关于暑假生活自我总结5篇.docx

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1、 关于暑假生活自我总结5篇 时间过得真快，两个月的暑假生活马上完毕了，明天开头，将开头二年级的学习生活。我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分学习方面和生活方面。 学习方面: 我先把一年级学过的学问又重新温习了一遍，对那些以前把握的不是很扎实的学问做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人快乐的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒适。还有教师布置的作业，每一天根据规划一点一点的完成，固然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，玩玩嬉戏。八月中旬还和爸爸、妈妈一起去张家界旅游了一趟。 生活方面: 已经能自己照看自

2、己，不再是衣来伸手、饭来张口，暑假里，当妈妈看到我自己洗袜子，刷碗，洗盘子时，很是快乐地说我长大了，我也非常快乐，自己透过在校园的学习，不但学习了书本学问，还提高了自理潜力。还有，我的生活起居也很有规律，每一天下午跑跑步、跳跳绳，把身体炼的棒棒的，为开学后的学习带给安康的身体。 这个暑假比拟特别，是我上学的第一个暑假，过得比拟充实，根本上是根据设规划进展。这个暑假我学到了许多东西，固然还有许多东西等着我去学习，我要努力学习，做最好的自己! 暑假生活自我总结【篇2】 在暑假中，有许很多多的趣事发生让我留在了记忆中，如：打扑克、下象棋、戏水。.。.。.但让我保存在记忆深处中的是回家乡和姐姐一起捉蜻

3、蜓，让我留连忘返，记忆犹新！ 那天下午，天空的太阳被云遮挡，天还算凉，于是我和姐姐来到田地捉蜻蜓。我带了两个剪开的瓶子，在田里观察了一只黄蜻蜓，他反响慢，当我悄然无息的抓住时，他才反响过来，用劲拍打着翅膀，我吓了一跳，将手猛地松开了，我看着这只蜻蜓落后被姐姐抓住了，他再一次扑打，可姐姐非常安静，一点也不可怕，看着姐姐将蜻蜓放入瓶中，我非常佩服姐姐，姐姐让我抓这只蜻蜓，可我不敢，姐姐抓起它，告知我：”英勇点，我敢你不敢？”我知道姐姐是在鼓励我，但我还是有点可怕，在姐姐抓了几次，我才紧急地抓起蜻蜓，生怕它的翅膀打伤我，当蜻蜓再扑打时，不是痛苦，而是凉快。于是我不怕蜻蜓了，我俩一起抓，我捉就捉少见的

4、一种，不一会儿，我已经捉了好几只，我也明白将手一下子抓，会有气流，只有渐渐捉，才能捉到，在一根草上，有一只罕见的，我一下子扑过去，而姐姐也要捉，悲剧发生了，黑蜻蜓发觉我们，一下子飞走了，我和姐姐撞在一起，“砰”的一声。这次我抓了五彩缤纷的，姐姐也是。 这次我学会了抓蜻蜓，也增加了胆识，让我感到非常好玩。 暑假生活自我总结【篇3】 为了增加学生社会效劳意识，促进学生德、智、体、美全面进展，学校鼓舞学生寒暑假参加社会实践活动。结合学校的现状和学生特点，我校今年暑假的实践内容分为阅读一本名人传记、采访一位身边的名人以及社会活动实践三类，学生可自主选择其一。 学校鼓舞学生阅读名人传记，有人观赏苏东坡“

5、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任终生”的乐观与旷达，有人观赏钱学森“五年回国路，十年两弹成”的淡泊与敬业。学生通过阅读，感悟名人百态人生，学习名人优秀品质，不断提升自身思想情操，为形成良好道德风气奠定根底。 同时，学生通过采访身边优秀人物，学习优秀精神。有的同学采访优秀消防战士，了解其救人的过程及过后的感受，清晰要坚守本心、责任至上；有的同学采访名校教授，明白了拼搏与奋斗的必要性；有的同学采访环卫工人，体会到工人的艰难，明白要爱护环境；有的同学采访退役军人，打算要积极向上、报效祖国；有的同学采访企业家，明白了坚持和忍耐的重要性；有的同学采访一位局长，更加坚守心中的原则和底线。 此外，学生还进展

6、了多种多样的社会实践活动。如到工厂参观，了解一个企业的进展史；到福利院、孤儿院、养老院陪伴幼小与孤寡；还有到社区帮助，体会工作的辛苦，效劳奉献。 本学期开学后，学校对暑假期间学生的社会实践活动记录表进展了细致的汇总和分析，并选出优秀的社会实践活动报告，评出理工附中社会实践优秀小组和优秀个人。从学生的实践报告中，我们看到了学生参加社会活动的积极性，看到了他们付出的努力和克制的困难，也信任他们在这个过程中肯定获益良多。路在远方，我们在路上。在今后的工作中，理工附中将在保证学生安全的状况下深入推动社会实践活动，尤其是阅读活动，不断反省、总结、提升，做出成效，形成校园特色文化。 暑假生活自我总结【篇4

7、】 一、活动目的： 依据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增加社会责任感，培育并提高学生社会交往、组织治理、分析思索、实践创新力量，结合我校实际，学校政教处每年寒、暑假开展学生社会实践、社区效劳活动，提高学生综合素养和力量。 通过社会实践和社区效劳活动，整合了社会各方力气，使学生的综合素养进一步得到延长，进一步完善了学校、家庭、社会三位一体教育机制。通过自主探究和实践，培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作力量、社会适应力量、社会参加意识、公民责任感。 二、活动主题： 深入社会、了解社会、增加社会责任感，尽情展现“九中学子”的风采。 三、活动主体：

8、 包头九中高一、高二全体学生。 四、活动形式和要求： 1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社会、社区，开展社区效劳活动。活动时间量为2小时/周/人。各活动小组亲密合作，自主开展社会实践、社区效劳活动。主动联系活动单位，简要制定活动规划，在活动中有意识地熬炼了各方面的力量。 2、以学生社团（义工团等）为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，进一步培育和提高了学生的“自我治理、自我教育、自我效劳”力量。 五、活动时间： 20_-20_学年度暑假。 六、活动内容： 1、社区效劳：参加社区治理，参与义工等活动。帮助村、居委会出墙报，开展帮助社区治理的各项工作，参与力所能及的社区劳动，

9、开展清洁楼道、拾捡垃圾等活动。 2、扶贫助困：发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送暖和，重晚情”活动。 3、职业体验：依据自我职业生涯规划，查找相关职业进展实习体验。 4志愿效劳：进展普法宣传，宣传未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法，宣传劳动法，宣传与工人农夫和生产生活亲密相关的法律、法规和政策学问等。 5、家务劳动：假期每周为父母做一顿饭，整理一次家。 七、评比方法、参照标准及评比结果 1、评比方法：在班内，小组互评出A、B、C三等各1/3，班主任复核。再送到政教处，政教处组织专家组再复审，确定等级，公示后，计入成长记录档案。 2、评比标准：a、五个一活动完成

10、状况b、活动的难易度c、有无亮点d、有无创新点e、态度 3、评比结果：高一年级A等175人 高二年级A等207人。 八、活动效果： 1、效劳社区 通过效劳社区的活动，使学生熟识社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、骄傲感，并懂得疼惜、爱护它们；使学生常常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而把握根本的效劳社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在效劳的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，形成团队意识和归属感，增加效劳意识和责任感。 2、走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动等途径，使

11、学生理解社会根本运作方式、人类生活的根本活动，积存社会生活阅历；理解社会标准的意义，并能自觉遵守、维护社会标准与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民办法识；在实践中进展社会参加力量，形成参加意识和较强的公民意识。通过观看、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会进展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、敬重文化的多样性。 3、珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的奇妙与博大，懂得观赏自然的美，对自然布满喜爱之情。通过观看、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过爱护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响

12、，熟识环境爱护的常识，把握根本的技能，并能综合运用所学的学问解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开头，关注四周、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯。 4、关爱他人 通过和他人的接触、沟通，学会理解他人的生活习惯、共性特点、职业状况，懂得敬重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与进展方面的重要性，体验关心的暖和，对他人的帮忙心存感谢。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。常常留意身边需要帮忙的人，自觉而愿意地为他们效劳，把握志愿效劳的有关学问和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮忙而从中获益的人的接触中，获得深刻

13、体验、感受和满意。 5、善待自己 通过各种活动感悟生命的神秘、意义与价值。发觉自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的心情，并学会用适当的方法掌握和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种熬炼活动，把握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律爱护自己。在生活中养成良好的生活习惯、安康乐观的生活态度，情愿为制造更美妙的生活而不懈努力。 暑假生活自我总结【篇5】 暑期备课班期间，学校组织全体行政及教师仔细学习了市教育局_局长20_20_学年开学工作报告的讲话精神，制订了具体的备课班活动规

14、划，有条不紊的开展了各项活动，仔细开好了行政会议、教职工会议、班主任会议、教研组长、备课组长会议。 学校紧紧围绕教育局漂亮学校建立“八项工程”的工作思路以及经开区杨舍镇的要求，制订并组织教师学习了新学期学校工作规划，明确了“全面细化教育局漂亮学校建立八项工程，全力打造自强开智学生素养提升工程，努力建办一所漂亮的城市新区初级中学”的总体目标和创立“_市文明单位、_市教育行风建立先进学校、_市漂亮校园达标学校”的详细目标。学校将连续肩负“同城化教育”使命，沐浴“白玉兰文化”，秉承“自强开智”的校训，坚持“文化立校，质量兴校，特色强校”的办学思路，更加标准学校内部治理，深化安排制度改革，努力实现治理

15、的科学化和精巧化；更加关注骨干教师培育，不断提高教师队伍的师德修养和专业素养；更加注意课程设置与开发，面对全体学生促进全面进展，增加德育工作的针对性和有效性；更加注意教育教学改革，打造精品培育特色，全面提高教育教学质量和教育效劳力量，努力建办人民满足的教育。各部门条线结合实际，仔细制订了工作规划，明确了工作任务。学校还注意了环境布置，洁美的校园环境和精致的橱窗布置令学校面貌耳目一新，到达了环境育人的效果。 教师能依据本年级的教学规划和要求，仔细讨论教材，开展集体备课，各位教师都备足了一周的课。备课认真、仔细，教案中有较全面、科学、恰当的课时教学目标，既能备教材，又能备学生，注意学生综合素养的提

16、高；教材重点和难点的把握精确，作业和板书设计科学合理，注意学生“双基”训练；教学预备充分，能表达电教手段。教务部门仔细组织教研组进步行了备课检查，并形成书面文字予以催促、表彰。 学校立足“高比例新市民子女”的校情特点，以德育为抓手，明确了新学期以课程、社团为载体，以四人互动小组为依托，优化育人意识，围绕四大主题绽开自强开智教育系列活动的工作思路，做到点面结合，突出特色和亮点，引领学生熬炼自我，完善自我，进展自我，提升自我，成就自我，从而提升学校育人水平，提升学校竞争力。 学校还明确了新学期要强化安全意识、质量意识、讨论意识，特殊是标准意识的工作指南。备课班上学校和班主任达成了一开学就要对学生不良行为习惯进展整治的共识，要求班主任与任课教师及早了解学生活动状况，把握动态，做好各项开学预备工作，确保开学后能尽快正常教育教学秩序。 新学期，新征程，让我们在校长室的顽强领导下，发扬真抓实干的劲头，全力推动漂亮学校建立，努力把我校同城化教育推向一个新的高度！