关于教师试用期转正工作总结（11篇）.docx

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1、 关于教师试用期转正工作总结（11篇）教师试用期转正工作总结 篇1 本人20xx年8月入职，担当了两项工作，一个是高二和高三的地理教学工作，一个是高二三班的班主任工作，半年的努力，有收获，有教训，有感动，也有难过，现在就把我的感受和熟悉总结一下。 第一， 对学校经营理念和模式的熟悉 学校以提高学生的成绩为中心，以提高学生的安康素养和思想品德素养为根本点，把学生满足、家长满足、学校满足和社会满足为标准的办学理念，既先进又务实；学校治理标准、注意实效，不搞形式；对教师对学生布满人文关心；各部门各司其职，不见相互踢球的现象；奖罚清楚，多劳多得，优质优酬。在这样的环境里工作，我很欢乐。 其次， 对教育

2、教学方面的总结 本人担当高二和高三各一个班级的地理课。第一堂课的沟通，就发觉多数学生对地理课几乎没有兴趣，他们感觉“没有学到什么”，“地理没有用处”。这种熟悉，将会严峻抑制学生自主性的发挥，会成为将来教学工作的障碍。为了提高学生的兴趣，我主要从以下三个方面对学生进展了训练： 一是讲解身边的案例，来自国内的国外的或者是通过媒体获得的材料，让学生体会到地理学问来源于生活，学好地理有利于提高他们的个人素养和评判鉴别力量。 二是教给学生一些终生受益的东西，例如辩证的分析问题，用进展的观点思索，吃苦精神，持之以恒等学习品质，以提高学生的自信念，激发内动力，提高学习的自主性。 三是交给学生恰当的学习方法。

3、首先就是识图，半年的训练，多数学生养成了读图的习惯；其次是学科学问的构建，让学生学会如何梳理繁杂的学问，培育他们良好的思维方式。 教师试用期转正工作总结 篇2 我于xxxx年x月参与工作。在校领导和各位教师的热心支持和帮忙下，各位学生的努力协作下，我仔细做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己从莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角色。回忆半年来的工作，劳碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把这一年的思想、工作等状况做简要的汇报总结。 一、教学方面： 我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进展了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的

4、教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习兴趣，培育学生的实践力量。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法，在平常有空就去听老教师的课，仔细讨论学习老教师上课时使用的好的教学方法，取其精华而去其糟粕，努力使自己的教学力量得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面： 作为一名教师，我深切地熟悉到，信息时代信息更新速度的重要性，所以我始终不断的稳固自己旧的学问并且尽全力通过各种方式方法更新自己所把握的信息和学问。教书之余，我自觉学习与教育相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个

5、人的文化学问素养。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，准时完成学校布置的各项任务；勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强。 三、在生活方面 我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处。喜爱教育、喜爱学校、喜爱学生，为把自己培育成一名优秀的教师而不懈努力。 过去的一年，是我走上工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但用正式教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和缺乏。工作中有时不够细致。对于缺点和缺乏，我将在今后的工作中加以改正。

6、我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有阅历的老教师学习，搞好班级治理，努力提高自身素养。经过一年的学习和实践，在试用马上满期之际，我严肃地向上级领导提出我的转正申请，请领导赐予批准为盼！ 教师试用期转正工作总结 篇3 转瞬，三年已经过去，特岗教师来我校已经三年时间了，在这三年里我校对这名特岗教师赐予了大力支持和关怀，无论是在思想上，还是在生活、工作等方面都赐予了很大帮忙，特岗教师也取得了不错的成果。下面就几方面做总结： 一、思想上： 这名教师，喜爱本职工作，以教为乐，以教为荣，把全部的精力、力量倾注在一切为了孩子的进展，自觉遵守职业道德、标准，树立良好的教师形象。课堂上，循循善诱，力争为学生

7、营造一个融洽的学习环境；课下，主动与同事探究教法、学法，开心合作，学习优秀教师的先进方法，与同班教师默契协作，实现同频共振。大事小事，顾全大局，团结协作，尽力完成学校交给的各项任务。学校领导班子也常常找她谈话，了解该教师在思想上有什么想法，冰肌是的帮忙她解决困惑和卸下负担，使其在思想上轻松，为更好的教学奠定了根底。 二、生活上： 在生活上一如既往的关怀特岗教师。校领导供应了良好的学习、成长环境，四周教师更是毫无保存的将那些珍贵的教学阅历交给年轻教师，使特岗教师能够在教学工作中快速成长。 三、工作上： 这位特岗教师虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。白天除了

8、上课外坚持在办公室办公，讨论教材、撰写教案、批改作业一丝不苟。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，学校安排这位教师担当二年级班主任一职，并且在学生治理上让优秀班主任传授阅历，使其能够尽快的适应教学工作环境，该师也的确胜任班级治理工作，将班级管的井井有条。并帮助校领导做好学生会治理工作，工作态度得到领导、教师以及群众的全都好评。 以前大家总觉得刚踏上工作岗位的新教师教学阅历缺乏，然而特岗教师年轻、活泼，从这三年的教学工作上来看，青年教师对教学也有青年教师的独到之处，悉心培育，他们也会渐渐成为学校建立的一股重要力气。 教师试用期转正工作总结 篇4 试用期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不

9、断实践，力求做到。孩子们各方面的力量都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人的工作总结： 一、政治思想方面 全心全意为幼儿和家长效劳，本人能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好每月主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全

10、面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，熬炼幼儿的身体素养。我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。常常安排时间让幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。无论在进展活动时或是休息时，都亲密留意幼儿的身体状况，常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。 针对现在的家长都特别宠爱孩子，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进展有目的、有针对的教育，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。

11、经过我的努力，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题，增加幼儿的安全意识，增进幼儿的安全学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意安全，常常检查班上的环境有否存在安全隐患，比方桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时去除。每次出外活动前，先观看四周的环境是否存在一些安全隐患，假如有便准时去除，然后再带着幼儿进展活动。 三、家长工作方面 我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，认真倾听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联系栏，给

12、家长们供应最新的幼教咨讯，而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了的支持。 四、熟悉工作中的缺乏，努力进步 我还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在以后的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。 幼教工作是一项高尚、重要的工作，我喜爱这项工作，喜爱孩子们得意的笑脸，喜爱孩子们动听悦耳的笑声，喜爱孩子们叫我教师，在将来的日子里，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。

13、通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。 教师试用期转正工作总结 篇5 一刺眼，我试用期的时间就已经完毕了。回忆这半年我来学校的试用期生活，感觉似乎就是我昨天发生的事一样。孩子们悦耳又洪亮的笑声，也还在我脑海里挥之不去。虽然在试用期里也有许多不美妙的回忆，但是我依旧喜爱我这份幼儿教师的工作。我享受其中并且乐于其中。所以我在此正式向学校领导提出我的转正申请。接下来是我在试用期这段时间里面作为一名幼儿教师的工作总结。 这段时间我想是我过的最快也是最有收获的一段时间。来到学校的第1个月，面对生疏的教学环

14、境，面对不熟识的教师家长们，还面对着一群淘气捣蛋的孩子们。我感觉不知所措，感觉自己每天都是处在于一种高压又紧急的状态中。我怕我应付不了这群孩子们，我怕我表现的不够好。所以在头一个月里，我始终感觉到不拘束，放不开。好在后来我渐渐的尝试，跟他们主动的进展沟通和沟通。遇到不懂的问题，我会跟其他教师虚心讨教。遇到生活中快乐的事情，我会跟教师和学生们一起共享。我还会常常参加到他们做嬉戏的活动中，试着跟他们进展亲切互动。就这样慢慢的，我和教师，和学生们变得熟络起来。才发觉我们xx幼儿园的教师和学生们都是非常得意又好玩的人。 熟了之后，我们之间的相处变得轻松和愉悦起来。我在工作中的状态也没有之前的那么紧急了

15、。到了第3个月的时候，我感觉我已经成为了我们xx幼儿园中的一份子，已经完全把自己融入进了幼儿园的工作气氛里。每天积极备课，急躁地给孩子们讲解学问，教育他们做人的道理，细心爱护的照料孩子们的生活。带他们玩耍，给他们陪伴。跟他们的家进步行准时的沟通，我盼望孩子们能感受到我的专心，由于我不仅想做他们的教师，而且还想成为他们的一个好伙伴。 我想说的是，我始终把xx幼儿园里的每一位教师，学生都当作是自己的家人一般对待。在这半年的时间里，xx幼儿园就是我的另外一个家。所以我不想离开我的这个家，我想始终在这里工作下去。我想连续感受这个家的暖和，也想给他们带去更多的暖和。 教师试用期转正工作总结 篇6 试用期

16、阶段的工作终于要完毕了，我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式教师来参与工作，已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业进展规划。所以在试用期还没完毕之前，我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结，向领导提出我的转正申请，让领导知道我这颗热切想要留在学校连续工作的心。 在试用期里，我担当的是二年级的语文教师岗位。虽然我的教学阅历匮乏，但是对待试用期二年级的语文教学工作，我却布满了信念。这不仅是由于我对语文的喜爱，更是对我自己教学力量的一种自信。 但是自信归自信，实力归实力，我还是要对自己的工作负责任，要担当起自己当教师的义务和职责。所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的教学工作做

17、了充分的预备。不管我能不能在xx学校呆多久，不管我能不能成为xx学校的一名正式教师，我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以，我花了一个月的时间预备面试，面试通过以后，我又花了两个星期的时间来了解xx学校二年级xx班级同学的语文成绩的整体状况，来预备自己教学工作的任务和安排。 在来到xx学校接收里xx班级的语文教学工作以后，很快我就熟识了他们班级的各位名字和性格，也适应了xx学校的教学环境和工作气氛。我对xx班级的同学进展因材施教，一对一的辅导他们的功课，让他们成绩好的能够连续保持下去，让他们成绩不好的都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进展补习和专攻。通过这一阶段我

18、和xx班级同学一起有目标，有方法的努力过后，我们最终在上一学期里，迎来了不菲的成绩。 在试用期里，我不仅努力的做好自己的教学工作，而且还积极主动的协作好xx班级班主任的治理工作。有什么问题，我都会跟他们的班主任进展准时的反应加强和沟通，一心想让xx班班级的成绩和治理走向更好的进展。 面对我以后的教学工作，我任然布满了十足的信念。我有信念能够做好我语文教师的职位，也有信念带着我所在班级走向年级排名的第一位。我是真的喜爱语文，真的喜爱教学事业。假如我有幸能够成为我们学校里的一名正式教师，我将以我一生的喜爱投入到我的语文教学事业中。 教师试用期转正工作总结 篇7 时间荏苒，我来到xx幼儿园已有三个月

19、多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千时间如梭，转瞬间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经受了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结阅历，发扬成绩，克制缺乏，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回忆和总结： 我一来，园长就把我安排在新开的xx班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我急躁的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为动身点，例如：讲故事，做嬉戏等方式，让幼儿先稳定心情。一个月过去后，幼儿都渐渐喜爱上幼儿园了，都喜爱与教师，生活教师一起相处了。就可以开头开展教学活动了，我仔细写好教案，预备充分的教具;虚心

20、承受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法，用爱心去暖和每一位幼儿，发扬孩子们的特长，让孩子自由的说出他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。 一、在保育工作中 我与生活教师相互搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了，立刻给幼儿换衣服。天气转变后，准时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会催促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿宁静入睡。依据天气状况，为孩子盖好被子。 二、在家

21、长工作中 我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持亲密联系，向家长反响幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，争论用最好的方法，和家长一起订正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心。 三、在这段学习中 让我更深得理解、喜爱孩子，也让我更有急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的缺乏。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起

22、，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。最终我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工，她们给了我许多指导和帮忙，让我学到了许多许多，同时我也会为幼儿的全面进展、为幼儿园的美妙明天不断努力。 教师试用期转正工作总结 篇8 随着时间的关系，我在贵定xx幼儿园的试用期生活也完毕了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次试用让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园试用初期

23、，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导教师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。 而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在

24、实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在xx幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于xx幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。但我严格根据时间表，协作所在班主班教师仔细做好一日常规工作。 一、保教工作 在保育工作中，使我第一次亲切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意安全，不追赶打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽

25、自己的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 二、教育工作 面对上课，作为实现教师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了教师的较色。 三、家长工作 作为

26、教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的试用，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的”职业道德。幼儿教师不仅要有急躁、爱心、细心、更要有责任心。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的缺乏，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必需要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 教师试用期转正工作总结 篇9 不知不

27、觉间，我来到xxx幼儿园也已经有很长的时间了。回忆这段试用期的工作时间，我作为一名试用期的幼儿园教师的，有幸得到了xx园长的认可，并在xxx班负责帮助xxx班主任的教育工作。 这几个月来，认真的反省下来，与其说是我在帮助xxx班主任的工作，倒不如说是我在工作中受到了xxx教师的教导！通过学习和了解xxx教师的工作，我在幼师工作方面的学问有了狠多的进步和提升。 如今，试用期也马上告一段落，我现对自己这几个月来的工作状况总结如下： 一、学习状况 为了能更好的适应这份工作，我在工作中积极的强化自身力量，并通过与xxx班主任的学习、了解来在教学前做足预备，好让自己能顺当的融入到xxx的班级中来。 事实

28、证明，我在工作中的预备是特别有效的，通过提前对班级的了解以及在日常与xxx班主任的学习，我在班级的融入中特别的顺当，xxx班的幼儿不仅很好的承受了我这名新教师，并且，在教学中，通过对幼儿们行为的观看和学习，我更进一步的提升了自己的治理力量。 二、预备方面 作为一名新教师，我也在工作中渐渐养成了准时备课的习惯。并且，通过其他教师的教导，我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上，我不仅能规划的更加具体，透彻，更能依据班级的状况，准时的对自身的备课方案作出调整。 此外，在活动和节日的预备中，我还学会了不少的手工技巧，能更好的参加进幼儿园的活动预备中来。 三、个人状况的分析 在这次的试用期工作中，我

29、通过融入到xxx这个大集体，让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上，通过这些天的所见所感，我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性！尤其是作为一名幼儿教师，我们的一举一动都在影响着幼儿，为此，在工作中更应当加强自身的治理，提升自己要求，让自身能从思想到行为，都能成为学生的表率，能更好的教育学生！ 回忆这段试用期的工作，我很感谢大家的帮忙，但我也会在今后的工作中连续积极努力，让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进！ 此次的工作真的令我收获极大，我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中！ 教师试用期转正工作总结 篇10 时间荏苒，不知不觉间，我在xxx幼儿园试用期的教学工作已经完毕了。回想

30、过去的几个月，在工作方面，我仔细认真的完成了自身的根本教学任务，并在xxx教师的教导下，积极的在课堂中学习新的学问，以此大大的提升了自己。 在这次的试用期之前，我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生，最大的经受，也只是在xx幼儿园经受过的一段实习期而已。如今，在经受了这样一段试用期的工作后，我更加充分的了解到了教师这份工作，并且也收获了很多的感悟。现对我在这几个月试用期的工作中的收获做如下总结： 一、学习方面 作为一名新人教师，尽管只是幼儿教师，但我也明白，充分的学问储藏对于教育来说是多么的重要。为此，在工作方面，我严格的要求自己，并通过向身边的教师请教，以及在休息时间通过网络的了解和学习

31、，充分的提升了自身在工作阅历和学问方面的储藏。 此外，在的工作中，我也有通过自身的教学和熬炼去加强自身以及适应幼儿园的环境，并通过这份累积来了解xxx幼儿园。 二、工作方面 工作中，我始终将班级中的幼儿当做教育的中心，充分学习和贯彻幼儿园“xxx”的教育理念，加强自己对幼儿的了解，积极引导幼儿进展。并在工作中，积极的带动幼儿成长、熟悉。 固然，在大局部的状况下，我的工作中都少不了xxx教师的积极教育。在工作方面，我始终都是在xxx教师的教导下不断的熟悉和转变。尤其是在工作后，xxx教师总能对我的课做出合理的评判，对于工作中不正确的、或是教学的重点不对，她总是能第一时间提出来，并教育我正确的道路

32、。有了xxx教师的教育我在这段成长的道路上收获了更多。 三、目前的缺乏 反思自己的个人状况，目前最大的问题在于缺乏对后续成长的规划！作为一名教师，我必需学会自己独立的成长！究竟我也不能总靠着xxx教师的教育来发觉自己的错误，为此，我要在今后的教育工作中加强自身的判别力量，并查找提升自我力量的方向，让自己能在家今后的教育事业中更加的强大。 如今，试用期的工作已经完毕，今后正式的工作也只会更加困难，为此，我更要积极努力的去制造将来！今后，我肯定会成为更加精彩的教师，培育出更多优秀的幼儿！ 教师试用期转正工作总结 篇11 时间如梭，一年的试用期马上完毕。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺当的完

33、成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回忆这一年的工作，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。 一、思想方面 本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师表，有奉献精神。并且积极参与校、镇、县组织的各项活动，提升自己的业务力量。 二、教学方面 对于一名教育工来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学阅历，改良教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热忱，提高教育教学质量，我在这些方面也做了不

34、少努力： 课前预备：我积极参与教研组的教研活动。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。 课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的学习积极性，制造良好的课堂气氛，克制了只顾自己讲而无视学生主体地位的毛病，课堂尽可能多提问，细心设问让更多的学生处于积极思索问题的状态中。鼓舞学生用所学学问和思维方式解决新问题，积极参与各种活动，激发了学生学习的积极性和主动性。 课后：仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况和思想状况，对学习中存在的问题

35、准时处理，我信任，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终肯定会取得不错的成绩的。 其他方面：坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本年我参与了“民族贫困地区教师综合素养培训成果沟通竞赛”，很幸运的拿到了一等奖。快乐、兴奋的同时也学到了许多东西，增长了许多见识，更学到了许多与别的教师一起沟通、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和熬炼的时机，积极参与各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注意教育理论的学习，留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年以来，我始终坚持意教育号每一位学生为己任，不记个人得失，任劳任怨，听从学

36、校安排的各项工作。俗话说：“严师出高徒”，我始终坚持严格要求学生，把师爱变得更高尚。踏上讲台以来，我深刻的熟悉到：爱心是一把钥匙，是班主任带好班级的关键。我真诚的与学生交往，做学生的良师益友，用爱心的火焰点燃学生的心灵之光，在学生的心中树立感情真挚的朋友形象，主动与学生家长联系，加强学校教育与家庭教育之间的联系，向家长反映学生在校的状况，争取家长的支持与协作。 经过一年的工作与学习，不断的探究，我自感收获颇丰但还有许多缺乏之处，缺乏的地方也挣等待着我去提高。首先我觉得我的教学设计力量还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急躁，以后需要有更多的急躁。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的缺乏，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，用“生命不息，奋斗不止。”不断鼓励自己。越做越好，全面而不失风格。