关于小班学期保育员工作计划简短8篇.docx
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1、 关于小班学期保育员工作计划简短8篇 保育员的工作与幼儿息息相关,每天我们都与幼儿在一起,关怀他们的生活,饮食。所以我们本学期的工作重点是:学习“三大员”操作规程,结合幼儿自身特点,为供应幼儿身心进展所需要的安康环境和物质条件,在赐予幼儿细心照看的同时,帮助教师做好各项保育工作。 一、本学期我们保育组的详细工作如下: 1、我们仔细做好自己的业务工作,组织学习并落实漕幼保育工作治理要求细则特殊是“保育员的操作标准”,逐条理解,逐条对应的实践,加强岗位练兵。 2、对本班房屋,设备,环境和消毒全面负责,为幼儿创设卫生,安全,舒适的生活,学习环境,在保健教师的指导下,严格执行安全为,消毒制度,妥当保管
2、好本班的设备,物品,衣物。 3、强化岗位责任心,采纳园部和组员互评相结合,保证幼儿园每时每刻的环境卫生。 二、每月详细工作安排: _月份: 1、迎接新学期开学的各项预备工作,保证新学期正常有序的开学。 2、加强室内物品,环境卫生消毒。 3、加强业务学习。 _月份: 1、连续加强各项消毒工作,预防秋季传染病。 2、加强一日常规操作。 3、岗位练兵。 _月份: 1、做好保育工作,依据天气变化,准时更换被褥,常常晒被子。 2、加强消毒,预防传染病。 _月份: 1、做好室内保暖工作,防止幼儿因过冷生病。 2、业务学习,岗位练兵。 _月份: 1、整理各班物品,玩具。 2、清洗幼儿的床单。 3、学期总结,
3、整理。 小班学期保育员工作规划简短精选篇2 新学期来到了,我班幼儿经过一年的学习,幼儿和各项力量都有所提高,体质有所增加,全班幼儿都情愿上幼儿园,适应集体生活,能爱学习,喜爱集体,团结友爱,大局部幼儿在教师的提示下能遵守班上各项常规,能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯,初步的生活自理力量。我结合本班幼儿的年龄特征和身心进展规律,为确保工作的顺当开展,进一步提高保教工作质量,充分发挥工作积极性,特制定如下保育工作规划: 一.生活治理方面 1.仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。 2.做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3.治理好本班的公用设施和幼儿物品。 二、卫生保健方面 1.做好
4、安全工作。 2.做好秋冬季的疾病预防工作,确保幼儿安康进展和生命安全。 3.做好对疾病的教育和预防工作。 三、保育教育方面 1.协作教师组织好各种教育活动。 2.培育幼儿的生活自理力量、自制力和制造力,以及各种兴趣和力量。 3.加强对幼儿的安全教育和自我爱护意识。 4.仔细做好家长的沟通工作。 5.做好幼小连接工作。 四、安全工作方面 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1.教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的.安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不
5、乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2.严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3.加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。 4.做好交接班工作,仔细填写交班内容。 五保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系 让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德思想教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,吸取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1
6、.加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2.做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3.严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4.强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 小班学期保育员工作规划简短精选篇3 依据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期规划如下: 1、一日活动方面
7、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。 小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进展浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等锋利物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不
8、(打、推、咬、抓)人。 2、做好三检工作 晨检:一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清晰,连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常认真留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。 午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡察,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。 晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,整理好卫生,断水断电,治理好班级物资。 3、家园联系方面 利用论坛、网校、电话、家园栏、家
9、长会、来园离园接触等多种途径,对家进步行学问的宣传,请家长积极协作幼儿园做好安全卫生、保教工作,特殊是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作), 引导孩子记住父母姓名、电话号码等。 来园、离园人流较大,小班幼儿简单被环境的.兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保教教师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,肯定要提示家长看好孩子。 4、幼儿服药状况和自救力量的培
10、育 幼儿体质的不同类型,必需提示家长与教师准时沟通,请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健教师,由保健教师做好药品治理工作,以免幼儿误食,防止班级教师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。寻常积极协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够安康健壮成长。 设计一些活动,引导幼儿识别特别号码及这些号码的用途(如110 、119、120),同时教育幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随便开门。 遇到危急时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培 养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理力量的培育。时
11、时刻刻提示 自己,提示孩子,我们信任肯定可以让我们的孩子安康欢乐地成长。 小班学期保育员工作规划简短精选篇4 一、指导思想: 以幼儿园20_20_学年其次学期的工作思路为指导,围绕创立市一流名园的目标,标准小班的保教治理,提高保教质量,真正让孩子欢乐,家长满足,社会赞誉,使幼儿享受到优质教育,促进幼儿园又好又快进展。 二、本期幼儿园保教主要目标: 加强德师风建立,提高教师思想素养;落实保教常规制度,注意考核的量化;标准一日保教活动,坚持保教并重;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;抓好特色教育,培育幼儿共性;提高教师综合力量,培育一专多能的教师;培育幼儿的全面和谐进展。 三、详细工作任
12、务与措施: (一) 注意师德学习,提高教师思想素养。 1、组织教师仔细学习我园有关的各项规章制度,人人明确自身的岗位职责,让制度效应真正落到实处。 2、组织教师学习幼儿园教师行为标准教师职业道德标准。 3、依法治教,廉洁从教。不体罚幼儿,不参加有偿活动或家教,不在校外办班。 (二)加强业务学习,提升教师专业素养 1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊,如:学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章,每月写出一篇读书心得。教师通过读书的确有进步,有所获,切实让读书成为教师的习惯,而不是负担。 2、实施有效教研,促进教师专业进展。 加强教育实践,积极探究教育规律,学会反思。3月以教研组为单位利用教
13、研会加强对36岁儿童学习与进展指南的研读和学习,4月初结合指南组织一次优质课观摩活动,教师对自己的策略选择和行为方式能依据指南进展清楚地理念解释和行为描述,依据优质课开展家长开放日。 3、积极组织参与各种培训。 (1)一是组织教师参与各级各类的培训,如:信息技术培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。二是组织教师 “走出去”,到外地幼儿园参观学习。三是运用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念和教育教学技能,四是成立学习沙龙。教师利用业余时间,通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教员,学习教学技能、幼儿嬉戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等,切实提高教师教学根本
14、技能。 (2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2次听取随堂课活动,准时研讨、沟通教学困惑;对评比出的优质课进展观摩学习。 (三)、落实保教常规,促进标准进展 1、仔细制定规划,按时上交。各年级组长、班主任、兴趣班教师制定相应的规划;全体教师制定学期个人工作规划和自主进展规划;各班按时制周工作规划,每周四上交业务园长。 2、抓好常规教学: (1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进展。 (2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔 (3)每位教师本期至少要上3节观摩课。 3、坚持推门听课,业务园长及年级组长将深入班级观看并指导教育活动,发觉问题准时与教师沟通沟通并解决。 4、丰富
15、幼儿活动,促进全面进展。 (1)户外活动。 每天保持2小时的户外活动,并依据班级年龄特点,自制外乡化的2种幼儿感兴趣、有用、耐用、安全的运动器械;有针对性开展1-2样体育特色嬉戏,4月进展一次嬉戏展现评比活动。 (2)主题活动。 1、结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活动; 2、四月组织幼儿春游活动; 3、五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展; 4、六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班各班2个节目,托、小班各1个节目,为每个幼儿供应展现自己和表现自己的平台; 5、六月开展“亲子运动会”活动; 6、七月进展“幼儿自理力量竞赛”和“古诗朗读会”“大班毕业典礼”“期末考核”。以上每
16、个活动各班组都要有方案、有记录、有总结,通过各项活动,进一步促进幼儿全面素养的进展。 (3)区域活动: 各年级利用晨间活动时间和下午嬉戏时间加强对区域活动的探究,进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富多彩的区角活动,不断利用废物收集各种半成品材料投放到班级区域活动中,并有目的地指导幼儿开展区域活动。 (4)环境教育 依据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面,并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教师、家长共同参加,将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程,不断丰富、充实教育环境的内容,真正发挥环境的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如沟通,体验与环境对话的欢乐。3月底进
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