关于德育年工作计划范文汇编九篇.docx

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1、关于德育年工作计划范文汇编九篇 五年级工作重点： 建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的公平对话，对教师的教育教学手段督察、指导。 月度工作安排： 九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动 奥运学问知多少-班级文化 明确教师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育规划 办公室文明办公 十月“在互助中共同成长”开展关怀同学，关爱身边人的活动 “我为08献计谋”创想大赛 年级常规、德育工作互评 对比的细则，开展感恩父母的教育活动 查学生作业 十一月争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四

2、验”检查 期中质量调研 对比的细则，塑造学生校形状象，增加回报社会、献身公益的意识 班主任撰写教育感言 十二月奥运精神的启发励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教育感言 “我对教师说”师生沟通会 检查作业量 一月学期雏鹰争章评比 优秀班主任、班集体评比 了解传统节日的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 德育年工作规划 篇2 一、班级概况： 六年级六班现有人数20人，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关怀。 二、班级奋斗目标： 本学期努

3、力使班级周周挂旗，使每一位教师能顺当上好每一节课，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到安康、全面的进展。使班级成为有分散力、安康向上的集体。 三、详细治理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮忙，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给教师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、结合“素养养成板”进展学习、纪律、卫生方面评比 依据学生在各个方面的表现，利用班级日志进展每周评比表，分为：完成作业、带齐

4、学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进展小结，并适时嘉奖，更便于家校进展沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要鼓舞学生多得红花，多得金星。 3、培育小干部，让他们有自我治理的意识和力量。 4、安全教育 面对安全意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的”地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提示

5、，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校准时联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个安康、团结向上、分散力强的班级体。 四、各月安排 三月 1开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废 2、沟通假期生活见闻 3、办好墙报 4、做好小干部的分工及培育工作 三月 1、做好看护、特长班的各项工作 2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动 3、连续进展安全教育 四月、五月 1、进展爱国主义教育 2、为学校举办各种活动做预备 六月、七月 1、做好期末复习的各项工作 2、评比文明中学生和

6、三好学生 3、迎接期末考试，填写各类表册 4、做好放假前的各项工作 5、安排好暑假生活 德育年工作规划 篇3 依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。以注意学生的品德培育，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活制造一个良好的班级气氛。提高学生良好道德素养。与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长制造安康宽松的环境。 【班级现状】 经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。但

7、仍存在很多的缺乏：气氛略显活泼，成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体，本学期将注意培育学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等力量。特制定班级工作规划： 【教育目标】 班级培育目标：以正确的态度对待学习，对待生活。 教师形象目标：求真求实布满爱心。 【教育方法及措施】 一、重点工作措施及要求： (一)夯实常规治理根底，从小事做起 1、 重点加强学生日常行为标准的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监视个人落实状况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。 2、利用主题班会，对学生进展德育教育。每周一节班会课，利用这节课向学生进展人生观、道德价值观、学习观等方面

8、的思想教育，做好班会内容记录。 3、定期召开班干部会议，准时了解班级状况，做好班干部的培育工作。 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，布满朝气的班级气氛。号召全体同学参加到班级环境的布置中来，每人为班级的建立奉献一份力气。 5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准，动作做到位。 (二)、 加强安全教育 1、利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。 2、组织学生自办一期有关安全学问的墙报，增加安全意识，提高自我防范力量。 3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能任凭到水边游泳，不做危急动作，上学和放学过公路留意交通安全。 (三

9、) 家校结合，分类施教 本学期要做好分类施教工作： 1、常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向。 2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，帮忙提高学习兴趣。 3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和学生共同催促下改良。 4、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 本学期要做好家校联系工作： 1、电话联系：除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反应给家长。 2、面谈：根本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。 二、特色工作： 本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力

10、听讲，学习成绩欠佳，需要进展个别辅导和特殊的关注。针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的.不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教育好。 【各月工作安排】 二月份： 1、总结寒假生活，上交寒假相关作业。 2、教室整理、布置，调整队干部。 3、组织学生学习中小学自我防范安全常识，制定安全公约 三月份： 1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日) 2、评比班

11、内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵” “节省小楷模”、“文明礼仪使者”。 四月份： 1、利用清明节活动，进展“学习先辈 发扬传统”主题教育活动 2、开展“三操”评比活动。 3、评比“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年” 五月份 ： 1、对学生进展生态文明建立的教育。 2、班内评比出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小仆人” 3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等竞赛活动。 六月份： 1、板报宣传“庆六一”活动。 2、组织学生自办一期有关安全学问的墙报 新的学期开头了，我仍旧担当四年级二班的班主任。从这学期开头，我

12、的班主任工作要从强化学生思想上下功夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育规划安排如下： 一、加强常规教育 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进展竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2 、利用班晨会的时间，上好心理安康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况准时总结反思，提高学生的思想 觉悟。在班会上，

13、以安全为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等安全教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的力量。对学生上课回答下列问题提出严格的要求。特殊是连续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科教师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，准时和任课教师了解，做好学生的思想工作，积极和家长沟通，催促学生的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 二、协作学校

14、，做好各项工作 1、以发表文章的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。 2、本学期连续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式鼓舞学生之间相互催促、相互评比，提高德育的实效性。 德育年工作规划 篇4 一、德育现状： 桐屿中学有学生1095左右，分成24个班，经过几年的“自主治理、合作学习”课程改革，目前全校总体常规稳定，班级特色建立有序开展，学生的首领工作得力，校内校外评价比拟好，引起了教育局、台州电视台的瞩目。教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎，示范全区。 取得成绩的同时，我们也要看到我们存在的问题：1、晚自修等自主时间的效率问题。2、各班

15、小组建立中组长的作用没有发挥出来。3、各班进展不均衡。4、学困生问题。5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性治理产品的内涵挖掘。 二、治理理念： 治理原则：把对的事情做对 治理理念：以师生为本，敬重、引领、效劳、鼓励 治理策略：系统要求、治理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升 治理路径：开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化 三、组织构造 主管业务校长：全面治理校德育线工作，构建“社群德育”框架，促进各条线探究班级自主治理模式，完善新形势下各线考核内容。 安保科：通过网格化治理为绿心德育供应一个安全的校园环境。 学生处、年级：探究各年级状况下的学生自主治理的有效模式和途径。 仔细扎实地

16、搞好文明行为习惯的养成教育，使广阔同学人人明确道德标准，各班制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化装不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批判与自我批判，对比标准检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改意见。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等典范，起示范带头作用。 团 委：进一步完善“三三三”团建模式，并培训校级学生干部。 宿管部：通过推动以寝室为小组的治理模式，为班级小组建立效劳。

17、班主任：树立安全意识，积极探究班级自主治理有效途径。 (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 学科教师：树立安全意识，树立“课堂是最大的德育场所”理念，结合学科特点渗透德育。 学校学管会：进一步扩大治理幅度和强度，推动各班班级建立。 四、详细工作安排 1、安全建立方面 安全工作是学校一切工作的前提，安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作，人人都有义务维护学校安全教育教学环境。新学期，学校将在路桥区平安校园建立各项指标要求下完善各项工作，其中突出学生心理教育，通过各种心理建立平台，排查各班

18、问题学生，保障学校各项安全常规落实，确保学校各项工作有一个安全的环境。 2、常规建立方面： 常规养成教育是一切工作的根底，常规是1，其他活动是零，没有1，零最多也毫无意义团学线各干部要高度熟悉到常规的重要，要日日讲、月月讲，反复抓，抓反复。常规工作采纳班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进展。在本学期，各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面，侧重在晚自修等自主时间的高效，兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等工程。各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品尝的层次上来，让常规成为修身的自觉行为，提升全体师生对常规的熟悉。学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如

19、开门红班级评比、毕业生鉴定等评比活动，并进展相应展现。 3、切割宣传建立方面： 切割宣传就是把同样的团队建立、自主合作弄出完全不一样的感觉来。学校治理营销切割就是站在竞争的角度清楚地切割出有利于自身治理理念落实的区域、认知差异和品牌主线，在全体师生心智中清楚划出师生承受我们的理念的区域。团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作，出版发行校刊青枇杷，利用校园网、校园播送、团学微博、博客，黑板宣传监视、年级表彰、小组竞赛结果展现等舆论宣传平台;对班级的消失的不良行为进展曝光，优秀行为进展宣传提倡，尤其是班级学习方面的优秀行为，营造起积极上进，努力学习的气氛;对班级特色进展提炼展现。

20、团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推动自身文化建立，提炼治理文化、宣传自身文化，让自主合作的精神成为学校的力气。 4、干部培训方面 培训是对干部最大的福利。校团委与年级要合作形成桐屿中学学生干部培训系列课程，以“培训推动、例会推动、现场推动、评价推动、表彰推动、周行事历上报”的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组进步行系统培训，保障自主治理队伍的工作力量。我们将形成“团委会、学管会为核心的学校团学双治理构造，我们要落实学生干部考核评价制度，对团学线各干部、各班工作组进展月考核、学期述职、学期考核，并就考核优秀工作组进展表彰。 5、小组建立方面。 ”小组建立“依旧是学校长期以来的

21、一个重点，完善各班小组模式，小组的精细化建立以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心。德育各条线要进一步思索各个班级工小组建立深化问题，互通互无，进一步精细化推动班级小组建立。学校要求对各班小组建立的”特色进展展现，侧重在小组合作方面的成效，连续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动。 6、精品活动建立方面： 活动是德育的重要载体，是常规强化、舆论建立、小组建立的重要舞台。校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分熟悉到活动是学校工作的一项重要内容，是盘活整个学校各项工作的重要内容。学校提倡各年级、各班级、各团学组织积极进展精品活动建立，形成学校活动特色。学校在本学期将春游、读书节

22、、红五月、学习阅历沟通活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展现活动、活动课活动安排等各级各类的活动，借助”读书节“”红五月“，开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动。 7、家校活动建立方面： 家校合作才能实现教育功能最大化，尤其是针对各班学生沉迷嬉戏、周末学习效能差的问题，只有家校合作才能有效加以解决。学校将不遗余力推动各班家校合作工作：建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及提倡各班自主多元召开家长会。团学各要积极在此领域开创性开展工作。 8、班主任建立方面： 班组合作、教师积极探究是一个班级最终得以胜利的有力

23、保障，其中班主任尤为关键。团学各线要高度熟悉到师生关系的融洽对一个班级的重要性。学校将连续搭建班主任沟通平台、班组沟通平台。借助学校各项工作的推动，完善班主任考核制度，努力打造一支优秀的班主任队伍。 9、关怀下一代工程方面。 学校将重新启动”爱心基金会“，关注校内贫困生的生活，组织学校前往贫困学生家庭进展关爱行动，积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进展活动，以此推动学校各项德育工作。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的治理和教育，有利于学生的安康进展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培育学生的

24、竞争及诚信独立的意识。 10、宿管部建立方面 11、毕业班建立方面 维持毕业班各项工作稳定开展，推动毕业证书发放资格审定工作，抓好毕业班升学励志教育，为毕业班有个良好的升学供应德育保障。 抓好班主任队伍建立。进展班主任培训并完善培训制度，仔细开好班主任例会，准时总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级治理工作专题争论和阅历沟通，不断提高班主任的自身素养和治理水平，培育一批在班级治理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建立。 日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道全部的检查就是教师每学期末下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有典范，追求进步，不断提高。 德育年工作

25、规划 篇5 建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的公平对话，对教师的教育教学手段督察、指导。 月度工作安排： 九月 以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动 奥运学问知多少-班级文化 明确教师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育规划 办公室文明办公 十月 “在互助中共同成长”开展关怀同学，关爱身边人的活动 “我为08献计谋”创想大赛 年级常规、德育工作互评 对比感恩教育家校卡的细则，开展感恩父母的教育活动 查学生作业 十一月 争当小小奥运自愿者礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量

26、调研 对比感恩教育家校卡的细则，塑造学生校形状象，增加回报社会、献身公益的”意识 班主任撰写教育感言 十二月 奥运精神的启发励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教育感言 “我对教师说”师生沟通会 检查作业量 一月 学期雏鹰争章评比 优秀班主任、班集体评比 了解传统节日（春节）的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 班主任撰写评语 德育年工作规划 篇6 学校对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作

27、用。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作仔细按规划进展。开学初，预备利用班会，队会对学生进展安全宣传教育，仔细贯彻小学生德育纲要，小学生日常行为标准，小学生守则，礼仪常规对学生进展安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。为此特制定班级德育规划如下： 一、抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。二年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不肯定做到。因此从开学起，我将对他们进展常规教育，对怎样上课、下课、回答下列问题、敬重师长、团结同学等等，都做明确的要求，然后，进展反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示

28、范给大家看。做错了的同学，就让他们重做一次，两次、不厌其烦，屡次反复，直到做好为止。真诚地鼓舞他们树立信念去做好。 二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对二年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来。我将抓住孩子这一奇怪心理特征，通过讲故事的方法对学生进展教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对学生进展教育。 三、联系实际，寓教育于活动之中 联系班

29、内学生的思想实际，通过有意义的活动进展思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到教师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是有意的，请教师和同学们原谅！”立刻，掌声齐起，最终让大家争论，都说不能任凭拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明白是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。 四、急躁教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，

30、学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。我将常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 五、以身作则，做学生的表率 小学生的仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的.影响。工作中我将严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。 六、做好后学困生的转化工作 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是我教育工作中不行缺少的。后进生要赐予特殊的关爱。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵

31、之门。要擅长发觉他们的闪光点。准时赐予确定、嘉奖，使他们能自信地面对学习。课外积极辅导，并多与家长联系，争取家校联合为学生制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。 在这学期中，我会与学生欢乐地在一起，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙我欢乐。本学期我将在德育工作中，不断完善自己，提高自己，使所教班级踏上一个新台阶。 德育年工作规划 篇7 对学生进展思想品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工程，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育

32、工作，特制定二年级德育工作规划如下: 一、德育工作目标: 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德，激发学生的爱国情感;提高学生遵守社会公德的意识，培育良好的文明行为习惯;使每个学生具有良好的意志品行和活泼开朗的性格。 二、德育工作任务: 班级德育工作主要是向学生进展以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 根本内容有公民道德教育、民族精神教育、抱负信念教育、法制教育、心理安康教育、行为习惯教育、中华传统美德教

33、育等。 三、德育工作要求: 重行为标准教育，抓薄弱环节，提高“班级治理评分”的实效。以执行、为根本点，以文明礼仪习惯的养成为重点，促进学生良好品德的形成。注意良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培育。 四、实施途径: 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。 1、利用晨会、班会对学生进展爱国主义教育，学科学教育 2、进展以为内容的”标准教育，以落实为切入点，结合学校礼仪教育要求，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 3、以落实学生个人

34、日常行为为主线，以德育系列化活动和“班级星星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 4、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节进行“以最好的表现，向教师献礼”教育活动，“十、一”长假期间布置学生多收看一些战斗时期的故事片。让学生做到“六知、四全”。“六知”:知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风;“四会”:会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。让学生在活动中承受教育，增加爱国、爱家乡的热忱，激发为国而学的信念。 5、每月班级进展民主评比，选出“德育小标兵”利用“星星榜”进展嘉奖，激发学生的积极性。 德育年工

35、作规划 篇8 有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想进展。加强班级教育阵地建立，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。以下是制定本学期六年级德育工作规划： 一、指导思想： 本学期连续以“建立体系、形成序列、注意养成、突出创新” 为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建立者和接班人制定本规划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年

36、级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。学校工作规划是本规划的根底。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作规划。 二、重点工作： （一）、行为标准工作： 1、工作目标：大力开展实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 2、工作重点 （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 （2）、以学校校舍改建为契机，提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队

37、风队纪评比、年级组进展行为标准自我评价等制度，逐步增加学生的自律意识，提高自律力量。 （4）、连续组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 （二）、家庭教育指导工作规划 1、工作目标 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 2、工作重点： （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）不断丰富家庭教育指导的”内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）不断丰富家庭教育指导的形式。 A 对一些特别家庭学生做到重点上门家访

38、，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 B、深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 （三）、弘扬和培育民族精神教育 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 （四）、进一步推动校园、班级文化建立，丰富学生的校园生活，创立“温馨教室”。 1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、

39、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2、依据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创立“温馨教室”。 （五）、连续重视对学生进展心理安康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为标准教育、安全教育工作规划、法制教育工作规划、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和安康的人生。 本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂气氛比拟活泼，大多数学生有良好的表达力量。少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够敏捷，举一反三的学习力量较差。有近12个同学学习根底不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级

40、的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。 三、德育理念：培育学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的进展打好根底。 四、奋斗目标：有目的、有规划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习规划，迎接毕业升学考试。 五、本学期工作重点： 1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。 3、加强对特长生的教育和培育，鼓舞他们积极参与美术、奥数、舞蹈体育、英语等

41、兴趣班。大胆创新，勇于探究，做出成绩。 4、加强学生辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。 5、在少先队工作规划中，落实好雏鹰争章活动，让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁，腾出后黑板作为学生的学习园地。 六、工作措施： 1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结，使其真正能从中受到教育，得到启发；利用思想品德课，主题班会课的作用指导学生应当怎么做，不应当做什么。 2、后进生工作要加强，它是班级稳定和班风建立的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发

42、觉他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。 3、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建立班级。 5、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生赐予教育。 德育年工作规划 篇9 我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官，班主任的

43、工作是怎样进展的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 一、常规教育方面 我班原有学生31名，这学期从黄土岗过来17名，加上两名从其他学校转来的学生，共有19名学生给我们的班级带来新奇的血液。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什

44、么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视员”，特地负责监视检查学生的日常行为，并在周末时间进展总结，通过班干部的汇报，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，