关于暑假学习计划集合五篇.docx

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1、 关于暑假学习计划集合五篇暑假学习规划 篇1 随着暑假的到来，也吹响了准初三学生备考的号角，劳碌了一个学期，同学们可以利用暑假适当的休息一下，但是千万不要丢掉学习，因此，同学们要制定一份准初三学生暑假学习规划，以此来指导自己的暑假生活，让暑假过得更加充实。 首先，要将假期分为三个阶段 初期：适当的放松。大家学习了一个学期，最终放假了，同学们最需要的就是适当的放松，初期，可以和家人出去旅游，巡游一下名山大川，可以和同学一起熬炼身体、一起去博物馆、海洋馆、图书馆等，通过接触外界事物，来增长学问。 中期：要有规划的进展学习。由于准初三学生马上面临中考，信任暑假的任务并不轻松，因此准初三生应当制定一个

2、详细的学习规划，利用暑假这个珍贵的时间稳固此前学到的学问，同时接触新的学问。 末期：要为开学做预备。开学前两周左右，就要开头调整作息时间，尽量做到与上学时间全都，这样开学以后就能很快适应初三的学习生活。 其次、各科该如何学习？ 语文：重点是要提升阅读理解力量和写作水平，许多学生语文成绩不好并不是由于笨，就是没有足够的理解水平和写作力量，所以，暑假期间要多读书，多动笔，通过多看、多练来提升自己对语文素材的积存和运用，进而提升阅读理解力量和写作力量。 数学：学习数学一样离不开记忆，定义、法则、公式、定理，这些根底学问肯定要引起大家的留意，数学思想和数学方法是学好数学的两大因素，首先要“建立方程”的

3、思想，擅长用“方程”的观点去构建有关方程，进而用解方程的方法去解决它。其次要树立“数形结合”的思想，代数是讨论“数”，几何是讨论“形”， 任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应当依据题意画出草图来分析一番，这样做不但直观，而且全面，整体性强，简单找出切入点，对解题大有好处。 英语：暑假新初三学生要把重点放在阅读上。阅读是英语中考的重要考察内容。它包含了词汇、语法等内容。对作文写作也有好处。初三生可以找些材料读读，提高阅读力量。此外，词汇和语法学问同样也是考察的重点，所以，暑假期间要尽可能多的扩展词汇量，这样把学过的词汇、语法学问复习一遍。假如有时间，大家多听一下英语新闻、英语歌曲、英语同步

4、听力。 化学：进入初三后，同学们将会接触一门新的根底自然科学化学。因此在初二升初三暑假里对化学课本进展系统预习，了解一些根本的化学概念，熟识一些化学试验的根本操作。这为提升化学学习兴趣，建立学习自信奠定肯定的根底。 对于其他科目来说，也要利用暑假，通过做题、练习、背诵等方式来稳固所学的学问，预习初三上学期的内容，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。 第三，制定规划留意事项 1、必需要落到纸面上。许多学生觉的暑假规划的大方向自己已经有了轮廓，没必要用笔登记来，这是不对的，用笔登记来，第一显得更加的正式，让自己重视起来；其次落到纸面上更加的系统化，让人一目了然；第三更具有约束性。 2、时间不要安排

5、过于紧急。考虑到明年就要中考了，有的同学把时间安排的紧紧的，根本没有时间放松、或者是安排自己的事情，这种规划并不行取，或许第一天能够坚持一下，但是假如让整个暑假都在紧急中度过，那么就很简单产生厌学的心理，因此制定规划时，要留意劳逸结合。 3、要严格执行作息时间。规划肯定要严格执行，并坚持下去，不少学生规划做完就成了摆设，假期想干什么就干什么，这样的规划不仅起不到作用，还会让学生，学，学不好，玩，玩不好，作息时间一经制定就需要严格执行，并实行肯定的奖惩措施来催促。 第四、要加强以下四个方面。 1、要准时进入中考备考阶段。将精力和留意力投入到暑假学习生活中去。不要沉迷于手机或者网络嬉戏中。 2、要

6、准时查漏补缺。假期里发觉自己还有哪些学问点相对薄弱，肯定要第一时间进展强化，究竟中考考察的学问比拟全面，容不得我们有学问盲点。 3、要注意力量提升。无论是英语/语文的阅读力量、写作力量、表达力量，还是数学、化学的解题力量和思维力量，都需要在暑假得到长足的进步。 4、要查找方法。不同的学科、不同的时段，学生需要把握的学习方法是不一样的。因此利用暑假要通过课后练习题或者辅导书上的练习题，提升解题效率、查找解题方法、拓展解题思路。 第五、暑假学习规划表模板。 对于初二年级学生来说，这个暑假实际上是初三的起点。下学期开学后，学生大多会在教师的引领下进展学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则

7、为学生们供应了相互追逐、习练“弯道技术”的时间。 暑假学习规划 篇2 为进一步加强师德建立，提高全体教职工的政治思想素养、职业道德水平和履职力量，不断增加依法治教、依法治校、依法执教意识和力量，切实解决当前教育系统存在的突出问题，深化“实现宏大中国梦、建立漂亮富强和谐武胜”主题教育活动，促进“守标准、强师德、比奉献、铸师魂”作风整顿活动，深化教师课改意识和提高课改力量，依据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校教职工暑期集中政治学习规划。详细工作安排如下： 一、成立暑假政治学习领导小组 组 长：*副组长：* 成 员：班子成员 下设办公室：*任办公室主任 二、学习内容 1、学习中共十八大报告，落

8、实科学进展观;学习中共中心纪律检查委员会向党的第十八次全国代表大会的工作报告。加强反腐倡廉宣传教育和廉洁自律工作，深化制度建立和改革创新，解决人民群众反响剧烈的突出问题，深入学习十八大报告关于社会主义核心价值体系的阐述，进一步明确和把握建立社会主义核心价值体系的根本内涵，践行社会主义荣辱观，树立科学的人生价值观，严密结合育人实际，开展教育教学工作。 2、学习四川省义务教育教育阶段学校实施素养教育八条规定，四川省人民政府办公厅关于标准办学行为，深入推动素养教育的意见，积极推动我省义务教育阶段学校实施素养教育，贯彻落实到实际工作和学习中去。 3、学习中心关于改良工作作风、亲密联系群众的.八项规定、

9、四川省关于改良工作作风、亲密联系群众的十项规定、广安市关于改良工作作风、亲密联系群众的十项规定、广安市教育行政机关工作人员八条禁令、广安市中小学(幼儿园)领导干部八条禁令、武胜县关于改良工作作风、亲密联系群众的规定、武胜县教育系统关于改良工作作风、亲密联系群众的八项规定。 4、学习中小学教师职业道德标准及中、省、市关于标准办学行为相关文件精神，扎实开展教师职业道德教育活动，不断端正办学思想，切实标准办学行为，深入实施素养教育。 5、学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法、义务教育法、未成年人爱护法和学校安全工作治理方法等法律法规，使广阔教师明确自己的权利、义务和法律责任，做到依法治校、

10、依法执教。 6、学习习近平在参观大型展览复兴之路时的重要讲话，学习习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上的重要讲话，学习王东明在四川省委“实现宏大中国梦、建立漂亮富强和谐四川”主题教育发动大会讲话，学习刘文涛副县长在全县教育系统“实现宏大中国梦、建立漂亮富强和谐武胜”主题教育发动大会讲话。 7、开展班主任治理学问和课程改革学问培训，不断提高新形势下班主任治理水平和课程改革的力量。 8、仔细学习贯彻落实县教育局 关于当前突出问题整改工作方案的通知 (20xx-58号)文件精神，仔细查摆问题，努力办人民满足教育。 三、学习时间 我校暑假教职工集中政治学习，安排在7月6日至7月12日进展。 四、学习

11、要求 (一)保证时间。暑假集中政治学习时间不少于五天，集中争论1天。暑假政治学习要运用有效载体，不断改良学习方式方法，通过专题学习、举办讲座、观看录像、集中争论、举办报告会和读书会等多种形式，广泛开展多样化的学习活动。同时要把集中学习与自学相结合、与座谈争论相结合、与课改培训更新教育理念相结合、与开展武胜教育精神大争论活动相结合、与查摆整改师德师风突出问题相结合、与教职工的年度考核相结合。 (二)突出重点。充分组织全体教职工深入学习有关法律法规、落实县教育局58号文件精神，贯彻“八条禁令”要求，仔细学习省内外先进、优秀教师及教育工的典型事例，要依据学校实际开展师德建立大争论，围绕“如何建立师德

12、建立的长效机制”、“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、 “作为教师，如何更新观念，改革教学模式，适应新课改”“培育什么人，怎样培育人”、“怎样做一名合格优秀的班主任”等问题开展争论，到达修养师德，解放思想，更新观念，沟通阅历的目的。每位教职工要结合自己的思想和工作实际，写一篇不少于1500字的心得体会并交学校存档备查。 政治学习的重点还在于力查摆整改师德师风方面存在的突出问题。学校要实行召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设立意见箱、热线电话、电子信箱、网络等方式，广泛征求师生员工、学生家长及社会各界的意见和建议。针对群众反映剧烈的突出问题，重点查摆思想政治、执行力量、工作作风、工作纪律、工作状态

13、、廉政行为等方面存在的突出问题。查摆方法坚持以自查为主，对查摆出的突出问题，每位教职工个人要深刻剖析缘由，制定切实可行的整改措施，要明确整改重点事项、措施、责任和时限。根据整改措施，教职工实行实实在在的行动仔细进展整改，对具备整改条件的问题，要立刻解决，立竿见影;对于群众普遍关怀、反映剧烈、通过努力又能够解决的问题，要限时整改;对那些应当解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要明确整改时限，逐步解决;对政策有明确规定解决不了的问题，要向师生或有关方面说明状况。整改要建立台帐，挂牌整改;要严字当头，暑假前取得明显成效。 (三)严格治理。学校领导要高度重视暑假政治理论学习，结合学校实际，做到

14、规划落实、内容落实、时间落实、人员落实，保证学习的顺当进展，并做好学习记习笔记，非特别状况不得请假。集中政治学习期间，学校要加强治理，严格考勤，仔细组织实施;全部教职工都要积极参与，仔细做好学习笔记，有事必需须向学校、县教育局请假。学校要仔细考核教职工暑假集中政治学习状况，对无故不参与政治学习或请假超过三天的教职工，三年内一律不能评优、晋职。经批准请假的必需自己补学并作好自觉笔记，写好心得体会。要求教职工仔细学习，提高学习效率，确保学习质量。 暑假学习规划 篇3 1.做好定位，稳住阵脚 定位，主要是指平常孩子的定位和中考学校的选择定位。每个孩子的学习水平是不一样的，尤其是到了初三综合复习和中考

15、全面考察的阶段，孩子们的差距会明显的区分出来。这时，要做好定位、稳住阵脚，把好方向。家长也是这样的，假如孩子焦急，自我否认，家长要稳住，不要比来比去，助长孩子的不良心情。 2.玩学结合，不要压制过猛 初三的学生，还是处于一个好玩的年龄，虽然他们的学习生活很累很紧急，但是他们有时候还是会有剧烈的玩耍的欲望的。学习当然重要，但相宜的玩耍以及交友，对他们的学习生活也是不无裨益的。另外，适度的玩耍也是青春期的孩子较为有效的发泄途径。 3.与孩子的朋友保持联系 孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜爱把心事告知朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也一样”，但这一时期的孩子终归是

16、孩子，他们还不具备处理问题的力量，有了苦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依旧手足无措。 因此， 假如家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以把握孩子的第一手资料，从而发觉孩子的问题，并帮忙其解决。 4.做到“四要，四不要” 要多多鼓舞，不要唠叨批判;要轻松开心，不要过分紧急;要重视态度，不要强调分数;要合理定位，不要期望过高。 家长肯定要帮孩子合理定位，制定“跳一跳，够得着”的目标，鼓励孩子向着目标奋斗，通过努力实现目标。孩子在实现目标的同时体验到胜利的喜悦，建立起信念，这将成为孩子向更高目标迈进的强大动力。 5.做好家校沟通工作 不要把初三的孩子当成大人，虽然他的年

17、龄增长了、个子长高了，但心智还不成熟，因此还需要家长的帮忙。这就要求家长要时刻关注孩子，时刻把握孩子的状况，一旦发觉问题，准时实行措施解决。这个了解孩子状况的渠道在哪里呢?就在教师那里。 暑假学习规划 篇4 下面是我为学生制订的英语学习规划，但愿你能从中受到启发： 1。 有规划地把课本复习三至五遍。最好的资料是课本。课本内容连贯，学问的重复率高，这对英语学习特别重要。记住课本上的单词，仔细研读句型和习题，做到见疑就查，见疑就问，并对课本学问的复习做到合理规划。 2。 看一本高质量的高中语法书。语法是英语学习的骨架，是英语学习的体系，所以不能过于淡化。现在课本上的语法总结较为零碎，学生最好选择一

18、本书，如Spark英语所出版的“高中英语语法全解”一书就比拟好。 3。 选择一份较好的英语报纸，通过阅读提高英语学习效果。21世纪学生英文报、学生双语报等既适合学生拓展阅读，也利于学生稳固根底学问。课外阅读是课本内容的延长和强化，强化阅读，潜移默化中会使英语水平有长足进展。 4。 预备一本牛津朗文高阶英汉双解词典。常翻常看，由于近年的高考题，不少都是从词典里的句子“变异”出来的。 5。 做高考题，积存词汇、短语及句型，加强学问的总结。最好的模拟题是高考题。学习贵在积存，特殊是词汇、短语和句型，如能通过做高考试题和平常的学习结合起来，效果会更好。 6每天进展三非常钟的大声朗读。不仅能增加语感，培

19、育英语学习的积极性，而且还能强化稳固根底学问。 7每天坚持听力训练十五二非常钟。内容不需要多，二百到五百词的短文或对话均可。要反复听上五至十几遍，做到能默写。 8。 学会做笔记。在做笔记中感悟学习的欢乐，体验到猎取学问的方法。会做笔记的人就是一个会思索的人。 9。 持之以恒。 暑假学习规划 篇5 迎来了20xx年的暑假，初一的生物已经学完，需要在这个暑假里加强对生物的学习，以免初二的生物学的不好，为此制定了以下的暑假生物学习规划： 1、预习。生物预习使自己的听讲更加有的放矢，听讲时就可以对自己已经弄懂的或对初二生物重点学问重新加深印象。所以，预习时应做到：会发觉问题、会听重点、会记笔记、会提问

20、题。 2、听讲。即功夫应下在课堂上。懂得听什么、怎么听。 听什么？在生物课堂上要做到“三听”，即听思路、听联系、听重难点。 首先是听思路。听课时要留意听教师是怎样引出新课题的，又是怎样把新课题绽开的，怎样讲解的，怎样归纳小结的。教师的思路，也就是我们把握学问的思路。 其次是听联系。教师讲课时，肯定会联系很多过去学过的旧学问，使学过的旧学问成为学习新学问的根底。上课时留意听这种联系，不但可以复习稳固旧学问，而且对于学习新学问有重要的促进作用。 第三是听重难点。重点内容教师在讲解的过程中会反复强调，肯定要专心听，精确地记在心里。难点内容，教师讲解时肯定会放慢速度，这时候要跟紧教师的思路，不要遗漏掉

21、一个细节，不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难点的学问，我们更要弄个一清二楚，丝毫不行以马虎。 怎么听？ 首先，前面提到的预习步骤要仔细落实，使听课能有的放矢。 其次，听讲时要开动“思维机器”，通过听、看、写等方面，随着生物教师讲课的思路要多思索，特殊是围绕上面提到的“三听”来思索问题，在头脑中多问几个为什么。 第三，多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇到的问题，都应准时向生物教师提出，要有“刨根问底”的劲头儿。课上没时间问，可以在课下问，最终要把自己的问题解决。 第四，仔细记好笔记。课堂笔记，应当说是课本学问内容的高度浓缩，是本节课的重点所在，也是精华所

22、在，也可以认为是学问内容的纲要，所以要仔细记好笔记。 3、复习和做作业 每天的复习肯定要避开机械的重复，而应抓住生物教师讲课的重点、学问的联系和教师讲课的思路，将讲课内容根据自己的理解，用语言表述一番。 通过复习，加强了对学问的理解和记忆，然后再来做作业，可以大大提高做作业的效率，作业中的困难、疑问多可迎刃而解，而且通过做作业又可进一步运用所学的学问，加深对于以前的学问的理解和把握。 4、总结 总结，是指在完成生物的某一章节学问的学习后，对此章节学问进展整理、重组，总结出该章节学问的联系、学问的系统或学问的构造，以便我们能从整体上把握生物学问，从而加深对于生物学问的理解和敏捷把握。 5、习题改错 最终还要强调一下习题改错。在生物学习过程中，可能会有不少生物教师要求同学们进展改错。千万不要认为改错是在为生物教师完成一项任务，而要把它作为生物学习中的一个重要环节。通过改错，我们可以使学问得到进一步的升华，假如少了这一环节，生物的学习过程也就不会完善了。 【关于暑假学习规划集合五篇】