初三教师家长会年级组长发言稿.docx

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1、初三教师家长会年级组长发言稿 各位家长： 你们好! 首先欢送你们从百忙中抽出时间来到学校参与我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文教师，今日，您带着对子女成长的殷切关心，对学校工作的极大支持，大家在百忙之中来参与我们组织的家长会，这是对我们工作莫大的理解与支持! 中考立刻就要降临，此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起，虽然不是我们上战场，但我觉得我们在座的每一位家长肯定比孩子更加紧急，更加坐立担心。我们作为教师更是如此。那么，作文孩子的培育者，我们应当如何抓住剩下这仅仅四十几天的珍贵时间，在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试状况分析一下，下一阶段我们语文

2、学科努力的方向。 一、期中考试状况分析 这次期中考试，从语文学科来看，总体状况还是比拟不错的。九年级四个班共有学生117名，语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特殊是安阳，赵帅，杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特殊的提一下，那就是在本次考试中，涌现出了许多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学，二班的安阳、王娜、张庭恺等同学，都以细腻的笔触，写出了成长中的欢乐与苦恼，内容丰富，情感真挚，博得了阅卷教师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的盼望，我觉得，我们

3、的孩子潜力真的是无限的，他们的努力都得到了应有的回报。 二、今后努力的方向 对于语文，我们主要要从三个方面对学生进展力量的培育。根底学问局部、阅读局部、作文局部。 其中阅读局部又分为文言文阅读、说明文、谈论文、记叙文三个方面。 三、今后需要大家协作的方面 1、关注孩子的书写 随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中考现在都是进展网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关怀孩子的书写，适当的看看字贴，留意字帖的运用，并能练练字，。 2、关于写作。 我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的根底，不读书是不行能写

4、出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积存会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，留意观看生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮忙我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教教师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，固然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响确定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写

5、博客，特殊有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的沟通。 我们的目标是全都的，盼望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完善的人生。最终感谢各位家长的支持! 我的发言到此。感谢! 初三教师家长会年级组长发言稿2 家长同志们： 上午好。 今日召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，说明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表全部的任课教师对在座的家长表示感谢。 今日家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 首先向家长们介绍一下我班

6、各科的任课教师。我是这个班级的班主任，教数学;语文教师叫张焕珍，英语教师是教3个班英语的薄丛芹教师;物理是苏承刚教师，化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌教师，政治教师是二年级六班的班主任庞茂琼教师，历史教师是刘平教师。这些教师责任心都很强，对学生要求都很严。教师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心，我代表初三7班的全部任课教师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生治理好教育好，使他们的学习不断取得进步。 下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展状况。开学之初，我首先加强对学生进展良好行为习惯的养成教育

7、，通过教育，学生上学根本能够按时到校，每节课能提前进教室进入学习状态，自习课保持宁静已经成为常规。值得一提的是严峻违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系，给我们的教学工作供应了良好环境。从这次期中考试成绩看，还是取得了明显效果的。消失了一些成绩优异和进步较大的学生。 但初三新添了化学这门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严峻。根底原来就差的学生厌学、怕学思想抬头，消失了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。根底好一点的学生也消失了不求效率、信念动摇、疲于应付等问题。 可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个

8、转折点，将根本打算每一个学生在学习、升学方面的前途命运。家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是学生学不学的问题。从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。 下面其次个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好，比方钟喻的家长。(到时肯定请他来给大家介绍一下在这方面好的阅历。)我这里就谈几点个人的看法，供大家参考，不到的地方还请大家指正。 一个学校最重大的事是教

9、育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。 对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途;对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将打算整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关怀的话题。教育时报登载了一则消息，标题是半数学生不喜爱家长文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进展了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发觉：54.5%的学生在最不喜

10、爱的人一栏中填的竟是家长。而对你所关怀的家庭大事是什么这个问题，90%的家长毫不迟疑地选择了子女教育。为什么，我们最关怀孩子的教育问题，可孩子对家长还是不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否认“家长”，而只是不喜爱家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的进展。 初三教师家长会年级组长发言稿3 敬重的各位家长： 大家好! 我是这个班的化学教师，姓冯，今日，很有幸借这个时机和家长朋友们沟通一下孩子的化学学习问题。 一、学科简介 化学是理科中的文科。目前，化学学的化学用语比拟抽象，要积存记忆的学问相对较多，对智力要求不高，学不好化学的主要缘由是孩子对这门学

11、科的投入缺乏，表现在或因其它学科不抱负就认为化学也学不好，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或开头不重视后来学习方法不当。 化学开头学习简洁，有些学问都是日常生活中学生就已经知道的。从第三章向后，化学变得赿来赿理性和抽象，对化学学科的学习假如不能正视，只是一味地课上人在教室心在外，课堂笔记记录不准时，重难点把握不好，下课作业抄了应付了事，那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。信任其他学科也是如此。 二、试卷分析 化学试卷已经全部讲完，并要求学生针对不同的题目所考察的学问点补充学习，许多同学都能够做出很精确的分析。请家长关注学生分析的内容。再次特殊想说的是，由于马虎消失的失分，这种状况比拟常见，假

12、如失分在13分，可能是由于学生惊慌马虎，但是假如失分在4分以上，那么学生对这一学问点把握就存在不坚固的现象，就不再是马虎的缘由了。 卷子不止代表学生一时的成绩，对于所错的学问，这道题目学生是否仔细改错，明确分析所考察的学问点，找到与哪条题目相像，不同点在哪，用的什么化学学问，都应当是通过试卷自己学到的。 三、学生近况 最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问，让教师知道什么地方是教学侧重点，调整教学思路节奏。并且有越来越多的学生开头重视化学学问的学习，甚至课余饭后都主动学习一些细小的学问，这让作为任课教师的我特别欣慰和感动。在此我保证，只要是经过思索的问题，不管多简洁，我都会急躁向学生讲解

13、，都不会责备任何学生，保证每一个学生都急躁教育，只要他情愿学，我就肯定帮忙究竟! 经过半个学期的观看： 我认为以下同学能成为三(4)班化学学习的领军人物、领头羊：朱荣起、苑孟、张旭、祁舒欣、赵文柱、孙娅珂、李凤玉、张灿灿、潘昊九位同学，这些同学的作业做得很仔细，能根据教师所教授的作业方法严格要求自己，有不懂的学问也相互之间积极沟通探讨或主动询问教师。 同样让我很感动的：杜超川、张天赐、许梦瑶、门靖淋这四位同学，平常能够根据自己制定的目标坚持上进，学习勤于思索问题，敢于主动提问。问问题比解决问题更重要，说明思索过，若作业和学习能够再细致些，信任肯定会有大进步。 平常很踏实，积极上进，问问题较少，

14、但通过这次考试有很大的改善的学生有：王志莉、王明月、李鑫洁、贾尔曼、王莹莹、刘海波、王凯文、张俊灵、李培如、李培杰、肖明宇、邱梦辉、程祥、闫文婕、牛雯新、刘颜甫，这些同学平常上课发言有些害怕，作业大局部能独立完成，学习态度端正，只是学习方法有待改善。 李小帅、高乐言、邱梦涵、罗雪雁、黄璐瑶、徐帅超这六位同学，无论教师安排什么学习内容，都知道理解教师的专心，作业完成状况较好，但大多不能独立完成，上课听讲简单走神，效率不高。考试后最近几天黄璐瑶同学进步较大，敢于主动尝试，尽早完成作业，值得鼓舞! 赵剑英、张欣妍、王君莹、叶依萍、张一龙、丁浩然、高子俊、林玉祥几位同学，虽然学习把握程度不好，但都情愿

15、积极努力学习，若能准时处理前面积累的问题，仔细独立完成作业，信任化学成绩会有更大改善。 许梦魁、吴振威、张赛飞、张富豪上课听讲和作业上交状况都较差，盼望家长能正确引导，让孩子端正学习态度。 四、作为教师又盼望： 1、明确化学的地位，整个中学化学目前处于一个“寒流期”，这不惊奇，其它学科也经受过这样一个时期。，化学的分值较少，只有50分，导致学生对化学的投入削减，而化学学习赿来赿理性，要用的时间也赿多。你们的误会不惊奇，但事实上化学与工业、农业、医学生命安康联系严密。比方扮装品，到了冬天要擦“雪花膏”，与我们的化学关系就大，我不擦成人的雪花膏，擦儿童的，什么缘由，要知道一点化学学问!现代不少专家

16、担忧化学后继无人，由于初中化学学不好，学生到了高中怕学化学，高中化学学不好75%在初中对化学的学习没有足够的投入，没有把握学习方法，觉得化学难学。包括现今比拟好就业的医药、化工分析等专业日趋增多，考察化学学问学习的中专、技校也不在少数。你的孩子假如化学学好，就多了一打出路，高考75%的专业与理化有关。不选修化学，高二总要会考，好的大学一般都要物理化学的高材生，化学初中不好好学高中想要学好很难。 2、隔段时间看看孩子的课堂笔记，看书上是否记了笔记就能知道孩子上课是否仔细听讲，有些同学书已经学了大半，书却几乎还是崭新的只记了前几页。 3、肯定要重视检查孩子的作业是否独立思索完成，要求作业都要有思索

17、做题的痕迹，要求选正确的选项要把错误选项中错的选项都改正。 4、鼓舞孩子建立化学学习不同层次、不同方向的兴趣小组。不肯定是同班的，有时学生争论比我们教师讲的效果好，有共同语言。是双嬴，孙娅珂讲她辅导李小帅，问题解决后她也学懂了，心里别提多畅快了!现在这个班化学学习小组，小范围的学习气氛比拟深厚，盼望能在连续保持的根底上，充分发挥它的带动作用，让更多的学生受益! 我发言完毕，如有哪里说得不当之处，请家长谅解，并且准时告知我，我的电话号码是大家在学科上有什么意见和建议的话，可以随时和我保持联系。 真诚感谢您的帮忙和对我工作的支持，盼望通过我们共同的努力，让咱们的孩子能够学到更多学问和道理，进入更高

18、一层的学问殿堂深造。感谢! 初三教师家长会年级组长发言稿4 敬重的各位家长： 大家好! 首先，感谢你们能在百忙之中来参与今日的家长会!你们的到来，就是对孩子最大的帮忙和鼓舞，就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班全部的任课教师，对你们的到来表示诚心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持协作表示深深的感谢! 我这次发言的内容包括两局部，一是叙述我后阶段的治理，以便让家长们更加理解协作我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮忙孩子取得胜利! 后阶段我工作总思想：重视常规治理，把握学生心态，树立典型，创立良好的班风和学风! 一、抓常规 常规治理最重要的作用是有助于学生养成和稳固好

19、的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标，有规划，过的充实。长期能让学生养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯打算性格，性格打算命运!”就是很好的明证。 因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育学生遵守校纪校规、班纪班规。同时在治理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我预备进行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调整紧急的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和兴趣，让学生自发自觉得学习。每天都对班级生活布满了期盼和新奇感，享受学校生活的幸福。 二、抓思想 注意每个孩子的心态，特殊是后80天，要擅长从细节方面把握孩子

20、的思想状态。以便准时得实行相应的措施帮忙孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。 1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个欢乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调整等，从理论的高度让孩子正确熟悉对待中考，把握更多的应试技巧从而沉着面对月考、中考，心情上不大起大落。 2、每天要学生写日记，一则提高写作力量，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题实行相应的处理措施，让班级朝着良性进展。 3、通过各种渠道和家长沟通沟通，争取家校合作，到达最正确效果。每周家校单汇报学生一周在校的状况;通过家校平台发放测试成绩及班级状况;建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教育的全都性;通过电话、短信沟通，详细细致了解每个孩子学习的困惑和需要帮忙解决的问题。 4、通过单独和学生谈话鼓舞、加油。我一般会每次月考前后我根本上会找每个孩子谈一次话。沟通一段时间孩子学习的状况，确定、鼓舞他，委婉地指出缺乏，建议他该怎样做。 5、严密联系帮助课任教师做好各科协调，准时了解学科状态，做到平衡进展;同时实行各种方法分散科任教师的力气，将合力发挥最大。每次月考前后和科任教师针对每个孩子状况做沟通，找到最适合每个孩子的最正确的教育教学方法。