关于幼儿园周工作计划汇总8篇.docx

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1、 关于幼儿园周工作计划汇总8篇幼儿园周工作规划 篇1 第一周(8月30日-9月3日) 一、本周工作重点： 周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新教师等内容，与同伴或教师用联贯的语言积极主动地进展交换，愿意表达真实的情感。 1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度; 2、能用完全的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听他人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的荣耀感;4、熟识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新教师建立良好的关系，构成信任感;5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一寻常规; 6、熟识

2、班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清晰地口述10之内的排列挨次，知道顺数与倒数。 二、集体活动 谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 英语活动：温习简洁的问候语 户外活动：温习列队，要求整齐快速能对根本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转) 嬉戏活动：一起玩玩之前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a 安全工作：带着幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手往触摸; 三、其他工作 1、环境布置:布置新教室环境 2、寻常生活

3、：带着幼儿熟识自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。 3、常规教育：连续对幼儿进展三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 4、家长工作： (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾 (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 (3)进进大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 (4)与家长沟通坚持送幼儿来园 幼儿园周工作规划 篇2 工作要求 1、连续开展主题活动“春天里的活动“，通过春游亲子活动，进一步感受春天的漂亮。喜爱参与春天里的活动。 2、知道洗手前要卷袖子，知道主动大小便，并上厕所，便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能宁静地躺在床上。 3、能按规章嬉

4、戏，体验集体嬉戏的乐趣。 4、能宁静地倾听教师讲故事，能对听、唱的歌感到亲切。 晨间活动 1、来园接待：教师以亲切的微笑、和气的话语、热忱的态度迎接每一位幼儿，帮忙宝宝脱下自己的外套，放在指定的地方。 2、区域嬉戏：供应各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。 3、其他：帮忙宝宝熟悉自己的座位并搬好小椅子。 4、晨谈：自己吃 春天 自己睡 不咬扣子 不摘花 户外熬炼 队列练习：知道要站在白色的圆圈上。能起步走，并能跟着教师简洁的动作 操节、韵律活动：学会简洁动作，逐步能跟着教师做连贯动作。 集体嬉戏：大皮球（听信号） 集体嬉戏：开飞机（平衡） 集体嬉戏

5、：小白兔（跳） 集体嬉戏：开火车（走） 集体嬉戏：找妈妈（跑） 分散活动：供应各类自制玩具，让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈，要求能合作套圈开火车。 学习活动 安康：体游小朋友种树 社会：熟悉小草 艺术：装饰风筝 语言：儿歌小柳树钓鱼 艺术：新授歌曲风筝 安康：钻山洞 安康：放风筝 安康：开火车 安康：小猫捉鱼 安康：找朋友、上午嬉戏、制造性嬉戏、开设娃娃家及动物园嬉戏 动物园：熟悉小小动物园里的各种小动物，并指导它们爱吃的食物，并喂食。 区域嬉戏 连续学习自己将积木补品、围合、垒高，为小动物造家。 其它：下午活动 户外活动 音乐嬉戏：小铃铛 户外活动 消遣：猜谜 户外活动 大型玩具 嬉戏活动

6、 户外活动 智游：喂食 宁静活动 阅读活动 拼拼搭搭 日常生活 1、点心：连续培育幼儿一口饼干、一口牛奶。 2、盥洗：提示幼儿洗手要擦自己的小毛巾。 3、午餐：要求幼儿一口饭一口菜，不吃汤泡饭。 4、午睡：帮忙幼儿脱下自己的外套和裤子。 家长工作 帮忙幼儿在家养成玩具玩完（物品用完），放回原处的好习惯。家长在家待客时，留意提示幼儿使用礼貌用语。 环境创设 1、布置主题墙饰春天里的活动 2、收集幼儿照片。 幼儿园周工作规划 篇3 一、周工作重点 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟识新环境，熟悉新朋友，在成人的鼓舞下，喜爱上幼儿园。 2、在教师的引导下会向教师和同伴问好。 二、

7、生活活动指导要求 1、熟悉自己的座位。 2、熟悉自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。 三、教育活动内容安排 1、语言：高快乐兴上幼儿园 2、数学：乐乐家 3、艺术：哥哥姐姐的画 4、科学：吹泡泡 5、安康社会：微笑球找朋友 四、区域材料投放指导 活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参加。 五、户外活动 喜爱参与户外嬉戏活动，情愿跟着音乐做动作，尝试学做仿照操。 六、家长工作 1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。 2、请在家合理安排孩子的生活作息时间，早睡早起，鼓舞孩子开心地按时入园。 幼儿园周工作规划 篇4 在幼儿园教育指导纲要（

8、试行）里指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、开心的环境，以保证孩子安康、欢乐地成长，做好安全工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行无视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展准时教育，帮忙幼儿建立良好安全意识。现依据幼儿的年龄特点，制定安全规划如下： 1、班内工作人员共同协作，高度重视安全工作，准时检查，准时补救，准时汇报，做好安全防范： （1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排解危急隐患。 （2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服准时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。 （3）留意

9、四周环境的安全隐患，准时上报治理。 （4）把好幼儿所带食物的”质量关，尽量拒绝幼儿带食品回园，以防食物中毒。 （5）留意电教器材的安全使用，准时收放好。 （6）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。 （7）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。 （8）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。 （9）加强危急物和药物的安全处理。 （10）做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡治理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿攻击性的行为的发生。 （11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。 2、向幼儿进展在社区活动时所留意的安全教育。 3、对个别自我爱护意识较弱或特殊好动，自控力量较差的幼儿进展重点照

10、看和教育引导。 4、连续开展消防学问教育，防火疏散演习等，使幼儿初步有应变力量，报警力量，逃命等自我爱护意识。 5、在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规章意识。 6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的协作，同步向孩子进展各种安全教育。 幼儿园安全工作规划的延长阅读工作规划的写作留意事项 不管哪种规划，写作中都必需留意把握以下五条原则： 第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。 其次，切实可行的原则。要从实际状况动身定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当

11、保证可行，能根本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以到达的。 第三，集思广益的原则。要深入调查讨论，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。 第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。 第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能消失的故障，有必要的防范措施或补充方法. 幼儿园周工作规划 篇5 首先是周重点，本周重点要学什么做什么。 其次是生活活动指导，一天的生活护理，如冬天防寒夏天防暑。 第三是活动区指导，是你要重点指导的活动区 第四是教育活动，把你一周的教育规划写上，只写题目和目标就可以。 第五是户外嬉戏指导，把你户外活动的指

12、导写上，要玩什么，目标重点是什么。 引用的哈，详细还是看图吧 本周主题 活动目标 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，愿意承受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高快乐兴上幼儿园。 2、初步适应集体生活，逐步形成根本常规。 本周工作 重点 1、稳定幼儿心情，让幼儿知道自己是小班小朋友了，感受上幼儿园的欢乐。 2、积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的状况。 星期 内容 一 二 三 四五 晨间活动 室内 1、 玩玩具 2、拍拍小手 1、 玩积木 2、 看图书 1、 桌面玩具 2、 折纸 1、 看图书 2、 撕纸 1、 看图书 2、 折手帕 户外 1、 小脚丫 2、

13、 跟我走 1、 玩球 2、 走平衡 1、 滚球 2、 走线条 1、大型玩具 2、踩小车 1、曲线走 2、过河 教学活动 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 美术：小班的树结果子了 科学：欢乐变变变 音乐：拍手，点头 社会：教师，你好 音乐：拍手，点头 安康：小手真洁净 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 区域活动及指导重点 阅读区：供应娃娃画报等图书，教幼儿学会翻阅。 建构区：供应雪花片，插塑等引导幼儿进展拼插活动。 美术区：供应蜡笔，教幼儿绘画姿态。 益智区：供应瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。 嬉戏活动 音乐嬉戏：找人嬉戏歌 体育嬉戏：玩滑梯 手指嬉戏：手指娃娃 体育嬉戏：灵敏的小兔

14、体育嬉戏：小花猫走路 民间嬉戏：哈、哈、哈 手指嬉戏：熟悉手指 民间嬉戏：踩影子 体育嬉戏：看谁跑的快 体育嬉戏：欢乐的小兔 环境创设 丰富区域材料，创设主题墙我上幼儿园啦 保育工作 1、关注幼儿心情变化，缓解幼儿和家人分别、进入生疏环境的而产生的心理焦虑。2、提示幼儿喝水、入厕，不尿湿裤子。 家园联系 1、 提示家长每天要按时接送幼儿。 2、 家长在家催促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯 幼儿园周工作规划 篇6 班级：(小)草莓班周次：其次周日期：9月5日-9月9日教师：xxx 生活活动 1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在教师的陪伴下)。 2.能用语言或动作表达自己的需要。 3、学习如厕，定时

15、大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。 4、会使用小勺独立进餐，学习根本的用餐方法。 区域活动 益智区：串珠好玩的小勺嬉戏美劳区：手指玩色益智区：串珠益智区：舀豆嬉戏建构区：积木有很多玩法美劳区：贴苹果角色区：静静话角色区：打电话阅读区：幼儿月用书甜甜找朋友 环境创设 1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭气氛，玩具充分。 2、卫生间进展温馨装饰。 4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。 5、运动区创设嬉戏化环境，大致标明活动范围。 集体活动 介绍我自己 幼儿园的一天扮家家 笔宝宝跳舞欢送小朋友 小枕头大地数学 包包子一天要吃三顿饭 户外活动集体活动：小兔

16、过桥打灰狼花猫操 分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。 目标：1、喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的开心。 2、在走、跑、跳、投掷的嬉戏中，能平稳地掌握自己的身家长工作 3、家长协作教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园心情。 4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平常依恋的物品来园。 幼儿园周工作规划 篇7 本周重点： 主题：乖宝宝 1.在日常生活中能积极应答成人或同伴的问答，能留意听他人说话，愿意与人打招呼。 2.能听从教师的指令。 3.学习在集体生活中遵守简洁的规章。 生活活动指导： 1.学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简洁的记录。 2.学习正确的洗手方法。 3.学习自己动手吃点

17、心和吃饭，不挑食。 区域嬉戏： 阅读区：供应低幼读物，开展阅读活动。 美工区：供应彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。 建构区：供应人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过公路。 表演区：供应拉个圆圈走走音乐磁带，让孩子们进展嬉戏。 娃娃家：供应毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客嬉戏。 生成调整与个别教育： 家园联系： 1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。 2.请家长在家中培育幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。 幼儿园周工作规划 篇8 一、行政事务 1.教师上交修改和调整好的五年进展规划和教师个人专业进展档案。（周五之前发送业务园长邮箱） 2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任) 二、教育教学 1.各班进一步加强班级常规治理，重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培育。 2.各教研组重点做好第十周、第十一周的课程审议。 3.大班、小班各上交一份园本教研的方案。 4行感知网的学习。 5评优课:闻静佳、陈鑫瑜(星期五) 6理论学习：艺术教学理论 三、安全、卫生保健、后勤工作 1做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。 2园内保育员培训一次。(王丽菊周四中午12:30) 3邀请南京消防专业人员来园进展消防安全讲座和现场模拟逃命演练活动。（周一12:50） 4上交安全过程性资料.