关于当班主任的工作总结模板集合.docx

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1、 关于当班主任的工作总结模板集合10篇当班主任的工作总结 篇1 本年度我连续担当03化工班的班主任。这是学生在校学习生活的最终一年，思想上比拟急躁，要求也不如以前那样严格，多数同学抱着一种熬日子的心态，作撞钟和尚，因此工作难度特殊大，但我经过自己的努力，克制种种困难，顺当地走过这一年，圆满地完成了班主任工作的各项任务。 一、常规治理常抓不懈 由于我班学生入校已两年多，各项规章制度已熟记于心，最起码明令制止的事情还是分得出轻重的，而且绝大多数同学已内化为自觉的行动，这方面我节约了不少的精力。但我会常常提一提，让他们时刻留意，个人的行为是否影响了别人，是否损坏了学校形象等等，有个别烟瘾大的同学，也

2、由原来的公开转入较收敛的地下，渐渐疏导初见成效。 二、班风、学风稳固方面 我班学生整体素养较高，班风较好，积极向上，有较强的集体荣誉感，班委、团支部也有较大的分散力。但由于明年学生面临对口考试、就业实习等一系列的问题，学习风气不如上学期，思想上特殊不稳定，特别急躁，尤其是看到同级局部班级学生去实习，就更坐不住了。针对这种状况，我急躁细致地做思想工作，给他们讲，与其在这昏昏度日，不如奋起一搏，用剩下的弥足宝贵的时间去弥补一下自己在学问方面的缺憾，无论升学还是就业都有利无害，同时我还找来一些相关的文章给学生读，效果不错，较好地扭转了我班的学风。此外，在期末安排就业时，给他们读眼高手低之苦与就业之涩

3、，降低你的择业标准等一系列文章，不要给自己定位太高，而找不到工作，教育他们调整自己的心态，正确面对现实。对于参与对口考试的学生来说，鼓舞他们努力学习，以端正的态度对待学习，期望来年有个好收成。 三、协作学校，作好各项工作 本年度学生交费工程、款项较多，学生、家长有不同的意见，反响特殊大。我只好耐着性子解释，用和风细雨与硬性制度（或政策）双管齐下，“方法科学，时间快速”地完成了各项收费。例如本年度的班费、毕业证的工本费等，一个不剩，全部收齐。四、积极参与各项活动 我班学生学习之余，积极参与学校的各项活动。如“学生工作创新年”活动，收获颇丰。 劳碌的一年已经过去，感谢领导和教师们平常对我的关怀和帮

4、忙，路需要一步一步去走，阅历需要一点一点渐渐积存，但工作热忱不行以一点一点削减。我决心在今后的工作中更上一层楼。 当班主任的工作总结 篇2 刚刚教师们讲了很多教育方法与策略，我觉得都很珍贵，值得大家相互借鉴。教师们能讲出这么多，我想缘由在于平日里教师们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时没有遗忘讨论和思索，并结合现代教育理论去端详和辨析，进而形成了一套行之有效的治理思路和方法。借此时机，我与大家沟通几点自己的看法，不妥之处，敬请指出。 一、作为一名班主任要具有“三心”。即“责任心”、“爱心”和“寻常心”。 1.责任心。担当一项工作的同时也就担起了一份责任，作为一名班主任，同一般

5、教师比拟，责任更加重大。学校的工作涉及方方面面，每一项工作最终都要到班级去落实。这就是人们常说的“上边千条线，下边一根针”。教书育人是学校的责任，落实到班级，就要通过学生行为习惯的养成、学习力量的培育等方面去实现，而每一项指标都要通过一些详细的教育教学活动去实施。这些活动开展的质量如何就会直接影响着教育的效果，而要取得好的效果就必需有艰难的付出。再者，学生家长把孩子送到你的班级，同时也对孩子的进展赐予了厚望，盼望自己的孩子在你的班级能够得到好的进展，盼望通过班主任的急躁教育和疏导，帮忙孩子养成好的学习习惯，形成好的思想品质，成为一名品学兼优的好孩子。因此，作为一名班主任，要有一种责任意识，这就

6、是要对学生负责，对家长负责，对学校负责，同时也是为自己负责。可以说班主任是学校精挑细选的有力量的教师担当，班主任这个岗位的确是荣耀的，责任重大的岗位。 为了不辜负领导的信任与重托，我校全部的班主任都在付出艰辛的劳动，对此，我代表学校领导向班主任教师说一声：教师，你们辛苦了！同时，也替家长说一声：感谢你们！ 带着这份责任，带着这份重托，我们每位班主任教师每天都在忙劳碌碌的工作着，也正是如此，我们的学校工作也较快的呈现了规章性良性运转，这是大家辛勤工作的结果。然而，现在我校还有相当一局部学生纪律意识不强，下课活动和候车仍旧较乱。这离我们期盼的低声细语，轻声慢步，路队行走的良好秩序还有肯定差距，因此

7、，还需要我们全体班主任共同努力，再度辛苦。假如你真的有责任心就把工作干到最好。 2.爱心。近代教育家夏尊说：“没有爱就没有教育”。师生之间的情感是否融洽关键在于教师对学生是否喜爱,爱在师生间架起了一座信任的桥梁,它沟通了师生间的思想,协调了师生之间的关系,给学生制造了一个温馨和谐的学习环境。要施爱于微小之处，施爱于意料之中，施爱于批判之时，施爱于学生之间，施爱于教学之余。首先,对自己要以身作则,为人师表,孔子曾指出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其次,对学生要公正合理,无私无偏。教师要怀着满腔热忱和执著爱心去对待学生。就是说，要想教育孩子，首先应当去爱孩子，爱是教育的力气和源泉。假如

8、我们班主任把学生当做自己的孩子，那样去关怀，去爱惜，就没有做不好的班主任。只要真有责任心，真有爱心，真有急躁，真有恒心就肯定能实现方法总比困难多。换言之，就是没有解决不了的问题，我们肯定能够管好学生。你也就有了极强的工作热忱。 3.寻常心。首先，应视班主任工作为一件特别欢乐的事情。成天跟学生们在一起，布满了年轻人的乐趣，仿佛回到了欢快的青少年时代，怎么会不欢乐?学校给了你做班主任的时机，同时也给了你施展才华的空间，你可以在这块田地里尽情的施肥、浇水，细心培育一颗颗幼苗。其次，从某种意义上说，没有没有问题的学生，学生正处在青少年阶段，生理心理发育还未成熟，是非观念尚未明晰，自制力还很差，不行能没

9、有问题。正由于学生们有这样那样的问题，才需要我们去教育和疏导，否则，我们就失去了存在的价值。我们的水平，也正是在不断的解决学生各种问题的过程中得到了提升。面对有问题的学生，正确的做法应当是将其视为一种资源，然后急躁的去查找解决的方法。积存的方法和案例多了，你便可沉着面对各式各样的问题，就会变得睿智，驾驭班级就会得心应手。比方同一个问题，当着全体学生应当怎样说，对个别学生怎样谈，对特别学生怎样讲，这都是值得深入思索的。再如，怎样选择班干部，怎样利用班干部，怎样把评价恰当的引入班级治理，这都是值得讨论的，是有价值的。还有低年级学生怎样要求，高年级学生怎样要求，这也是不同的。我认为，对低年级学生要直

10、接性细致性的要求，更多一些关注和表扬。高年级学生要在直接细致要求的根底上，加大明理性教育，使学生知道这样要求的必要性，进而增加学生遵规守纪，勤奋学习的自觉性。同时，还可以上升到人格尊严等更高层次的引导与要求。还可有针对性，系列性的教育活动。如遵规守纪必要性主题班会，与时间赛跑珍爱生命和生存价值教育，感恩应从感谢父母开头教育，可深追母亲的宏大，父亲的顽强与责任，而后逐步拓展，还可进展自己的责任是什么教育等系列化、递进性、层次性教育。要多让学生亲谈深悟，内化品质，教师的点拨要使学生成为前进中的明灯。这些都需要我们讨论，好的班主任不是忙于外表，而是忙于深入的思索。不能只是脚疼治脚，不思根源，那样你会

11、成天劳碌，还是没有明显成效。于是就愿学生不好，管不了，甚至违规施教，还说家长不明事理。好的班主任应当借八面春风，吹青幼苗，与学校同行，与家长同力，与学生同舟，与班级共荣。说的似乎是口号，细思就是方法，我认为学方法不如学思索，学思索不如学思想（理念）。只有理念更新，与时俱进，才能真正把学生治理好，教育好。 二、作为一名班主任要具有“四种意识”。即“全局意识”、“规章意识”、“创新意识”和“质量意识”。 1.全局意识。学校是一个大集体，而这个大集体是由一个个班级小集体组成的。班级是学校集体的最小单元。班级虽小，但是从办学方向、办学目标等方面必需与学校保持高度的全都。每个班级的工作做好了，学校的整体

12、工作才能够朝着安康的轨道迈进。反之，哪一个班级消失了问题，都会影响学校的生存和进展。所以，作为一名班主任，要站在学校整体进展大局的高度来端详和对待自己的工作，始终从全局的利益动身，将班级的命运和学校的命运严密的联系在一起。 2.规章意识。常言道，没有法规不成方圆。作为一名班主任，首先要严格要求自己，做到以身作则，领先垂范。打铁先得自身硬，作为班主任，要时时、事事、到处给学生树立典范。其次要给学生定下很多的规章，在班内，规章即班规，可以由大家来定，由大家共同来遵守。要建立一系列考核和奖惩机制，鼓励表现好的同学连续发扬，催促表现差的同学连续努力，长此下去，良好的班风就会渐渐形成。可以说好的班主任，

13、所走的治理过程大都是直管、理顺、监管、遥控的过程。而我们的班主任大都在直管上不停的劳碌着，到头来总是事与愿违，苦累无福。我们的直接收理（勤说、勤看、勤查、勤问）是特别必要的。要把自己适度解脱出来，就必需在直管的根底上，理顺班级治理层次（班干部选择与利用，小组长的选择与利用，个别学生的引导与利用等等），制定好适合全体学生的治理制度（班规），最好让学生参加制定，并通过有针对性，目的性的主题班会活动，使全体学生明理、自判，形成向心力，增加荣辱观，进而实现自我治理。这个过程的评价，总结很重要。这样就可以从直管渐渐过渡为监管，而监管到肯定文化底蕴时，便可实现遥控治理了。遥控治理应是班级治理的最高境地。到

14、那时，你就轻松多了，也就欢乐多了。 3.创新意识。随着时代的进展和社会的进步以及学问更新速度的加快，人们熟悉事物的水平也在不断的提高，传统的教育方法已难以适应新的形势。所以说，我们不能总是拿着我们小时候教师教育我们的方法去教育现在的学生。要走进学生心灵，去发觉学生的内心世界，要真心与学生交友，悉心倾听孩子们的心声，潜心讨论，不断创新，准时归纳总结，逐步形成适应时代进展的班级治理的方式和方法。 4.质量意识。要树立正确的教育质量观。学生兴趣爱好较为广泛，进展方向尚未确定，所以，要注意学生的全面进展。要多一把尺子去衡量学生，注意发觉和培育学生的共性特长，为孩子的全面进展创设良好的空间，而不仅仅是培

15、育局部学习成绩好的学生。固然，学习成绩到什么时候也是衡量一所学校、一个班级教育质量的重要指标，这与学生的全面进展是不冲突的。一名优秀的学生，往往不只是文化成绩好，其他表现也不错。一个好的班级，往往不仅是学习成绩好，而且纪律卫生也不错，班内特长生也比拟多，团队意识强，运动会成绩也往往排在年级前列。要始终把质量作为班级生存和进展的生命线，牢牢的抓在手上。盼望通过这次沟通，不仅要提高我们班主任自身的理论素养和治理力量，而且要学习其他班主任工作中的新思想、新理论、新方法和新技巧等，不断改良自己的工作方法和提高自己的工作力量，有效促进我校的班主任工作更加科学化、标准化、专业化，提高德育的实效性，促进学生

16、全面安康和谐的进展。盼望大家“把听懂的做出来，把做好的说出来”，以“到达三个转变、实现三项提高”。到达三个转变：即转变观念、转变方法、转变行为；实现三项提高：即理论水平提高、业务素养提高、治理实效提高。 最终，我坚信，只要大家不断总结，勇于探究，大胆创新，就肯定会开启自己的才智之门，揭开班级治理的神秘！ 当你胜利的时候，你会感到无比的幸福，无比的欢乐，而当时的苦和累，就会刺眼消逝。我盼望我们都向这一目标挺进，无论年龄大小，都是可以胜利的，到那时你会终生欢乐的。最终，祝大家永久幸福，永久欢乐，豪育学子，笑游人生。 当班主任的工作总结 篇3 这个学期的工作已经完毕了，在工作方面我还是应当要对自己更

17、加有信念一点的，在这个过程当中我还是做的比拟好的，作为一名初中班主任我现在还是感受良多的，初中阶段的学习是比拟重要的，这一个学期可以说也是比拟充实的，在这方面我还是有足够多的提高，我也是深有体会的，对于一个学期的以来的工作，我也总结一番： 对于学生方面我始终以来都是落实好相关的职责，这个过程当中我应当要对自己严格一点，这个学期依靠我也不会无视自己分内的职责，所以在这方面我还是比拟有信念的，只有坚持做好相关的本职工作，这对我还是有所帮忙的，每天按时做好学生的考勤，催促好学生按时的上课，这是特别重要的，在这方面我也是应当要做出好的调整，一个学期的工作虽然是比拟充实的，但我觉得自己还是有所体会的，只

18、有把个人力量落实到位才可以让自己接触到更多的学问，我对此也是做出了相关的工作，平常和学生们多多的沟通，在这方面我是比拟严瑾的，关怀学生们平常的状态，这一点是毋庸置疑的。 在这方面我对此还是深有体会的，初一阶段的学习是比拟多，也是比拟充实的，作为一名班主任我还是应当端正好心态，除了这些之外，也会定期的查寝，关注学生们在学校的状况，有什么问题准时的处理，这也是特别关键的，我会让自己做的更好一点的，严格落实好学校的规章制度，让学生们在学校养成良好的生活习惯，在这方面我觉得自己还是缺少一些阅历的，这给我的感觉还是不错的，严格强调好相关的规定，作为一名班主任这的确是特别有意义的，这让我感觉是很有动力的，

19、和学生们做好沟通，和任课教师了解学生们的状况，对学生们平常的状况应当要时刻留意的， 在过去的一年当中我对自己各方面还是很有信念的，我也盼望能够接触到更多有价值的东西。 作为一名班主任，这个学期以来的工作，我绝得自己还是差一点力量的，所以接下来我需要做出更多的预备，对自己的工作更加上心一点，在这个过程当中还是有必要做好的这些的，这一个学期以来还是做好了许多工作，让我感觉特别的充实，现阶段的工作当中我需要治理好班级，在接下来提高班级的整体水平。 当班主任的工作总结 篇4 一、了解班级根本状况 在大一新生开学之前，了解班级同学根本概况，在大一新生报到第一天晚上进展了第一次查寝，和同学进展沟通，对各同

20、学的共性特点进展了了解，并宣传了学校以及学院的各方面信息，使同学们了解自己今后四年的努力方向。在新生军训期间对学生的优势.潜力方面进展针对性的考察。 二、班级治理方面 要做好学生各方面工作，单凭班主任的孤军奋战是肯定做不好的，所以必需培育以班干部为中心的学生骨干力气，使其在融入大学生活后能够更好的自力更生。 所以尽早的挖掘班级中有向心力的同学，进一步指导他们如何调动同学的积极性，怎样利用他们的优势。挖掘他们的潜力。只有培育得力的班级干部，才能形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级治理工作更简单更简便。 三、学生思想工作 思想工作是代理班主任的工作核心，只有在学生思

21、想安康积极的前提下，才能谈及其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会.军训间隙等时间对学生进展思想教育，着重培育学生良好的道德品质.文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增加班级的分散力；消退新同学的逆反心理，以提高班级的战斗力。 沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，了解学生个人的思想.兴趣.爱好以及取得的成绩和存在的问题。在于同学沟通前做好充分的预备，把握沟通的主动权，明确沟通的目的，和同学沟通时，最关键的是找出他们的闪光点。 四、留意观看学生的思想动态 在日常生活中，通过和同学的广泛接触，了解把握学生的思想动态，适时适当地引导学生的思想，使学生进展综合素养。同

22、时准时和辅导员教师沟通。 五、严格要求，统一对待 无法规不成方圆。做全部事时都应严格要求同学。对待学生一视同仁，没有偏向以免造成班级的混乱。 回忆10年9月到11月的两个多月的代理班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中布满感谢：同时也要感谢学校主管学生工作的领导.辅导员给我这样一次难得的时机，感谢全部带班班主任的帮忙。让我深深感受到做代理班主任工作中的成长。 当班主任的工作总结 篇5 本学期，我班各项工作顺当开展，品德、学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。为了协作学校德育和少先队大队部的工作

23、，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例“书海游览游人生的主题班会”、“小手牵大手亲子家庭读书活动”、“走进西游”课本剧表演等。学生在活动中受益匪浅。特殊是开学初的家长会上，我给全级的家长发下亲子读书活动的号召，并印发符合本年级学生阅读的书目和家长阅读的书目，解决了“读什么”的问题。活动得到了全级家长的支持，本班的家长全体签名同意并表示全力支持，创设了良好的家校读书环境，同时也形成了读名著、读书报的学习气氛。另外，我还常常利用班会课对学生进展身心教育，从行为和衣着穿戴、卫生习惯、语言等帮忙学生养成良好的行为素养，使学生的面貌焕然一新。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入

24、全面地了解学生，努力培育“自觉求知、自治团结”的班集体。 明确的目标是全班努力的方向和动力，我让每一个学生明确全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效的学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。开学的班会课上，我安排全体同学为班级制定合理的奋斗目标。在学习上求突破自我，自觉学；班纪上制定比前一学期更高的目标，力争文明班评比上获十次以上“流淌红旗班”称号。“为自己和班级的进步而努力”不仅是班级的呼号，更成为每个学生的内在动力。 为实现共同制定的班级目标，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班委树立威信；其次.鼓舞班委大胆工作，教导他们工作

25、方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步；在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的

26、良好班风班貌。同时积极抓好后学困生的转化工作，尽可能制造条件和时机让学困生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。经努力，制定的目标最终实现了。本班获十次以上“流淌红旗班”称号，学习上消失前所未有的自觉性，各科任教师均反映本班学风良好，学习成绩稳步提高。 三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。每次大课间活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，队

27、列队形的训练也亲力指导。这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。四、积极主动地和各方力气协调，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。本学期，我班还领先在家长中成立了“家长嘉奖基金”，利用家长自筹统用的奖金，由家长捐资捐物，每月对学生进展嘉奖。每月定期评出“发言星、小组合作星、纪律星、作业星”四种优秀的同学，大大的调动了同学们的学习积极性。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的

28、努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，准时总结阅历教训，以便将自己的治理水平推向更高的层次。 当班主任的工作总结 篇6 转瞬间一个学期又过去了。担当一年级的班主任，整整满一年。对我来说是第一次当班主任，毫无班级治理阅历。我一方面对有阅历教师请教，一方面自己摸索阅历，一学期下来，取得肯定的成效。 一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯 由于养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。所以，孩子一入学，我就着手于习惯的培育。 首先对学生进展详细的学习行为训练，诸如上课习惯、课前预备

29、习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态、发言的体态及声音的凹凸。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松开心中养成习惯。如在训练学生课前静息和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生：“丁铃铃，上课了，快进教室来坐好，等待教师来上课”“本子到，拿起笔，细心做作业。”又如训练排队出操，可以这样编：“要排队，三个点，静点齐点快一点”。一学期下来，孩子们根本上有了很好的习惯。 二、养成他们良好的生活学习习惯的主要方法 1、多提示，常抓不懈 一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要教师多提示。比方我们班的

30、章启平，个头小，上课总是坐不住，小手老是不停地动，还有一个缺点就是不举手随口回答下列问题，我每天不知要提示他多少遍，现在最终有点成效了。 2、以身示范 一年级的同学刚入学面临的第一个问题就是清扫卫生，他们要清扫教室，大多数同学都不会用笤帚，第一个星期就需要教师一个一个的教、以身示范。 3、严格要求 刚入学的学生，时间观念不是很强，迟到的比拟多，记不住自己的值日，一切都有点乱，这就要严格要求学生，坚决不允许有下一次错误，他们就记住了，几点到，到了做什么，应当怎么做，严格的告知他们，逐步就形成规律了。 4、抓典型 有的时候教师怎么说学生也记不住，这就要求教师抓典型事例，加深学生印象。针对扫除工具的

31、摆放问题我是这样做的：间或的一次，在大家扫除完后，大多数同学都坐好了，这时候，兰豪同学扛着一个大扫帚急赶忙忙的跑进教室，一扔大扫帚就要往座位上跑，这时候我大声一叫卖：“兰豪！“这时候同学们的眼光都集中到了他的身上，然后我再渐渐地说服他，同学们也印象深刻，从今每个人用完扫除工具后，都整齐地摆放在原位。5、评价制度 要想让学生形成好的习惯只靠教师的提示、教育也是不够的，为了让每个孩子都参加竞争，感受胜利的喜悦，最终在班级中形成赶、比、追的积极的育人气氛，我采纳了多元的梯度嘉奖制，让每位学生学有方向，赶有目标。如：课堂作业累计12颗星，或者课文背出5课的就可获得一朵小花，连续两次值日得总分值的可得一

32、朵小红花，而3颗星星可以换一朵小红花，期末时候，20朵小红花以上者可得到教师额外的奖赏，诸如本子、铅笔。这样每个同学都有自己的强项，每个学生都可以找到属于自己的坐标，找回自信。经常会听到学生说“教师，我有12颗星了！”“教师，我有5朵小花了！”看他们这么快乐，原来竞争也可以这么欢乐！ 三、培育优秀班干部，加强班级治理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，接下来的时间选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工

33、作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务。 43个孩子，43颗心，如何使他们心向一处想，劲往一处使，我坚信爱的力气。虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的急躁与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。 当班主任的工作总结 篇7 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良

34、伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 高二年级是学生的世界观、人生观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在本学期的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既

35、留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治

36、理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重

37、要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如，“争当文明礼仪先锋”、“学习阅历沟通”等。同时，我也常常利用班会课

38、对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。下学期不管是教师还是学生担子都很重，工作还将更简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 当班主任的工作总结 篇8 本学期我连续担当一（6）班的班主任工作，面对这些六、七岁的儿童，当一年级的班主任自然辛苦，任务繁重，培育一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用，形成一个良好的班集体，需要班主任做深入细致的

39、工作。本学期我从以下几个方面着手做好自己的班级工作： 一、为人师表领先垂范 在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生；教育他们喜爱劳动，我每天早上和晚上和学生一块清扫教室卫生，这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 二、强化日常行为标准教育，培育学生良好的习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力量差。我从培育学生良好习惯入手，

40、课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 三、让每个学生都成为班级小仆人 孩子是班级的一份子，只有让每个孩子熟悉到自己是班级仆人的地位，才能充分调动学生的积极性，发挥他们的优点，使他们团结在班集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力！在班干部、小组长的任用上，我打破原有惯例，采纳“轮番改选制度”让每一个学生都有时机当一次班委，来体验当班干部的欢乐和喜悦，

41、更让学生体会到当班干部难，当好班干部更难，是要会出巨大的心血和汗水的。在值日生中，采纳“每周轮番制度”，让没有孩子都体会当值日生的辛苦和乐趣，同时也熬炼一些在家从不做家务事情的孩子。经过一年的熬炼，很多孩子的集体荣誉感增加，都情愿积极地为班级体做事情。这方面得到了很多家长的认可。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于治理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学

42、习规划，和划分学习小组，便提高他们的学习成绩。 五、加强与家长联系 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地教育了学生。总之，班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。只要我的心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工

43、作态度。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一学期的努力，我的班主任工作在校领导和各处室的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 当班主任的工作总结 篇9 这学期我班在学校的各项工作中开展顺当，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。我作为班主任做了那些工作呢，我总结如下： 一、积极引导同学们备战高考 我们班的学生从合肥实习回到学校后，思想波动很大。懒散，绝望的心情充满在同学们内心。有的同学认为机械类工厂也就那样脏、乱、差，不想从事本专业的学习，有的同学认为这些工厂

44、工资待遇那么低，以后没有前途。有点同学感觉机械加工危急性大等等，所以开学初，我就针对这些动态激发学生的学习积极性。鼓励学生学习首先要从根本上抓起，即从学生的思想上抓起，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习效率，增加成才意识。开学初每天在黑板上写高三励志语，始终坚持下去，现在每周也保持跟换新的励志语。利用班会和查寝时间，深入学生内部，了解学生的想法，从根本上订正学生的一些不良意识。教育学生求学要勤，严谨刻苦；增加自律和自制力量。促使每一位同学树立抱负。 二、加强班级治理，培育优秀的学风、班风 因此，为学生营造一个良好的学习气氛是很有必要的。把几个成绩优异，工作力量强，值得同学信任的同学分

45、别安插到教室各处，以引导带动四周同学。要求成绩优异的学生与学习有困难的同学形成“一对一”的小组，主动关怀同学的思想，学习与生活，增加集体分散力，充分发挥学生榜样带头作用。 三、连续抓学生寝室内务建立、教室卫生工作 过去的一学期里，我班在学校组织的各项检查评比中各项工作方面都取得了较突出的成绩，特殊是教室卫生、寝室内务。我班寝室内务评比、教室卫生评比在全校始终保持前五名。积极要求、催促同学们做好两操，在职高三班级中我班的两操做得相对较好，出勤率较高。 四、积极组织技能考核工作、技能竞赛培训等活动。 我始终鼓舞同学们积极参与各学校组织的各项活动，本学期组织三名同学报名参与安庆市技能比CAD工程。我

46、仔细筹备、细心备课、积极指导。现在这三名同学进步很快。组织学生参与技能考核等，提高同学们的综合素养，培育同学们积极向上的拼搏精神。协作教研室、政教处积极参与创立反邪教正文活动，对同学们接触社会、扩展学问面都取到了积极作用。组织局部同学参与校篮球赛，再一次夺取全校亚军。 在学校各项文体活动中，我班本学期共取得了四张奖状。通过狠抓以上几个方面，这一学期的工作收到了良好的效果，使班级建立更加井然有序、表现突出；班级学习气氛深厚，课堂秩序良好，积极进取，具有较好的班级分散力和团队精神。固然缺乏之处也有，还需要全班同学和我连续努力。 当班主任的工作总结 篇10 班主任教师是一个班级的灵魂，有人说：“一个

47、好的班主任就有一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的大事 既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。依据我班学生的特点及几年来与学生相处下来的感受，本学期我从以下几个方面来开展工作。 一、朝着目标，不断努力 一个班集体必需有共同的目标，有肯定的班级组织，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与班风，并且有和谐良好的人际关系。 本学期结合班级特点，大家提出了“少讲空话，多干实事，不断进步”的班级目标，每个人都明确自己要朝着这个方向去努力。在日常的学习及生活中，我随时加以强化，针对班级消失的小事进展准时地订正与鼓舞，使学生不断地朝良好的班风要求上去做。 如：以前同学们上课废话较多，特殊是预备铃后课堂上。针对这一现象，教师就给各科课代表发了本记录本，要求课代表每天把同学们的上课状况加以记录。哪些同学上课时因仔细听讲、积极发言而受到教师的表扬；哪些同学因上课思想开小差或讲废话而被教师批判的，都一一记录在案，一星期统计并公布一次。表扬三次以上的；批判三次以上的。 实行一阶段后，我发觉效果不错。由于孩子究竟都积极要求上进，他们盼望自己得到的表扬比