2022年实用的元旦活动方案锦集六篇.docx
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1、2022年实用的元旦活动方案锦集六篇好用的元旦活动方案锦集六篇为了确保事情或工作能无误进行,往往须要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是我为大家整理的元旦活动方案6篇,希望能够帮助到大家。元旦活动方案 篇1一、活动目的:1丰富校内文化生活,让师生感受新年的快乐和喜悦。2突出班级特色,推动班集体建设,增加班级凝合力。3为学生供应表现自己、感悟成长、共享欢乐的机会,提高学生的自信念。4增进家校联系,促进家长与老师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。二、活动主题:展我风采 喜迎新春三、活动时间:20x
2、x年12月31日(周三)下午2:20至4:00四、活动地点:各班教室五、活动内容:1实行一年级新队员入队仪式。2各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。六、备注:1各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。2各班邀请5至10名家长参与当天的庆祝活动。3活动当天,正、副班主任到班帮助家委会班组织开展活动。4教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教化教学活动。5学生可带肯定的食物,但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。6按时间要求结束班级活动,活动后进行卫生的清扫工作。7元旦放假前,各班主任加强平安教化,指引学生度过一个文明、平安、有意义的假期。七、
3、摄影:Xx 报道:XxXx中心小学德育处20xx年12月23日元旦活动方案 篇2第一块:初一(也就是指刚刚进学校的那段时间,在还处于迷茫,处于适应高校生活的阶段)充溢大一这个板块的元素是,以军训牵头,首先我们给观众展示的第一个画面是”人来人往”,也就是大一新生进入高校的时候的场景。有家长送孩子的,有一个人大老远赶来的等等。然后,这个场景的人就可以下场了,在放一段录音。录音的内容大致是说明,初一进校后起先了军训,所以这里天经地义的给一个军训的场景,然后,中间还可以有训练的场景。最终,给一个在给送教官的晚会的场景。这个送教官的场景里,可以加唱歌,跳舞,小品等等。初一这一块给人的感情是恋恋不舍的送别
4、。演的时候肯定要有细微环节美,这样才能呼喊起观众的共鸣。其次块:初二(指学习的惊慌阶段。)在这个板块里可以加,属于爱情,友情,亲情或者说恋爱,学习,玩耍的段子。这里所说的段子,可以是唱歌,跳舞,小品,魔术,但肯定不能是朗诵。那么依据可能选定的段子,来定,就是旁白完了之后,以音乐的播放,引进主子公的出场。故事是比较搞笑的,那么就不须要中途配置太多音乐。唯美的爱情,最好以音乐为背景声,在加上主子公的声音元素。这样比较煽情。但建议其次块选择叫搞笑的段子,成为这个节目中的笑点。建议大二这块的为观众营造快乐的氛围。第三块:初三(将要告辞初中的同学,进入中学。)这里加的元素是朗诵。最终这个板块,肯定是最能
5、唤起同学共鸣的一块。所以这一块的朗诵,肯定要动情。朗诵的稿件和音乐肯定要适合。朗诵一结束,立刻,音响里给最终一个演员全都上台的音乐。可以选和主题相扣的歌,比如挚友,相亲相爱一家人,感恩的心,祈祷等等。然后就结束了。元旦活动方案 篇3一、活动总目标1、通过与同伴、老师的共同庆新年活动,体验友情和师生情。2 、 感受过新年的 乐趣3 、 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的欢乐。二、活动内容系列活动一:红红火火才艺秀系列活动二:甜甜蜜蜜送祝愿系列活动三:亲密切密嬉戏乐系列活动四:爱我你就抱抱我三、活动打算1.布置活动相关工作 、2.各类音乐带子 3.幼儿打算的纯手工小礼物
6、:4.水果,瓜果,四、活动时间20xx年12月 30日下午 3:00-4 : 10地点 :大二班教室五、活动提纲:系列活动一:红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、等 。系列活动二:亲密切密嬉戏乐 ,数字抱团,萝卜蹲,传笔接龙,增进情感。系列活动三:猜猜我有多爱你 让老师、小挚友在这特别的节日中感知亲人对我们的关切、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节: 第一:小挚友之间相互共享彼此的心爱礼物 其次:老师向小挚友致节日祝愿。 第三:老师向小挚友赠送新年礼物系列活动四:爱我你就抱抱我 老师一一抱抱孩子们,小挚友抱小挚友。元旦活动方案 篇4为
7、了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到熬炼,让学生度过一个欢乐、精彩、向上的元旦节日,特制定本次游园活动。通过活动,使小学生人人自主地参加游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育实力。一、活动时间:12月31日下午2点至4点半二、活动场地:正常状况:在操场进行如遇不适合进行室外活动的天气,班级教室作为备用活动场地。三、活动形式:全校分为两个单位,一、二、三年级为一个单位,四、五、六年级为一个单位,以单位内班级同学进行嬉戏活动.四、分工支配:1、活动总指导:z副总指挥:z2、现场纠察、秩序维护:z医疗点负责人:z3、奖品发放:各班级人均一份小奖品及20份特等
8、奖奖品,由各班级嬉戏负责人依据嬉戏状况分发奖品。4、广播限制:学生广播员5、活动“游园卡”制作、分发:z6、照片拍摄:五、参与及嘉奖方法:1、活动起先前,每位同学将获得“游园卡”一张,以此为凭参与活动;班主任提前领取后讲解用法,活动起先前非常钟发放给学生即可。2、在游园活动中,“游园卡”里有5个项目,都是自选活动,单位内的学生可自由选择班级内的嬉戏项目。3、凡是有参加活动的学生均有小奖品一份,嬉戏过程中获第一名的学生可获得特等奖奖品一份。六、详细活动负责人及活动说明(一)庆“元旦”游园活动的项目及嬉戏规则活动班级-负责人-嬉戏名称-嬉戏规则一二三年级托乒乓球走每人用乒乓球拍托球在规定的范围内快
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