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1、 关于幼儿园教师的大班工作总结模板合集5篇幼儿园教师的大班工作总结 篇1 记得在一本书上看到,教师分四种类型:才智爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我始终不断努力,积极思索如何做好幼儿教师工作,盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿教师,也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下: 一、思想方面: 我能积极根据领导的指导,喜爱工作,疼爱孩子,忠于职守,严于律己,为人师表。坚固树立专业思想,不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常积极参与全校教职工大会及教研活动,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式
2、,从不迟到早退。听从安排,人际关系融洽。 二、教育保育方面: 1、开学初,我是新接到他们班所以对幼儿比拟生疏,为了让自己尽快熟识幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就合幼儿谈心,谈天,拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿状况进展了家访。 2、在教学上,针对大班幼儿心理状况,我开展了网络式主题教学活动,以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,细心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精致的教具。从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维,培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上
3、幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。由于我们班每一年都要更换一个教师,所以常规方面比拟乱,在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明,擅长心中有孩子的教师才会不断提高。 3、在卫生保健方面,以培育幼儿各项生活习惯为重点,做到三教一体,协作小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯,照看好幼儿的身体安康,我们的生活习惯培育包括了:培育饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要帮忙的幼儿赐予照看,对出汗过多的幼儿,准时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿赐予特殊照看
4、。教师和保育员每天都能仔细地做好消毒和清扫工作,加强幼儿的保健卫生,治理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,常常晒被子、枕头,削减细菌滋生。 三、在家长工作方面。 我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会,请专家开展幼小连接的学问讲座,让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期大班做好预备。我们也设立家园联系窗,进展家园共育。让家长准时了解本学期的教学规划、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。思想汇报专题家长们积极协作我们开展主题活动,家园联系亲密,仔细填写各类调查表,照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 当幼儿教师是很累,特殊是大班的教师事情更多,有的时候还会很心
5、烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的转变,当你被孩子围着欢乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了。 那欢乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出许多的心血:用个人的魅力制服幼儿,要用自己的热忱和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。 但是,这一切都很值得,由于,我的付出,得到的将是一个漂亮的童心世界! 幼儿园教师的大班工作总结 篇2 时间飞逝转瞬一学期过去了,我班是一个全新
6、的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园二年的学习中可谓是极其重要的,由于这是幼儿园学习的最终一年,是幼儿园与小学相互连接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下。 不断学习提高自身素养提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,积极参与各项
7、时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的分散力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他教师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你“的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有规划,教学工作推陈出新。 教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是特别重视的。这一学期中,我们仔细认真地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引
8、导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师沟通,保证学问的正确性。我们还认真了解每个孩子的性格特点及学习状况,针对他们不会的、把握不好的,加以辅导与练习。 安全工作不容无视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进展安全教育,提高幼儿的安全意识及自我爱护的力量,并深入进展安全教育及检查,做到防患于未然。 家长工作必不行少增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和“家长接待日“活动中,我同其他教师一道准时向家长反应幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿消失特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早把
9、握幼儿状况的第一手资料。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能连续进步。 今日的幼儿是国家将来的栋梁之材,是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材,需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短临时间与家长沟通、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可依据不同家长的特点,从实际动身,采纳多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。 存在的缺乏和今后工作方向这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达力量有了飞跃性的进展,自理力量在不
10、断提高。在看到成绩的同时,我们也留意到了自身的缺乏,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣焦急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了仔细地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好, 幼儿园教师的大班工作总结 篇3 一、政治思想 原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能仔细贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,仔细学习幼儿园教育指导纲要,爱岗敬业,对班级工作仔细负责,积极承受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热忱,与同事友好相处,时时到处以一个教师的身
11、份严格要求自己。 二、业务学习 积极参与园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习时机,仔细学习教师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。 我还仔细阅读早期做好各项卫生保健工作,并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、昼寝习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以进步幼儿的集体效劳意识和效劳力量。坚持每天让幼儿记录天气,学习依据天气的变化添减衣物。 四、家长工作教育等幼教专业书籍,巡游幼教网站,领会其中的精华,吸取别人的阅历。 三、教育保育 开学初,我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教育工作规划、幼儿园教育指导纲要仔细制定了本班的班务规划,设计
12、好每月的主题活动,细心安排好每周活动,组织好逐日的教学活动,工作总结大班幼儿园教师个人工作总结。在教学过程中注意渗透整公正念,运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。 在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的嬉戏活动和户外活动时间,每月依据制定好的嬉戏规划开展各类嬉戏活动。同时也为了协作主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。 在保育工作中,每天安要求 仔细填写家园联系册,准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切时机与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况,与家长共同争论教育孩子的方法,仔细听取家长提出的各种要求和意见。 五、缺乏与努力方向 一学期下来收获自然不小劳动法。
13、但也存在着许多缺乏,特殊是在教学创新方面有待进步和加强,在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力进步自身的教学水平。另外在班级常规治理上也需要进一步加强,要增加幼儿的安全意识,增进幼儿安全学问,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。 幼儿园教师的大班工作总结 篇4 我们班是一个活泼向上的集体,在集体中53位小精灵,都有着其独具的特点。聪慧活泼的xx,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光,孩子们一每天成长,一每天的进步,我们三位教师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦。 本学期,我和冯教师以新纲要为指导
14、,积极协作,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素养进展,特总结如下: 一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、安康的体格。我们教师相互协作,合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件,开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动,如:开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为重要,日常里,我们坚持说一般话,与幼儿交
15、谈时主动使用文明语言,注意仪表干净、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时,组织 “我为集体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变,从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章,孩子们被这些漂亮的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变,收到了较好的效果。 幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害,我们对幼儿进展安全防范教育:如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场争论,进展了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提示幼儿
16、意外就在身边,将自我爱护注入到幼儿生活阅历中,为今后学习生活打下良好根底。 二、大胆尝摸索索,引导幼儿生动活泼,主动学习 教育就是向幼儿施加积极的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注意突出重点,以人为本、充分进展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在嬉戏性体验中获得进展。 在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量”的讨论。依据幼儿的进展需要,兴趣爱好不断生成出新的教学内容,如汪教师开展的小小工具用处大,陈教师接待“区网片”活动奇异的云及区“双优” 评比活动燃烧的隐秘等为幼儿制造了宽阔的探究空间,充分敬重幼儿,鼓舞幼儿,有效的提高了幼儿科学
17、探究的兴趣和力量,深受幼儿的喜爱,我们将再接再厉,不断实践积存阅历。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿马上面临进入小学,进展早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣,激发幼儿阅读兴趣” 的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学,充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试,幼儿对早期阅读有了较为深厚的兴趣,阅读力量有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给教师们留下了深刻的印象。 在美术活动中,我们将训练的目光从简洁的构图、着色转
18、化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法,让幼儿自主去观看,教师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进展构图,对于幼儿的作品常常赐予确定。在这种气氛下,孩子们的绘画的技能技巧及颜色的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对主题课程学习、尝试,让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿主动发觉问题”引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的,教师要努力转变角色定位,做幼儿学习活动的支持者,合引导者。 三、架起家园合作教育的桥梁 幼儿园教育是根底教育的重要组成局部,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,家庭作为儿
19、童教育过程中的特别力气,更是受到人们的重视。我国闻名的教育家陈鹤琴先生说过:“稚嫩教育是一种很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是稚嫩园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。”新纲要也明确指出:“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”由此可见,家长工作是特别重要的。 我们利用家长园地有效阵地,除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容,宣传;还向家长展现近期主题网络图,每周还在家长园地中留有一席之地,帖上一张小帖士,在上面有本周需要家长协作的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本
20、月主题,“吃的学问多”,我们班将增设一个“食品店”进展角色嬉戏,请您帮忙我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴士,贴近了家长的心,很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。 针对幼儿消失新状况、家长的疑虑,我们进展家访和定期预约谈话,争取家长的积极协作。如我班幼儿杜金宇上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子,但是这段时间退步很大,上课留意力不集中、喜爱疯闹、对教师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进展了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法,同时共同商议解决方法,最终找出了孩子的缘由。被医院确诊过敏性弱听,也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的状况,为孩子调整了座位,并
21、赐予特别照看。家长对我们的工作表示了深深的感谢。 为了准时精确的促进家园互动、沟通,我们坚持使用“家园联系本”,上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们准时进展反应,并以此为依据,加强个别教育,这项工作受到了家长的重视和欢送,片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到:“幸亏有了这个本子,使我们看到了孩子进步,孩子真的长大了 四、 注意个体进展,因材施教 教师工作的原则就是公平的对待每一位孩子,并不断的查找、开掘孩子身上的“闪光点”,促幼儿在自身水平上得到进展。 蓝潘雅怡是从大二班转到我们班的,刚来时胆子很小、性格内向,不愿与小朋友交往,家长为此特别焦急。尽
22、管教师用了许多方法亲近、并帮忙他,但是收效不是很大。在一次珠心算活动中,我惊喜的发觉孩子在珠心算上有肯定根底,于是我们抓住孩子的特点,平常对于孩子的珠心算常赐予确定,增加了孩子的自信念。并推举孩子竞赛,使力量得到了熬炼。通过我们的努力,孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说:“豆豆的进步,是两位教师辛勤培育的结果,太感谢了 但仍有缺乏之处,我班一幼儿在冯教师的不留意之下受了点伤。且未能准时将状况告知园领导,而造成严峻后果,也使得了我们两位教师做一次深刻检讨。 一学期转瞬即逝、回忆过去,我们感慨万千。在繁忙紧急的工作中,幼儿的各方面力量得到了提高,教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3
23、位教师的开心帮助下,班级的工作开展的有声有色。今后我们将连续努力改良工作中的缺乏,加大家长的工作和幼儿常规工作的力度,注意个别转化教育,大胆实践探究新的教育模式,用新型教育理念指导实践,促进孩子安康、和谐的进展! 幼儿园大班教师工作总结范文三 从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师,带小班。记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对这样的情景,毫无工作阅历的我束手无策,幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间,跟
24、他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏,慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里,我找到了自信。为了以后更好地开展工作,特作如下总结: 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使孩子感受到教师是那么亲切可近,从而把教师当成得意可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单,但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子,甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应当是面对全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。 小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活,开头会有一种生疏感、恐惊感。我急躁的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和
25、邵教师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说教师的微笑就是爱的表示,而这微笑来自于教师对孩子心灵的召唤,来自对工作剧烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子,尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来,高快乐兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼,无忧无虑,正处在共性进展的关键时期,教师的活泼开朗会给孩子们生气勃勃的印象,能创立一个轻松活泼的气氛,会使幼儿的心境始终保持开心,渐渐形成安康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是教师的才智和力量的表现,这就需要教师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友。我到处以孩子为动身点,走进孩子世界,做到敬重孩子,信任孩子,把他们的每
26、件事情都当作大事情来看,敬重孩子的人格,敬重孩子的兴趣和需要,使孩子真正生活在自由宽松的环境里,把教师当成知心朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求教师不断提高素养水平,努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅,只有不断提高自身素养,不断完善自己,才能担此重任。因此我特别注意自身的修养,我经常刻苦钻研教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来,进展仔细的学习,讨论以便提高自己的业务水平,在工作中我积极探究、虚心承受领导及有阅历教师意见。邵教师是我的好教师,她看我的课指出我的缺乏之处,使我从实践到理论再理论再提高中成长。这
27、学期园内还组织了教师专业素养竞赛,我以积极的状态投入每一项竞赛,虽然并未取得优异的成绩,但我已在过程中得到进展。 幼儿教育事业是绚烂的,幼儿教师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯基所论的:教师应当成为儿童幸福的制造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼儿园教师的大班工作总结 篇5 本学期,在我班2名教师,1名保育员的共同努力下,依据纲要,围绕园内的教研规划和安排,依据园内的规划表,各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的进展,特将
28、本学期的工作作以下总结。 第一保育工作: 一、养成了良好的生活习惯: 如严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服,持续清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改善,而且自觉性也很高。 二、每一天都有晨间检查和晚间检查: 检查时我们会留意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,削减外出。透过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。 三、自己的事情自己做: 我们培育幼儿的自我效劳潜力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿都明白自己的事情自己做;幼儿穿
29、脱衣物的速度也快了许多,大局部幼儿都学会了整理自己的床铺,有一局部幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理潜力得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳潜力时,我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增加了幼儿的环保意识。 其次教育教学工作: 不断开展教育教学活动,围绕主题,开展丰富的教育教学活动,很好的激发了幼儿学习的专心性和主动性,提高了幼儿的自我意识,进展了幼儿的制造潜力,经过本学期的学习努力,本班幼儿在语言表达潜力、社会交往潜力、艺术审美潜力、动手操作潜力等都有了明显的提高。 一、养成了良好的学习惯: 如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步;在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步。 二、开展了各项竞赛活动: 如“大班的拍球竞赛”,很好的激发了幼儿专心向上的良好精神。如“亲子运动会”,活动中的“珍宝骑车”,家长与幼儿的相互协作,很好的提高了幼儿的合作意识。 三、开展了丰富的周末活动: 如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。 四、区角活动中的投放: 如“夹珠子”它的玩法有许多,能够让幼儿按颜色,按时间的长短,按幼儿夹得多少来进展嬉戏。这个活动即能够提高幼儿的数数潜力,也提高了幼儿统计潜力。如“拼图”很好的培育了幼儿的留意力。如“瓶娃娃”幼儿能够依据娃娃身上的数字来进展夹珠子,也可依据娃娃头发的颜色来进展颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培育了幼儿的点数潜力。
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