关于舞蹈教学工作计划范文汇总8篇.docx
《关于舞蹈教学工作计划范文汇总8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于舞蹈教学工作计划范文汇总8篇.docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 关于舞蹈教学工作计划范文汇总8篇舞蹈教学工作规划 篇1 一、课程的性质、教学目的、和教学任务 1、课程的性质、 教学目的: 本课程的教学目的:学生通过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素养。 2、教学任务: 学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、欢乐、美丽地表演舞蹈,把握舞蹈的根本常识,强调学生在艺术气氛的熏陶中安康成长。 二、详细教学目标 1.通过训练使学生身体各部位有肯定的敏捷与协调力量。 2.跳舞时与音乐协调全都。 3.对事物的动态和舞蹈动作有仿照兴趣,乐于参加自娱性的儿童集体活动。 4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈与音乐的姐妹关系。 5.在舞蹈中与他人合作。
2、6.观赏舞蹈,能有体态反响,把握舞蹈风格。 三、以舞带功的形式让孩子逐步把握舞蹈的要领和要求 1. 动作根本精确到位,协作协调,身体各部位可以敏捷运用。 2. 跳舞时能心情投入精确表演把握不同舞蹈风格。 3.乐于通过舞蹈表达自己情感。 4.集体协作协调默契队形整齐精确 (1)意识到在生活中留意自己体态语言行为美 (2)欣赏舞蹈表演,简洁了解观赏舞蹈的文化背景。 四、教学内容 第一教学单元 、教学目的及教学要求: 通过本单元学习,要求初步把握舞蹈的根本学问,具有正确的身体姿势,把握幼儿舞蹈的根本舞步。动作有肯定的力度和节奏感,舞蹈动作协调。 、教学内容: 一、理论课 1、把握舞蹈的概念、种类,了
3、解舞蹈进展的相关学问。 2、了解舞台平面、空间、方位,懂得常用舞蹈术语,学会识别舞蹈图谱 二、舞蹈的根本训练 1、学习舞蹈根本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。 2、进展不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、,走跑跳训练,根本舞步训练,组合训练。 三、教学进度 片段舞训练(总共四课时) 第一课时(第一周)根本动作练习 其次课时 (第三周)完成“预备段,第一舞段” 第三课时(第五周)完成“其次舞段,间奏局部” 第四课时(第七周)综合训练,动作提高 片段舞训练(总共四课时) 第一课时(第九周)完成“预备舞段”教学 其次课时 (第十一周)完成“第一舞段,其次舞段”教学 第三课时(第十三周)完成“
4、间奏段,第三舞段”教学 第四课时(第十五周)完成“第四舞段,综合表演”教学 第十七、十八周 观赏课成品舞表演 汇报 注:每个学期让孩子学会并把握一个舞曲,能独立随音乐跳舞。每个舞种依据孩子本身的把握情形而定。 舞蹈教学工作规划 篇2 一、目的 1、 学生通过在培训班的一周一训练的学习课程,使学生用一种最短的时间记住宅学的组合,提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素养。 2、 这学期的任务是,让学生学会并且把握舞蹈的根本技巧和考级的局部组合。 二、 教学内容 在冬季降临,学生在上舞蹈课的时候,必需先让学生的身体进展预热,如:高抬腿、蹦跳等等 1、 根本功训练; 一级的学生可以让他们简洁的把握舞蹈最初级
5、的学问,组要是练习他们身体协调力量,在根本功训练中可开展一下,跪下手扶屁股下腰、横叉 四级的学生在舞蹈根本功训练中就要注意学生的形体方面了,在横、竖叉都可以的下,腰部训练就要强化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一局部了,在反响快和把握好的学生可以在开一下五级学生的学问。 五级的学生要比四级的学生思维方面更承受的快些,根本功技巧方面要学的比拟多些,这学期要开展前卷腰、后卷腰,在训练的时候必需要留意学生的标准性,安全性。 2、考级内容 一级内容 (北舞)1走步、2音乐反响、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、 (舞鞋) 四级内容 (北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、
6、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳 (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园 五级内容 (北舞)1双手位、3勾 绷 脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪 (舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶 考级完成步骤 一级 每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个) 四级 每节课完成两个半组合,(北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候,开头引入北舞的下个组合,这个组合可以先学一下组合的根本动作,这样以便下节课的学习) 五级 每节课完成两个半或三个组合,(北舞、舞鞋各一个 在学完两个组合的时候,开头引人北舞
7、的下个组合,这个组合可以先学一下组合的根本动作,这样以便下节课的学习) 舞蹈教学工作规划 篇3 一、指导思想 学校积极推动素养教育。加强学生体质训练与体态训练,同时在美学角度推化学生的素养成长与德育思想的渗透。转变教学方式,用更直白,清晰的语言,形象的肢体动作来表达教学内容,易于较小年龄学生明白与承受,使之到达良好的教学效果。更要求用更细心、急躁的心态,手把手带学生去练习,去进步,不断的给于鼓舞,有信念的娴熟动作的节奏和,呈现自我,到达训练体态的目的。利用好培育一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生,重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参加,让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力制造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教
8、学中我们要提高学生艺术的表现力量和艺术的制造力量,并且我们重点培育一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活,营造青少年安康成长的摇篮。 二、重视课堂教学 培育学生对形体训练的爱好,形成长久的训练习惯。形体训练是促进学生自主学习和坚持熬炼的前提。兴趣是最好的教师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果,而兴趣与习惯的养成又是在形体训练参加过程中渐渐形成的。只有通过叮嘱多彩的活动和形式多样的教学手段才能激发学生积极参与体育熬炼的兴趣,并使他们渐渐养成良好饿运动习惯。在促使学生积极参加体育活动的根底上,还应当使学生懂得科学熬炼身体的方法,使学生从形体训练中受益。为形成良好的体形、体态
9、奠定良好的根底。课堂是学生的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是布满生命活力的课堂,要想到达这种境地,有饱满的教学激情和教学才智,而教学的才智是在教学实践中不断反思,不断发觉问题,不断探究、积存起来的;增加教师工作责任心、使命感,紧迫感、危机感,培育终生学习的习惯、坚持不懈地苦练段。而音乐舞蹈教育是学校素养教育中不行缺少的一门学科,舞蹈教育在实施素养教育中起着相当重要的角色。舞蹈教学活动培育学生的审美观,提高学生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促进学生智力的进展,搞好舞蹈教育是学校教育教学改革的有效措施,是学校实施素养教育的重要手段。 三、抓课外活动 学校舞蹈教育不仅要面对全体学生,同时要处
10、理好普及与提高、共性与共性、课堂与课外、长期与短期的关系,建立音乐(舞蹈、)特色工程,打造艺术优质品牌。 四、舞蹈特长班规划 首先是舞蹈根本的训练。少儿舞蹈根本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动,勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习,通过这些训练,能使学生身体得到较自然、全面的活动,增加动作关节的敏捷性。把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿,这局部活动量大,教师要利用各种教学手段,提高学生训练效率。例如,在进展踢腿训练时,有的学生怕踢腿疼,不舍得用劲,我就给学生讲清晰踢腿练习的目的性,使学生逐步熟悉到只有腿的软开度增加了,胯、膝、踝三部位的
11、软开度也随之提高了。通过把杆上的训练,能标准学生动作,提高动作的软开度。中间地面训练,主要是练习手位、脚位、手臂姿势、根本舞步等,通过学习能使学生了解身体各部位舞蹈动作的要点,使动作轻松、灵敏、稳重、有长久力。例如我在教学生走步时,首先让学生听音乐走步,要合拍,能行进或原地走,然后随着学生音乐感受力量、动作水平的提高和方位知觉的进展,依据不同的音乐,表现不同的人物、不怜悯绪、不同节奏、不同特点等。为提高学生动作训练的兴趣,还可参加学生喜爱舞蹈小组合及嬉戏。使学生在开心的仿照动作过程中,到达走步训练的目的。 总之,根本训练教学大致可以概括为以下四句话,即:动作要领先讲清,精讲多练不放松,鼓励学生
12、勤练功,循序渐进量力行。 舞蹈教学工作规划 篇4 在校各级领导的关怀下,在各位班主任的大力支持下,我校其次课堂舞蹈兴趣班教学活动进展规划。 本学期参与舞蹈兴趣班的学生xx人,有二年级至五年级的学生。他们对舞蹈兴趣大,所以学生们很情愿学。情愿在舞蹈上用功。小学生的舞蹈是以其流畅美丽的音乐和形象生动的体态动作,反映童年的童趣、童心,是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富小学生审美阅历,培育感受美和表现美的情趣与力量;开发艺术潜能;进展小学生理解、联想、想像、创新等方面的力量;促进动作与身体机能的进展,提高幼动作协调性、敏捷性等有重要意义。小学生经常为了表示快乐而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳
13、舞不是一种技能,而是一种促进共性丰富进展的文化生活方式。所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能,还要让孩子意识到活动带给他们的欢乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。 舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是学生极为宠爱的一项活动。它可以陶冶学生的性情,使他们从小受到美的熏陶,更有利于学生身体的协调进展,促进他们欢乐地安康成长。 要教好小学生的舞蹈,要做到以下几点: 第一、要留意平常的训练,从根本动作教起,着重进展了舞蹈的根本训练,包括: 了解身体的方位和舞蹈根本脚型、脚位和手型、手位 (一)根本脚型 (二)根本脚位 (三)根本手型 (四)根本手位 (五)附芭蕾舞根本手型
14、、手位和脚位 (六)舞蹈技能,(下腰。下一字马,倒后腰走) (七)舞蹈组合 其次、平常要常让学生观赏一些舞蹈作品。在观赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解力量。如:在教新疆舞前,为了丰富学生一些有关的新疆民族的学问,熟识这个民族的特点, 第三、在教授舞蹈动作时,教师富有感染力的示范动作显得非常重要。我仔细对待每一个舞蹈动作,力求做到美丽、到位、美丽、投入且有亲情,让学生多仿照多练习,从而把握动作要领,理解动作内容,经过一个阶段的练习。每当我们翻开录音机,响起乐曲时,同学们心情高高涨,欢乐地和我跳起舞来,动作是那样的到位、美丽,小脸蛋笑得是那样的甜蜜。 第四、教师要仔细设计每节课,力求做到
15、真挚传神,情趣盎然。在深入进展教学领域改革的今日,我特别重视课的设计,及复讨论修改每一步骤,努力寻求最正确方案,多利用现代化的教学手段,把每一节课中的复习、新授,稳固几个环节组织在一个主题中,层层绽开,环环相扣,形成一个整体。 第五、对学生要坚持正面的教育引导为主,对孩子的点滴进步都要准时赐予表扬鼓舞,哪怕是一个点头,一个微笑都能给学生以鼓舞,增加他们的自信念。对一些学习上有困难的同学,教师的态度更要亲切、急躁,帮忙他们克制恐惊心理,多个别辅导,只有这样才能使每个学生在各自的根底上得到不同程度的提高。训练中重视培育孩子对舞蹈的兴趣,引导孩子喜爱舞蹈。我们观看到,小孩子在观赏节奏明快的音乐、看到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 舞蹈 教学工作 计划 范文 汇总
限制150内