关于期中考试的心得体会大全.docx

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1、 关于期中考试的心得体会大全10篇 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 你们好！ 指缝太宽，时间太瘦。随着时间的消逝，不知不觉我们就一起渡过了大半个学期了，在教师们的辛苦教育下，让我有时机能够站在这里和同学们共享我的学习阅历和心得，我感到特别荣幸。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。不想考第一的学生不是一个好学生。是啊，哪个学生不想考好呢？但是，要想考好是需要一个良好的学习习惯作为根底的。以下是我从这次考试过程中所吸取的一些教训，盼望能够对大家有所帮忙。 首先要弄清晰，学习是一个持续、连续的过程。还记得以前的我总是“三天打鱼，两天晒网”，结果是没有哪次考试是我满足的。结果是各科成绩总是停滞不前

2、，一度让我困惑不已。通过一段时间的调整，我深深的感受到合理有序的安排每天的学习至关重要，对于每科的学习前后要有连贯性，假如其中一个环节出了问题，就会导致下一个环节，最终就是打乱仗，消失消化不良。 其次，学习肯定要擅长抓重难点，主动的在自己的薄弱环节下功夫，做到自己不会的肯定要先看、多看，概念、规律、单词与词组必需熟记，多多利用黄金时间和零碎时间，一般来说，零碎时间可用于记忆，还有一点就是学习不仅在于你所花时间的肯定值，还在于你的学习效率，因而要充实每一天，事实上，一天的充实换来的是踏实，休息质量会提高，玩的时候也痛快。另外建议大家，有针对的做一些限时专项训练，对于解题力量的提高很有效，你完全可

3、以试试。 另外，就是准时的查漏补缺。自己前面已经学过的还没有把握好的学问点，直接会影响到新课的听讲，不解决这个问题就会消失恶性循环。关于这点，我建议大家预备一个纠错本，将典型错误改正剖析，并时常看看，做到温故而知新。 “失败是胜利之母”，这是亘古不变的真理，只有擅长回忆过去，才能推动前进的步伐。我的语文学习阅历是 语文学习是一个漫长的过程，会遇到很多的困难。但作为一名学生来讲，这些是必需克制的。其实语文不仅要靠平常教师的讲课，还需要自己去课外积存。有许多人学习语文怕阅读和作文，其实这都是有方法的。阅读有许多种类型，也会出许多种题型，要把全部的根底题全都弄懂，然后就是听教师讲，自己再买本阅读书反

4、复地练，不断坚持，时间一长，自然就把握阅读了。学会了阅读，作文也就简洁了，可以通过阅读时学到的学问来写好作文，那些好词好句与特别的作文方法把握起来也就简单得多，作文也自然可以写好，每天要拓展20分钟以上，复习20分钟以上，预习20分钟。信任每天这样仔细肯定能取得好成绩，考出好分数！ 我的数学学习阅历是 1、上课仔细听讲，仔细做笔记，不管教师提出什么问题，你会不会，都要举手，这叫敢于尝试。课下，不懂得问题要向同学或教师请教，直到把问题弄懂为止。 2、做作业前先复习当天学到的学问，在仔细做作业。做作业时不翻书，独立完成。不会做的独立思索，实在做不出来就去向家长请教。 3、课后仔细复习，归纳、熟识、

5、学习教师在上课时总结出来的重难易错点。 4、考试时不要太自信（这是我的认为），做到98的自信就够了，那剩下的2呢，要好好的利用，利用它来仔细的、细心的检查卷子。当你写完试卷时，千万不要以为就大功告成了，肯定要仔细地检查几遍，把原答案蒙住，重新算一遍，是一个有效的方法。 想要学好数学，就需要多做题，细心审题。做题不肯定是要做很难的奥数题，做些课内的拔高题即可，要按自己的程度来选择题目的难易，假如你觉得你这一块把握的很好了，你便可以临时放一下，去做一些你觉得把握的不够娴熟的题。正所谓“熟能生巧”，不光要做，而且要汲取，要会举一反三才行。 另外考试的时候，假如你觉得题目太长，而只匆忙带过的话，是确定

6、不行的，这样不助于你理解题意，马虎的可能性也更大一些。读题时，肯定要细致的分析每个字的意思，有些字可能读音一样，但含义却相差十万八千里，这时你可要看认真了。正所谓“磨刀不误砍柴工”，当题目中有许多数据时，你也可以画一张表格，或者把数据一一列出来，避开出错。我的英语学习阅历是 一、每天读透一篇阅读理解，不放过一个单词和句子，才能真正把握英语。 二、每天务必听半小时录音带。 三、建立错题本，收集你所写错的题目，并保证快速复习一遍。 四、多读，多背。 五、增加“三量”、“入耳量”、“入眼量”、“出口量”，每天苦练。 六、一天屡次朗读英语，只需35分钟。 七、写日记。 学好英语就是要培育兴趣，有兴趣才

7、有动力，最重要的还是培育语感，循序渐进，这样才能取得胜利。让我们一起努力吧！做一个四好少年。真诚地感谢辛勤教我们的教师，祝各位教师工作顺当，同学们学习进步！每天向上！我的演讲完毕，感谢！ 关于期中考试的心得体会大全【篇2】 各位家长： 大家下午好！首先我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！你们的到来也充分表达了作为家长对孩子安康成长的关怀和无微不至的爱惜，而对那些没有到来也没有事先说一声的家长我也感到很是圆满。 信任每一位家长把孩子送到学校里来都是想让孩子有个好的进展，而不仅仅是把学校当做看孩子的场所，我也一样，所以在正式开头之前我先向各位家长声明一点：今日我说的全部

8、话尤其是说到一些不好的班级现象点到某个孩子名字的时候肯定没有贬低或称赞任何一个孩子的意思，我只是本着对孩子、对你们负责的态度，盼望咱们能准时发觉问题，帮着孩子准时订正一些不良习惯，让孩子向着我们所期望的更好的方向进展，所以请你们不要误会我的意思。我也盼望可以借这次家长会相互沟通一下学生在校及在家的状况，增进教师与家长或者家长与家长、家长与学生之间的沟通与联系，以便我们能够更有针对性的实施教育，更好地教育子女做人与成才。 今日的会议我主要讲以下几个问题： 一、期中考试成绩分析； 二、介绍班级根本状况； 三、家长需要关注的问题及几点提示和建议。 一、期中考试成绩分析（详细分析见平台） 首先，分析这

9、次期中考试的成绩。请各位家长看孩子的试卷。每科都是100分，总分400。年纪最高分3年级前三十名我们班有4名，上次期末是三人。年级前50名我们班有9名。每科成绩都一般。没有很突出的学科，比初一有了明显进步，比方我班等同学在考前狠抓学习，搞好复习，并能始终努力所以这些孩子在年级班级取得了好的成绩。考试成绩看卷子，还有平台，每人都有成才号，进入以后可以看学生分析，就能和以前的成绩比照。 2、本次考试的进步生： 进步最大的是进步生还有：学习始终很努力的有：以上提到的这些孩子的共同点：仔细听讲，仔细做好笔记，大家看一下。作业仔细完成，能做到在完成作业的状况下，去主动复习，学习习惯好。要看到孩子的点滴进

10、步，以此为契机进展鼓舞教育，培育孩子的自信念。 3、暴露出的问题： 第一，局部学生偏科现象严峻，首先盼望引起家长的重尤其是成绩较为靠前、有升学盼望的，提示或催促孩子在这些学科上多下劲，及早弥补偏科现象。同时还应看到孩子将来的上升空间大，有潜力可挖。 其次，个别学生成绩退步较为严峻可以（看卷子）盼望家长留意观看引起孩子发生巨大变化的缘由。 二、班级根本状况介绍 优点： 与孩子们相处近两年了，我对咱们班学生的总体表现评价是：总体来说都比拟乖巧听话，同学之间能团结友爱，大局部学生上课能 仔细听讲，按时完成学校、教师布置的任务，团结、和谐的班级气氛越来越好。我应当感谢长期以来为班级效劳的班委成员：像班

11、长翟金玉、卫生委员（左欣然，宋青双）、始终以来每天负责考勤纪律的值日班长（翟金玉，薛恒伟，赵有为，石宁阳，赵羽，薛佳欣，张浩然，赵鲁宁，左欣然，许岳）、全部的课代表以及班级各个小组的小组长等，由于他们大都做到了对班级工作仔细负责，他们比一般同学为班级的稳定付出了更多的时间和精力，但同时他们也在这个过程中明白了什么是责任，学会了怎样为他人付出，我信任他们今日的努力与付出也必将为他们的将来积存资本。 但问题同时也是存在的： 1、局部同学学习还不够积极主动，上课质量不高：走神发愣、或者是自己玩自己的、不听教师讲，懒于动脑，极少发言，课堂活动不积极，这些不良习惯都导致听课效率极低，直接影响到作业的完成

12、。 2、局部学生完成作业较被动，应付心理较重。详细表达在：不准时完成作业或若干作业少写、不写，作业书写潦草，出错不准时订正，不能根据教师要求写作业，晨读来学校补作业或抄作业，有个别同学甚至既不补也不交，盼望家长引起重视并予以催促。 3、局部学生学习目的性不够明确，学习不积极不主动，做什么事都要教师看着，赶着，比方课前预备时间，晨背晨读的时候，教师不进门、不要求，就只知道大眼瞪小眼，随便谈天、讲话、玩闹，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉甚至到最终不了了之。 4、局部学生的学习习惯和方法不好，如发觉问题不向教师提问， 上课随便讲话、书写字迹较潦草； 5、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩装扮、追星一

13、族、沉迷网络，青春期早恋，上课状态不好，作业完成不佳，成绩下滑严峻。 6、现在班级还存在一些不好的现象，有的同学得过且过，思想懈怠；有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好；有的同学对班集体漠不关怀；有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时沟通，帮忙孩子改掉这些缺点，让孩子真正成人，成为正直的、勇于担当的、有责任感的人。 总归一点，良好成绩的取得绝不是轻而易举的，而是长期以来的勤奋刻苦与努力付出，需要保持积极主动的进取心，今日的我们作为成年人早已明白，而现在的孩子却不能真正的体会到这一点，也盼望各位家长在这方面赐予孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去鼓励孩子的学习斗志。 三、家长需

14、要关注的问题及几点提示和建议： 1、到校离校时间：走读生早上6：00到校（，有的同学迟到。）中午11：40放学；中午12：30上午自习，住校生星期天1：30到校，5：00放学。现在有局部学生到校过早，都聚拢在校门口，第一是简单发生争吵，其次是早来到街上瞎逛。 个别学生迟到频率较高，盼望家长提示孩子按时到校。 2、旧话重提，学校要求不准带手机，由于这样那样的缘由你让学生带手机进校了，学校确定不会翻身，但是只要学生在校内使用或玩手机即予以没收，除非家长来领取才予以归还。 3、假如孩子在校内与其他学生消失冲突纠纷，请先告知我或学校领导，不要自行私下解决，否则一旦消失问题后果自负。 4、现在班内个别女

15、生的变化较大，盼望家长予以重视。 5、接下来一个月的时间催促孩地理的学习。结业的成绩要纳入中考成绩，家长肯定要重视。 6、盼望各位家长积极支持协作学校和班主任开展工作，如：家长到校听课、作业家长检查签字、学生不能按时到校请准时电话通知我、学生上学期间因病因事请假请家长到校来接以免路上发生意外等。 7、几点建议： （1）学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们身上的闪光点，准时赐予鼓舞，以增加他们的自信念。 （2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子的学习状况和在校表现。常常与学校保持联系，互通状况，共同寻求教育孩子的最好方法。 （3）电话号码如有变动，请准时转告我。 （4）让孩子多读书，读好书，培育孩子积

16、极向上的心态，有自己的追求。读书会让人更才智。 8、看素养平台，分析学生的状况，在校表现，看学生的变化，作业都能状况。可以前后比照 总之，全部教我们班的每一位任科教师都很尽心尽力，他们想法设法催促学生的学习，他们的目的和愿望只有一个，那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩，尽最大努力让每一个孩子成人成才。 关于期中考试的心得体会大全【篇3】 期中考试在我们紧急而又有节奏的复习中完毕了，这次期中考试给了我们查找自己缺乏的时机，面对考试成绩，几家高兴几家忧。然而，胜败总归乃兵家常事。对于一次考试的胜利，我不能也不会盲目乐观。无论是谁，都不行能是永久的冠军。我还有许多的弱点没有暴露，在以后的教学中我将

17、连续努力，干好自己的本职工作。 在教学中，我以下三方面做的比拟认真： 1、提前预习。预习对于我们来说很重要，我们可以从这个过程中找到自己的缺乏。假如同学们情愿的话可以把能做的题都做了，这样就可以更快地找到自己不懂的地方，在教师讲的时候就可以补上来了，使听课是更具目的性了，可以提高效率。 2、抓住课堂。这点很重要，是提高成绩的关键。上课时不光要讲，还要看学生是否在听，是否在仔细的听。为了抓住学生的心，在上课时，多找一些学生身边的案例，充分联系他们自身的实际，既提高了学生的兴趣，又使学生对运用到的学问记忆深刻，比死记硬背记住的东西要记得牢。 3、总结。当每学完一课和一单元后，自己写一下学问网络图，

18、列出全部相关的学问点，这样可以更准确地把握学问。既复习了一遍全部学过的学问，又能将重点学问又一目了然的呈现在纸上，然后让同学们记在心中。 期中考试已成过去，总结是为了提高，展望将来，依旧任重道远。在今后的教学中要更多地关注每一个学生，让学生在开心地气氛学到学问，尽自己最大的努力和同学们一起去争取更大的成功。 关于期中考试的心得体会大全【篇4】 由于改卷期间，我有一节必需去上，当我上完匆忙赶回改卷地点时，才发觉时间已经略显缺乏。我试着加快了改卷速度，首先粗略挑出几句，观看学生的根本功如何，确定作的水平段，然后挑出提示中的关键句子，看学生是否翻译到位。 转变了改卷方式后，批改速度大大加快，虽然看卷

19、没有之前认真，但结合之前的改题阅历，大体分数应当不会给错。在紧急的改卷工作中，我度过了这一上午。午饭时间，我带着最终一卷试卷回到了办公室，吃完饭后便改完了，接下就只剩下总分与登分工作了。 但是规划永久赶不上变化，在回到改卷地点后，就有教师通知我，初一英语组由于有教师请假，导致人手不够，改卷进度大大落后。听到此消息后，我放下了手头工作，立即到了楼上办公室，参加到了初一英语改卷中。经过初步协商后，安排给我了单项选择批改任务。单项选择批改相比作说简洁许多，没有太多的预备工作，对比答案就开头批改起。当我批改完一个班的试卷后，已经对答案有了一点的印象，接下的批改中更是得心应手。很快便帮助初一英语组的改卷

20、教师，完成了最终的改卷工作。由于此时初二英语组已经总分并登分完毕，我留下连续帮忙初一英语组教师完成了总分与登分工作。 在下午五点多的时候，初二的英语试卷已经送了上，我迫不及待的拿到了八二班的试卷，一张一张翻看起，经初步观看总体成绩要比月考好上许多，我也很是欣慰，就这样劳碌的改卷工作完毕了。 关于期中考试的心得体会大全【篇5】 我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的教师和妈妈。所以每一天我都好好复习。上课仔细听讲、进取思索；回家准时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多预备，必需能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（总分值是100加10）。我赶忙将试卷合

21、上，匆忙塞进书包，这时我的心里很难受，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。 我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈劝慰我说，这次考试不幻想，还有下次。我心里想“我怎样考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都提高了，仅有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的缘由是语文题很活，我心里焦急没有读明白题的要求；还有平常读得书许多，却用不上。我准备以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次必需能考个好成绩。我对自我说，只要坚持不懈，就会取得胜利。 关于期中考试的心得体会大全【篇6】 本次考试题看起来简洁，但是实际上做起来并不简洁。如填空题比拟难，一不细心就

22、会出错，因此必需培育学生仔细细致的良好习惯，计算方面，所占比例较大，如：简便计算，能简便的就用简便方法计算，有些学生不能敏捷选择适宜的方法，不能简便的也简便计算，还有解方程中，未知数是减数的、除数的、特别方程的理解，这样针对学生实际状况，必需有扎实的计算的根本功，仔细做题的良好习惯。 通过这次考试，我发觉本次试卷根底学问，必需扎实过关，做题要细心仔细，这样才能答好一份试卷题。针对这次学生消失的错误，我要在教学上转变教法，转变学法，让学生学的扎实，敏捷、能精确的解决问题。如：整数除法、商中间有零的除法，学生把握只是不过关，而学习小数除法，商中间有零，学起来更困难，一方面丢小数点，另一方面小数位数

23、不能对齐，这些看起来好像小错误，实际是根底学问步过关。现在的考试题敏捷多样，既表达了方法的多样化，也表达了学生只是的敏捷运用，明显，我们教师在平常的备课、上课、教学方面就的适应社会的需求，狠抓根底学问。 在解决问题时，存在学生不会分析理解题，造成学生解决问题困难大，找不准条件，脱离了问题，造成解决问题的错误，我们未适应社会的要求，就要不断改革，教学方法，增加学生合作学习的意识，同时培育学生敏锐的观看力量，仔细分析提高解决问题的力量，只有学生的理解力量，分析力量的提高，才能适应千变万化的题型变化，才能有独立的思索问题的力量，仔细做题、分析题的力量。 通过这次考试，从学生身上找到了缺乏，也正是自己

24、忽视的问题，新课程标准对学问把握根底性、普及性、进展性的要求，这方面我虽然做了，单没有做的彻底，做细，还有新接班没有即使了解每个学生的学习状况，学问状况，只是乱抓一气，作用不大，差生多，而且学问差的太多，30、40分的学生很难抓，他们的学问不连接，与学生合作有差距，针对这一实际状况，我实行一下措施： 1、积极改革课堂教学的方式、方法，使不同类型的学生都有所提高。 2、课堂教学要真正做到，师生相互沟通，相互沟通，相互理解，形成学习的共同场所。 3、课堂教学要细心设计学案，使每节课都能精彩欢乐，达成共识，共同进步。 关于期中考试的心得体会大全【篇7】 这次期中考试的成绩已经出来了，我通过各种渠道收

25、集了局部学校的考试试题，也在私下和各位教师了解了一下孩子们的考试状况，最终得出一个我非常不情愿看到的结论，现在的许多孩子，照旧停留在只会做题不会思索的阶段。 拿着卷子我统计了一下，虽然说各个学校考察的内容不尽一样，但是我综合每一个学问点算了一下每一局部的失分率，发觉失分率比拟高的几种学问点有如下几种。 关于代数式变形：有个孩子拿着题目来问我 这种题目是最简单让孩子们崩溃的题目，但是实际上这道题考察的学问点并不多，只是孩子们没能看出来。 我问他：想求后面的式子需要知道a、b、c的值，对吧。他点点头。接下来我问：条件只有一个等式，我们需要从这个等式中得到a、b、c的值，也没问题吧。他又点点头。然后

26、我问：从你上初中以来，我们学过的一个等式3个未知数，还要把这三个未知数的值求出来的方法，有什么？他缄默了。我信任当谜底解开的时候他肯定会恍然大悟，由于这个就是我们初一就讲过的，假如非负数+非负数+非负数=0 那么每个非负数都必需为零，所以能够求出每个非负数中所含字母的值。这是我们讲过的最常见的未知数个数大于等式个数的题型。所以我问他这道题要怎么办？他低声说要把原题中的式子变成上面那种型式。 很好我说。 我又问：这道题条件中，字母c已经在肯定值里面了，那么你想把a、b怎么办？变成哪种非负数？ 他指了指我写在纸上的a2。 这就对了我很快乐的说。 好了，现在我们想把a、b放在平方之中，你想到了什么方

27、法？ 配方吧，有印象么，要想方法配出来关于a、b的两个完全平方公式吧我想他应当是听懂了我的话，由于他略有所思的点了点头。 “平方项么？” “不是” “那就是中间项咯？” 他点点头。 我想说的是，这道题我大可以把过程写下来交给他说“你看看是这样的吧”，我信任只要我写的足够细致，他肯定能看懂。但这又有什么用呢？我们的学习并不是看懂了绝世秘籍上的每一个字你就真正练成了神功。现在的孩子们更多的还是缺少自己思索的过程，把学问能够真正应用的力量。 我仅仅举这个例子，说明孩子们做题中的的一些熟悉缺乏。事实上，孩子们的学习首先是了解每一个学问点的每一方面，下一个阶段，是了解这些学问点能够解决的题型。接下来是能

28、够知晓每一种题型考察的学问点，最终，需要在一道综合题目中分别出来许多学问点依次解决。上文中的那个孩子，就是欠缺在不知道这是考的哪个学问点（若干非负数之和=0，则每个非负数都为零），不知道应当用什么方法来解决（用配方法配出平方），而且对于学问点本身的把握也并不是非常娴熟（怎么配方）。 我的担忧在于，我们在家里看着让孩子们努力地做题，这其中又有多少是经过他真正的思考、总结和归纳过的呢。初中的数学没有难题，所谓难题，就是2个学问点综合算简洁，4个学问点综合就算难题了。而每个学问点都曾经简简洁单的孩子们面前，只不过那些时候有多少孩子真正细细观看过他们的每一个细节呢？因式分解在我在暑假给孩子们讲了11个

29、公式，默写也默了，前几次上课讲到7个公式时他们却恍若隔世一般。我想，学问点不熟，你们又怎么能会用呢？ 期中考试失分率高的题目，都是我们中考中的重要考点。代数式变形和图形变换，是中考代数和几何压轴题的重点考察方向。函数和代几综合又是中考中100%会消失的考点。所以就这样下去，那么你只拿到一些根底分，如何考得上重点呢？ 退一万步，就初二接下来会学习到的学问点也是足够令我担忧的。 我在担忧一次函数，甚至函数的概念都没把握到位的同学们能不能够轻松的完成反比例函数的学习。对于几何，无论哪种进度，接下来都会接触到全等三角形以及四边形的学问。（全等三角形对于局部学校刚开头起步）而四边形将整个初二几何推上了巅

30、峰，高处不胜寒，照旧纠结在全等三角形模型中，望着三大变换的题目脑海一片空白的同学们大有人在，接下来又该何去何从？有些学校已经讲完因式分解和分式的内容，但是对于一元二次方程，又是初中方程的一个制高点，其难点比初一全部方程内容的总和还要多的多，这又要孩子们在一遍一遍的做题中麻木然后不断的改正哪些生疏的题目么？ 同学们应当学会学习，至少在你有时间的时候应当学习一些学问，接触一些题目，思索一些方法，归纳一些结论。 眼光放远一些，这次期中可以当做是一次起点，最终你要在初二下学期看到你的成效，你有这半个学期和一个假期的努力时间。至于为什么要在初二下学期看结果，由于在之前一切都是未知数，而到了初二下学期，那

31、个叫做“两极分化”的家伙就真正的将你的心智，你的习惯栓的死死的，若想要再脱颖而出，只有初三的“燃烧着生命在学习”或许能够帮忙你，而你为何不在水结冰之前把这一切做得尽善尽美呢？ 初三的需要复习，复习需要时间，所以许多学问放到了初二的下学期，同样多的学问，有些人用一学期上课学，有些人用一学期+晚上回家+周末+假期在学。若非他的智商远超于你，你学的怎可能不比他扎实？固然，还是那句话，学，也要会学。思索，永久是成就你的最终选择。 记着，下学期改掉学会学习，寒假努力多学一些新学问，开春之后抓紧追。这是你们唯一要做的事。 若非良材，则精雕可掩其瑕。若为良材，则久置能腐其华。 孩子们，一切都不晚，只要你开头

32、仔细起来。 关于期中考试的心得体会大全【篇8】 伴随着煦的春风，清水冰融，倾听着鸟儿的啼鸣，在这生气勃勃的春天里，我们经受了一项重要考试期中考试，在这次考试中，我取得了很大进步，在这里很快乐能和大家共同沟通学习阅历。盼望能彼此提高成绩。 在我看来，学习分为三个阶段，考试前，考试中和考试后。 考试前需要充分的学问填充我们地大脑，才能有信念去做题，而上课仔细听讲则是其中最关键的一步。上课抓住40分钟，仔细听教师所讲的内容，边听边思索，让脑子转动起来，就能化被动学习为主动学习，更高的提高课堂效率。在期间遇到不理解的地方，可以准时向教师提问，解答怀疑，做到当堂的问题当时解决，不给自己留下学习的缺口。

33、固然，记录课堂笔记是少不了的。我们无法记录教师说过的每一句话，但必需学会如何记录重点。在重点学问下面打上波浪线，着重号 ，用红笔标注，都是很好的方法，这样，载客后学习能着重复习。 除此之外，大量的习题练习时肯定要有的。多做题，可以反映自己学问的把握程度，在练习过程中运用教师所说的答题方法和技巧，有些试题不在于难，而在于你的娴熟程度，看到一个题目能立刻想到解答方法，那么，你已经胜利了一半，加上细心急躁，还怕得不到分数吗？ 考试中，我们会遇到没见过的题型，这是我们需要静下心来，仔细读题，分析题目中所给的条件，联想课本学问，化抽象为详细，这样可以更加简单得解答问题。在答题中间，最重要的是细心，细心读

34、题计算，能高效的做题。不少同学会再考完试后因自己没有仔细读，抄错数字后悔。做完题目仔细检查，尤其当遇到原题时更要多看一眼，切勿因此沾沾自喜使自己懊悔。 考试后，不是把错题答案一写，捐资顺手扔进某个角落，而是应当仔细分析错误缘由，关联到的学问点多记，防止下次遇到仍旧不会。仔细反思索试，自己进步了哪些。暴露出哪些缺乏，以后的时间怎么改良。反思可以帮忙我们更加了解自己，所以，考后纠错，反思不应当只是流于形式，应当真正落实到。 同学们，学习犹如长跑，贵在持之以恒。长袍是耐力的比拼，开头跑在前头的，也未必笑到最终，一开头落在后边的，最终不肯定是失败者。从来没有这样的人：快乐了跑一阵子，累了就休息，然后再

35、跑一阵子就能轻松取得成功的。 总而言之，内在的欲望打算了努力的程度和做事态度，心有多大舞台就有多大，只要你有恒心，有毅力，再加上正确的学习方法，信任将来你也会胜利。 关于期中考试的心得体会大全【篇9】 期中考试得了第三名，与其说是心得，不如说是写一份检讨。我的成绩不平衡，这个第三名让我快乐不起来。 记得成绩出来的前一天，我看了其次天的星座运势，上面说“今日可能消失让你意料不及的状况，原以为没盼望的东西，可能突然就有了时机。原来很有把握的东西，却一下失去方向了。”我当时看了，不以为意，不过却期盼着明天是怎样的状况，但没想到的是：它应验了我的其次天所发生的事情。（关于星座的事是不能百分百信任，我也

36、只是平常拿来消遣一下的，盼望教师和同学们不要见怪，如有雷同，纯属巧合） 成绩出来的那一刻，心里一半是喜悦的，另一半却是纳闷的。纵观班里前10名同学的成绩，他们的设计题都是80分以上，而我却是最另类的。我的设计题分数偏低了，我退步了，很不符合我对自己的要求，我的第三名，全靠实操分数得来的，但设计题才是我们的重点，可我的设计成绩却如此的差，所以这份心得说是一份检讨书也不为过。在设计题局部我觉得自己真的应当向林锦豪同学好好的学习，他全心全意地去做画册，不厌其烦地去问优秀的人才，然后不断的承受教导，不断地修改自己的作品，他这次的心态特别好，他能得到第一名，是他实至名归的。 记得刚进来的时候我是一个菜鸟

37、级的人，始终走到今日，考到班里的第三名，我特别感谢曾宇飞教师的指导，也感谢那些曾经指导过我的同学以及朋友。我曾经做出来的作品经过各种各样的打击，这是再正常不过的事情，可能班上的同学不太信任，但那就是事实。我爱好设计，但自己以前目标不够明确，没有好好地学习，就让学习的时机白白的流失了，在出来社会后，经过一段时间的磨砺与摧残，我对自己越来越没有自信念，我开头懊悔当时自己的不努力，但是我开头思索自己的人生与将来，结果是特别坚决的做出选择，选择来到中大培训连续深造自己的力量，所以现在，有了好的教师，有了好的教学方式，我的力量有了突飞般的进步。现在的同学对于我的第一次作业确定都印象深刻的，当时的广告语也

38、成为同学们和教师一时流行的口头禅，那时的情景是一个教训，我到现在仍烙印在心里，成为鞭策自己的理由，从今我摆正了心态，端正了想法。 “没有创意就是最好的创意”、“过多想法导致不成想法”，这是我对于这次画册的感想。许多同学都是在极短的时间把创意给表现出来了，不过多的去想其他的，时间的限制，也不允许他们想太多，但他们却做得很好。宜家是我很喜爱的家居品牌，他的风格和产品都让人感到很温馨，它的风格是自由的，简洁的，也可以是简单的创意点和想法有许多，让我以为自己可以很好把握的，所以我早早就开头做了，看了千百份作品，想了千百种方案，但我过高地估了自己的力量，没把宜家的风格搞清晰，就急着去表现，想把每个想法都

39、结合在一起，结果想法一多，思路就乱了，完全没有想到一个完整的表现和一个适合宜家的风格，然后就开头做了。在做前面的时候，思路原来就没整理好，所以在做的过程中反反复复地修改，改来改去还是回到原点，原来还准备做10P以上的，结果时间却在修改中一点一滴地消逝了，最终，把时间都挤到角落里去了。我焦急了，心里更乱了，第8P的时候我停下了，我可怕连续做下去，我会更加乱套，细心的同学应当会发觉我的名目跟实际页数是对不上号的，教师评讲的时候也说了我的画册像是很突然就完毕了，对于教师的评讲，我都仔细记着，回到宿舍，就检查自己的作品，发觉自己做的作品真的许多缺点，现在一到睡觉时我都会想起这个作品，有种伤心的感觉。待

40、到放假时，我要重新修改这份作品，或者直接重做一份，弥补现在心里的圆满。 说了自己不好的方面，也不想过于悲观，就谈谈自己进步的方面吧。设计师是我现在的抱负和目标，我要向这个抱负和目标不断努力 ，不断进步，设计时我可以做得不是最好的，但必需要求自己做得比以前更好，不断超越自我。 以前的我很懒得动手，也很懒得去想，懒到近在咫尺的事情都不情愿花费半点力气去做，不情愿破费脑筋去想，所以以前的作品少之又少，都是没有任何动力去做。现在的我不同了，有了教师的指导及同学们的竞争，我的动力越来越强了，现在的我每天都要拼了命的去做作品，这肯定是我以前想也不敢想的事情，这种冲劲也正是以后在社会上的工作最需要的东西，所

41、以我在这里不止是力量提高了，还有就是学习到一种工作的态度，学了这些，也只是皮毛，我还有许多东西学得不够，例如教师常常说我的执行力及团队分散力不行，我知道了自己的缺点，也知道要改正这些缺点，但江山易改本性难移，这些事情不是一朝一夕能够做到的，但是我以后会牢记教师的教育，催促自己改正过来。 以前的我不多看别人的作品，也不留心观看身边的事和物，现在的我每天都会看许多的作品，在外面的时候也不会放过任何一个看到的作品，会去思索这个作品的好与坏，怎样才能让群众都承受都喜爱，然后把好的都记着，不好的就要去避开，信任在座的每个同学都有这样的职业病，但是只有够专业了才是一个合格的设计师。如何评定一个设计作品呢？

42、设计作品分“好的设计”与“对的设计”， “好的设计”是从艺术角度动身的，追求内心的表现，源于创新，张扬自我，不在乎别人的看法，而对的设计是从商业角度动身，要考虑客户的看法，符合群众的审美观，让大家都承受了那就是对的设计。而我们在工作上要面对的根本上是后者，而现在的我们做的作品根本上是靠近前者，所以我们要从“好的设计”转变为“对的设计”，这也是我所欠缺的方面。 写了这些都是我的心里话，再连续写的话，以完成3000字的要求，那应当都会成废话了，就跟做作品的态度一样吧，宁愿追求质量也不追求数量。 最终我想推举一本书，就是设计与你有关，是我一次偶然在书店里看到的，本书是一个职业设计师/企业治理者用企业

43、的视角，为读者叙述设计在商业中的种种，不是设计出身的，但是却可以在设计行业里打滚得很好，从中让我们了解了设计这门行业规章，也告知了我们天才不是与生俱来的，而是教师经常提的那两个字“阅历”，同学们都不必灰心，努力过后谁都有时机成为大师。 关于期中考试的心得体会大全【篇10】 考试，考出好成绩了，就特别的快乐，考不好就哭丧着脸，回家等着吃皮带炒肉丝吧!考试，也是让人兴奋的时刻，由于考试可以测验出近来成绩是个怎样，假如不好，下次再加油，争取考个好的成绩出来。 今日下午，教师给我们说好要考试的时间了，啊!好感动啊!万一考不好怎么办呀?真的好苦恼啊，天灵灵，地灵灵，太上老君快显灵啊!上天保佑我考个好成绩

44、啊! 努力不肯定能胜利，但认真想想，或许会有许多收获，每一次努力得结果总是失败多于胜利，我深知作为一个失败者得味道，从未有过把人踩在足低油然而生得成功感，失败那是一种哀痛、苦痛或是无望得感觉，但有时我也会劝慰自己，逆境反而更有利于自己得成长。失败了我又能怎么样!考不好已成定局，失败归失败，过后还要连续往前走，时间永久不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然承受失败，正真得熟悉到自己在学习中、生活中的失败。才会从内心激起学习得动力和对胜利的渴望，对胜利的渴望固然是取得抱负成绩最好得方法。不受外界得干扰，从内心感悟胜利、失败，总结学习得方法、阅历，适当地转变自己，努力去适应新的学习的环境哦! 经过这次后，我会更加严格要求自己，仔细学好每已课，决不放弃。哪怕只是一点点得进步，也是我用汗水换取来的，在今后的两个月里，我将重新制定学习规划，我要和别人拼时间，比效率。穿别人得鞋走自己得路，让他们找去吧!但愿这次考试能考叔个好成绩来，也祝大家能考出个好成绩来!