关于班主任工作总结汇编6篇.docx

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1、 关于班主任工作总结汇编6篇 记得在一本书上看过：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一、开学三步曲 在我见同学们的第一天，我设计了三个活动： 1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家熟悉我，和大家进展亲切的互动。 2.和班委互动。和两个班级的班委分别进展谈话谈天，了解班级详细状况，进展归纳总结，一次进展详细班级工作3

2、.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标进展 营造家的气氛 1.开班会。进展每周一次的班会，进展班级互动，不仅是班级安排，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理动态。 2、安排值日生和值日组长，按时进展班级卫生检查，为大家制造一个良好的学习环境。 3、和两个班的同学进展每周的心里座谈。在每周和两个班的局部同学进展一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他们对班级的意见和建议，敬重鼓舞他们学习上进，争取做一名优秀的学生。 争当文明班级 在这一个学期，两个班在我的带着下先后做了以下工作，不断争做优秀班集体。 0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进展了学习型班集体和优秀型班集体的建

3、立。 二.创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，安康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。 所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。 特色之二：有较强的组织纪律性 1.标准课堂、自习纪律 课堂：上课仔细听讲，敬重各科教师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不行大声喧哗 自习课：要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了。

4、总之;校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。 特色之三：注意力量的培育和熬炼 为两个班的每个班委安排肯定的工作，熬炼他们的思维力量、办公力量以及人际交往力量，同时注意培育其合作的意识，积极为班级体效劳。 相应下筹划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅熬炼了他们的组织力量，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了很多

5、欢快! 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 心里讲坛，是我和学生沟通的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进展互动沟通，以此拉近和同学间的沟通。 记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙; 共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦; 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，

6、和时代同步和学生共同成长。 三.班主任随想 当班主任很累，事情许多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一

7、个漂亮的世界!工作着是漂亮的! 班主任工作总结 篇2 时间过得真快，转瞬间又过去了，回忆一学期来的工作，感受许多。一学期来，我仔细学习新课程标准及相关理论学问，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，深入讨论和学习各种新的教学方法，在工作中不断探究、反思、总结，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使我班级教学质量稳步提高提高，现将工作状况总结如下： 一、以身作则，全面提高综合素养 教师是塑造年轻一代灵魂的工程师，不仅向学生传授文化学问，而且要对学生进展思想品德教育，塑造孩子们美妙的心灵。只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使

8、学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿积极行动，促成学生的言行统一。我已从事教师工作20多年，工作熟识，阅历丰富，但是对学问的追求从不满意，我坚固树立起“为人师表，教书育人”的意识，把言教与身教有机结合起来，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼“。 二、作风深入，教学成绩显著 教学工作是学校各项工作的中

9、心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： (一)发挥教师为主导的作用 1.备课深入细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2.注意课堂教学效果。针对三年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3.坚持参与校内外教学研讨活动

10、，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4.在作业批改上，仔细准时，做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和共性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学“为“我要

11、学“，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1.因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以寻常的心态对待，在他们稍有进步时赐予教师的确定。 2.真正做到晓之以理，动之以情。 真诚地对待每一个学生，信任他们，鼓舞他们自由争论，让他们自觉地融入到班级集体

12、学习生活当中来。 3.制定规划，分组辅导。 依据学生承受力量和学习要求的不同，把后进生分为三个组.第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学; 其次组是肯学，但由于力量不强的同学;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。针对每组学生的共性与共性，制定详细的规划和目标，对这局部同学进展有针对性的辅导。 三、加强班级治理，营造团结向上的气氛 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准“的指导方针。 1.思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳

13、动习惯和文明行为习惯等。 2.发挥“小干部“的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3.常常与任课教师沟通，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4.关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5.常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、

14、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 一学期来，我做了肯定的工作，取得了肯定的成绩，但与学校领导的要求，家长的期望，还有不少的差距，在今后的工作中，我将连续保持旺盛斗志，进一步更新观念，进一步加强自身的理论和所需业务学问的学习，不断提高自身素养和工作力量，改正缺乏，使自己所带班级的成绩更上一层楼。 班主任工作总结 篇3 新学期新开头，我接手了一年级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，

15、也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、指导思想： 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教育质量。积极参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。 二、班级根本状况： 本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 三、班级奋斗目标： （一）在

16、行为习惯方面，养成良好的养成教育。 （二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为根底，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。 四、班级治理措施： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时

17、时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 （二）纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助治理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫

18、生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 （五）安全教育方面 “安全时刻记心中”,时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 五、班干部的培育方面 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协

19、作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

20、六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 七、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自

21、己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。还给孩子们一个金色的童年。 一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 八、每月主要活动内容 九月份 1、开学的学生报名工作。 2、介绍我们的学校，自我介绍。 3、庆祝其次十个教师

22、节。 4、出好第一期黑板报。 5、学习小学生日常行为标准，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。 十月份 1、庆祝国庆节。 2、出好其次期黑板报。 3、积极预备，参与校播送操竞赛。 4、安全教育。 十一月份 1、期中复习，考试。 2、出好第三期黑板报。 3、预备和参与各学科的竞赛。 4、家长会 5、安全教育。 十二月份 1、选拔运发动参与“冬季三项”运动会。 2、出好第四期黑板报。 3、低年级生活力量大比拼。 4、积极参与体育熬炼，强身健体。 5、安全教育。 班主任工作总结 篇4 时间飞逝，一转瞬一个学期又马上完毕。回忆一个学期的工作，总有那么多圆满，总有那么多问题还摆在眼前。但人不

23、能只看一面，细细想来，收获也还是有的，现就平常的几点略有成效的做法与大家沟通，以求能取长补短，共同进步。 一、设立明星榜，树立典范，带动全体。 一个集体总是需要一些典范的力气的。结合现在学生受社会媒介影响，慢慢萌芽的崇拜偶像，推崇明星的思想，我引导学生在班级设立明星榜，依据班级实际状况，分阶段从不同角度，推选出身边的小明星。例如，刚开学时，学生由于才经受了一个假期，一局部人心思还没有完全收回来，课堂纪律松散，作业书写潦草。我便准时定出明星评比标准:看看身边哪些同学课前预备工作做得好，上课听讲仔细，评比出我们自己的纪律小明星；看看我们身边哪些同学作业工整，书写仔细，评比出我们自己的作业小明星学期

24、中有段时间，我们班购置小食品的学生慢慢多起来，我又准时引导学生查找身边的安康小明星对这些被评比出的同学，我请他们将自己的照片进展装饰，张贴于班级的明星榜上。这样的明星评比，面广，影响也广，每个学生的闪光点都有可能被开掘出来，学生就有了积极向上的动力。我觉得这种方法对解决班级存在的阶段性问题较为有效。 二、明确责任制，奖罚清楚，提高效率。 现代教育好像很忌讳惩罚这个词，但是，我认为适当的惩罚是对公正公正的一种保卫，是让学生明白必需为自己的行为负责的一种手段，是教育不行缺失的一个环节。一进入冬季，天气越来越冷，学生清扫卫生的积极性就越来越低。特殊是个别爱溜尖耍滑的学生，一遇到值日，总是拖得迟迟的不

25、进教室，甚至不进校园，直到听见铃响才抓紧拿起扫把扫两下做做样子。针对这一现象，我要求卫生委员明确每组负责人，并由负责人安排组员详细任务，各司其职。并规定由于组内哪个人造成的清扫不准时，不彻底，就由哪个人单独完成当天或其次天本组的全部值日内容。并由全班同学监视，视其详细表现再定夺是否连续惩罚。严格执行一段时间后，卫生清扫状况明显好转。 三、把病灶摆在眼前，共同关注，有效化解。 许多时候，班级存在的问题，教师说的嘴皮子都磨破了，但学生好像总是留意不到。怎么办？把问题的症结找出来，摆在他们的眼前，让他们自己感受，自己体会，培育学生的自觉意识。还以卫生为例。班级的垃圾筐在教室最终的角落里，常常是不到两

26、节课，学生就将里边扔的满满的，甚至许多人不自觉地扔到了外边。扫把、簸箕等一些劳开工具也常常乱放一通。教室角成了一个卫生死角。一次次强调，这是我们自己的家，我们要让自己生活在一个洁净舒适的环境里。课总是好不了三两天，就又成了老样子。于是，我组织学生调整了教室桌椅摆放，把劳开工具，垃圾筐都摆在明处，摆在教室前面。抱着试一试的心理，却没想到效果还真不错。清扫完卫生，劳开工具再没消失乱丢乱放的现象，垃圾筐再没消失过垃圾满筐不倒的现象，四四周自然也是干洁净净。其实，孩子们并不是不爱这个集体，只是经常会无视这些小问题。把问题摆在他们面前，他们自然就会下意识地留意自己的行为举动了。理性的说教或许并不能真正触

27、及孩子的心，但需要的满意却能让人意识到自身的价值。我想，对待其他类似问题我们是不是还可以再尝试呢？ 班务工作是繁杂的，细碎的。切合实际，行之有效的方法，只是促进班级建立进展的一种手段，凌驾于这种治理力量之上的我想更应当是人格的魅力，爱的感化。作为一名教师，特殊是作为一个班主任，用自己的身教去启发学生，远胜于一百句空话；用一颗爱心去暖和学生，更能唤起心灵的涟漪，从而到达教育的目的。只要我们真诚地用爱心来浇灌身边一棵棵幼小的树苗，信任总有一天他们会长成参天大树，用他们的枝繁叶茂来回赠大地！ 班主任工作总结 篇5 七年级学年就这样匆忙地完毕了。回首本学年的工作，苦乐参半，有喜有忧。 本人担当七年级六

28、班的班主任工作，在这个学年我主要做了如下的工作。 一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导 因此在开学初，我就想尽一切方法，从小学教师、家长那儿了解学生的.根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭状况，我都把握得差不多。这样，我就能够有针对性地进展学问的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开头我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能毁灭在萌芽中，避开了一些不开心事情的发生，削减了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很抱负，但他们把学习坚持到了最终，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内

29、向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关怀教育的学生，由于准时，一学年下来，许多学生从根本上有了转变。 二、明确班规，标准学生的行为 学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为标准应当有新的要求，应当明确。因此一开学我就组织学生学习中学生守则和中学学生行为标准，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并依据本班学生特点，制定了七年级六班班规。这样消失问题都能够准时对比班规，进展相应的处理。 三、细心选择培育班干部，培育“领路人” 好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹，带着全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培育上我丝毫不

30、敢松懈。鉴于七年级学生的特别状况，班干部根本由学生推选和我的指定相结合的方法来打算，治理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也留意培育的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进展了班干部治理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都情愿当班干部，乐于当班干部。班风始终良好。 四、组织学习互助小组 我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，催促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进展辅导，检查背记状况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了许多批改任务，包括一些其它科目。在

31、这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习气氛，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的分散力。固然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反应总结，对名列前茅和进步较大的学生肯定赐予物质上的嘉奖。 五、实行方法，积极促进与家长的联系和沟通 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都依据班级学生的表现状况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不用心的学生家长打电话了解状况。这种方法是特别有效的

32、，它能让你总有很多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习状况，然后我有针对性进展思想教育，效果也很不错。 六、为各科任教师做好效劳 作为班主任治理好学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教师沟通，以谋求各学科平衡共同进展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反应一些关于各科的学习状况，然后我便有目的的实行一些措施，转变局面，使各科得到均衡进展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任教师的共同努力下，本班的各项工作开展顺当。也取得了肯定的成绩。期中考试中我们均居年级前列

33、。今后，我将一如继往和各科教师协作，治理好班级，使六班更上一个台阶 固然，在治理好班级的同时，我也积极协作学校，保质保量的完成了各种任务：如常规治理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。 一学年工作已完毕了，我从这劳碌的一学年中体会到了许多，有苦，有乐，但更多的是责任。 班主任工作总结 篇6 班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界，要想得到每一个学生的信任，要想成为一个优秀的班主任就需要付出许多的心血这一切都是值得的，由于得到的将是一个绚丽多彩的世界。在顶岗接近尾声之际，我可以很自信的说我做到了，得到了一个绚丽多彩的世界12秋幼一班。 时间飞逝转瞬间半年的实习生活就要过去了，在

34、这几个月里我跟我们班的学生一起享受欢快，一起承受苦痛，一起共享平淡。尽管期间有许多学生给我带来不快乐惹我生气，但还要很感谢她们使我成长使我能够在以后的教学生涯中冷静的推断。记得那是刚来到南宫职教中心的第一周，每个实习生就被分到了各个班当实习班主任。第一次跟学生们正式见面的时候心情很简单，站在一旁看着秦教师镇静自如的跟学生们开着班会真心很佩服，下定决心要好好跟着秦教师来学习怎么样治理好班级，怎么样治理好学生。在要完毕之际我想谈谈跟资深班主任学到的几方面对自身也算是一个总结。 首先，当一名教师心中必需有爱。爱这份职业，爱每一个学生。我认为当一个班主任要把这份爱放的更大，播撒在每个学生的身上。用爱开

35、启学生的心灵之门，许多时候我们的一个笑容，一个眼神，一句鼓舞的话就能对学生产生长期的影响，你爱学生，学生也会爱你。就是说你爱的奉献也会得到学生爱的回报。 其次，当班主任我要治理班级的39名学生，每个学生都是独立的个体，每个人遇事想法看法都不同。所以班里要有严明的纪律，不然就无法成就良好的班风。所以惩处也是一种很必要的手段。但是惩处学生必需得当，要留意学生的自尊心，当着全班同学责骂犯错的同学是最不行取的，可能有时学生让你特殊生气，但教师必需要懂得如何掌握自己的心情，做一名理智型班主任，这样班级才会有良好的气氛。不至于消失学生见到班主任像老鼠见到猫一样的现象。 再次，班主任应当做到不放弃班里的每一位学生。学生的忧差不是教师来衡量的，而是将来的社会来衡量的。所以对待学生要一视同仁，不偏爱成绩好的学生，不卑视成绩差的学生。培育学生不肯定要让他考上一所名牌大学，而是让她在学校有所学有所获。 最终，班主任工作繁忙且杂乱，因此在开展班主任工作时，肯定要先做好规划。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好我还很需要很长一段时间磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习，争取早日成为一名合格优秀的班主任。 【关于班主任工作总结汇编6篇】