以来，我班就拿到了两次黑板报评比优胜奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很抱负，只有个别一两个学生不及格。可谓五4班人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培育了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“感谢，辛苦了！” 固然，我们班还存在一些问题，比方自习课上总有学生管

43、不住自己，会回头说话；有学生会在课后不顾生命安全，爬树掏鸟窝 各位紧急，为了孩子们的安康成长，我们今日坐在了一起，借此时机，我们探讨一下教育对策。 我有以下几点要说的； 首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是由于： 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。 2、他们曾损害过我的自尊心。 3、我对他们不服气。 4、当时我的心情不好。 5、我根本不信任他们说的话是真的。 6、我掌握不了自己的行为。 7、他们常常打人，我反感他们。 8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。 9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不敬重人。 10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不情愿听

44、这些话。 11、我常常挨训，已经和他们形成对抗心理。 12、他们说的话是假话，我才不爱听呢! 13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。 14、他们常常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。 15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆叫卖喝影响我学习，我很反感。 16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。 17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。 18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。 19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。 20、全部的时间都让教师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做

45、，我一点自由也没有，越听话越没有自由。 听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、敬重孩子。 第一、公平。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是敬重需要，包括受人敬重与自我敬重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为教师、家长，应敬重每个孩子的人格，敬重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做紧急的就不必太苛求。 其次、沟通。在公平的根底上设法多沟通。两代人之间有一

46、种心理隔膜，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于公平沟通，加强对话。比方，孩子回到家任凭问问；今日学校有什么新奇事？你的同桌有换了吗？喜不喜爱他？你的语文教师讲课有什么特色？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制共性。罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。 曾经有一个小孩喜爱动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好教师来 家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到教师幽默地答：唯恐一个中国的“爱迪生”被你枪毙了。妈妈感到不行理解。教师说：“孩子这种行为虽然没有理性，但却蕴含制造力，你不该打骂他。”教师建议实行补救措施，带孩子去钟表铺，满意他的奇怪心。这位教师就是现代闻名教育家陶行知学生，正