关于高中教学工作计划3篇.docx

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1、 关于高中教学工作计划3篇 我校是一所全日制完全中学，现有初中阶段18个教学班，高中阶段6个教学班。依据环境爱护，教育为本的原则，我校各年级均开设环境（环保）教育课程，开课率100%。我校本学期环境教育教学安排工作如下： 一、指导思想： 以教育部、国家环保总局制定的中小学环境教育实施指南、及“绿色学校”创立指南、西安市制定的 西安市教育系统进一步加强创立国家环保榜样城市工作资料收集整理建档标准的通知为指导，以培育学生的环保意识和创立“绿色学校”为目标，从而进一步推动我校的可持续进展，提高我校的教育教学水平。 二、工作目标： 1、引导师生关注环境爱护问题，知道一些环保法规、环保学问、增加环保意识

2、，养成爱护环境的习惯，把握根本的环境科学学问。 2、培育师生对环境负责任的精神，树立喜爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。 3、使师生从自己做起，从小事做起，从关怀校园环境做起，积极参加爱护环境的行动，做一些力所能及的环境爱护工作。 4、将环境意识和行动贯穿于学校的治理、教育、教学和校园建立。培育可持续进展人。环境爱护教育是让少年儿童从小懂得 爱护好人类生存的环境，让社会可持续进展。 5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识进展，使环保教育成为全社会的共同责任。 6、结合争创西安市“绿色学校”，加强创立地区绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建立。 三、详细工

3、作： (一) 加强宣传，营造气氛。 1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点，在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），开办学校环境教育报，班级进展环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的气氛。 2、开展以环境教育为主题的班会教育活动。 3、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料，并将学校组织的各种环保活动准时录像，准时播放。 4、体音美教研组组织开展全校师生环境爱护书画摄影大赛 5、定期和不定期的进展环境教育专题讲座。 （二）对学生进展环境爱护教育。 1、有关学科渗透环保教育。 （1）有关学科列出相关课目和教育重点，环境爱护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有表达，

4、地理、物理、生物、化学等学科有很多教学内容本身就是环保科学学问，教师在教学中引导学生懂得这方面学问和应有的标准行为，这是环保科学教育的重要方面。 （2）使用环境教材，对学生进展环境专题教育，要在课堂上展现丰富的环境教育材料，引导、鼓舞学生谈论较多的环保话题，把环境教育融入到说、读、写的技能培育里面。 2、积极参加学校环境建立。 （1）校园绿化、美化，分班包干负责。把学校各区规划到班，强化平常的美化工作。 （2）定期修剪学校的花草树木。 3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进展环境爱护的宣传。 （1）晨会课时，教师利用环境学问来进展行为标准教育； （2）学校黑板报和教室黑板报开拓出一块环保专栏，“

5、创立绿色”的专栏。 （3）组织开展自编环境手抄报活动。 4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。 （1）举办环保学问讲座； （2）开展社会调查； （3）开展读书活动； （4）组织“环保卫士”活动 （5）撰写环境小论文； （6）举办环保学问竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛； （7）组织主题班会、辩论会等活动； （8）参加一些爱护环境的实践活动； （9）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动 （10）开展形式多样的环保征文演讲竞赛。组织进展如社会主义新社区、我为环保做奉献等的主题征文演讲竞赛。 5、结合3月12植树节、6月5世界环境日、6月25 日土地日开展形式多样的庆祝活动。 （三）以身

6、作则，言传身教，提高环境教育效果。 1、教师留意保持衣装干净、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。 2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。 3、教师带头不铺张纸张粉笔等。 四、工作措施 1、成立环境教育领导小组，加强对学校环境教育工作的领导 2、强化责任意识，层层落实责任，做到工作件件有人抓，事事有人管。 3、将各项工作结果列入到教师、班主任的年度考核之中。 总之，培育环境爱护意识是学校教育的重要内容，我们肯定连续努力，掀开学校环境教育新的篇章。 高中教学工作规划 篇2 （1）课程分析 “美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“观赏?评述”学习领域的根

7、底上更高层次的拓展与延长， 高中美术鉴赏教学规划 。美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进展感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮忙学生在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力量，形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 （2）、教学内容 本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的有用性美术作品。通过观赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、观赏美、表现美，陶冶审美情操。尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探究和创新意识。 （3）、详细实

8、施规划： 1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。 2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及闻名电影，充分利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽学问面。 3、进展学生自觉自主学习的力量，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的学问内容，培育学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的力量。 （4）、教学目标 通过“美术鉴赏”的学习，学生能够： 1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品； 2、积极参加美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的根本方法，能够恰当使用

9、美术术语（如外形、颜色、空间、材质等），以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进展沟通； 3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术；喜爱祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 高中教学工作规划 篇3 一、课文主旨 本文通过介绍徐霞客的生平及出游状况，突出表现了徐霞客对人类的出色奉献及其为求知而探险的科学精神，语文教案徐霞客和徐霞客游记。 二、构造内容 课文可分为三个局部。 第一局部（l2段）：介绍名、号、生卒年、评价、籍贯及家庭状况。 其次局部（35段）：一生出游状况。第一层（3段）：少时兴趣及受母亲鼓舞立志出游。 其次层（4段）：母亲去世前出游

10、状况。第三层（5段）：母亲去世后出游状况 第三局部（67段）：游记成书经过及其文学、科学价值。第一层（6段）：具体介绍游记来之不易及成书经过。其次层（7段）：概述徐霞客游记的文学价值和科学价值。 三、精炼生动的语言 课文语言精炼生动，如第6段描写徐霞客在巡游中所遇的艰险：“登危崖，历绝壁，涉洪流，探地窖，冒狂风暴雨，行丛林绝径，有时真正是诞生入死，更经常要忍饥耐寒”，动词“登”、“历”、“涉”、“探”等精确精当，而三字句，五字句和散句的穿插连用使语言灵动而有变化，又使整段话有了内在的节奏韵律，使读者在朗读中能更好地体会到徐霞客遇到的重重困难及其大无畏的探险精神。 四、列举实例突出真实性的写法

11、统观全文，精确生动的语言和记叙、描写、谈论相结合的表达方式共同构成了本文的写作特点。为了突出传记作品的真实性和史料价值，采纳了以详细时间为序和列举实例的方法。例如第5段运用实例来说明他旅行时“忽南忽北，一来一去，何止万里”的气势。第7段又用实例来说明徐霞客游记一书具有很高的科学价值。这些实例，不仅可以让我们更详细地了解徐霞客和徐霞客游记，而且最大限度地增加了文章的可信度。 五、引导学生朗读品尝的教学建议 本文虽为传记，但语言生动形象，极富感情颜色，并且使用了多种表达方式，建议从朗读入手，让学生充分体会本文的这一特点。 可抓住课文写徐霞客父母的内容，特殊是语言描写局部，让学生自己分析这样选材的意

12、图和好处。 建议多通过品尝富于表现力的语句，让学生来把握文章的中心及徐霞客的为人。例如第5段中表示时间的词；第6段中的动词：登、历、涉、探、冒、行等。 徐霞客和教学过程设计1 一、导人课文，激发学生学习兴趣 通过徐霞客游历中的奇闻轶事引入课题。 (在广西融县龙洞，他为了弄清洞中的脉络几乎被水淹死，初中二年级语文教案语文教案徐霞客和徐霞客游记。在另外一个暗洞中，见巨蛇横卧，不见首尾，他跨身进洞。他为了登临雁宕绝顶，误人歧途，不得不悬空而下布绳由于被磨破断裂，他险些粉身碎骨) 二、检查预习 1给以下加点字注音。 （略） 2解释以下词语。 （略） 三、阅读、复述 学生默读课文。 阅读提要：熟知内容梗

13、概后，理清文章脉络，能用简洁的语言概括性复述徐霞客的生平及其奉献。 (徐霞客，名弘祖，号霞客，明朝末人，是我国历史上宏大的地理学家。其自幼聪慧，博览了古今历史、地理和探险游记的书籍，受其父影响，对科举应试不感兴趣，而喜爱出外游历；受其母的鼓舞，踏上游历的征途。在游历过程中他历尽困难险阻，勇往直前，并用日记形式记录了经受和观看所得，被后人整理为徐霞客游记，此书具有极高的文学价值和科学价值。) 四、阅读、理解 学生跳读课文。 阅读提要： 1本文以什么为中心构造全文的? 引导：徐霞客一生有很多事可写，为什么这里主要写他的游历呢? (文章写徐霞客喜好游历以及他游历的状况，是由于他的主要成就就是从游历中

14、获得的，所以本文是以人物的主要成就为中心来构造全文的。) 2文中用了大量笔墨写其父母，这与文章的中心有什么关系? (徐霞客不把“科举应试”放在眼里，这在封建社会中是一个十足的叛逆者，而他的叛逆性格与他的家庭背景有很大的关系，从文章中写父亲无意官宦、躲避官员访问的，可看出其父是个洁身自好、想尽方法躲避世俗的人，这对徐霞客有着很大的影响。其母是个很开明的人，她深深理解儿子不甘心随世俗浮沉，而有意远游，去亲近大自然，开拓自己的胸怀，于是鼓舞他前行。所以说徐霞客受到其父母的影响与鼓舞才踏上游历的征程，才游必有记。才有如此大的成就。)3在徐霞客车癸三中时刻布满着艰辛和险阻，文章哪些语句表达了这一点(用“

15、”标出)，在这种状况下，他是怎样做的？（用“”标出) 4。以上这些语句表达了徐霞客什么样的精神? (这些语句反映了徐霞客喜爱祖国、献身科学、敬重实践的精神和不断进取、坚韧不拔、不畏艰辛、奋勇攀登、敢于压倒一切困难的士气。) 5徐霞客游记；有何价值? (徐霞客游记具有极高的文学价值和科学价值。) 五、阅读总结 学生快速扫瞄全文： 思索： 1这是一篇人物传记，从立传人物来看，是属于自传还是他传?(他传。) 2从本文中要看仆人物传记的语言文字有何特点？(朴实无华；) 3学习本文，我们能得到哪些启发? (从树立高尚的人生抱负、喜爱祖国河山、不断进取、奋勇攀登等方面引导学生。) 六、布置作业 1查资料搜集徐霞客的有关学问。 2借助参考书，积存人物传记的写作学问。