关于青春无悔演讲稿4篇.docx
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1、 关于青春无悔演讲稿4篇青春无悔演讲稿 篇1 从事幼教工作十几年了。我深爱我的职业,更爱那些天真得意的孩子。孩子们也深深的喜爱我。不管别人赐予教师多么美妙、多么庄重、神圣的描述,可是在我心中最好的幼儿教师却是“永久别把自己当教师,而是把自己看成孩子中的一个。”工作中我就是这样和孩子相处的。永久带着童心走进孩子的世界,那么你将是一个永久让孩子宠爱的教师。 一、童心拉近我和孩子之间的距离 成两块了吗?可是要有一块糖吃掉了就没有了就成0了,所以有好多学问都需要你们长大了努力学习去讨论的。”用童心接近孩子,拉近了教师和幼儿的心里距离。教师站在孩子的角度,揣摩他们的内心世界,幼儿会主动亲近教师。 二、童
2、心沟通了师幼之心 教育是一个双向互动的过程,因而师生的沟通显得至关重要。教师的感情是比拟内隐而含蓄的,而幼儿揣测他人心里的力量是有限的。孩子稚嫩的思维触角不行能窥探到教师的心灵深处,这就要求教师用一颗童心去和孩子沟通多向孩子说自己的真情实感,不能“吝惜”自己的语言表情。你向孩子说的多了,孩子也会向你诉说许多,在心与心的沟通中让孩子知道教师是多么的爱他们。 我常对小朋友说:“我不喜爱爱哭,不英勇的孩子,我想让小朋友每天都高快乐兴的入我一起嬉戏、一起唱歌、跳舞。那么你们喜爱什么样的我呢?”孩子们固然喜爱快乐欢乐的我,最不想看到我生气发火。我就根据孩子说的改掉了自己的缺点。孩子有缺点也固然要改掉了。
3、我们相互鼓舞。在每次交谈中心与心的沟通都又深了一步。我和孩子在一起像“小疯子”一样,随心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一颗“童心”和孩子一起撒野。孩子们把我围在中间那欢快的表情就是我最大的幸福。这时我们的心也在沟通中,孩子们心里会说“看教师也象孩子”! 三、童心建起了嬉戏的桥梁 幼儿园一日活动都在嬉戏中进展。一日活动的组织者教师首先应当是一名嬉戏型的教师。那么拥有一颗童心就为制造嬉戏奠定了根底。试问:假如一个自己对嬉戏没有兴趣的教师怎么组织幼儿完成一日生活这些嬉戏活动呢?把自己当作孩子梦想怎么去玩,然后在和孩子们一起去做真的嬉戏,让孩子在嬉戏中感受到无限乐趣。 青春无悔演讲稿 篇2 尊敬的教师、亲
4、爱的同学们: 大家好!今日我演讲的题目是青春无悔。 青春,是一个多么漂亮的字眼。她孕育着早春的生气,象征着盛夏的炽烈,暗藏着秋日的硕果,酝积着冬天的力气。但是,青春就像一颗划过天际的流星,绚烂而又短暂。我们应当怎样做,才能让自己的青春没有圆满呢? 现在的我们,已经不再是不懂事的小孩儿了,我们已经长大了,我们是新一代的青少年,是祖国的花朵,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的美妙明天要靠我们来开拓,所以,我们要让自己的青春无悔! 俗话说:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。确实,时间是不等人的,也是宝贵的。有时候,你稍稍贪玩一会儿,时间就静静溜走了;有时候,你做事拖拉一点儿,时间就偷偷逃跑了;有时候,你
5、想多睡会儿懒觉,时间便从床脚跨过了&时间犹如行云流水,不停地消逝着,你没有方法让它停下,只有决心好好珍惜它。因此,我们要学会把时间焊起来。工人叔叔经常会把建筑时剩下的边角余料焊接起来,做成小小的铁栅栏,或者一些精致的工艺品,起到了废物利用的作用。其实,时间也是这样。我们也经常会有一些时间的边角余料,比方:等公交车的几分钟、上课了教师有事没赶到的几分钟、早自习提前到校的几分钟&而对于这些零碎的时间,同学们总会用发愣、谈天、玩耍来消磨它。其实,我们可以把这些零零碎碎的时间焊接起来,充分利用起来,在这短短的几分钟里看看书、练练字,或者做做运动,熬炼熬炼身体,哪怕这些时间很短很短。日积月累,你会发觉,
6、你在这短短的时间里,做了不少有意义的事情。这时候,这些时间的边角余料就被我们变废为宝了,所以,同学们,学着去把时间焊起来吧! 古人云:少壮不努力,老大徒伤悲。可是现在有多少同学都意识不到这一点!他们总觉得,时间还早,自己还年轻着呢,应当抓紧时间玩耍,好好享受青春。等他们到了中年,到了老年,才意识到青春的短暂,就已经来不及了。所以,为了让我们的青春没有圆满,我们应当从现在开头就仔细的学习,不虚度一生。像奥斯特洛夫斯基所说的:人最珍贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会由于虚度年华而懊悔,也不会由于碌碌无为而惭愧;在临死的时候他能够说:”我的整个生命和全部精
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- 关于 青春 无悔 演讲
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