关于班级工作计划八篇.docx

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1、 关于班级工作计划八篇 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、开心的成长，我班将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的教师，我深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深入学习贯彻新纲要、依据幼儿的实际状况进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细规划如下： 一、班级状况分析： 本学期，我班幼儿大都是原中班直接升入大

2、班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。我班的孩子比拟内向，不过承受力量强。从整体看人际交往力量较好，幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿。自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。需要加强的是：1、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。2、语言组织力量需要连续培育。3、学习习惯和生活习惯也需要培育。依据以上的详细状况，和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有规划的进展教育。 二、班务、教育教学工作重： （一）本学期工作目标

3、 1、仔细领悟幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。 2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造嬉戏气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习 。 3、给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 4、加强各方面的安全防范意识。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

4、 7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部。 （二）工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）在生活区，手工刺绣投放针扣的方法；学习自制嬉戏用具，如：缝沙包、缝飞盘等。 （3）天气转冷时，在教师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 （三）卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫

5、生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 三、家长工作方面： 1、通过“家长园地”、 “家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、常常电访，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工

6、作的支持。 3、新的班级新的合作。信任通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。 四、工作月份安排 九月份 1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿 心情，熟识新班级新朋友。 2、了结幼儿进展水平、共性、力量及进展状况，做好幼儿 成长档案前期测查工作。 3、开展“我是大班小朋友”、“我的教师 象妈妈”、班级活动“中秋乐”。 4、了解发觉幼儿 近期的兴趣趋向，查找生成课题，组织主题网络图。 5、召开家长会，家长 学校“促进幼儿 心理安康，培育活泼开朗的性格”讲座。 十月份 1、开展生成主题活动和预设主题

7、活动“漂亮的秋天”、“我们的祖国叫中国”。 2、加强幼儿 安全教育 。 3、协作医务室做好预防接种工作。 十一月份 1、班级活动“手拉手”互帮互助活动。 2、秋游。 3、连续探究主题活动。音乐 教研沟通。 4、有请个别家长 走进课堂开展助教活动。 十二月份 1、加强户外体育熬炼，鼓舞幼儿 动手制作体育器械。 2、主题班级活动“欢高兴喜过新年”。 3、加强幼儿 生活独立力量的培育，留意冬季保暖工作。 4、有请个别家长 走进课堂开展助教活动。 班级工作规划 篇2 一、班级存在的主要问题及缘由： （一）问题： 学生为实现目标而努力的程度不够。 对学生干部的满足程度不够。 班级学生遵守纪律不够。 一些

8、学生学习态度不够端正，方法不够科学。 （二）缘由： 学生对集体目标治理的参加度不够。 （）小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感。 （）学生参加治理的胜利体验不够。 学生干部以身作则不够。 自律程度不够： （）科任教师纪律要求宽严不全都，课堂纪律表现不一。 （）有些学生视学习为“交作业账“，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修。 （）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。 （）有的学生尊师不够。 学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志： （）学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复

9、习、预习。 （）熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。 科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 二、班级的主要目标及操作变量 （一）目标： 学生为实现目标而常常努力者上升到以上。 学生对学生干部全满足和多数满足者上升到以上。 学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到以上。反映科任教师与班主任上课纪律的差异没有和很少者上升到以上。 学习态度优秀和良好者上升到以上。学习方法优秀和良好者上升到以上。 （二）操作变量 分析班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量： 完善组织机构 （）操作缘由： 优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组

10、织性。 设置一系列班级治理的职能机构有利于提高师生对班级治理的参加度，并为其共性进展制造条件。 （）操作要求： 完善学生集体的自我治理机构。 依据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级治理位置。 完善学生自愿参与的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展现特长的时机。 试行班干部轮换制度。 完善班级科任教师集体的协调机构。 在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构。 依据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参加班级治理和组织指导学生课外活动的岗位。 完善家长集体参加民主治理机构。 召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求。 依

11、靠家长帮忙，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地。 组织家长参加班级治理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。 完善教研会制度 （）操作缘由： 科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和治理效能。 加强教师对于班级教学工作的共同讨论，有利于增加彼此协作和交往的时机，增加交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、进展和稳固。 （）操作要求： 全体科任教师每学期至少在期初和期中开次教研会。班主任和语文、数学、外语教师周或每月开次教研会。 会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析缘由，查找每个学生学科学习的“最近进展区“，提

12、出最近目标及达标建议。 会上由各科教师汇报沟通后制定班级进展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，讨论如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建立。 会后分头与学生作沟通并参与学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向。 加强平常科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 典范示范 （）操作缘由： 与青少年学生好仿照的心理特点相适应。 借助详细形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验。 表达正面教育为主，有利于发扬积极因素，克制消极因素。 （）操作要求： 精选典范，依

13、据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型。 分析典范，引导学生理解典范形成的缘由及其社会意义，帮忙学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的外表的仿照上。 查找身边的典范，表扬本班在上述方面的先进典型。 组织行动，落实解决上述问题的措施。 集体的积极性评价 （）操作缘由： 评价是目标治理的重要环节，它不仅对班集体建立的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改良工作，促使集体构造及其功能的进展水平的提高。 强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用。 强

14、调评价的积极性，有利于表达评价的鼓励功能，调动广阔师生的积极性。 （）操作要求： 重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发觉问题准时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结。 在自评的根底上搞好集体性评价，最终由教师做重点评价。 不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即。 评价结果，看到在原有根底上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行。 评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律。 评价教和学的态度和进展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。 三、主要活动安排 依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主

15、要活动为： （一）开学常规教育 提出“四个一“要求： （）上好第一天课。 （）做好第一天作业。 （）开好第一次校、班会。 （）出好第一期黑板报。 学习行为标准与学习常规，要求。 （）校内外根本一个样。 （）各课（包括自修课）一个样。 （二）健全学生集体的自我治理机构 班会：总结表彰先进。 调整班级干部队伍，小干部就职演讲。 完善多样化小组，安排每周活动时间。 安排每个学生参加班级治理的适宜岗位。 （三）健全教师集体协调机构 在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构，并建立相应的制度。 召开班级教研会。 （）在分析班情（主要分

16、析学生各科学习类别和“最近进展区“）的根底上，提出各科教学目标及达标措施建议。 （）统一学生在课堂纪律、作业标准和预习复习等学习方法上的共同要求。 （）讨论如何打通学科，科际渗透。如何改革教学以促进学生集体建立。如何分工指导多样化小组开展活动及详细目标要求。 （）明确各自参加班级治理的详细岗位。 （四）制定目标 班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。 制定班级、小组和个人目标。 制定班级目标治理规划。 班级师生大会，确认共同目标及教学要求。 （五）健全家长集体参加民主治理机构 建立班级家长委员会筹备小组。 召开家长会议。 （）建立班级家长委员会。 （）通报本学期班级目标及达标要求。

17、（）提出家长参加民主治理建议。 试行班级家长日记。 建立校外辅导员队伍和校外实践基地。 参加听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和熬炼，讲求学习方法的人选。 （六）组织开展学英模活动 1夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的“马家军“事迹报告会（学生先搜集材料宣讲，后教师补充）。 班级存在问题及解决工作规划， 2英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰难、讲求科学等优点。 3组织行动，重点抓好。 （）课堂学习和自修课组织纪律。 （）平常预复习。 （）组织开展好小组中长跑训练和竞赛。 （）仔细复习、科学复习，迎接期中考试。 （七）班级教研会。 期中状况分析

18、。 修正达标措施。 讨论如何围绕共同目标，协调教学行为。 （八）班级期中总结 期中集体素养测试。 评价目标达成度，表扬各自做出的努力。 分析存在问题及改良班级工作的建议。 （九）试行学生干部轮换制度 至期末轮换二次，每次轮换干部数的。 （十）伦理争论会 辨析：“学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。假如作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。“ 辨析：“我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和熬炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主见我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。“ 社会实践活动：家长代表由今日的成绩追忆自己求

19、学时如何学习和熬炼。 表扬身边刻苦学习和熬炼的典范。 小组中长跑竞赛。 班级工作规划 篇3 一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制班主任工作规划如下： 一、常规教育方面 从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用每天的作业辅导和队会时间学习对学生进展教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

20、对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用每周榜样班级的评比活动，对学生进展思想行为教育。另外，还要进一步标准学生的行为习惯。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

21、。我们班的宗旨是“说到做到，言行全都。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。做到高快乐兴来上学，平平安安回家去。 三、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会

22、生活，学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 四、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小小故事家，小作家，数学小状元等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念，还给孩子们一个金色的童年。 这学期，我将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的

23、初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。 班级工作规划 篇4 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 一、 指导思想 以德治国的战略方针，以学生进展为本，以开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，切实加强学校德育工作的实效性，展现附小学生的新形象。树立良好的班风，开展集体主义教育，培育集体主义精

24、神，形成良好的学习气氛。 二、 教育总目标 1、 坚决贯彻以德治国的战略方针，重视对学生进展爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素养。 2、 充分发挥学生的自主自动力量，创新实践力量，自我治理力量等多种力量。 3、 进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加，自我治理，自我效劳等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、 通过“作小仆人，创新形象”的系列教育活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为班级新形象出金点子，争创行为标准”特色班”。 5、 开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高

25、广阔家长自身素养和家庭教育水平，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。 三、主要工作： 1、加强班干部的组建与培育： （1）利用班会课，自荐与推选相结合，选出大家信任的、为大家效劳的班干部。 （2） 每日执行值日班干部，大家轮番负责治理班级，从中让班干部得到锤炼，提高治理班级的力量。 （3） 各个班委分工明确，通力合作，真正成为教师们的好帮手，学生的知心朋友。 2、加强班级治理的科学化，自主化。 （1） 设岗位，定人员，定工作，让班级的事务学生自主治理。 （2）一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的小学生。 （3） 充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 3、培育学生的自主

26、学习力量 （1） 早晨到校，班干部自觉组织学生学习，遇到难题，相互探究。 （2） 熬炼学生进校后，有一个良好学习气氛，做时间的仆人。 4、加强学生一日行为和平常行为的标准教育 （1） 依据德育规划，定出每周的训练内容，做到有内容，有规划，有步骤的教育。 （2） 组织好工值日中队的值勤作，让他们觉得自己是班中的表率，有一种骄傲感 （3） 增加大家的上进心，争当值勤者。 结合大队部与学校的大型活动，有针对性的组织班级召开主题班会，从而提高学生的道德观，纪律观，增加集体的分散力，让良好的班风像春天的苗苗不断安康成长。 （4）用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准

27、训练常常化、标准化 5、加强学生心理辅导，促进学生安康成长 （1） 利用班级的力气，给班中需要暖和的同学赐予关爱。 （2） 发挥班级体的力气互帮互助，对心理上有问题的学生，采纳多种途径进展辅导与教育，引导学生安康进展。 （3） 创设师生沟通的情境和渠道，让学生与教师的距离拉近，增进大家的情感沟通。 6、主题教育活动： （1）、“做小仆人，创新形象”系列教育活动 感受一流的新校舍，为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的仆人。 （2）、爱国主义专题教育 开展爱国主义讲故事竞赛。 结合社会实践活动了解家乡，走向社会。 仔细收听爱国主义专题讲座。 积极参

28、加“我心中的祖国”绘画竞赛。 （3）、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 利用晨会和学生争论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议 收集环保方面的成就，在班中进展沟通。 班级工作规划 篇5 我连续担当五一班班主任，由于已经带了四年时间，各方面的治理都已经步入正规，学生已经对课堂常规有了明确的要求，知道了该怎么做，把握了根本的校园常规礼仪，大局部学生之间能够友好相处，良好的学习习惯和卫生习惯已经初步养成。，我规划要注意平常工作的落实，常常教育学生要有爱心，懂得同学之间要团结互助，讲文明，懂礼仪。培育学生团结合作、文明守纪、勤奋好学的竞争意识，从而让他们学会做事，学会做人。

29、 我班男生多，学生的自我约束力量和自我治理力量不强，文明礼仪存在说到做不到的现象。，所以将文明课间活动和集会、集队宁静不说话作为本学期训练的重点。 了解、把握并使用校园常规礼仪，使同学之间能够以礼相待，和谐相处，团结协作，互助互爱；建立朋友式的师生关系，使师生间交往自然亲切，从而形成良好的校风校貌。结合班队活动、语文课、思品课等时间，通过礼仪教育，建立良好的人际关系、形成了良好的班风，敬重教师、敬重同学、学会请教、学会商议、学会倾听、学会劝阻、学会合作、学会感恩、学会师生间的礼仪，同时促进教育教学质量全面提高。 1、抓好礼仪教育阵地建立，营造礼仪教育良好气氛。充分利用黑板报、红领巾小播送站等宣

30、传阵地，为开展礼仪教育活动效劳。定期围绕“礼仪教育”这一主题作好班级文化布置，张贴班级文明公约；利用班队会组织学生学习中小学生守则、日常行为标准等，要把文明礼仪教育作为礼仪教育的内容，组织开展班队活动；连续大力提倡使用礼貌用语。连续开展“礼仪之星”的评比活动，依据学生在礼仪活动中的表现评比“星级文明礼仪示范生”。 2、加强对学生红领巾、眼保健操、上放学、播送操、纪律（包括文明礼仪行为）、个人卫生检查力度，把学生日常行为标准养成教育抓实抓细，把文明礼仪教育真正落到实处。 3、开展丰富多彩的礼仪教育活动。积极开展文明礼仪宣传教育活动，从“坐、站、行”等入手，通过“坐如钟”、“站如松”和“行如风”等

31、标准的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的举止；利用班队课等时机开展“我的文明礼仪”活动，要求引导学生查找自己文明礼仪习惯中薄弱的地方，并准时改正；积极开展“尊贤敬长”、“社会公德”、“律已修身”、“仪容仪表”等主题性的传统文明礼仪教育活动，培育学生文明的人际交往习惯；要充分利用各种节日，结合文明礼仪教育开展实效性的礼仪教育活动，如结合教师节开展敬重师长的活动、利用节假日开展“今日我当家”、“查找我身边的礼仪细节”活动等等；提倡少年儿童标准自己的言行，拒绝不文明习惯进校园。 4、发挥家庭教育的作用，抓好文明礼仪教育评价工作。把礼仪教育主题准时告知家长，让家长了解学校开展的各类文明礼

32、仪教育活动内容，并要充分发挥家长的教育作用，使家庭与学校通力合作。要建立文明礼仪教育评价机制，要通过学生的自评、他评、家长评价和教师评价的方法评价学生的礼仪行为。 班级工作规划 篇6 一、抓常规、抓小事不放松。 学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事赐予孩子们去做，并由孩子们自已来监视自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监视下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中年级就开头进展的小事教育活动，到此刻已经起到了必需的教育养成作用。 二、抓班干部的培育，构成一支有潜力的班级干部。 班干部是班主任做好班级工作的小帮手，假如班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶，更由于师生

33、的合作活动使班级工作布满活力。 （1）由学生选出自己认可的班干部。班干部务必由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评比工作并由大家推选班干部是必要的。 （2）安排详细任务，指导工作。班主任给班干局部工，他们去干详细的工作，在这个过程中班主任赐予工作方法的指导，在实际活动中培育孩子们的工作潜力。 （3）发扬民主，班干部献计献策，活泼治理。 让班干部在活动中主动专心的方法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。 三、自我教育与教育结合。 进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有进展但并不深入，所以培育孩子们进

34、展自我教育是必要的也是务必的。 （1）利用晚点时间，让孩子们发觉自我，转变自我。晚点时间孩子们对这天的状况进展反映。批判与自我批判，表扬与自我表扬，在这些活动中进展孩子们的自我认知潜力，自我教育潜力。 （2）写分析书。孩子们在生活中学习中难免消失错误，这时就利用写分析书的方式，培育孩子们的自我教育潜力，自我认知潜力。 以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。 班级工作规划 篇7 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以幼儿园教学工作规划和教研组规划为依据，制定出以下的班级工作规划。 一、班级分析状

35、况 本学期我班一半均为刚刚入园的新生。每个幼儿性格特点不同，生活习惯不同，新的学期里每个孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友。局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很感动，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的共性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰；课堂上更是惨不忍睹，连数字1都不熟悉为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生

36、活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的新的进步。本班26名男生，12名女生，比例特别的不协调，但不管怎样，我们都会尽全力帮忙每个幼儿，让其全面、安康、欢乐的成长。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和保育工作以及家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德。增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱教师的情感，会使用一些

37、礼貌用语。 2、提示帮忙幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我效劳力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表意见。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最根本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的根本原则。 三、教育教学活动 语言 1、能了解背诵儿歌 2、能用一般话，连贯地表达自己的意思。 3、会用一般话叙述简洁的故事，愿意与同伴沟通，能大方的在集风光前说话，声音洪亮，句子完整。 4、能够理解所学故事的内容，

38、并较连惯说出主要情节，并能合作进展表演。 数学 1、教幼儿学习目测10以内的数群，学习不受物体空间形式和物体大小等外部因素的干扰，能正确推断10的数量。 2、学习按外部特征排序，学习按肯定的规律排序。 3、能学写120数字 4、熟悉加号、减号、等于号、大于号、小于号 5、熟悉图形（椭圆形、长方形等） 6、会用常见的分类方法进展分类 7、会5以内的组成与分解 8、幼儿能够数出150的数字 拼音 1、培育幼儿美术活动的兴趣，熟悉各种绘画工具和材料，把握其使用方法。 2、学习用各种线条、颜色、外形表现感受过的物体的根本形象和特征。能大胆地按自己的意愿画画。 3、学习简洁的构思，布局合理，会添画背景，

39、帮助特等，丰富画面内容，表现简洁的情节。 4、连续学习蜡笔画、吹画、手指画等表现形式和根本技能，能选择与实物相像的颜色画画，逐步做到涂色有力。 5、把握正确使用粘贴工具、材料的方法。创作不同形态的手工制品。 6、学会简洁的折纸方法，并折叠出简洁的形象。 7、初步引导幼儿感受美术作品所表现的线条、颜色、外形及其构图。并乐于与他人沟通自己对作品的感受和理解。 8、培育宁静、整治、有序等良好的美工活动习惯。 9、能对四周生活中好玩的物体及颜色产生兴趣。 音乐 1、能用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱的的过和中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。 2、能按音乐的节奏做简洁、协调的舞蹈动作。 3、能精确唱出多首

40、歌曲的曲谱。 4、能把握歌曲中消失的节奏型，并能用动作表现出来。 四、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园状况，让教师了解幼儿在家状况，双方沟通思想，征求建议，每月仔细照实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通。 五、安全工作 1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好生病幼儿的药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。 3、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不

41、乱爬高处，不吃生人给的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 班级工作规划 篇8 学习方面： 1、保证上课出勤率，监视同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明缘由，期末评分时酌情扣分。 2、保证学习小组井然有序的进展，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课状况，除与选课冲突外，不行缺席自习。如有无故缺席自习者，查明缘由，并在期末评分时酌情扣分。 3、重点强调英语三，四级问题，要求同学们仔细学习英语，仔细面对英语过级问题，争取一次过级。 4、对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习气氛，让大家意识到学习的重要性。 班级活动： 1、

42、依旧连续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进展总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。 2、适时组织班级的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。 3、积极组织同学参与课外活动，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最正确的精神状态投入大学的生活中。 4、每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，依据状况组织同学出去写生，实行自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。 5、鼓舞班级同学积极、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有时机展现力量与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。 仔细对待班级工作，尤