2023小学生心理健康教育主题班会活动总结(6篇).docx

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1、2023小学生心理健康教育主题班会活动总结（6篇）学校生心理健康教育主题班会活动总结1为了贯彻落实诸城市中学校生心理健康教育工作实施看法， 培育同学健康的心理、健全的人格，XX学校开展了 “四个一”系列 活动，对同学进行心理健康教育，主要活动总结如下：一是组织开展了一次团体心理辅导活动。以班级为单位，通过 形式多样、生动好玩的团体活动一一“同舟共济”、“心有千千结”、 “优点轰炸”、“自画像”等，促使个体在交往中观看、学习、体验， 熟悉自我、探究自我、调整改善与他人的关系，增添同学团队精神、 沟通力量，提升团队分散力和执行力；增进团队成员之间的相互信任， 学会跟他人协作并赐予有力的支持，体验被

2、人支持和支持别人的美好。二是进行了一次个别心理辅导活动。首先学校托付心理辅导老 师对全体同学进行排查。重点关注学习困难同学、家庭生活困难同学、 孤儿同学、单亲家庭同学、学习优秀同学。针对他们表现出来的心理 方面的问题苗头，准时进行心理疏导，力争使每个同学成为处事乐观、 看法主动、能适应班级学校学习环境的心理健康的同学。三是开展了一次心理健康教育进家庭活动。学校对心理方面表 现有问题的同学进行了建档立卡，要求班主任协同心理辅导老师做好 问题同学的家访工作。学校还设计了特地的表格要求同学家进步行观 看填写，具体记录同学的睡眠、交往、运动、学习、消遣、饮食等各 方面的状况。心理询问老师针对同学的状况

3、制定了心理健康教育方案, 学校与家庭共同促进同学健康心理的形成。四是组织开展了一次心理健康手抄报评比活动。为普及心理健 康学问，增添心理健康意识，提高同学对心理健康教育的关注度和参 加度，学校分班级组组织开展一次心理健康手抄报竞赛，在学校初步 形成“了解心理、熟悉心理、关注心理”的良好气氛。学校生心理健康教育主题班会活动总结2为了培育学校生良好的心理素养，为孩子们的健康成长营造一 片晴朗的心灵天空。我们将本学期的10月份定为了我校“阳光心理， 健康生活”主题月。先后通过升旗仪式、班队会、心理健康讲座、小 广播等形式开展了丰富多彩的心理健康教育活动。10月20日我们以“实现心理健康，获得欢乐时间

4、”为主题在 各班级开展了班队会。通过这样的活动形式，同学更多的了解了心理 健康的相关学问，并通过老师建议的方法来调整自己的心情，努力做 到我校的校训“每天都做最好的自己”。10月24日下午，我校又组织四-六班级同学参与了主题为“与 人为善，悦纳他人”的学校生心理健康讲座。这次讲座由担当我校心 理健康教育课程的黄艳老师主讲，四、五、六班级全体同学参加倾听。此次活动得到了很多老师的支持，特殊是班主任按时组织同学 到达活动地点。同学们主动参加了此次讲座，并仔细地听了黄老师讲 解并描述的小故事，并从这些小故事中思索出了大道理，进而渐渐总 结出如何与他人相处的好方法。在此次讲座中，黄老师就与他人相处为孩

5、子们供应了四大法宝: 心胸宽广、学会观赏、换位思索、宽以待人。通过本次讲座使同学们 对心理健康有了更深刻的熟悉，拥有了主动向上的心态。同学们对自 己的生活有了新的目标和正确的定位。能够以一颗主动、健康的心去 面对生活与学习中的小挫折。同时也有助于同学们更好的熟悉自我, 关爱他人，善待他人，培育健全的人格。学校生心理健康教育主题班会活动总结3为了让同学健康欢乐的成长，健康的心理是保证。10月20日， xx学校自今年开学以来，扎扎实实开展心理健康教育，在德育处的 细心组织和支配下，各少先队中队仔细开展了心理健康教育活动。据了解，该校始终以来，把心理健康教育走进课堂，利用课本 剧、讲故事、看视频、心

6、理健康专栏、黑板报等关心同学建立和谐人 际关系。要求老师遵循心理学规律，将适合同学特点的心理健康教育 有机渗透到日常各学科教育教学活动中。开展心理听音乐，看心理视 频、做嬉戏、心理测试、听讲座，“消退苦恼”、“感恩父母、感恩 老师、感恩对自己有关心的人”，“做欢乐少年”等同学喜闻乐见、 丰富多彩等的教学形式和主题班会活动，提高同学认知优点和承受挫 折力量。课程贴近同学生活，在亲热的交往中把教学内容传授给同学。通过一系列活动，使同学喜爱学、学得进、记得牢，会运用, 真正领悟和感受到什么是健康的心理，如何才能拥有健康的心理及如 何主动主动地调整自己的心理。并针对留守儿童和单亲家庭同学，开 展心理辅

7、导活动，关心他们健康成长学校生心理健康教育主题班会活动总结4为促使家庭困难同学健康成长,xx学校多举措打造喜爱生活、美好成长的心理健康教育。一是经济上帮扶。在困难同学享受低保的基础上，学校制造机 会让孩子优先享受各种补助，通过实行师生一对一帮扶、联系志愿服 务团队帮扶，社区捐资帮扶等途径，确保不让一个孩子失学，保障孩 子健康成长。二是精神上关心。学校要求班主任为困难同学心理辅导老师, 担当“爱心妈妈”或“爱心爸爸”。在学校生活与学习中予以指导与 关怀，优先给与孩子各种成长机会。在元旦、春节等重大节日优先赐 予孩子参加的机会，让孩子到舞台上展现自己的才华，并获得胜利的 体验。每年母亲节、父亲节给

8、孩子购置书包、学具用品、衣物等，让 孩子感受到“家”的暖和。课堂上优先供应回答下列问题的机会，让 孩子获得学习进步的愉悦，培育孩子爱学习、爱沟通的好习惯。定期 给与孩子心理辅导，了解孩子的需求与苦恼，做好孩子的心理工作, 鼓舞孩子跟同学沟通，促使孩子欢乐成长。三是社会上联动。学校准时联系社区为困难同学建立社区关爱 档案，主动为困难同学献出爱心，赐予关爱，让他们感受到社会的暖 和，做一个懂得感恩的少年，长大后做有用的人，以回报社会。学校生心理健康教育主题班会活动总结5为进一步加强我校区心理健康教育工作，更进一步促进同学身 心健康进展，我校区仔细落实xx市教育局文件X教德x号）精 神要求，切实开展

9、以“和谐校内，美好人生”为主题的心理健康教育 宣扬活动。取得良好的效果，现总结如下：一、高度重视，细心支配为使本次活动更加有效，我校区成立了以颜校长为组长的活动 领导小组，召开老师会议，强调心理健康宣扬教育活动的意义，并结 合我校的实际，做了细心部署，制订了活动方案，明确了责任和分工， 并对如何组织心理健康宣扬教育活动，提出了明确的要求。二、结合实际，注意宣扬。结合本校区实际，主动开展心理健康宣扬活动，通过广播站, 黑板报和国旗下讲话等多种形式，关心同学树立心理健康意识、营造 深厚气氛，与全校师生共同推动心理健康教育宣扬教育活动的深化开 展。三、内容广泛，措施得当我校区开展心理健康宣扬教育活动

10、的主要内容有：围绕“和谐 校内，美好人生”的主题，紧扣提高同学心理素养、培育同学乐观、 向上的心理品质，促进同学人格的健全进展等目标。开展一场同学心 理健康学问讲座，组织一次老师心理健康教育专题培训，各班召开一 次心理健康教育主题班会。各项活动扎实开展，注意实效。学校生心理健康教育主题班会活动总结6为了优化未成年人心理成长环境，推动心理健康教育进课堂, 培育同学主动、乐观、自信的心理品质，增添熟悉自我、承受挫折、 适应环境的力量，促进我校心理健康教育内涵进展，我校了开展“沐 浴心育阳光健康欢乐成长”系列健康教育周系列活动。本次心理健康教育周中，校心理询问室和心理小组依据我校实 际状况，仔细预备

11、，细心支配，开展了一系列丰富多彩的宣扬教育活 动，取得了良好的效果，得到了同学们的全都好评。首先，规范学校心理辅导室的建设、运行、管理，建立健全我 校同学心理档案和相关资料。在5月22日的升国旗仪式上，隆重进 行“沐浴心育阳光 健康欢乐成长”心理健康教育周启动仪式。其次，各班组织上一堂“沐浴心育阳光健康欢乐成长”的主 题班队会。并观看一部心理健康教育影片、通过影片培育同学健康欢 乐的心态。开展“心灵关爱童心护航儿童关爱活动，呼吁“家庭、学 校、社会” 一起为孩子们的平安健康、成长成才担起责任。通过活动周期间形式多样的宣扬教育活动，在广阔同学中进一 步普及心理健康学问，引导同学充分熟悉心理健康对于个人成长的重 要意义，从而关注自身进展，提高自身素养，构筑和谐完完善的内心 世界，开发自我潜能，促进自我健康成长。