关于班务工作计划保教工作计划5篇.docx

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1、 关于班务工作计划保教工作计划5篇 一、本学期的工作重点： (1)用“以教师进展促幼儿成长”的园本治理理念带动“以幼儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 (2)每个月进展一次教师争论活动，会议时间在半个小时之内，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个教师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 (4)对教师进展分层培育 (5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参与区级各类竞赛，例如衰弱操竞赛等活动。 二、主要工作及措施： 1、以新

2、规程精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上，注意实际性，有用性。 园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进展争论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的.实际性，有用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上，注意开放式、互动式。 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研

3、活动过程，实行全体教师参加和轮番主讲的方式。每个月进展一次，每次有一个主题，绽开争论，提高教师将新理论与阅历相结合的力量，熬炼教师们的口才与胆识。抓住“走出去”的时机，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师“结对子”的时机，扩大教师的视野，学习别人的特长，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。 (3)在指导策略上，注意自主性，互助性。 为使全园教师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位教师或平行班的教师进展自主结对，在实践工作中相互帮忙，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师仔细组织，组织的教师和听课、评课的教师都必需尽心尽力做好自

4、己本分的工作，大家相互沟通，相互讨论，使全园教师都能积极参与教学讨论，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 (1)标准保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将标准保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进展定期培训、指导、催促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 (2)开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程。 丰富课堂，让活动生动好玩，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。 (3)坚持理论引领。 在园本课程的建立过程中，我们必需以规程和纲要为指

5、导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 (4)以不同年龄班主题活动的内容选择为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以纲要为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并准时进展整理记录。 (5)注意教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体争论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿效劳，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动

6、开学初，我们将组织教师仔细制定各类规划，并组织教师进展沟通活动，比方各班工作规划沟通、教学活动规划沟通、教育随笔沟通等，帮忙教师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三、以开展专业根本功竞赛为契机，加强队伍建立，提升教师的专业素养。 (1)针对园内年轻教师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对教师进展师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 (2)鼓舞教师利用业余时间参与进修，给自己充电，提

7、高自己的专业水平，强化自己，建议教师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞教师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 (3)加强全园教师的教育教学根本功的培训与提高，鼓舞教师自学自练，进行全园性的“六项技能”竞赛，提高教师的根本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应时机让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。本学期，将协作区学前研修部组织全园教师进行主题活动设计评比活动、走进新规程学问竞赛活动和教师六项技能竞赛活动。 (4)以走进新规程学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不

8、符合新规程要求的教育行为进展反思，一切从为了孩子的角度动身准时改良教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 (5)有规划地开展青年教师的业务指导和培育，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。 四、以效劳家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 (1)开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，准时并经常和家长联系、沟通，本学期规划将在学期中期召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。积极接受家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动

9、;各班创设好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 (2)连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 (3)本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 班务工作规划保教工作规划（精选篇2） 一、班级状况分析 我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿沟通等方式，我们对全部幼儿在安康 认知 社会等方面的进展有了初步的了解。 二、幼儿状况分析 我班幼儿全部为新生，其中局部幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿心情会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚

10、满3周岁，生活自理力量较弱，需要教师的悉心照看和帮忙。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿开心的生活学习。 安康领域 目标： 1在日常生活中培育幼儿良好的常规习惯，提高自理力量。 2培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调力量。 3养幼儿的安全意识，把握必要的安全学问。 措施： 1通过美丽的音乐，引导幼儿开心、宁静地进餐。 2鼓舞幼儿自己的事情自己做。 3通过体育嬉戏、竞赛活动等使幼儿喜爱参与体育活动，提高上下肢的协调力量。 4通过故事，幼儿之间的争论等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培育 幼儿留意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。 2理解并较

11、正确地运用动词、连词、形容词、口齿清晰，较连贯地表达自己的愿望或朗读、叙述等。 3培育幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进展简洁的沟通。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“欢乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通沟通的时机，而且可以到达班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的时机和条件。 2为幼儿供应英语的环境，平常各个环节多与幼儿用英语沟通，可通过竞赛等形式鼓舞幼儿大胆并喜爱说英语。 3开展“我是小小故事星”栏目，鼓舞幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。 科学领域 目标： 1培育幼儿主动观看探究事物，提高幼儿的思维力量。 2熟悉五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。 3会按大小、长

12、短等特征进展排序。 4比拟事物的大小、长短、远近等关系。 5喜爱种植与饲养动物，在活动中观看了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新力量和学习习惯的培育。 2在嬉戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进展分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿熟悉了解图形的主要特征。 4与幼儿共同制定动植物的观看纪录，了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标： 1宠爱四周的人，学会怜悯关怀与帮忙他人。 2宠爱民间节目活动，体验节日的欢乐，感受西方多元文化。 3礼貌友好与他人相处，情愿接纳别人，会共享、轮番、谦让。 措施： 1通过评比“

13、小小劳动者”，培育幼儿情愿劳动以及能够关怀与帮忙他人。 2通过故事、环境，以及与 幼儿共同制定嬉戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。 3开展“欢乐餐车”活动区，培育幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人效劳。 艺术领域 目标： 1能够运用自己喜爱的方式积极大胆地进展表现活动。 2通过对四周环境事物的观看，充分发挥幼儿想象力进展制造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1在活动区中投放多种帮助材料，鼓舞幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演嬉戏的内容及共同供应并制作嬉戏材料及道具，鼓舞幼儿大胆进展表演。 家园共育积极与家进步行沟通沟通，做到家园互动。 措施： 1准时与家长

14、沟通沟通，了解幼儿各方面的状况，促进家园沟通。 2按时更换家园栏目，为家长供应育儿信息，积极鼓舞家长投稿，相互沟通育儿阅历，充分到达家园互动。 3准时召开家长会，介绍本学期的工作。 4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家进步行网上沟通，解决不便之处。 三、月工作安排 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿进展测评级评价报告。 3培育幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带着幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2与幼儿商定“我们爱运动”，引

15、导幼儿创编体育嬉戏。 3加强体能训 练，增加幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月： 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3连续引导幼儿创编体育嬉戏，实施与改良。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分表达多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3帮忙幼儿进展创编体育嬉戏的纪录，准时展现出来。 一月： 1对幼儿进展进展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。 班务工作规划保教工作规划（精选篇3） 一、工作思路 依据学区指导工作思想和园内自身的进展需求动身，深入学

16、习、研讨，来提高教研活动实效性，提高教师专业意识和力量，提高我园保教质量。并以讨论教学与讨论幼儿一体为根本思路，不断的更新观念，促进幼儿全面整体进展。 二、现状分析 本学期我园共有5个班级，教师队伍又进展了略微的调整，上学期我们仔细总结了教研工作中的缺乏，通过了一系列实践的研讨、反应、总结，取得了肯定进展，教师们的教育观、教研观有了新的熟悉。 在教研内容上，从制定教研规划入手，以讨论教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将教学策略的讨论作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将讨论教学与讨论幼儿一体化，

17、从讨论教材教法走向讨论幼儿的学习，在对幼儿学习的讨论中获得教育才智。 幼儿的学习在不断地发生变化，我们从平常观看记录，结合课改的精神要求，培育的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观看和记录，总体方面来说：孩子的自主性、观看力、表现力、制造力有了明显的转变，特殊是孩子的问题意识增加了，敢于表达。但孩子记录水平不高，生活阅历不够丰富，收集各种信息力量不高，发觉了问题如何去解决，也存在相当大的问题。 三、详细措施 1、更新观念，理解讨论内涵。 组织全园教师围绕“课程设计的原则方法”和“五大领域的学科学问要点”进展学习与争论。全园教师学习幼儿园课程和学前儿童进展心理学，了解课程设计的原则、方法，把握各

18、年龄幼儿的身心进展规律和特点，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增加内功。 2、积存阅历，形成个人特色。 每位教师依据个人的专长制定个人教学规划，并注意日常教学实践。本学期开展每人一节园内公开教学，安排如下：第4周：瑞寒师，第6周：丽青师，第8周：婷婷师，第10周：燕华师，第12周：娜真师，第14周：莹莹师，第15周：美娥师 3、加强反思，提高教学质量。 每位教师不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料预备、教师指导、提问设计等方面进展思索。并常常以“幼儿是如何学习的?”“什么样的教学才是有效的?”、“我的教学有效吗?”、“有没有比我更有效的教学?”作为反思，来提高日常

19、教学的质量。 4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 5、通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 四、各月工作安排 三月份： 1、召开教研会议，传达教研规划，明确学期任务。 2、制订园内各类工作规划。 3、在班级开展“欢高兴喜过新年”谈话活动。 4、安定幼儿心情，加强班级常规教育。 5、召开新学期幼儿家长会。 6、庆祝“三八”妇女节。 四月份： 1、安定幼儿心情，加强班级常规教育。 2、开展园内公开教研活动。 3、为迎接学区公开教学做预备。(选定课题) 4、利用“清明节”对幼儿进展敬重长辈教

20、育。 五月份： 1、开展学区公开教学。 2、筹备“六一”各项活动。 3、依据“五一”劳动节，开展“人人爱劳动”活动。 4、连续做好园内公开教学活动。 六月份： 1、举办“庆六一”节目活动。 2、做好幼小连接工作。 3、开展教学效果实质抽查活动。 4、各班做好期末工作小结。 5、教研工作总结。 班务工作规划保教工作规划（精选篇4） 一、指导思想 连续深入贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，加强学习和讨论，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素养，标准教研组活动，提高教师教育力量，改良教育实践，提高幼儿园教育质量。 二、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高教师理论水平。 进一步学习幼儿园教育

21、指导纲要，对纲要进展深入理解、积极探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从提高幼儿整体素养动身，真正表达以幼儿为主体，以教师为主导的思想。不断提高教师熟悉，适应新形势，适应素养教育的需要。 2、注意业务培育，提高教育质量 (1)教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动，让每位教师都有时机发言，切实提高她们的教研水平。 (2)开展“四课型”活动，促进教师教科研力量的提高。 通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育治理手段，为教师搭建对话

22、、沟通的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)依据我园实际，针对性的制定嬉戏规划和班务规划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 (2)研讨是调动教师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。 4、深入开展园本课题讨论，努力提高教研水平 加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思索、多探讨，求创新。仔细开展“小班幼儿良好生活常规的培育”园本课题讨论

23、。做到有规划、有预备、有记录、有积存。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。 三、加强家园联系，提高保教质量 让家长们多了解幼儿园的教育教学状况，了解孩子在园的学习、生活状况，相互沟通，增进家园间的联系，使家长工作落到实处。 班务工作规划保教工作规划（精选篇5） 一、指导思想： 教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可持续进展的根本保证。我园以x镇幼儿园工作规划和园务规划为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“树立教育信念，熟悉教育的本质与责任”为教研工作目标，不断更新教育观念，提升教师教育素养，促进教师的专业成长，全面提升保教工作质量。 二、工作目标： 在新学期中，我园将连续、以园本

24、教研为根底，以“标准、引领、创新、高效”为教研工作目标，促进教师的专业成长。 三、主要工作任务与措施： 1、参与理论学习，提高整体水平 为教师供应理论支持，派送教师参与市镇级组织的各种培训活动，定期和教师学习幼儿教育和学前教育，进一步领悟指南精神，以同伴互助、相互切磋、共同进步为学习方式，让教师站在新时期为幼儿负责的态度上，博采众长，广泛涉猎，更多的学习自然科学学问，不断充实自己。 2、开展各种活动，提高教学质量 (1)连续推动“周四教研日”。本学期还是以美术活动为主，着重关注有效教学。课后大家畅所欲言，共同争论，并通过借鉴别人的教学模式、教学方法以及教学手段，从中寻求教育途径，提高教师的课堂

25、驾驭力量。 (2)围绕环境创设开展教研活动 利用、结合本班的教育目标、主题活动进展环境创设，表达幼儿与环境互动。创设丰富的区域嬉戏活动材料，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 (3)利用x镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派一名教师参与，充分透过科学教研组这个平台，帮忙园里解决在科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进教师在科学领域的提高。 3、擅长观看，不断反思 反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此每位教师每月书写两篇有质量的教学反思;并在幼儿的一日活动中，教师仔细组织幼儿，深入观看幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并通过幼儿个案

26、观看记录，以促进幼儿的学习和进展为最终目标。 4、重视家园共育，亲密家园联系 通过展现班级周工作规划，让家长了解课程的内容与孩子的进展，同时也通过家长开放活动和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 四、月份安排： 三月份： 1、制定园、年段教研工作规划。 2、各年段对早操局部环节进展更改。 3、各班依据领域和主题制定本阶段活动内容。 4、x镇“上悦城”杯，美术、书法、手工、泥工现场竞赛。 5、参与x镇“x杯“少儿棋类竞赛。 6、各班布置主题墙饰，更改区标。 7、安排“每师一课”详细时间表，确定园本教研内容。 四月份： 1、参与实施指南提升保教质量培训观摩研讨活动。 2、参与镇里开展的区域材料投放状况评比活动。 3、选派教师参与x镇幼儿园各领域片段教学竞赛。 4、培训：安康领域组织与实施、表演嬉戏的组织与实施。 5、中班段美术观摩研讨。 五月份： 1、大班开展幼小连接活动。 2、班级自然角创设评比活动。 3、开展学前教育宣传月系列活动。 4、组织教师一笔一画竞赛。 六月份： 1、参与x市“幼儿园活动区嬉戏”观摩研讨活动。 2、开展新教师汇报课展现活动。