关于新教师代表讲话稿7篇.docx
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1、 关于新教师代表讲话稿7篇 昨天的培训虽然短暂,内容却是丰富而详尽的,其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念,五位教师分别给我们介绍了邗中的历史沿革、教育科研的方法论、教育教学标准、教师的素养以及班主任工作,其实都从不同角度折射出这一思想的光线,我深深地体会到,“合道德”已经融入每个邗中人的精神之中。 作为教师,最重要的一点莫过于对学生的爱与敬重,然而今日,“应试本位”的教学观,“学问本位”的课堂观,“分数本位”的评价观占据了中学教育的思想主流,“好学生”往往能够得到应有的敬重,而相对的“差生”却得不到。有了扎实的专业文化学问并不都能成为精彩的教师。只有具备丰富的文化底蕴,兼学百家之
2、长,才能更好更美丽地倒出“饺子”。 作为教师,学问构造就不能是单一的专业文化素养,更要求复合式的学问体系。只有自己有广博的学问,深厚的底蕴,才能引领学生,才能和学生擦出才智的火花。徐校长指出:“合道德的学校教育是闪烁人性光芒的,教育,是以学生为本的教育。”看到这句话,我们踌躇满志,中学教师的工作是荣耀而神圣的,由于我们是做为学生“终身学习”、“终身进展”、“终身幸福”奠定坚实根底的教育。 关于新教师代表讲话稿篇2 江邗中学这所我中学岁月中最美的中学提倡实施“合道德”的教育,这也是邗中教育教学的一大亮点。由我们的徐校长提出的合道德的道德课堂查找出了中学教育新的行走路径:努力构建由“教室课堂”、“
3、校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”,让学生过有道德的课堂生活,让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美妙的记忆。 秉持“蓄德、修能、日新”的校训,引领师生“德业双馨、成名成家”,“养大家之气、成大家风范”,促进学校优质进展,这一新奇独具特色的教育理念蜚声省内外。作为一名新教师,我为邗中已经取得的教学成绩感到无比的骄傲,同时,我也要以此鼓励自己,尽快适应这个新环境,尽快完成由新教师向成熟型教师的转变,以最快的速度做出业绩,为学校奉献自己的一份力气。 在邗中这样一个百花齐放的大背景下,我觉得作为一名体育教师能够得到比其他学校更为宽阔的进展空间,作为一名新教师完成好教育教学的本职工作尤为重
4、要,因此我们更应当对自身严格要求,把大事做到精巧,小事做出品位,凡事作出特点。只有把职业当事业来做,找到事业感,才能真正做到爱校如家,爱生如子。 关于新教师代表讲话稿篇3 五年前我就曾从这里走出,就曾被它的文化深深感染过。今日我带着对自己许下的承诺在邗中重新起航,寻找人生新的方向。回忆昨天紧凑的培训课程,无论是朱荣晖副校长对我们新上岗教师寄予的盼望,还是陈军教师对学校进展历程概况的介绍;无论是陈宝定教师精彩的中学教育科研讲座,还是魏明教师严谨的教学标准解读;无论是潘竹娟教师声情并茂的教师素养探讨,还是马俊教师珍贵的中学班主任工作阅历介绍,甚至是一系列视频短片的播放,不难发觉,“道德课堂”的理念
5、贯穿始终,“敬重的教育”融汇其中。 这些也更好的证明白邗中“合道德”教育理念已经深入人心,已经自觉的落实到每位教师的教育教学行动和日常言行中了,而不再是停留在刚刚提出口号的那个年月了。这些对新上岗的我们来说,可谓提出了更高的要求,我们如何将邗中人探寻多年的“合道德”教育理念快速应用于自身的日常教学,或者更精确的说,我们如何在“合道德”的深厚气氛中起步我们空白的教学活动,并适时的赐予道德教育生长的养分,这些都是我们工作后首当其中所要解决的问题。 关于新教师代表讲话稿篇4 江邗中学(集团)以“合道德”的教育哲学、“大气”的教育风格、一流的校园环境和教学设施、鲜亮的办学特色和鼓励性的学校治理以及喜人
6、的办学业绩蜚声国内外,取得了大量的荣誉。纵观江邗中学的每一步跨越,都是邗中人,以敏锐的。洞察力,以坚决的魄力,牢牢抓住改革的机遇,进展的机遇,把邗中人的机灵与魄力淋漓尽致的发挥。作为邗中一份子的一般教师,只要领悟“抢抓机遇”的意识,才能更快的融入这个集体。 “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。作为新教师,我将传承邗中优良的育人传统,以学生为本,爱岗敬业,无私奉献,诲人不倦,仔细上好每一堂课。作为“新人”,我们将严格要求自己,虚心向阅历丰富的教师学习,立足讲台,切实提高课堂教学质量。在教学实践中,遵循教学的根本规律,并依据自身特点,发挥优势和特长,努力形成自己的教学作风,同时积极参加当前的新课程改革,开
7、展校本教研,努力转变传统教育观念,更新教育思想,大胆探究有益的教学方式。 关于新教师代表讲话稿篇5 怀着感动的心情参与了江邗中学(集团)2022年新教师上岗培训班,培训的内容非常丰富,形式多种多样,让我们收获颇丰。无论是教育教学成绩,还是邗中的教师队伍建立,都是硕果累累,尤为令我印象深刻的是邗中的美育和心育:丰富的课堂,多彩的内容,教师的多才多艺,学生的大家之气 柏拉图说:“教育就是以体操训练身体,以音乐陶冶心灵,教育应以进展身心安康为根底,使学生能够全面进展、特长进展、终身进展。美育在促进人的全面进展中有特别的作用,它广泛而深刻地影响人的心理、情感、思想等各个方面。有时对学生磨破嘴唇的说教不
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