关于教师爱岗敬业讲话稿致辞范文.docx

《关于教师爱岗敬业讲话稿致辞范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师爱岗敬业讲话稿致辞范文.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞范文 最近在网上看到一张照片，是一组孔子和他的学生的雕像。教师捧着卷轴，看着庄肃，眼神肤浅平和；弟子们排着队，或背诵、深思、辩论或倾听。顶上有飞云绚烂的日子，底有远古的岩石。心里突然涌出一种心情，多么和谐的师生画面，多么真实的师生感受！师父的德、才、勤、诚，可谓一代代之师。在中国五千多年的悠久历史中，不乏才气高远的君主，声名不朽的贤臣，以及众多品德高尚的隐士。但是，到现在为止，是大师们把精神渗透到了我们这些一辈子没活过的中国人后裔的血和骨头里。这足以让后人以自己的教师为荣，让我们这些在“师道”上行进的人，对“师道”的真谛有更多的感悟。 师父是高挂在晴空的明月，滋润田

2、地的清源。但我宁愿把他看做一座山，无法跨越，却可以攀登。大师之德，以天地之德；教师的才华，古烁今，子难出。但师傅的“边巍三绝”“三月不知肉味”，虽然很少人能做到，但绝非高不行攀。教师很勤奋，“世上无难事，只怕有心人”。 教师很勤奋。自古以来，人们就把“勤奋”视为一种美德，所以有各种感慨，如“勤奋可以弥补一个人的困难”，“一天的规划在于早晨，一年的规划在于春天，一生的规划在于勤奋”。有没有不勤奋的人作为传承人类文明的“教师”？ 教师很勤奋。只有努力学习，努力思索，努力节省，才能在懂得少的人面前懂得多，在迷茫的人面前坦然；面对学问如大海要虚心，面比照自己强大的学生要坦然；只有这样，才能在浅薄面前更

3、深一点，在浮漂面前更淡泊一点，在物质不丰富的时候精神更丰富一点。 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞篇2 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！ 三尺讲台，融进我多少高兴和泪水！从一个青涩少女到如今的成熟稳重，我曾付出过多少真诚和蔼意。我曾用省吃俭用的钱为那些贫困家庭的小孩子买书买本子，我曾费尽心思转化那些被其他教师认为无药可救的孩子，我曾绞尽脑汁激发学生的学习兴趣，我曾不惜牺牲个人的节假日为那些学困生补课，我曾专心呵护着那些因缺爱而脆弱的心灵为学生，我曾哭过，哭得痛心疾首；为学生，我曾笑过，笑得淋漓尽致。还记得初登讲坛的那段日子，我一个大孩子围着几十个小孩子转，成天被他们搞得昏头转向，但是仍乐此不疲，

4、最终还是用真诚打动那群顽童。第一年考试成绩一塌糊涂，其次年却来个年级第一，那个打架大王成了我的跟屁虫，那个喜爱逃学的被其他教师认为是“烂皮鞋”竟然当上班干，那个没妈的孤僻女孩脸上有了笑容那段时间也是我最欢乐的时间，那个缺乏8平方米的宿舍经常挤满了学生，这个去了那个来，我的小小的办公桌上经常堆着学生送来的土产和食物，累禁不止！有时是热腾腾的番薯或芋头，有时是自家种的果子，有时是地里刚砍下来的甘蔗，刚拔出来的花生还记得有一次我发高烧，学校四周的一个女孩子特意为我煎了退烧的凉水给我送来不过我也曾经由于工作投入、精彩被人误会过，嫉妒过。他们说什么我什么好出风头啦，想引人瞩目啦，想评先进啦我曾为此苦恼过

5、，哀痛过，彷徨过，不过最终坦然而且坚持有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有声有色，这就是我三尺讲台的生活。 三尺讲台，选择了你，我知道我的此生注定要与清贫为伴，与富贵无缘，与轿车别墅擦肩而过，与粗茶淡饭终生厮守。朋友曾为我惋惜，但我无悔！由于，我知道，这里是我的舞台！ 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞篇3 只有“爱”才是想象教育的唯一主题，这句话说明白教育的根本。为了让孩子的红花更亮更红，我情愿做一片绿叶，为了给大地带来绿色，我情愿做一棵小草，为了选择没有圆满，为了打造一片纯洁的天空，给自己，永无止境！ 五年前，带着对孩子的爱和对幼儿教育的渴望，我选择了幼儿教育专业。曾经有人问我：“当幼师好吗？”我毫不

6、迟疑的答复，“是的，正是由于我成天和一群得意的孩子在一起，看着他们在自己的教育下每天欢乐的成长，我打算了自己的傲慢。”。半年前踏入这个行业，才真正体会到这个行业的责任和价值。不经意间，近一年就在平凡和宁静中悄然逝去，没有留下令人印象深刻的成绩，也没有令人惊艳的动作。我只想用教师职业道德，用这种平凡而简洁的方式来诠释一个一般幼儿教师的价值。 爱是真诚的奉献，爱是无私的奉献。孩子不舒适的时候，我会准时来找他们，询问他们的病情，轻轻摩挲，让他们不再无助；当孩子应当被问题迷惑的时候，我会给他一点提示，鼓舞他你是最棒的，知道他在伸展眉头。这些行为都不是由于我想从孩子身上得到什么，而是由于我是他们的教师，

7、这是我的职责。多少次，下班时间过去了，看着那个哭哭啼啼还没有被抱起的孩子，我擦干他的眼泪，给他讲故事，唱儿歌，和她玩嬉戏，正是由于我知道此刻我是他的妈妈。 一个称职的教师首先要对班上的孩子了如指掌，这是根底。我经常感到惊异的是，班上的其他学生总是能说出有多少孩子在家做什么，而这些孩子往往不想让教师知道。之后我才知道，这些都是教师和家长沟通时得到的信息。针对孩子的这种状况，她逐一提出不同的要求，帮忙孩子改掉坏习惯。说话时，她可以用眼睛帮助，鼓舞、温顺、提示、严峻。他们虽然年轻，但内心丰富而敏感，都知道谁对他们好。我不仅要留意观看，还要留意他们的态度和方法。 要做一个真正的教师，每次听到这样的话，

8、总担忧自己由于不够敬业而给教师的名字划上了不合格的一笔。转瞬半年过去了，慢慢的，我们对幼儿教师的工作有了更深的理解和感悟，不仅仅是课本上的那些理论学问。每当和天真纯净的孩子打交道；看到父母把孩子交给教师时布满期盼和信任的眼神，我深深体会到作为教师的责任有多重要。我们头上的那些口碑，不仅仅是对我们这个职业的崇高评价，更是教师们的殷切期望。在我心里，责任和爱情一样重要。 在我的工作中，群众给的力气是无法替代的。幸运的是，我们有一个年轻、布满活力、内心向上的大家庭。我们班有张教师和杨教师，他们相互协作，阅历丰富。他们让我感受到幼儿园的暖和，给我应有的理解和关怀，他们是我工作中的暖和支持。我很快乐能在

9、这样的团队中工作和生活。 责任是爱情的支柱，爱情是责任的欢乐回味。我说不出哪个更重要。但我知道两者缺一不行。朋友开玩笑说：“幼儿园的孩子好教。”但我开玩笑说“幼儿园的孩子最难教”。都说很好教是由于孩子什么都不懂，教的时候让你玩；很难教，由于孩子们什么都不懂，所以我们必需出于职责教好他们。另外要有足够的急躁和爱心。（兄弟之爱） 我很快乐我是一个简单满意的人。感受过幼儿教育的琐碎和劳碌后，依旧喜爱自己的职业，总能在琐碎中找到快的理由。俗话说，选择我爱的，爱我选择的。既然选择了当时憧憬的这份职业，那就安于平凡的工作，快速享受吧。 让我们真正把责任和爱融为一体，让每个孩子都能沐浴在暖和的阳光中，安康欢

10、乐地成长。 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞篇4 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好! 最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和；弟子则有列布四周，或诵习、或深思、或舌辩、或倾听，上有飞云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一种然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真实的师生情啊！夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也。中国5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，不少品德高洁的隐士，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子。这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中行进的人

11、对“师”的真谛有了更多的感悟。 夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源。但我宁愿将他看作一座山，不行逾越，却可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才，古烁今，子自难奢望。但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽特别人可以做到，但绝非不行企及。师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀“。 师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感慨。岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者？ 师道在勤。只有勤学、勤思、勤省，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的学问面前虚心一点，在强于自己的学生面前沉

12、着一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞篇5 各位领导，各位教师： 大家晚上好!很荣幸，能在这个漂亮的夜晚和大家相聚。 今日我演讲的题目是我选择，我喜爱。 光阴荏苒，日月如梭。三年前，怀着干事创业的激情，我来到了垦利一中，开头了憧憬已久的教师生活。 经过三年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：教师的价值只能通过学生去连续和兑现。不管在哪所学校、不管教哪届学生，我都要把全部的才智真诚地奉献给讲台下面的每一个人。 三年的时间，更让我对教师这个神圣的职业有了最本质的理解：只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，你就能在教

13、育中获得乐趣。 经常有人这样对我说：“做教师不错啊，高工资，高享受，一天就上两节课，还有寒暑假可以休息”每每听到这些，我只能一笑了之，我明白：只有我们自己才能体会这份工作的艰辛。早晨，路灯尚未亮起，我们的教师已经来到了校园;晚上，路灯早已熄灭，我们的教师才刚刚离开。别人的孩子在父母的怀里撒娇，而教师的孩子却在等待中含着泪花睡去。别人孩子的作业本上，有教师的仔细批改;教师子女的作业本上，却只有父母匆忙签上的名字。面对别人的孩子，我们教师却捧出了真心，付出了爱心，真正做到了无愧于自己的良心! 爱是教育的真谛，爱是教育千秋伟业的基石。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，也才可以教育孩子

14、。”一位真正优秀的教师，不在于他已经教了多少年，而在于他专心教了多少年。正如苏联闻名教育家苏霍姆林斯基所说，“教育的技巧的全部神秘就在于喜爱每一个学生。” 有人对教师作了形象的描述：一颗红心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。 确实，朝六晚八的生活让我们不得不放弃许多。但是，即便这样，我们一中的教师也从未埋怨过。他们总是说：“教师吃的是良心饭。”多么朴实的话，却道出了人民教师的精神实质。这首小诗就是人民教师的真实写照：“做人梯-用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀踏上新的征程/化春蚕-用我们的才能/让学问的绸缎从我们身上延长/当蜡烛-用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。” 我们的教师没有豪言壮语，

15、多的只是勤勤恳恳、悄悄无闻的工作。是啊，这是个平凡的世界，我们最需要的不是英雄、伟人，而是那些真真实切、实实在在、能够不流于世俗却无愧于自己良心的人! 当我在高考志愿书上严肃的填上“烟台师范学院汉语言文学教育专业”的时候，我就知道，我的生命已经和教育、和学生紧紧地联系在一起了，再也不能分开。 然而，从漂亮的海滨城市来到尚待开发的黄河口，我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少的女孩子，这才真正体验到了教师平凡生活的味道，体验到了其中的艰辛和压力。那时，我苦恼过、迷惘过，也曾动摇过、退却过。 然而，有一件事深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚决了初衷。 记得当时高一新生要进展为期一

16、周的军训。太阳又高又烈，没有一丝风，坐在办公室里的我都觉得闷热特别。可操场上的带队教师们，紧跟在学生旁边，任脸上的汗水横流。不是不能休息，而是不愿休息;是为了防止意外，更是为了那颗投身教育事业的真心、待生如子的爱心、无愧于教育事业的良心。 要说教师们不热、不累、不渴、没有放弃的念头是假的，但，师风不就是在这时候展现出来的吗?师魂不就是在这种状况下铸就的吗? 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞篇6 敬重的各位领导、教师： 大家好！ 在这布满朝气的四月中旬，感谢大家给我一个展现的时机。我很平凡，没有美丽的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是重在参加。 纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追

17、求。八十三年前的五月，作为战胜国的中国却又面临着瓜分，时代又一次召唤着我们争取民主与自由，亿万的青年选择了革命之路，抛头颅，洒热血为选择而追求着。五十年前，中华民族自由了，时代需要我们建立祖国，雷锋选择了为人民效劳，众多的劳动者选择了悄悄无闻的工作。如今，时代的车轮已滚入二十一世纪，我选择了教师这个神圣的职业，我无怨无悔！ 又是一年桃花红，当淅淅沥沥的春雨静静地在池塘里抵吟浅唱，在树梢上抽黄绣绿，在田野中编织锦绣的时侯，一瞬间，我已走上幼教岗位六年了，在这过去的六年里，我始终以学习生存和生活，学做安康人；学习交往和关怀，学做社会人；学习制造和学习，学做才智人为教育目标，爱岗敬业。作为一名教师，

18、我感受最深的是：教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里唱歌，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众喈碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财宝孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只有在，春蚕到死、蜡烛成灰的时候，才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心，不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。 我知道前进的道路还很长，也肯定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素养，把对朋友的无私帮忙、对幼儿的关心爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致！ 感谢大家！ 关于教师爱岗敬业讲话稿致辞篇7

19、席勒曾说过：“思索是我无限的国度,言语是我有翅的道具。”课堂语言对于教师来说特别地重要，我认为能够用最简练的话表达出所要传授的学问点，用最丰富的语言来启发调动学生的积极性，用最热忱的语言来调控课堂的气氛，是我所要追求的较高素养。 一、课堂语言的简练性。我觉得这一点对于我这种常常以技能教学点为主要教学内容的教师来说尤为重要，在课堂上，除了要告知学生如何画以外，更主要的是让学生能够自己画出来。在课堂上讲的每一句都应当有它的生命力，能够使学生在学问教学点以收获，让学生在把握理论学问后能够有时间进展技能方面的施展。也为我增加了更多的时间来指导学生的现场绘画。简练性的语言有助于学生美术习惯的培育,小学阶

20、段的美术课除了要教给学生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培育学生对于生活的观看、对于美妙事物的喜爱,这些都需要学生张扬共性,教师无须多余的言语。同时，我也认为，简练性的语言更简单使学生集中精力进展听讲，学生将会调动他全部的留意力来捕获教师的每一句话，来保证自己课堂任务的完成。 二、语言的丰富性。再好的鼓励性的话语，重复多了也激发不了学生的上进心，批判指导方面的语言也是如此。使用丰富的语言来引导学生，才能使整堂课布满活力。多运用表扬性的话语赞扬那些精彩完成作品的同学，运用期盼性的话语鼓舞那些马上完善作品的潜能生，运用建立性的话语指导全班将会充分启发、调动课堂当中每一名学生的学习兴趣。教师语言的丰富性还表达在内容上,在进展精致的邮票一课时,需要让学生介绍有关邮票的学问,教师必需先要了解相关的学问等等。 三、用热忱的语言来调控课堂。课堂上，无论是完成作品的喜悦，还是没有完成作品的伤感，学生都盼望有人与他分担。当学生完成作品后，你为他快乐，当学生没有很好的表达自己的意思时你为他伤感，学生将会从心底里喜爱这个教师。同时也会更加地听从这个教师的意见，会更好地进展学习。当学生与教师形成这样的和谐关系时,学生是幸福的,教师更是幸福的! 以上所说的这三点，只是我从最近的教学工作中得出来的一点感受，我也将以这三点作为工作当中的目标来追求。如有不当，敬请领导教师多提珍贵意见，感谢！