关爱残疾人心得体会大全5篇.docx

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1、 关爱残疾人心得体会大全5篇 在大一暑假前的最终一个月，我除了忙着预备最终的考试，还忙着考试完毕后的暑期社会实践。随着最终一科考试的完毕，我们的社会实践也开头有规划的进展。在辅导教师的指导下，在组长的安排和队友的协作下，很快将整个实践活动的筹划书完成。 我们的实践主题是“爱心助残”，实践的对象主要是残疾儿童。关注残疾儿童的生活状况和学习状况，以呼吁更多的爱心人士共同参加“爱心助残”，帮忙他们走诞生活的逆境和心里的阴影。 正如古人的一句话“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”事必躬亲，才能得到真正的感悟。活动中，对残疾儿童进展家访，通过与孩子的沟通和家长的访问，我们了解到，一个家庭里，消失一个

2、残疾的孩子是多么得不幸！而那个给家庭带来不幸的孩子仍旧被父母当珍宝一样宠爱着，又是何等的幸运！有一位家长这样说道：“孩子原来智力不好，我们就只能尽全力照看着，看着他在我们身边一每天长大，我们也是幸福的！” 多么淳朴的家长！多么可敬的父母！多么简洁的愿望！父母的幸福就是看着孩子在自己的身边一每天长大，无论安康，无论疾病，无论富贵，无论贫贱，只要在一起，幸福就在那里，不离不弃！含辛茹苦的父母，始终将呵护放在孩子身上，他们就是孩子的爱护伞！而生活在有那样的父母的家庭里，何不是孩子的幸福？何不是孩子的幸运？一时间，突然想到自己的父母，几十年如一日，呕心沥血，只为我能安康欢乐的成长，可是长这么大，却没对

3、他们说一句感谢！感谢的热血布满胸膛，在这里，我想对天下全部的父母说一声：“感谢！这么多年来，你们辛苦了！” 此外，去市艺中心探望聋哑儿童也是我们的活动之一。那些年龄不到9岁的孩子，在诞生的时候，他们的世界就没有声音，也没有语言。可是他们看到我们团队的人员去探望他们时，他们又是那么的热忱和欣喜，和正常的孩子一样，递给我们无邪的笑脸。活动中，他们很努力的.和我们共享每一个表情，透过他们清亮的眼眸，你会看到一种渴望，对声音的渴望，对语言的召唤，还有来自心底的呐喊！ 敬重生命，敬重残疾人。即使身体上有缺陷，也没有放弃自己，只要还有被治愈的盼望，他们就有重生的时机！而我们作为一个体魄健全的人，就更应当好

4、好生活，制造属于自己的奇迹！ 关爱残疾人心得体会精选篇2 助残志愿者效劳在以往工作的根底上，积极推动助残志愿者效劳帮扶工作，围绕残疾人日益增长的多种效劳需求，更加广泛的开展助残志愿者效劳活动，促进社会和谐稳定。助残志愿者效劳队伍占居民人数的7%，大力推行助残志愿者帮扶注册制度，助残志愿者效劳注册人数到达603人。 在便利注册和便利效劳两个方面下功夫，建立以注册助残志愿者效劳为主的高素养、多层次、相对稳定的助残志愿者帮扶队伍，进而带动更多的爱心人士参加助残志愿者帮扶效劳。1、开展“弘扬助残志愿者帮扶效劳精神，促进文明城市建立”为主题的助残志愿者帮扶效劳活动。为残疾人及困难人群送暖和；开展文娱活动

5、进千家万户送欢快；组织开展各项公益慈善活动为残疾人家庭民送安居。用这些切实可行的群众喜闻乐见的活动，促进和谐社会建立。2、组织助残志愿者参加建立“居民自治、效劳完善、治安良好、环境美丽、文明祥和的和谐家园”活动，积极探究结对型、集中型、求助型和互助型等助残志愿者帮扶效劳方式，引导、鼓舞、支持广阔助残志愿者在社会救助、慈善公益、优抚助残、帮忙就业、敬老扶幼、治安巡逻、环境爱护、科普询问、法律救济、文体活动、文明建立等各项工作中发挥志愿者的作用，使助残志愿者帮扶效劳工程齐全、内容实在、运行机制完善的工作新局面。针对困难残疾人的实际需求，开展科技培训、义诊义治、普法宣传、康复治疗等效劳活动。3、开发

6、培育特色效劳工程。效劳工程是助残志愿者帮扶效劳工作发挥作用的形式和载体。从残疾人事业状况动身，以关爱弱势残疾人群体，解决热点难点问题为切入点，积极开发、拓展特色康复效劳工程。完善“我是你的眼，我是你的支撑”等关爱帮扶传统志愿效劳工程。 关爱残疾人心得体会精选篇3 关怀、关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。为 丰富社区残疾人体育文化生活，增加“健残” 居民沟通沟通，在社区营造 扶残助残的良好社会气氛，鼓舞残疾人 放开心扉、强健体魄，增加走出家门参加社会活动的 自信念。北太平庄街道志强南园社区在社区变压器宿舍前健身小广场，组织了 1个小时左右的以“ 共享阳光，情满社区”为主题的残疾人趣味运动会活

7、动。 20户残疾人家庭，近40人参加了活动。平均年龄60岁。 为了保障活动圆满胜利，社区工作人员做了大量的前期预备工作。有的残疾人家里没有网络，社工挨个 电话通知并了解 详细残疾状况，依据残疾程度 安排适合的活动工程，让大家尽可能参加。 活动共设置了 跳绳、踢毽、掂乒乓球、拍球、吸盘球等工程，活动伊始，社区工作人员为现场的残疾人介绍运动会各工程的规章和玩法。本着 安全第一的原则，建议大家依据自己的身体状况选择 适合的活动工程。比方：建议腿脚不好的跳绳，踢毽活动避开参加，以免活动中受伤。 活动正式开头了，工作人员仔细负责，在旁 帮助爱护指导。参赛的残疾人个个 兴致盎然、 跃跃欲试，布满了运动活力

8、和热忱。年轻时候做过 射击运发动 的王姐仿佛回到了 青春的赛场，积极 参加了每个工程活动并取得了优异的成绩。汗水和阳光洒落在她挂满纯朴笑容的脸上非常美丽。有智力残疾的居民根本参与了全部活动工程，现场笑声、加油声此起彼伏，形成一幅 残健同乐、公平互助的和谐场面。活动完毕了，大家却还 意犹未尽。纷纷表示盼望社区以后多多举办一些这样的残疾人活动。 社区 每年举办的关爱残疾人活动，为身有残疾的朋友们供应了 呈现自我、挑战自我的平台，增加了他们克制 自身不便，勇于拼搏，融入社会与人沟通的 力量和自信。有效地为 残疾人和 健全人架起了一座 沟通的桥梁，让他们真正体会到 邻里的关爱与 运动的欢乐，在社区形成

9、了 和谐友爱的社会气氛。 关爱残疾人心得体会精选篇4 关爱残疾人是辽海版品德与社会教材四年级上册其次单元同在阳光下中的第四个主题，本活动主题包括“让我来试一试”“他们的付出与奉献”和“社会的关爱”“爱心使者在行动”四个子课题。为了使整节课的活动内容更加充实，更具有说服力，我把教材内容进展重组，整合为本活动主题关爱残疾人。 本堂课的设计采纳板块活动设计，分“了解残疾人生活”“体验残疾人生活” “怎样帮忙残疾人”“政府关怀残疾人及他们取得的胜利”四大板块。设计这四大板块具有层次感：先是了解残疾人生活不易，在通过体验、感受不便，使学生想方法帮忙残疾人，政府没有遗忘残疾人为他们供应许多便利设施及对他们

10、的关爱。最终应把他们公平对待他们、把他们当朋友。 品德与生活课程是以儿童的生活为根底，以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。教材从儿童生活和社会实际切入，注意儿童在真实生活中的感受，体验等,主见结合详细生活实例，让儿童用自己的眼睛观看生活，用自己的方式讨论生活，以培育儿童积极安康的生活态度和生活情感。因此，我在教学关爱残疾人这一课时，我设计“蒙上眼睛找笑脸的书”、“单手尝试穿衣”、“尝试盲人写字”三次体验活动，力求课堂教学与学生的实际生活接轨，使学生感受到残疾人的生活难处，从而能设身处地为他们着想，而积极主动地想帮忙他们。一上课，我让学生闭着眼睛来找 讲台上的有笑脸的

11、书，让他们初步体会到作为盲人找寻东西是多么的不简单。接着又让学生体验手臂残疾人穿衣的感受，学生在实践中感受到困难然后再通过双手穿，作为比照让他们感受到单手穿衣多么困难。体验盲人写字这环节，有许多学生体验到闭上眼睛写的字和平常写的字有很大的区分，学生看完自己写的字都笑起来。模拟体验后，请孩子们谈谈自己的感受。一开头，孩子们感到活动好玩，发笑不止，但随着体验活动的进展，孩子们感到在他们看来很简单做到的事情，残疾人却要付出更多的努力才能完成，感受到残疾人生活的困难。他们需要别人的关怀与帮忙，从今，“怜悯和帮忙残疾人”这一道德品质就会在学生以后的生活逐步养成。这时向孩子们介绍张海迪、贝多芬、无臂成才少

12、年彭超、残奥会运动健儿自强不息的先进事迹。通过残疾人励志成才的故事，让孩子体验、感悟到残疾人的“身残志坚”的品质，激发孩子学会从内心懂得鄙视与敬重残疾人。 真实的体验丰富了学生的内心感受，促进了学生道德认知的内化，引导了学生的道德行为，使知、情、意、行在儿童道德生命成长过程中成为和谐的整体，为学生的全面进展奠定了根底，有效地实现了课程目标。 接下来，我引导学生了解残疾人“无障碍”生活环境。 师：你们知道吗，我们国家为了保障残疾人的利益，设立了助残日，设制了助残设施，有关这方面的内容呢，教师课前布置同学们进展调查，谁把你了解到的内容跟大家说说? 学生沟通，了解社会对残疾人的关爱。 课前，我还制作

13、了幻灯片，让学生熟悉盲道，推举阅读了报纸上的一篇文章为何盲人对盲道敬而远之，使学生明确，关爱残疾人是全社会共同的责任。 关爱残疾人心得体会精选篇5 关爱残疾人 小朋友，本周六，也就是12月3日，有个一年一度的活动，叫“世界残疾人日”，这是为了促进人们对残疾问题的理解，发动人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福而设立的。 在这个世界上，或许就在我们身边，有一些人可能永久都看不见花儿的笑容，永久都听不到鸟儿的歌声，甚至永久都没有“站起来”的权力，他们就是我们平常所说的残疾人。残疾人带着残缺的身体在这个世界上困难地活着，忍受着常人无法体会的苦痛，经受过很多的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常

14、人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志制造出自己漂亮的人生。 春节晚会上有一个特别动人的舞蹈叫做千手观音，不知你们有没有看过？这个精彩的节目是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员表演的，要求演员们的动作整齐划一，21个人的手呈现出千手这种姿势时，每个人手的姿态必需统一，一在哪，二在哪，三在哪，都要精确到位，高一点低一点都不允许。可是，聋哑人又听不到音乐，怎么办呢？排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过看手语教师分解音乐指挥，来练习身体的韵律、感受音乐的节拍。这个故事告知我们，正常人能做的事情，残疾人通过自己的努力也能够做到，甚至做得比正常人更好。 小朋友，作为安康的人，我们是幸运的，所以我们要把这份幸运、幸福撒播给残疾朋友，关爱、帮忙残疾人。我们该怎样帮忙残疾人呢？ 我们都是有爱心的孩子，爱惜残疾人的专用设施，公共车上给他们让个座位，路上给残疾人一个搀扶，向他们投出一个信任的眼神，这些小小的举动都是关爱、敬重残疾人的表现。残疾人是我们的朋友，有了大家的关爱，他们的生活将会更加暖和！