初一期中考试情况分析总结.docx

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1、 初一期中考试情况分析总结 期中考试已经完毕了，成绩也已经出来了，接下来必不行少的环节到了期中考试总结。虽然这次期中考试我的各科成绩都上了90，但对我而言，考的并不抱负。我自己好好的总结了一下，大多都是有马虎引起的，还有一些则是平常努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的把握学问，丰富自己，提高自己的学习成绩。滴水穿石就是锲而不舍的一种表达。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的此岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不漂亮，但是学习是有肯定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得

2、鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。 幼年的李白由于看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，最终成为一代诗仙。同学们，我们肯定要信任“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足士气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能到达金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！考试就是对我们所学学问的一个检测，查漏补缺。每次考试后我们都应当总结下考的好或者不好的缘由，然后反思下自己的学习态度，这样下次我们才能考的更好。 初一期中考试状况分析总结2 时间飞逝，转瞬学期

3、过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新端详一下自己这两个月的教学工作。 期中考试顺当完毕了，看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！半个学期的学习，学生进步很大，增长的每一分都分散着师生的血汗。对于学生这样可喜的成绩，我很是欣慰，看到了更大的盼望！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的状况，我发觉了存在不少问题值得反思。 这次试卷重视学生综合素养与力量的测试，评价形式比拟敏捷，根本表达了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考察了学生的根底学问和根本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样敏捷，学问面广，并蕴涵了肯定的思想教育于试题之中。从学生的考试

4、结果看较难。现就本次测试做如下反思： 首先是教师教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的无视了根底学问的学习，特殊是对于学习根底差的几个学生，还需要加强这方面的教学，还应当注意培育学生良好的学习习惯，师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最根本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。 其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍旧是积存，阅读，写作三大块，本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及学问面的力量，虽然平常已经注意给学生们在这一方面的练习与指导，但是练习得不够扎实。从学生那里了解到：有的是由于没有接触过的题目不会做，有的是马虎、不认真，理解错题目意思。要转

5、变这种状况，关键是让学生把握阅读方法及技巧。写作方面虽然有了进步，但还应连续努力。 初一期中考试状况分析总结3 初一的第一次大型考试在紧急有序中圆满完成。同学们初试小刀，都考出了自己的成绩，或满足，或圆满，皆成过往。唯有吸取阅历，才能更好的前行。现将总结如下： 一、问题总结 1、学生对学习投入度不够，积极性不高，学困生太多是造成成绩难看的最根本缘由。 2、学生上课留意力不集中，小动作多，学习效率低，喜爱交头接耳，没有法规。 3、不能合理安排休息时间，做好课前预备，学习习惯差。许多学生习惯课中去上厕所，影响听课节奏。 4、英语听说考试练得太少，许多学生周末不练或者糊弄。 二、解决措施 1、调座位

6、。吸取对对坐影响留意力，和教师没有眼神沟通的教训，又不能排排坐。故调成即能展现小组合作的形式，又能强化学习习惯的座位。 2、增加班级分散力，增加班级命运共同体意识。进行拔河竞赛、演讲等增进团结的活动，切实提高班级分散力。 3、强化法规意识，盼望学校赐予班主任爱护，让班主任放开手脚治理，不要畏缩。 4、增加口语练习，多利用在校时间训练。 总之，渐渐发觉，渐渐改良，期盼期末考试。 初一期中考试状况分析总结4 时间消逝，转瞬间半个学期已经过去了，在这半个学期中经过不断的努力取得了一点成绩，但也有不少缺点，为今后更好地做好本职工作，特作总结如下： 1、在平常里坚持以学生为主体，进展学生的主动性，充分调

7、动学生的学习积极性。主要是在上课时不再是以前的教师讲学生听的模式，而是让学生参加到教学的过程中来，让学生在课堂上自由的发言、自由的发挥自己的思维，从而做到培育学生制造性思维的目的。 2、在练习中坚持以培育学生的力量为主，依据课程标准以及这几年中考和市统考的模式，细心设计练习题，特殊是一些事例题，尽量做到理论与实践相结合。从而让学生在练习中熬炼了力量增长了阅历。 3、针对这次期中考试，我们也作了特地的分析，认为这次考试有得也有失。首先，在学生的根本技能的培育方面我们做得还不够，学生还不能娴熟的运用学过的指示，特殊是在理论学问与现实事例的有机结合，还需进一步提高，我们在今后的教学中也会加强这方面的

8、训练的。其次，学生在根底学问的记忆方面还有待于进一步提高，特殊是那些后板结的同学，在这方面更需要加强。我们在今后的教学中肯定会多教给这些同学记忆方面的学问，使他们学会学习。提高他们的学习成绩。再次，我们会连续发挥以前我们取得好成绩的一些好的方法与策略，更进一步的把我校的政治教学工作搞好。 总之在今后的工作中我们肯定会更加努力，为使我校的政治工作更上一层楼尽一点微薄之力。 初一期中考试状况分析总结5 期中考试已经完毕。当大家最期盼的成绩出来时，有人快乐，有人哀。但我们不要再去管分数的凹凸了，只管找出自己的错题，加以改正，反省，为下次考试做好一切预备。 我没有考好，虽然比以前进步了，但自己预定的的

9、分数，预定的名次却没有到达。 数学，这个自己最拿手的科目虽然和预想一样，但错题却不行饶恕：第16题，教师上课讲过吗?讲过，不下3次，可你还是错了，不会吗?不是，教师讲了那么屡次，你怎么可能不会;马虎吗?也不是，每个过程都经过你细心的计算，不行能错。你告知自己是忘了，你在骗自己，你莫非和金鱼一样只有7秒的记忆吗?只有一种答案，教师讲的时候你确定没听。所以说这个错误是不行饶恕的。 接下来是英语，面对阅读c篇，我只能自认倒霉，阅读力量有再提高的我，面对阅读c篇，我全军覆没。所以我只能在家的”时候去提高阅读了。 语文，这个我最担忧的科目，除了作文，我就扣了11分，可以说进步了很多。而作文，由于我不喜爱

10、留意身边的事物，没有记起最有把握的题材，所以没得到高分。 不要以为考完试就过去了，不用再去关怀它，那只能说你是在应付考试，也是在应付你自己。考试就是考核，每次考试都是检查你这段时间所学的学问学会了没有。所以，去仔细对待每一次考试吧。 初一期中考试状况分析总结6 本学期任初一七班的数学教学工作，入学初在学校组织的摸底测试中，不及格的学生有16人，占26%，最低分只有18分，6079分的有23人，占37%，90分以上只有3人，可见此班的中、下面的学生较多，根底比拟差，有的学生学习的习惯也很差，上课留意力集中不了，作业不能独立按时的完成，针对班上学生的实际状况，我实行了如下措施： 一、仔细备课，备教

11、材教法备学生的实际状况，仔细写好教案，每一堂课都要做到有预备。 二、做到仔细上好每一堂课，讲解概念及其应用力求清淅，有条理，深入浅出，在课堂上特殊留意调动学生学习积极性，留意精讲多练，使学生动口动手动脑，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习力量，尽量让各个层次的学生都有所得。 三、作业的布置有针对性，有层次，同时对学生的作业批改准时，仔细，分析并记录学生的作业状况，将消失的问题作出分类小结，一些小问题将其批改解决，错误较多的问题，上课时进展透彻的讲评，并针对有些状况准时改良教学方法，做到有的放失。 四、做好课后辅导，注意单元测试。单元测试不仅是学生对本单元中所学学问把握状

12、况的检测，也是对教师教学效果的检测，通过检测状况留意对后进生的辅导，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使其对学习产生兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事，使学习成为他们自我意识的一局部，在做好后进生的转化工作时，要留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学懂，学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，留意克制缺乏，发扬特长，争取后面的教学工作做得更好。 【初一期中考试状况分析总结】