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1、 关于大班植树节教案4篇 活动目标 1、激发幼儿种植植物的情感,培育环保意识。 2、赐予幼儿亲近大自然的时机,培育幼儿劳动技能。 3、鼓舞幼儿在集体劳动中学习与他人协作、协作,增加团队意识。 活动预备 1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。 2、种植工具。 3、蒜头。 4、有关植树节的CD。 活动内容 一、了解植树节的意义。 教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗? 教师:你们知道植树节的意义是什么吗? 二、观看CD。 教师:教师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友认真观看,看完之后答复教师刚刚问的问题。 教师请幼儿答复植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。 教师总结:指数造林
2、,不仅可以绿化和美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、爱护农田、调整气候、促进经济进展等作用,是一项利于当代、造福子孙的雄伟工程。 三、丰富植物园。 教师:我们的小朋友还小,还不能够去植树,但我们可以去爱护小树,爱惜小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。 教师:虽然我们不能够植树,但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物,植树节的”意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起,我们可以去种植园大蒜。 教师叙述种植的要求 教师带着小朋友去种植园种植大蒜。 四、总结,完毕活动。 教师再一次总结植树节的意义,同时总结种大蒜活动。 五、活动延长。 可以在周末的时候
3、。在父母的帮忙下去真正的植树。 大班植树节教案 篇2 教案目标: 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料; 2、在实践过程中每名小朋友要表达出各自自信英勇的一面; 3、发挥出绿色小朋友园成员的骄傲与自律,从小熬炼身体,向大家展现我们银河班的风采; 教案预备: 1、树苗若干,小朋友园植树节教案。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。 教案过程: 1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐讲解,制造略显紧急的气氛。让小朋友通过听讲解、观
4、看 “风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。 2、引导小朋友重点争论:如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的根底上,让小朋友得出树木能阻挡风沙,避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件,引导小朋友了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处:净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树,绿一方净土” 植树节活动开头仪式 1、教师讲解植树节的.来历,宣布活动开头。 2、教师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色小朋友园”,并向大家建议:“让我们的世界变
5、成青青世界,从我做起,从现在做起”。 4、小朋友种植,教师巡回指导,帮忙小朋友把握每棵树枝的间距。 大班植树节教案 篇3 设计意图: 春天到了,万物复苏,万木吐春,正是植树的季节,大班植树节活动方案。三月十二日是植树节,树木是人类的好朋友,它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的”了解,他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班年级组打算在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植学问,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及爱护树木的方法
6、。 活动目标: 1、了解树木的种类,用途以及爱护树木的方法。 2、能开心的参加植树活动,学习粗浅的种植学问。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、四周环境的美妙。 活动预备: 1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地,挖好坑 活动过程: 一、植树前的谈话 1、今日是几月几日?(三月十二日) 2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节) 3、你熟悉哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿相互争论,再请个别幼儿说,教师最终作小结,告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气) 5、你植过树吗?你知道如
7、何植树? (引导幼儿争论植树的步骤和留意事项) 二、带着幼儿来到植树地点植树,提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作,并进展安全教育,规划方案大班植树节活动方案。 三、植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织) 1、小树栽下去了,我们应当怎样爱护它们? (引导幼儿相互争论后得出结论:要浇水,不摇摆.) 2、观赏音乐爱惜小树苗 四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去 观看记录小树苗的变化。 大班植树节教案 篇4 一、活动目标: 1、了解植树节的意义,通过活动提高爱惜树木的意识。 2、把握树的简洁绘画方法,尝试用水粉画和卡纸制作立体树。 3、情愿积极参与活动,感受节日的欢乐。 4、知道节日的时间、来
8、历和风俗习惯,感受节日的气氛。 二、活动重难点: 1、重点:了解植树节的意义,懂得树的绘画技巧。 2、难点:使用剪刀剪出手的外形,并依据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。 三、活动预备: 1、人手2张A4纸、卡纸,彩色笔,水粉颜料,上色笔,调色盒 2、树的图片/植树节相关学问/多形式作画树的作品 四、活动过程: (一)导入活动,引出幼儿的兴趣。 1、昨天星期六,你们知道是什么日子吗?(引导幼儿了解是植树节)教师拍了一些关于植树节那天的图片,让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的.树?引导幼儿认真观看。你们会画树吗?在教师还没画之前,请你们画一画心目中的树。
9、 2、观看范画(水粉) 教师:昨天是植树节,虽然我们没有出去种树,但我们可以在教室里面也一样可以种树呀!首先你们要学会画树。教师今日带来几幅作品,我们一起来看看是怎样?关于树,那教师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看教师是怎样画出的。树干树杈点树叶。 2、教师巡回指导,幼儿练习。 教师:认真看看教师是怎样画的?先画一条横线是土地,地上小树渐渐长大成大树,树干长出小树杈,那么多叶子怎么画呢?我们可以用点来代替呀! 3、尝试画树 教师:树的叶子有嫩的也有老一点的对不对,那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画,这样画面看起来是不是更丰富呢? 4、尝试新方法法,发放材料,交代要求,幼儿作画。 教师:今日教师也给小朋友每人预备了一张水粉纸和水粉笔,你们也尝试下把树画出来。 教师小结:我们画画的时候,不要担忧画错,不要太拘谨,大胆作画,不需要画的完善逼真。 (三)引入新作画方式:种树 1、不会画的小朋友不用担忧,教师教你用最简洁的方法:用手放在卡纸上撑开,用笔跟着画出来,再用剪刀剪出手的局部,(提示幼儿留意使用剪刀)你们可以依据教师给的作品参考,设计出独一无二的树,你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦! 2、点评,提示幼儿树干要设计的粗一点。 3、组织幼儿整理材料。 【大班植树节教案】
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