关于大学生实践活动心得范文.docx

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1、 关于大学生实践活动心得范文关于大学生实践活动心得范文1 这一个多月来我把自己的实践看的很重要，由于过去没有过这样的阅历，我也是做好了许多预备，我能够保持一个好的心态。 这让我感觉自己还是有压力的，虽然工作比拟累，在车间的时候我的效率也不是很高，在这方面我始终都在坚持着，社会实践当中我也得到了许多的熬炼，这是我应当去做好的事情，我在实践当中始终以来都特别仔细，平常仔细的搞好自己工作，和同事们相处的很好，我现在需要做好这方面的工作，我也知道在这方面应当往哪方面做好，在这件事情上面还是应当做好预备的，作为一名大学生在以后的学习当中我肯定会坚持搞好自己的学习，通过社会实践增加了我的阅历，以后会坚持去

2、做好分内的事情。 我也明白了赚钱的不简单，这对我有着深刻的意义，端正好自己的心态，这是无比重要的，不管是做什么事情都应当有一个好的态度，过去在学校的时候我也是没有做好这方面的预备，在社会实践当中，我有许多的进步。 只有搞好自己的学习，这样才能够发挥一个好的状态，我对赚钱始终都没有一个清楚的熟悉，也没有一个概念，这次一个多月的工作完毕，当自己拿到工资的时候内心是特别感动的，能够在这样的环境下面有所进步，这始终都让我很有成绩感，在以后的学习当中我肯定会坚持祝本心，实践给了我许多阅历，我不能够顾辜负了，也不能够铺张了，在以后的学习当中我也肯定会努力搞好这份工作，仔细去做好一名大学生应当做好的工作，努

3、力成为一名优秀的大学生，虽然实践已经完毕了，但是这次的社会实践让我映象深刻，我应当常常熬炼自己，像这样的实践时机不多，真的特别感谢，以后我肯定会对自己要求更高的。 关于大学生实践活动心得范文2 大学的这几年，我的独立意识越来越强大，我也越来越渴望能够踏入社会之中历练自己，我也更像从这次经受中对自己有一个明确的认定，清晰自己真正的憧憬，也清晰自己真实的力量，避开在往后的路上绕远道。所以在这次长假中，我进展了一次社会实践，这次实践的时间虽然不长，但是我却有了特殊多的收获，这让我很满意，也让我更加确定了当时几个问题，实践之后，我也能够为自己作出解答。 这次实践是以兼职的方式完成的，也就是一个星期只要

4、完成多少个小时即可。但是鉴于我严格对自己的要求，我坚持每天到岗，除了有些时候有特别的事情缺岗外，其余的时间我都坚持了下来。或许是由于我的仔细态度，公司的领导对我也很看重。由于我们大学生刚刚进入社会，的确阅历比拟少，懂得东西也很少，所以工资也比拟低。但是这些我都没有太过看重，我只想在这份实践中进展学习，丰富自己，也给自己今后正式踏入社会做一个预备。实践的这段时间，不管是公司领导还是同事们都对我照看有加，所以我学到的东西也比一般的大学生要多。 我这也才知道，这个社会并不残酷，它只会对那些不努力的人残酷。公正总是存在的，一份付出一份收获。所以，无论这时我们是什么身份，我们都要努力向上啊！没有人会不观

5、赏努力的人，也没有人会放弃、打击努力的人。我深深地感受到，一个人能够在社会中立足，除了自身的聪明外，其余都依靠着自己那股努力的劲头，假如略微松懈一小点，我们就可能被击败，也有可能会被这份工作这个社会所淘汰。我已经是一个成年人了，更应当清晰自己作为一个大人应当担当怎样的责任，应当对将来有一个怎样的规划。 除了在实践中收获到了一些感动之外，我也从家庭中收获了许多的感动。当时和父母商议参与这份实践时，他们都很赞同，连连夸我已经长大了，是个大人了。实践完之后他们也对我进展了特别确定的赞同。无论是工作上还是家庭中，我都得到了最大的确定，面对今后步入社会这个硬核难关，我也有了更多的信念，究竟我还有这么多人

6、的支持，我只管冲就是了。 这次实践，告知了我今后自己更适合做什么，也告知了我该怎样去面对工作，面对人际交往。我也明白了想要成为一个优秀的人是一段漫长的路途，只有沉下心来，在一份工作中奉献自我时，这个“优秀”的头衔才会渐渐佩戴于我的头顶之上！ 关于大学生实践活动心得范文3 大学教育对于社会的进步与国民素养水平的提高有着特别重要的作用，因此国家对于大学的建立也是特别的重视，虽然我国的”大学建立已经取得了特别好的效果，一大批蜚声海外的学校早已得到了人们的认可，但是不行否认的是我们的大学教育还是存在着特别多的弊端的，尤其是对于一些中小型大学或学院，关于教育的问题更为严峻，今日就和大家一起共享一下个人的

7、关于当代大学生的教育心得体会。 虽然步入大学的学生早已成年，但是究竟心智上还不是特别的成熟，面对新颖的大学生活许多的学生简单迷失，所谓的大学生活也就成了混日子，但是我们的教师却对于这方面并没有很好的应对，大局部都是实行的放任方法，虽然大学更多的是要求自主学习，但是自主学习也需要教师的引导和教育，不肯定要像高中和初中一样严格，但是也要有肯定的束缚。其次，当代大学生在学校学习到的学问是否真的具有有用性呢？信任许多的人都是摇头吧，确实，大学的学习更多的是以理论学问作为指导，但是理论学问却又与社会有着很大的区分，而我们的教师也是仅仅的以书本作为参考，这样就造成了大学生的动手实践力量弱的特点。 信任每个

8、人对于大学教育都有着自己的教育心得体会，而如何转变大学的教育现状，我们想应当使我们每个人都应当思索的吧！ 关于大学生实践活动心得范文4 大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自己体验过才知道。走进社会，需要一份士气，需要一份睿智。 经受了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作阅历，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们四周一银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的根本资料和在校的状况具体地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺牢靠的，我被录用了。那个快乐劲

9、儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个熬炼力量的平台，我就心满足足了。 其次天我就开快乐心地去上班了。早晨八点到了xx，我就开头拖地，擦凳子，清扫清扫，好让整个大厅干洁净净，给全部人一种舒适的感觉。xx正式上班了，陆间续续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自己的号再去办理业务。在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。这时我只能急躁地和顾客讲解。有时我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自己的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，

10、您前面还有一个人，下一位才是你。”他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗？明明就是我！”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。”这位先生又转身白了我一眼。那种为难，那种味道真的不好受呢。 每天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出欣赏的样子，能和我温柔地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心效劳表现出满不在乎，无所谓的样子。不管怎么样，我都要求自己，我是效劳群众的，我就是要磨练意志，熬炼力量，我要微笑待人！工作一成天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再清扫一遍大厅，然后才回家，真的好累！ 但是，我挺珍惜这份工作的，不仅仅由于得到这份工作实属不易，更多的是

11、你我在工作中学到了许多东西，我提升了许多的力量。在xx做大堂经理助手的一个月，我每天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充实。在工作中，我运用我在学校已经把握的电脑操作技能完成简洁的xx业务方面的操作，这就更好地将理论运用于实践了。在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热忱地帮别人解答疑难问题，这很好的熬炼了我的胆识，使我的交际力量大有提升。在和xx员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关怀爱惜，他们支持我，鼓舞我使我对将来布满信念，带着一份信念踏上寻梦的征程。 这一个月来，我虽然过得比拟辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了许多。现在的应届毕业生就业形势那么的不容

12、乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能赐予我们这么多，那么我们还能靠自己的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。现在的假期就是为将来做一个铺垫。多积存些社会阅历，多增长些人生阅历，多丰富些专业学问，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。 关于大学生实践活动心得范文5 语文教学，现在承载着无限的责任。语文课程标准提出“语文是工具性和人文性的统一”，这自然是不错的，由于作为一门课程，语文不仅担当者传承语言文字及文章、文学学问的任务，而且担负着文化传承的职责。进入课改以后，始终困扰着语文教师的一个问题，就是语文教

13、学究竟教什么，课文教学走什么样的路径？这个问题明确了，我们才能进展教法的优化，去讨论怎样教、怎样教得更好。 我来学校实习，也当过学生，也跟语文教师有不少的沟通，发觉语文教师的语文教学理念还是蛮先进的，但在语文教学的备课和课堂教学中，难以将两者完善地融合到一起，教学中看不出多少新思维的痕迹，较多的教师还是按部就班的“以本为本”，捧着教材和同学们进展着分析，同学们一读就懂的东西还在讲，需要精雕细琢的地方并不去花大力气，也就是说，对语文教学究竟教什么并没有搞得非常清晰，这样下去，教学效果自然不好，所谓人文性和工具性并举的语文教学思想难以落到实处。 语文教学最迫切要解决的是教什么的问题。我以为，学生一

14、看就懂的教师无需教，学生少动脑筋就能理解的教师稍作点拨即可，教了学生也难理解的教师不要教，学生可以通过自己的努力解决的问题教师也无须花太多的精力。那么，语文教学，教师应当教什么呢？ 备课，文本的教学解读，一方面要正确解读课文。更重要的是，要依据学生阅读的实际状况，选择适合学生学情的。对学生读不懂、读不好的地方要有切实帮忙的教学内容。高中教辛弃疾的水龙吟登建康赏心亭，首先是要让学生读懂，里面那么多典故，不让学生搞懂，而要让学生分析、赏析，明显是不行的。 背景性的材料，教师要介绍。语文教学有个通病，就是教师讲得太多，该讲的讲，不该讲的也讲，把课文讲得支离破裂。其实，文章的美是读出来的，是悟出来的，

15、不是讲出来的。作为语文教师，即使对文本体悟得特别到位，也不能霸占讲台，而应当教给学生一种解读的方法和态度，让学生去理解读、记忆读、娴熟读、情感读、角色读、演读，给学生留下理解的空间，保存他们对文本的初始印象，保存他们对文句的奇怪心，让他们感性地接收文本现实，让同学们多向多维地解读课文。 作品怎样写的技术，教师要点拨。语文教学中，写什么的问题主要应当由学生自己去搞清晰，学生也能通过自己的努力搞清晰；而中国文学侧重于感性抒情，解读是要专心灵去领悟、探究和发觉，包括体裁、构造、表现手法等，所以应当在“怎样写”上做文章，让学生在教师的引导下，分析、揣摩，以真正悟出作品的“真谛”，提高阅读的素养和写作的

16、水平。 文本独特的亮点，教师要提示。每篇文章都是思想的载体，都会表达其独特的艺术慧眼，通过文字表现出来，就有很多的不同一般之处。这些，并不是学生都能充分领会的。作为教师，就是要以自己的“机心”引领着学生去品尝，去吸取，让文本的魅力充分地刺激我们的学生，促进他们语文素养的提高。 带有规律性的东西，教师要归纳。语文学科不同于其他学科的一个重要特点，是它的学科规律是隐蔽在一篇篇详细的作品之中，学生只有通过大量的阅读，才能渐渐地领悟、不断地积淀、慢慢地抽象，从而语文的感觉越来越剧烈，语文的意识越来越自觉，语文的素养越来越提升，语文的水平越来越饱满。教学中，我们要从以下一些方面慢慢地给学生一些规律的提示

17、。 能激活学生学习生成的，教师要抓住。教师的教要能激活学生的思维，教师备课时或者教学中，要把精力较多地投入到如何激发学生、调动学生的学习心情、促进学生的学习生成上。闻名特级教师黄厚江先生教阿房宫赋，将课文压缩为一段百字左右的短文，空下一些关键词，要求学生在阅读课文后，能依据课文的内容进展填空。在这里，学生填空的过程就是熟识课文的过程，教师不肯定追求学生所填的内容和自己的预设完全全都，关键是激活学生去阅读文本，而学生填什么，反映的是对课文理解的差异，或者是同一种理解的不同表达，教师正好可以借此了解学情，培育学生的思维。在学生填空以后，黄教师又让学生从课文中找出表现这些关键词的句子，引导学生考虑用一个词可以概括的内容，课文却用了一组句子，这是什么表现手法，有什么表达效果。这样的教学设计和安排激活了学生的学习生成，学生自然能深入课文内部，而不是浮于外表，对作品获得真实的感受。 最近顶岗实习进入中期，各项事务都比拟有条理，每天的事物工作都在自己的把握之中，每天的生活单调却充实，简洁却劳碌，幸福欢乐地这样一每天度过。 【大学生实践活动心得】