关于班级工作计划模板（14篇）.docx

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1、 关于班级工作计划模板（通用14篇）班级工作规划 篇1 一、指导思想 以学校人事制度改革为契机，仔细落实中心关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规治理，形成良好的学习风气，积极协作政教处、教育处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。 二、现状分析 学生：初一年级现有8个教学班，517名学生。实行平行分班。 教师：初一年级组现有教师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉

2、献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。 三、工作目标 1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。 2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建立，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。 四、工作方法与措施 （一）德育工作： 全组教师必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好

3、机制。 1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理安康和根底德育与根底文明养成教育。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级荣耀我荣耀”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争荣耀的集体主义教育。 2、抓好学生行为标准和养成教育。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为标准，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进展诚恳守信，关怀他人，团结协作，共同进步的教育。着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。争当“

4、文明示范生”和“优秀文明、示范班级”。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规治理和考核，培育学生养成良好的习惯。 3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，充分利用学校网络资源筹办“年级视窗”等活动，加强家校联系，促进年级治理，提高学生综合素养。本学期规划在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课教师与家长多联系，与家长协作共同治理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需到达100%。 4、加强班主任的队伍建立、班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。班主任治理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每

5、个班主任必需仔细学习班级治理理论和心理教育理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，积极探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。 5、搞好班级文化建立，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。 6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生积极参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮忙教育的作用。 （二）、教学工作： 1、着力加强教

6、学过程治理；教师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科掌握学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。各科任教师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习力量。 2、重视培优补差工作；各教师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求教师要思想重视，情感投入，分类评价，准时鼓励，确保每一个学生同步进展。 3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有规划，有步骤，注意实效。详细方法： （1）进展思想再教育；

7、（2）重视学法的指导； （3）活动课抓好落实； （4）自习课加强辅导； （5）加强与家长的联系，共同教育。 4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实根底，培育学生良好的学习兴趣，造就学生学好语、数、英的学习动力。 （三）、教师队伍建立： 1、本组教师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比奉献，喜爱学校、喜爱年级，喜爱学生，关怀集体，少说空话，多做实事。 2、要深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉

8、洁从教、文明施教，教师之间相互协作，为同一目标而奋斗。 3、严格年级组治理，激发教师的工作热忱，充分发挥年级组的全体教师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。 4、严明办公制度，每位教师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的教师，必需准时到位、细心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组教师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。 班级工作规划 篇2 不知不觉中迎来了新的学期。看孩子们在一每天长大心里有不少欣慰。在他们成长的历史长河里，一个学期或许只是微缺乏道的一小段，然而我却看到了他们行为习惯和学习方法上都有了明显的

9、提高。为了欢乐一班更欢乐的成长，在新的学期里我预备从以下几个方面绽开工作。 一、常规教育方面 从喧闹的假期再次踏入校园，学生的心神松散。为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活,就要在日常生活中有序引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育充分利用班队会的时间学习校规校纪、班规班纪和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见教师热忱问好；上下楼梯慢步轻声；室内不闹，楼内不跑，字纸不抛；餐厅文明用餐，不挑食不剩饭不掉米粒；午休宁静入睡，不做打搅别人的事情；教给孩子待人接物的根本礼仪。对表现不到位的孩

10、子,准时进展点拨、指导,加强教育。 二、班级纪律方面 一个优秀的班级,要想有良好的班风,必需有良好的纪律才行。课堂纪律方面，首先利用班队会师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动,有助于学生将文字内化为行为。我们欢乐一班的宗旨是言出必行，说到做到。在课间纪律方面，随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。尤其我们刚刚学习用钢笔，很简单弄的墨水处处都是。俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境

11、。 1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生:每天进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期仍将注意发觉和培育班干部，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育做事仔细有责任心的孩子,使他们学会学习,学会生活,学会合作，学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才和潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此,在班级连续开展各种

12、活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高孩子的自信念，还给孩子们一个金色的童年。 这学期,我将连续专心和孩子沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启心灵的钥匙。 工作思路： 1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2.营造温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为孩子真正意义上的朋友，为孩子

13、排忧解难，树立信念，有话敢说。 6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极向上。在新的学期里我将更加注意培育学生正值的兴趣爱好，突出三河口的办学特色，突出欢乐一班的学习特色以及我个人的教学特色。让每一个学生都树立起勇往直前的信念和士气，磨练学生意志，让他们身心安康，全面进展。 班级工作规划 篇3 一、学生分析 我们班共有63名学生，其中男生34名，女生29名。总体上来说人数比拟多，治理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合，孩子们能认得班级的同学，根本能叫知名字，并开头在班级里拥有伙伴，建立友情。 在班集体形成方面，依托班级授课制，孩子们形成了一个大的学习共同体，能根

14、据要求参与各种群体活动，并根据要求为班级分担清扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟，对班级工作很支持，能在多方面给班级做事情。 存在的问题是班级建立只是初步成型，离着稳定坚固的班级模式还有很大的距离，许多看似比拟好的习惯其实很脆弱，简单发生倒退现象。个别家庭不重视教育，对孩子的学习几乎不管不问，孩子在多方面落后。 二、工作目标 1、进展爱校、爱家庭教育。引导学生了解学校，了解父母，激发学生对学校、家庭的爱。 2、进展集体主义教育。强化学生的班级意识，喜爱集体，树立集体荣誉感。 3、学习班级纪律和学校纪律，懂得遵守纪律的重要性，进一步加强自我约束。 4、学习学校课程安排，仔细参

15、加课堂学习，适应班级授课制度。 5、参加学校组织的各项集体活动，在活动中态度仔细、遵守秩序、好好表现。 6、敬重教师，对教师有礼貌。团结同学，关怀同学，帮忙同学。建立良好的人际关系秩序。 7、树立爱惜卫生的意识，把握根本的劳动技能，明确值日分工，仔细清扫卫生。 8、争当班级小公仆，依据自己的特长为班级效劳，为班级做奉献。 9、熟识放学路队安排，根据秩序站队回家。 10、建立初步的小组学习模式，初步适应小组学习方式。 11、家长协作学校工作，建立畅通的家校沟通渠道，形成教育合力。 三、治理措施 1、增加在校园里的开心体验，爱惜各项设施和处室，激发喜爱学校的感情。 2、借助学校量化治理制度，促使学

16、生关注班级量化考核状况，增加集体荣誉感。 3、逐步学习班级和学校各项规定，严格要求，强化训练，建立良好的班级秩序。 4、建立班级集体行动的各项制度，逐步培育学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点，学会很好地融入集体生活。 5、依据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组，设置小组长、大组长，进一步细化小组合作策略，更多地开展小组合作活动。 班级工作规划 篇4 安康 1、引导幼儿学习穿脱和整理衣服，帮忙王恒毅、成汉小朋友学习使用筷子，有初步的生活自理力量。玩过玩具后能学习整理玩具；帮忙柯昊、王恒毅、乔一苇小朋友按时午休。 2、熟悉各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、

17、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝阅历，知道其名称及作用。 3、引导进一步熟悉身体的主要器官及其根本功能，帮忙凌根廷、陈年峰、任静等小朋友改掉吃手指的坏习惯。并懂得初步的爱护方法。 4、学习避开桌、椅走路，不触摸电器、剪刀等；发生意外事故（流鼻血等）能准时地报告教师。知道在离园时不跟生疏人走。 5、能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、变速跑，能快跑20米和在肯定范围内四散追赶跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或连续跑约1分钟，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走、一路纵队跑。 6、能原地自然蹬地起跳触物(物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右)；能双脚娴熟地向前跳或在直

18、线两例行进跳；能从25-30厘米高处自然地跳下，落地轻；能立定跳远，跳距不少于25厘米。 7、能肩上挥臂投掷小沙包等轻物，大局部幼儿能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接球。 8、均能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走，大局部幼儿能原地自转至少3圈不跌倒，能闭目向前行走不少于8步。 9、能娴熟协调地在70厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)钻来钻去；能手脚协调、娴熟地在攀登架(网)上爬上爬下，或从(网)的一侧爬越至另一侧；能在垫上团身滚。 10、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操。 11、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动

19、器械；大局部幼儿会骑小三轮车、小自行车；会左右手拍球，且一次连拍球不少于40次；会用球、棒、圈或其他废旧材料(如易拉可乐瓶、报纸等)开展小型多样的身体熬炼活动。 12、具有肯定的对环境的适应力量和反抗疾病的力量。 13、喜爱并能积极参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。 14、把握有关体育活动的根本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识。 15、能准时整理和整理小型体育器械。 科学(数学) 1、熟悉1-7以内的数字，会用数字表示物体的数量。 2、引导殷婷、乔一苇、蔡宇惠等小朋友学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正

20、确推断7以内的数量；初步感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。 3、熟悉长方形。 4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类。 5、学习按量(粗细、高矮等)的差异进展10以内的正逆排序；学习按肯定的规律排列挨次。 6、能听清晰教师的话，能根据要求进展活动，并学习根据要求检查自己的活动。 7、引导幼儿能宁静地倾听教师和同伴的讲话，初步学习叙述自己的操作活动过程和结果。 8、观看、比拟、推断7以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的学问阅历，解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 9、引导幼儿能自己选择小组活动，能依据各个小组的活动状况，确定自己去哪一组活动；

21、在日常生活中，喜爱选择数学嬉戏活动。 10、能主动地、用心地进展数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。 11、初步培育能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形以及它们在空间的位置等等。 艺术(音乐) 1、初步学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进展沟通、合作的欢乐。 2、依据音乐的节奏做简洁的上、下肢联合的根本动作、仿照动作和舞蹈动作；初步会随音乐的变化，留意动作的速度、力度和难度； 3、在不按规定队形运动的状况下，留

22、意与他人协调、沟通、合作；体验运用有效方法进展动作学习和沟通的欢乐。 4、初步学习辨别音乐中比拟明显的凹凸、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意； 5、初步学习使用大肌肉动作，感受和表现二拍子音乐和三拍子音乐的不怜悯趣；体验倾听和欣赏活动的欢乐。 班级工作规划 篇5 时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这局部幼儿已比拟熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完本钱年度的保教工作并让宝宝安康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作规划如下： 一、班级状况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女

23、13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大局部孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。 2、小班大局部幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理力量较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与帮忙。(3)作为小班来说班额比拟大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子

24、卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，教师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好根底。 二、学期对幼儿进展教育教学目标规划 1、连续对幼儿进展小班常规教育，培育良好的生活卫生习惯，具有根本的生活自理力量。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融

25、为一体，重视教育评价的进展性功能，从而帮忙教师顺当开展教育教学工作。语言领域：能宁静的倾听教师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。 3、安康领域：根本适应集体生活，根本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮忙下逐步提高生活独立力量。初步学习安全保健学问，养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人

26、的帮忙。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象;喜爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等明显特征，学习简洁的比拟、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进展初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音唱歌，喜爱做韵律

27、活动和进展简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱的颜色、材料进展简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热忱接待家长，欢迎家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家

28、访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互沟通思想看法及育人阅历。 4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。 6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。 班级工作规划 篇6 幼儿园日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，幼儿学习与生活都在幼儿园，因此每件事都是小事，每件事都是要紧事。为此，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，

29、现将本学期的工作进展小结如下： 一、组织活动，丰富幼儿的集体生活 在家度过了一个欢快、温馨的寒假后，幼儿园的生活对大多数幼儿来说是既熟识又略感生疏的，需要重新适应同伴，适应群体生活，适应班级生活，适应活动常规因此我班的三位教师和阿姨，始终用“爱心、急躁、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师、阿姨的爱，我们用亲亲、抱抱、允许他们带玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和教师建立了感情。 我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观看春天、夏天的变化，并通过主题墙的形式表现出来，我们特地开拓了一块季节墙，依据季节的变化不断调整墙饰的内容，让幼儿充分感受大自然的美。在参观城

30、市广场的活动中，我们还组织幼儿将沿路人们丢弃的易拉罐、废纸屑等拣捡起来，集中扔到垃圾筒，把环保教育渗透其中。我们开展了“玩水”活动，运用多种感官感知水的特性，重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。还开展了“我要升中班了”活动，组织幼儿参观中班的活动室、和中班的哥哥、姐姐一起唱歌、嬉戏，体验当哥哥、姐姐的感觉；在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更安康、更自信。 二、依据主题，创设良好的 活动区不再只是摆设，我们依据班级状况开设了多个区域供孩子活动。如表演区、益智区、角色区、阅读区、美工区、建构区等，每天都有充裕的时间让孩

31、子进区活动。孩子们尽情地释放着，选择自己最宠爱的区域活动，区域内的孩子相互合作，区与区之间又相对独立不受干扰。小朋友在阅读区学会了宁静地看书，把书本当成了好朋友，还常常自己带书来看。在建构区的墙上，用小朋友自己绘画的人物、树木、花草来作背景，充分表达了以幼儿为本的理念。孩子们尤其喜爱在表演区内呈现自己，穿上漂亮的裙子，戴上美丽的头饰，尽情地表演舞蹈；拿起小乐器，和着音乐的节拍敲敲打打；他们最喜爱的就是戴上大头娃娃表演拔萝卜，“哎哟、哎哟的拔萝卜动作，表演的不亦乐乎 。 三、关爱幼儿，建立温馨的师幼关系 对一个幼儿教师来说，爱孩子关怀孩子是最主要最根本的职业道德，舍此枉谈其它。要专心灵真真实切地

32、爱，做到在身体上、学习上、生活上、感情上去细心关怀、爱护每一个孩子。记得一次下午点心王施佳因咳嗽将刚喝下的牛奶呕吐了一地，还溅在了朱教师、陈阿姨的手臂上、身上，她俩冒着刺鼻的气味，处理了赃物，却引得自己也连连呕吐了起来，可是她们一点也没有埋怨孩子，反而劝慰他不要紧的，身体不好要告知教师。事后，她们也只是自己清理了衣裤，甚至在和家长反应时，也只是谈到了孩子的身体状况，而没有叙述后面发生的事。教师的关爱也换来孩子的真心回报：当我把小朋友制作的彩链悬挂起来的时候，他们会说：教师，你留神点哦！你当心啊！我甚至看到平常不声不响的陈雨霁在帮我扶着凳脚，心中真有一股暖流涌过他们会在你累了的时候来给你捶捶背，

33、会在我嗓子发哑的时候，用一个“嘘”的动作来提示同伴轻声说话诸如此类不胜枚举。 四、敬重家长，建立和谐的家园共育关系 家长工作始终是我们工作的重中之中，由于它是我们面对社会的一个窗口，家长往往是通过我们一个教师，一个职工来了解、窥视我们的幼儿园。因此，我们仔细、热忱接待每一位接孩子的家长，常常站着面对面和他们打招呼或交谈。家长多时，无暇个别接待，就用点头、微笑、或招呼等方式，对每位家长一视同仁，赐予敬重，公平相处，努力与家长建立友好和谐关系。与家长准时交谈，了解家长的反应，解答家长提出的疑问，与家长共同探讨育儿的科学方法，并感谢家长的参加及对我们工作的支持与帮忙。仔细对待家长的反应，做到尽量准时

34、处理，帮忙家长解决孩子在家庭中消失的诸如，对家长失敬、蛮横等现象；委任于家长，帮忙家长树立威信，这样家长才会主动、积极地与幼儿园携手合作。如今我们的家长对我园的教育模式已越来越认可和信任。 班级工作规划 篇7 一班级概况： 本班共有学生33名，其中男17名，女生16名，另有一个初二（2）班借读在本班的男生。由于刚接手这个班，所以对学生的状况不是特殊了解，仅从进两周的接触中对学生班级状况有个也许熟悉：学生根底参差不齐，其中两个学生智商偏低。多数学生具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重教师等良好的思想品质；学生有要求上进的想法，对集体事情也较关怀，同学之间比拟团结；班级整体学习成绩较差，尤其是低分现

35、象比拟严峻，影响整个班级的平均水平；学生的学习动力缺乏，上课表现不够积极，作业完成独立性不强（抄作业现象较严峻）。 二指导思想 进一步贯彻新形势下的教育精神，落实学校教育教学工作规划，本学期我班将依据学生的不同特点，培育学生在不同的方面得到不同的进展，努力使每个学生都学有所长，学有所乐。 三工作重点 1对教师：敬重教师教育，效劳教师教学，协调教师关系，融洽师生感情。 2对学生：重视品德修养，留意心品培训，落实养成教育，狠抓学问学习，加强体育熬炼，培育美学观念，增加劳动意识 四详细工作： 1依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约； 2抓好班级的环境卫生，为学生供应一个良好的学习环境； 3抓好班

36、级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 4抓好班级的学风建立，杜绝班级的抄作业现象；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。协作各科任教师，培育学生广泛的学习兴趣；定量统计学生学习成绩，分析败胜缘由，指导学习方法，增加学生信念，鼓舞努力学习，催促落实学习，嘉奖学习进步 5定性观看学生行为表现，发觉思想状况，分析心理状态，找出习惯毛病，诱导改正错误并充分利用班会课，有规划、分步骤地培育学生的品德、心品等 6加强学校与家长的联系，让更多的家长了解我们今后的工作目标、重点内容、工作策略，以便统一熟悉和取得更多的学生家

37、长对我们工作的支持！ 班级工作规划 篇8 时间如流水般飞逝，同时也带走了我们的无知与懵懂，刺眼间我们步入了大学的其次学期。新的学期，新的规划，新的挑战，新的机遇，新的起跑线。这好像一切都是新的，对于我们班委而言却都有了一学期的工作阅历。送走第一学期，虽有太多缺乏与圆满，但我们却增长了破釜沉舟的士气，三千越甲可吞吴的信念。鉴于此，班团委经过各班委的细心争论，对上学期班上在学习、生活等方面的缺乏做了总结与规划，各班委都定出了自己的工作规划，明确了奋斗目标，全班同学都拧成了一股绳。劲往一处使，来使我们班的学风、班风，同学们的.生活面貌、精神风貌更上一个台阶。 一、上期回忆 回忆上期，我们在辅导员张教

38、师以及园区教师的带着下，在工作学习生活中，学到了许多，但也存在许多的缺乏： 1、出勤方面：同学迟到的现象严峻，尤其是在后期。晚自习的效率较差，中队活动纪律较差。 2、学习方面：同学们在课余花在学习上的时间并不是许多，致使在期末考试中挂科甚至重修的人数较多。 3、生活方面：上期寝室卫生整体还是可以的，但个别寝室的卫生还是存在缺憾，致使上期本班有两个寝室未能评比起院级文明寝室。 二、本期规划 对上期存在的缺乏，本期各班委做出的详细规划如下： 1、班支部 班长： 1、对班上的13个班委，一视同仁，该批判的绝不包庇，该表扬的公开表扬，无论好坏，都准时上报辅导员处，并做好记录。 2、把班级任务合理安排给

39、各班委，令其各当其职，并做好催促、检验工作。必要时帮助其按时完成任务。 3、定时召开班委会，总结各班委工作，发觉问题准时争论解决，做到各班委个当其职，又相互联系、帮助 4、按时到学生会、辅导员处签单，把其交代的事情做好记录，并准时通知本班班委或同学 5、留心观看每个同学的学习和生活，发觉问题，准时与其交谈解决，遇到自己不能解决的问题，上报辅导员处，。班级一切事情，绝不对辅导员隐瞒。 对我个人而言，自己会虚心承受别人的意见，并做好个人总结，对自己的过错绝不躲避、隐瞒，对班委或同学的过去也勇于指出学习委员： 1、抓好同学们的上课出勤率，对无辜旷课的同学做思想工作。记好每个教师的作业，与课代表一起，

40、多提示同学们按时按量完成作业。 2、亲密留意学校学习部的通知，并即时将消息通知传达给同学们。可以通过一些方法带动学习气氛。鼓舞同学积极参与学校学习活动。 3、积极的去了解同学们的学习状况、生活状况以及思想动态，帮忙有困难的同学。并随时搜集同学们对教学治理方面的建议或意见，并把好的建议准时传达给任课教师。 4、常常煽动同学们参与一些有意义的课外活动，特殊对于个别曾经只关怀学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参与这些活动所带来的乐趣。 班级工作规划 篇9 带着喜悦的余波，满怀美妙的向往，鼓足饱满的干劲，在这金秋九月，我们又迎来了一个新的学期。在过去的3年中，全部的酸甜苦辣都已随风远去，只留

41、下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期。记得有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班级学期工作规划如下: 一.连续发扬班干部的先锋榜样作用。 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,班干部是班里的核心，是班级治理的小助手.这学期我仍将充分调动班干部的积极性，发挥班干部的核心作用，指导好班委会，树立正气，培育班级体的分散力，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题

42、，营造良好的班风，带着全班同学共同进步，使他们学会学习,学会生活,学会合作。 二.把德育工作作为素养教育的首要环节，创特色班集体。 特色之一:明确育人的目的:正直，和善，才智，安康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。 1、结合教师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。连续加强行为标准教育 2、以小学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。 3、爱惜公

43、共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4、培育良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。 5、眼操、播送操加强检查和指导。培育集体主义观念。 特色之二:有较强的组织纪律性。 1、标准早读，自习课的纪律 早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。 自习课:要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了。 2 、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有

44、饱满的热忱和向上的精神。 在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。 3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上敬重教师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。 特色之三:注意力量的培育和熬炼。 为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我们预备进展了班干部竞选。 争取给每一位学生定一个位子，譬如:班委成员、课代表等。让人人有事做，人人做好事。 特色之四:注意师生的情感沟通。 没有沟通，就没有教育，就没

45、有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。 记得有这样一首诗:我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和学生之间要做好三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享:共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利 班级工作规划 篇10 一、班级概况 本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班学生喜爱班集体，积极向上，活拨得意，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识缺乏，一个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这局部孩子身上，虽然有难度和挑战，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班级目标 建立一支积极进取，责任心强、治理力量强的班干部队伍。营造读书气氛，创立书香班