关于教师工作心得体会模板汇总十篇.docx

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1、 关于教师工作心得体会模板汇总十篇 今日，又轮到我看早自习了，一夜五个小时三非常钟，我醒来很多次。黑暗中，我摸起手机，现在是凌晨四点三非常。透过玻璃窗，观察外面还是满天星斗，学校旁边农家的公鸡还没有起来，可我就要一天的工作了。 洗漱整理完毕，已是凌晨五点非常，我该叫同寝室的几个学生起床了（其实，我们睡的是炕）。看着他们熟睡的样子，我真不忍心叫醒他们。但五点十五分要上早自习，我又不得不叫他们起来。他们从睡梦中爬起，眯缝着眼睛穿好衣服，拿起书本，懒洋洋的走出寝室，开头了他们一天的学习。 早晨六点十五分是下自习的时间，他们有的清扫班级的卫生，有的回寝室洗漱。六点三十五分，他们要上一天中的一第节辅导课

2、，而我则要去办公室清扫卫生。七点二非常是吃早饭的时间，学生下了辅导，漫不经心地向食堂走去。今日的早餐，和我来这第一天的早餐一模一样（四个月前）：畸形的馒头，看似黑米，其实是黑色杂质的大米糊，以及盐粒和味精没有化净，但已拌完的咸菜。这一百二十多天来，每天如此。但你必需得吃，由于活命要紧。 早晨八点十五分是他们的第一节课，这节课是我的，这是我一天中唯一的一节正课。自从两个班级并在一起后，我的任务量减轻了许多。然而，面对着这六十名学生，而且是马上中考的初三学子，我的压力还是蛮大的。我每天除了上课，就是花大量的时间去预备课（极少和那些老教师去沟通）。一节课内容的参考，除教参外，就是我自己的学问储藏。至

3、于电脑，是给那些当“官”的，打嬉戏用的。我们办公室除了仅有的一个电热垫，没有另外一个与电有关的东西了。为此，我常常在休息日的时候，花上来回六元的车费，去离学校所在的村子约十五华里的镇上上网，查阅一些东西，为了不被时代落下，埋没，淘汰。 中午十一点五十五分，是学生的午餐。今日中午，我们吃的是硬米（没有熟透的大米饭），似多实少的一块炖豆腐（那个老女人把一块不大的豆腐，用刀子切成几块，然后分散开，这样看似一整盘）。无需埋怨，没人逼着你去吃。虽然，我每天的伙食费是免交的，但未免可怜了些。同蒙此难的，还有在这工作十几年，二十几年的老教师，比起他们，知足了！ 下午三点二非常，是学生一天正课的完毕，开头接下

4、来的三节辅导和三节自习。晚上五点钟准时晚餐，不必说，与中午大同小异。吃过晚餐，我要回寝室去引火烧炕。为了使屋内不至于很冷，几天前，我从管舍务的教师那里要来几块塑料布，和学生们一起把三扇露缝很大的窗子封了起来。虽然室内还有几丝寒意，但比起以前暖和了很多。提及温炕，柴禾的来源成了问题。现在烧的是，某个学生从家用车拉来的玉米秸，已所剩无几。平常，我们还要拾些木块，或和学生们一起割些枯干的蒿草来烧。有时，也动用一些小手段. 晚上六点五非常，我还要去看学生晚自习，晚十时整。下自习回到寝室，学生有的去打热水，有的用小锅煮面填充肚皮，有的再往灶坑里添些柴禾，以免到更晚的时候，热气散尽，我则坐享其成。说说笑笑

5、，已是半夜十一点钟，睡矣！ 睡梦中，副校长来到我们三年组办公室，说：“通知一件喜事，某某教师孩子明天结婚，欢送前去捧场。”说完就不见了。我暗想，结婚是喜事，但又要掏腰包了。来到这里四个月，同事孩子升学，母亲去世，妻子手术，搬新家，都花去我近千元了，而我的工资到现在还未下发，仅凭微缺乏道的补课费过活，难矣！难矣！我在一阵笑声中醒来，观察同寝的几个学生站在我的床头，笑着说：“教师，什么难矣啊？呵呵！”原来是在做梦。万幸，钱省下了！ 像这样的日子还有多久？我喜爱这样的生活，我鄙夷那样的人生，我教的是学生，交的是心，浇的是人间的乌烟瘴气！ 教师工作心得体会 篇2 首先要当好一名幼儿教师，必需要拥有一颗

6、童真、喜爱孩子喜爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。 记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好教师，让孩子更加喜爱你。 记得前不久有位朋友问我，你每天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎么办？我当时就面带微笑的告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满意，我的笑容来自于这群活泼得意的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与欣赏。 以前每当孩子哭闹时候，我就会特殊

7、烦特殊累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里悄悄的劝慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们熟识了就会习惯的不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且喜爱，所以每当苦恼或者不快乐的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到进步的第一步法。 孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经暖和了我的心，我清晰的知道我从事的是阳光底下最光芒的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要教师悉心的照

8、看、关怀着他们。 我知道孩子们需要教师带给她们漂亮的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美”，的童话，所以有不快乐的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和善布满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最宠爱的教师。 生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。 教师工作心得体会 篇3 都说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么还要到学

9、生家庭跟家长面对面的沟通呢?可是当我带着班上的任课教师踏入本次家访之路以后，我才真正体会到了电话家访所不能到达的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 今年3月开头，我和班上的教师兵分几路，深入到了学生家中，进展家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大局部家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名教师的骄傲。 很多学生的家长对我们的到来，感到非常意外和兴奋，特殊是一些有点淘气的学生家长，听说我们来家访，简直有点“受宠若惊“的感觉。当我们给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我

10、们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作以后，家长们更是连连点头，像学生冯宇的妈妈，当听到我说，对孩子的教育，不是为了看他能考多少分，而是为了学会如何更好的与人交往，如何更好的融入这个社会，如何更好的在这个社会生存和进展。她感动的对我们说：“教师，你说的太好了，我们就说不出来这个道理! 今后对孩子的教育，我们肯定会和学校、教师加强联系，争取让冯宇能有进步!”面对面的促膝畅谈，全部的家长对我们教师都赐予了高度评价与鼓舞，最终我说到：“我们由于精力有限，对孩子的教育难免有疏漏之处，我们做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建立有什么好的建议请尽管提出来。”

11、高鸿浩的家长说：“真的没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀，就冲教师们大老远的来我们家，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对教师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，他们认为教师没有轻视自己的孩子，学生本人也感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落“，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。学生孙晓静说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢教师。学生

12、杨鑫见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长“告状”的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望教师常常到家。 在家访中，我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，

13、教师的魅力无极限。固然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。 文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女消失的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。所以针

14、对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 教师工作心得体会 篇4 经过这

15、两周的观看，我发觉每位同学都特别的在意自己的成绩，他们特别在意每位教师对于自己的定位，鼓舞和夸赞，哪怕是一点点小嘉奖，他们都特殊快乐。其实，每位教师仔细观看就会发觉，每位学生都特别优秀，而他们的优秀潜力，可能更需要教师鼓舞话语的激发。身为班主任除了恰当地处理各种事情，还要关注学生的身心进展。 刚接手327班的时候，主任和我说了这个班的成绩，并赐予我肯定的鼓舞与期望，我下定决心要尽最大努力帮忙每位学生改正学习态度，使他们积极努力向学，同时我也是这么做的。但是在同学们第一周的周记交上来以后，我发觉同学们都在惦念原来的教师（原来的班主任教师被调到分校区），并且给我提了许多建议，我都虚心承受了，并且努

16、力改正。为了更快的了解学情，我常常在课间到教室和他们沟通，空余时间会去宿舍查宿，学生们特殊热忱，还会拿吃的东西给我，对于我的到来也特殊特殊快乐，会和我多聊聊生活上的事情，以至于学生现在常常问我：教师，你今日去查宿吗？是时间这位伟人拉近了我与学生们之间的距离。我和他们的陪伴时间也越来越多，即使我体育特殊差，我仍旧每天坚持陪伴他们跑操，有时他们也会心疼我说，教师，你这么累，就别跑了！每当听到这些话的时候，我的内心就特殊的满意。 一次，在一节晚自习下课后，同学们和我说了有一位阅历丰富的语文教师管的特别严格，也特别出成绩，他们怕自己初二分班的时候凭借自己现在的成绩根本不行能进一个试验班，也特殊怕父母绝

17、望，压力特殊特殊大。经过认真观看，我发觉班内的同学心情都比拟紧急，可能是由于马上到来的月考，于是我就给大家开主题班会，找了一些鼓舞士气的小视频，他们脸上多了许多笑容，我还说假如大家有烦心事的话，可以来找我说，我学过心理学课程，可以更好地帮忙他们。此外我还现身说法，举了我自己的例子，说自己原来学习并不是很好，到高二下学期努力学，最终成绩获得了提高。他们听了都下定决心努力拼搏。 人生的每一步路都需要自己走，无论是鹰的展翅飞翔，还是蜗牛的缓步慢爬，最终都会到达终点，不同的是时间的早晚。不要低估学生的潜力，不要妄自定位学生，这是我的义务，也是我的责任。 教师工作心得体会 篇5 一进我们的活动室，你就会

18、被一个机智的男孩所吸引，他的双眼中闪耀着求知的欲望。每次的活动只要他有兴趣，他的小手始终高举，别人不知道的学问他也能说出一二。 午餐后、自由活动的时间里，他始终能静下心来做自己喜爱的事。看，那里用心看书的不就是他吗?玩具旁投入地搭玩具的也是他，排队了始终动个不停，还始终扑倒在地上去的还是他，真的是个能静又能动的孩子。 漫步的时侯，我们被草地上的一切新奇事物所吸引，我们一起观看着蚂蚁合作搬食物，看蜘蛛、看小鱼 “沈教师，你看柳树的叶子呀”，一个孩子的声音引起了我们大家的留意，“这些叶子怎么了呀?怎么会有这么多的洞洞呀”，“确定有坏蛋做的”，“是小虫做的”“小虫子在哪里呀?”我也查找起罪魁祸首来，

19、可是没找到，我放弃了，又关怀起其他孩子的新发觉来。 “快看，坏虫子在这里”他感动地拿着一片叶子跑了过来，一看真的，这片叶子的反面停满了黑黑的小虫子，原来吃柳叶的是这些坏家伙。“你是怎么发觉的呀?”我问，“我先观察这片叶子有一个小洞，摘下来一看就发觉了”，我们都被他的新发觉所吸引，大家都聚拢在一起看这些黑黑的小虫 午睡起床后，我们又扯起了这个话题，问问该怎么应付这些虫子，他的思维最活泼“拿小棒把虫子打死”，“不够高怎么办?”我问，“请直升飞机帮助，用水把他们冲下来”他一次次地想出新的方法。 得意孩子的新思维、新发觉让我们的每一天更精彩! 教师工作心得体会 篇6 “我没有睡池塘里春草的梦，但舞台前

20、，吴的叶子已经发出了秋声。”转瞬间，_ _年过去了。_ _年上半年，我顺当通过了教师聘请考试，从9月份开头了我梦寐以求的教师生涯。我很快乐有这样一个时机来实现我当教师的幻想。在学校领导的关心下，在其他教师同事的帮忙下，在同学的协作下，我完成了一个学期的教学工作。现在我的工作总结如下： 首先，关于教学 虽然在本科阶段学过汉语言文学，但是真正踏上工作岗位的时候发觉大学里的学问远远不够。假如我想胜任初中语文教师的工作，我必需不断学习，抓住每一节课的实践时机。至于教学内容，我觉得之前也有涉及过，但认真看详细内容，都是那么惊奇。我没有退缩，我信任自己的自学力量，特别感谢备考组教师的专业帮忙。这半年来，我

21、每次备课，都比写毕业论文难，仔细。我看了许多相关的文献，收集了相关的文学作品或者的生平，盼望能以血肉之躯告知远离生活的同学们，有助于同学们理解文章，更重要的是培育他们对文学的兴趣。其实我看过的大局部资料都不能直接用于教学，但是对于我拓展背景学问，提高理论素养很有用。我的课时很少。目前只教一节语文课，但是每天上课学习，备课思索，让我很充实。第一年上课，我要求自己打好根底。通过半年的努力，我觉得还是有一些收获和提高的。 在教学设计上，从最初的简洁仿照，到有自己的理解和思索，明确了语文的板块教学。我知道要想跑，就要稳扎稳打，从板块教学打磨教学，练好语文教学根本功。 现场表演。为了缓解紧急，我总是不自

22、觉地走来走去，教学态度不够稳定。在领导和导师的指正和帮忙下，我已经根本订正了这个问题，合理规划了站在讲台上的时间、走路的时间和站在学生中间与他们近距离沟通的时间。在教学语言方面，要留意环节之间的过渡，注意对学生的即时性和针对性评价，转变评价语言，增加课堂的敏捷性。除此之外，还要留意与学生的眼神沟通，从学生的眼神中读出他们对某些问题的赞同、疑心或不赞同，准时调整教学节奏。 在考试复习方面。在期中质检的复习中，我把重点放在根底学问上，由于我觉得培育学习习惯很重要，尤其是对于刚进入初中的大一新生，根底学问是唯一可以把握的局部。所以在日常教学中，我尽量培育学生上课快的力量，抓住课堂时间，贯彻好，取得好

23、的效果，肯定程度上减轻学生回国后的课业负担。复习期间，每天一个任务，利用每节课的前非常钟在课堂上做个小测验，当天反应，修改，再反应，取得了不错的效果。但是，班级的整体阅读成绩并不高。经过反思，我在期末质检中加强了阅读训练，注意答题规章的总结，鼓舞学生展现思维过程。我盼望通过思索 培育学生的学习习惯。初一学生入学后，需要一段时间来适应紧急的初中学习。首先要有一到两个课时的初级班，明确初中和小学在语文学习上的区分，以及初中在语文学习上的要求。全部要求必需仔细落实到位，准时检查落实才能有效。 固然，我还有太多需要改良的地方。突出的”是我的教学语言不够精炼。我总是可怕学生不能理解或者他们的指导不到位。

24、我不放心，也没有急躁等他们解决自己的问题。我看不出学生思索问题会走弯路。其实揭露错误，改正错误，是一个很重要的过程！另外，在教学中，要注意语文学问的传授，让我们的课更具语文性，而不是当政治课，历史课。对学生像说话一样说话的训练是不够的。而且对分层教学理解不够透彻，无法把握其精华在日常教学中的有效运用，这是我正在思索并深感困扰的问题。 其次，关于班级治理 特别感谢学校培育青年教师。不仅有教学导师，班级治理也有导师。从一系列的日常工作开头，在导师的帮忙下，我参加了班级规章的指定，指导学生工作，甚至学会了如何与学生相处。半个学期的工作学习让我受益匪浅。 从教书的第一天起，我就要求自己的行为要更加标准

25、，由于以身作则，言行举止对一群人的将来有影响，也就是我教育的对象，我对他们负责。在教学活动中，我把爱学生放在第一位。有了这种心情，师生才能处于和谐的状态。爱学生包括敬重和信任学生，关怀学生。只要是我的学生，不管成绩如何，我都会一视同仁。对于需要帮忙的学生，我尽我所能，以饱满的热忱帮忙他们。人与人之间的感情是相互的，教师的真诚和学生的力量 教师工作心得体会 篇7 在繁忙的工作之余，我庆幸地找到了我的良师益友小学德育，它成为了我工作的指导师，活动点子的启发器，教育的好助手。其中几句话最为深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机灵

26、，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探究。“我不由得按着书中抱负教师的“标准“去叩问自已：我是不是一个胸怀抱负，布满激情和诗意的教师？我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师？我是不是一个擅长合作、具有人格魅力的教师？我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？我发觉，我对上述问题的答复是脸红心跳。于是，在以后的工作中，我始终以这些标准来鼓励自己，要求自己，促进自己。固然这本杂志使我有了到了以下几点珍贵的熟悉： 一、抱负是我前进的目标。 抱负是人们奋斗的目标，有了它才有了前进的航向

27、。有一则故事：三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的答复各不一样。一个说“砌砖“，一个说是“赚工资“，而第三个则骄傲地说：“我正在制造世界上最富有特色的房子。“正是有了这一远大的抱负，后来这个人成了一位闻名的建筑大师，而另两位工人则一生悄悄无闻。 教师从事的工作是为了学生的一生进展负责，历史的使命感和责任感更需要每位教师都为自己设置一个目标，使自己的行为能锁定在这个目标上，不断地进展自我挑战。刚踏上工作岗位的我，面对孩子们渴求学问的热忱，追求真理的执着，被深深地感染。我蹲下身子走进他们中间，和他们一起徜徉于学习的海洋，一起采撷才智的火花，我欢乐着孩子的欢乐，苦恼着孩子的苦恼，幸福着

28、孩子的幸福。我爱教育事业，由于教育给予我崭新的生命；我爱学生，由于学生赐于我无限的动力；我更在乎学生，仅仅由于学生在乎！随着新课改的到来，现在的我心中常常追问，什么是真正的教育？爱因斯坦说：“教育应当使供应的东西，让学生作为一种珍贵的礼物来享受，而不是作为一种艰难的任务来负担。“我豁然开朗。由于有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。 二、仔细是我工作的态度。 如何让学生享受教育，享受数学？课堂是基点，是生命的源泉。始终记得一位名师的话：“用一生的时间去备课！“我感觉到这句话的份量，正是在它的指引下，踏踏实实地铺展我的教育历程。我仔细学习教育新理念，制造性使用教材，为学生创设富有情趣和挑战的

29、问题情境，引导学生主动参加学习。课堂中时而静谧无，时而欢呼雀跃，剧烈的男女擂台赛总是让他们忘了下课，即使下课也意犹未荆在探究学习中，学生爱动脑筋了，会动脑筋了，胆子小的敢上台了，胆子大的俨然一个小教师。他们每一个会心一笑使我欣慰，每一个摇头皱眉使我担心，促使我深刻反思，准时调整。正由于时刻把学生装在心里，才使我坚持上好每一堂课，才使我教学力量得到提高，为学生的生动活泼进展，撑起一方蓝天。 仔细的人会时时到处都完善细节。教育家乌申斯基说过：作为仔细的教师，应懂得：教育无小事，事事为育人；教师无小节，节节皆楷模。教师的人格，就是教育的一切。我始终用它标准自己的言行，学为人师，行为世范。在与学生交往

30、中我用一双仔细的眼睛，对待学生成长中的问题，见微知著，准时教导，对于成长中的亮点，擅长捕获，准时鼓舞。从试卷中一个不起眼的“，到数学日记中的一个错别字，我都仔细细致对待。 三、学习是我进步的阶梯。 在学问爆炸的时代，学会学习，完善自己的学问构造，是教师最紧迫的任务。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基矗向书本学习，向同事学习，利用网络学习，向实践学习，向孩子学习，是我学习的法宝。 向书本学习，博览群书。一本好书像一艘船，能带着我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋。教育名人薛瑞萍说：“教书的人啊，自己先就不读书，这可怎么得了！“所以，我要求自己用有限的时间“读“最多的书，用眼睛，用耳朵，用

31、双手，专心灵。我读教育名著，读到了苏霍姆林斯基、马卡连珂、杜威、陶行知、魏书生。大教育家宏大的抱负闪耀着才智的光线，照射着我年轻的心；我读教育报刊，读到了优秀教育理念和教学设计，它们是我工作的好帮手，形影不离的好伙伴；教师必需具有肯定的文学修养、道德素养，所以经典的文学名著更不应当束之高阁，而成为我们平常常常享受的精神食粮。 向实践学习，实践出真知灼见，实践长才能。在学习借鉴中尝到甜头，在尝到甜头中不断学习，我大量阅读各种教育教学杂志，由看教案进展到看论文，由此我成了学习的好手；然后在不断学习中不断实践，在不断实践中不断反思，思索教学成败，思索创新教法；接着在不断反思中不断总结，在不断总结中不

32、断提炼；最终在不断总结中不断沟通，在不断沟通中不断升华。我的教学水平就是这样渐渐得到进步的。 一本书上讲到教师应当有三历：学历、经受和阅历。我不肯定能行遍万里路，读遍万卷书，但我会使自己成为一个永不停顿读书、探究、思索、写作的人，让它们成为我生命中不行缺少的习惯。“讲台上循循善诱，身后留下的，惟有藏书万卷。“这便是喜爱读书，积极进取的我的真情告。 又是在这本杂志上看到这么一段话：“教育家和教书匠的一个最大区分，就是教书匠甘于平凡，而教育家追求卓越。“我想我会选择追求卓越。尽管我离卓越还相距甚远，我所做的很微缺乏道，比我优秀的人还有许多许多，但我始终信任厚积才能薄发，仔细的人最接近胜利！ 教师工

33、作心得体会 篇8 进入高中教学之后，我对教育这份事业多了一些不同的看法了。还记得自己在大学学习的时候，总说的一句话就是，承载一份祖国的期盼，做好一份教师的责任。我知道自己身上背负着许多的责任和期盼，在我进入教学工作之后，我发觉这沉甸甸的责任和期盼是会让人有所进步的，而我也更清晰的知道自己还有许多的地方需要去学习，需要去进步和成长的。 作为一名实实在在的新教师，我觉得自己或许就是一张白纸，只不过这张白纸上有些早就印刻上去的花纹，不至于看起来那么贫瘠。我在学校学习的时候，常常会去参与一些活动，这些经受渐渐积累起来，也就成为了这张白纸上的那些花纹了。 有了这些小小的阅历，才让我变得略微自信一些，能够

34、带着一个信念充裕的姿势去面对我的学生，为他们建立起自信来。这是我首次进入教学中最为感受的一个点，只有让学生们感受到了你的自信和激情，他们便会对你多一些向往和期盼，对学习的兴趣也会提升上来了。 我是一名语文教师，在四年的大学学习当中，我渐渐熟悉到语文真的是一门博大的科目，它所包含的，需要我用一生去寻找和学习。现在在这门科目上，其实我还是不够自信的，由于我感觉自己还是不够完善，在学问点以及一些认知上还是略微落后的。所以这也大大的刺激这我努力的去学习、去借鉴和仿照。在这样的一个过程当中，我也渐渐找到了一个属于自己的工作方式，也找到了一个更加舒适的环境进展自我提升。 在这段时间的教学当中，我熟悉到了一

35、个教学中的小难题，那就是如何跟学生们去沟通和沟通。我知道在学生这个群体之中，他们会常常去谈论教师，谈论的方面也是比拟广泛的，大到教学，小到生活里的穿着。所以在这些方面，我也是很注意的。作为一名教师，首先就是要给学生们带来一些自然的美感，拉近彼此的距离，当学生们承受你了之后，你的教学就会比想象中要更加的轻松。这也是我在这次工作当中深刻体会到的一点。 这次进入学校工作，是我教育事业的一个起点，我也会珍惜这样的一次时机，在今后的道路上连续去努力，然后加油去做一个更好的教师，盼望我能够赢夺自己的那份荣耀，光荣自己的人生。 教师工作心得体会 篇9 新生家访工作是我们一贯连续的工作，利用开学前对每位幼儿进

36、展家访。一方面是为了让幼儿能很快地适应，熟悉我和杨教师;另一方面是便于我们了解孩子的性格、兴趣、身体有无特别性质，及叙述一些开学前的预备工作。在家访中，我明显感觉到家长对孩子的殷切盼望，也感受到他们对教师的敬重和信任，并准时与家进步行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。 我们第一个来到了姜斯琪宝宝的家，一踏进门，我就发觉宝宝是一位活泼开朗的小女孩，不怕生，甚至还会主动和我们沟通。在与她妈妈沟通中得知：她很开朗，会自己独立地吃饭、上厕所，但是她说要画画，妈妈同意让她涂色，可没涂两下就要去搭积木，没玩两下又看电视，做事情

37、没有急躁。于是我建议她，在同意宝宝做一件事情之前先讲好要求，然后伴随一起，直至完成，多陪几次就会养成习惯。或者还可以多讲故事，让宝宝可以静下来。在买涂色书的时候先选择一些涂色范围小的，但渐渐增加，让幼儿渐渐养成好习惯。让家长明确幼儿的习惯养成很重要，而家庭是习惯养成的重要场所。 紧接着我们又来到翟怡可宝宝的家，一开门，我和杨教师都没看到宝宝，以为不在家。在妈妈的口中得知：宝宝在隔壁房间，她可怕、胆小，不情愿过来。于是我和杨教师走过去，为了缓解她的生疏感，我主动弯下腰，拿了一个玩具与她打招呼，但令我绝望的是，她仍旧不理睬我，趴在床上，都不愿把头抬起来。于是我请杨教师和她沟通一下，也不行，若是我们

38、还呆在房间里，她就要哭了。最终我们只好走去隔壁与她妈妈沟通。原来，宝宝刚从老家过来，始终呆在父母身边，都不和其他小朋友交往。因此，我建议家长多带幼儿出去走走，与四周的孩子交往，多鼓舞幼儿说话、多与幼儿沟通，尽可能供应一个敢说、想说、喜爱说的气氛。让家长明白，幼儿的性格是可以通过后天的培育，也知道家庭教育的重要性。 接下来我们又来到一个小男孩的家，一看到我们，他一下子变得怕生，躲在奶奶的身后，一句话也不说，我们主动和他打招呼，还算好，我还能听到他轻声地应答我，在与爸爸妈妈交谈中得知：他不会自己吃饭，缘由是孩子吃得很慢、又有时候发嗲，不情愿自己吃，家长便觉得有些麻烦，还是喂给他吃。听后我建议家长：

39、要利用这一阶段让幼儿自己独立地进餐，不要由于看着麻烦就不让他自己吃，学习每一样技能的时候，都有一个学习的过程，“熟能生巧”，只有自己不断磨练才会胜利。独生子女的原因，导致家长对孩子消失了包办制度，让家长知道孩子都是能干的天使，只有常常地练习，只有家长真正放手让孩子去做才能够真正的让孩子得到熬炼和进步。 通过家访，让我和杨教师对幼儿进展了初步的了解，也对幼儿的生活习惯、兴趣爱好、共性特点和家庭教育环境、以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等;还有通过家访让幼儿和家长尽早熟识教师，初步建立师生间的感情。虽然短暂的家访并不能够完全转变孩子入园时的心情，但我信任我秉承陶行知先生的教育思想“捧着一颗心

40、来，不带半根草去”，设身处地的去理解和关怀爱惜幼儿、教育幼儿，肯定能够让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活。 教师工作心得体会 篇10 时间过得真快，转瞬间这个学期已完毕了。看小朋友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是幼儿那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们教师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到

41、人的一生。“师者之所以传道受业解惑也“,作为“人类灵魂的工程师“,辛勤工作的“园丁“,必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范，才不会失其原来之意义。为人师表，教师职业道德素养的凹凸直接关系到幼儿学生的安康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的仆人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了许多许多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到幼儿们那天真的笑容以及将来的盼望，

42、一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，许多只是看到了外表，对工都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿教师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告知各位，你们只答对了一半，幼儿的安康成长，背后有教师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最终的成功者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十“可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难“的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，仿照力量是特别的强，让人望之赞叹，学什么都很简单上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是布满了奇怪感，布满了奇思妙想，所以承受力量固然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后进展有着很大的影响，必需先做好自身的榜样作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行，使幼儿有一个好典范。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿教师讨论与争论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的教师“幼儿作为一个完整的人，需要全方位的进展，作为教师必需抓住幼儿感兴趣的事物，进展设计适合幼儿需要的各类科学嬉戏活动。 【关于教师工作心得体会模板汇总十篇】