关于看地球上的星星观后感.docx

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1、 关于看地球上的星星观后感 上周末晚学校组织我们看了一部有教育意义的电影。一看到这部电影的名字我就被他深深吸引。浓浓的奇怪心驱使着我，让我想对这个电影一探毕竟。 这部电影是围绕仆人公伊桑的生活绽开来写的。电影一开头，映入眼帘的是伊桑对着河里的各种生物发愣，绽开了对河里的一切联想。伊桑常常会由于学习而被教师们惩处，对他来说就像家常便饭一样，他从不埋怨，并不是由于他不学习不努力而导致的这一切。直至伊桑的父母把他送到了一所寄宿学校，才真正的转变了他的人生。 在这所新学校里，他认为父母把他抛弃在这儿让他受罪，他每天被自己脑中的奇异梦想所恫吓认为自己真的很失败，直至一个代课的美术教师转变了他的人生。在伊

2、桑的身上，这位美术教师好像看到了自己儿时的影子，并通过自己的努力，通过了解伊桑的生活琐事想要来转变这个小男孩。而且只用了一节美术课来告知他，他不是笨也不是智力的问题，而是他还没有把握到自己的方法，甚至智力还超乎常人。 教师起先教他最根底的字母、英语等渐渐转变了一个曾经被别人瞧不起，认为智力有问题的小男孩。并告知他，不要觉得自己和别人不同而感到自卑，不要由于别人的一言一语就放弃了自己，想想那些闻名的科学家小时候也是这样一步一步经受过来的，但最终都胜利的证明白自己的实力。 看地球上的星星观后感2 父母和教师通常是我们成长道路中最重要的人，电影中的尼克教师在仆人公伊夏遇到问题时准时与仆人公伊夏进展心

3、理沟通，帮忙仆人公伊夏找出问题，并帮忙仆人公伊夏克制伊夏的困难，也是在全部教师都想要放弃伊夏的时候，是尼克教师向校长提出恳求，帮忙伊夏。正是由于有尼克教师的帮忙，仆人公伊夏重新找回了自信，也是由于尼克教师的细心观看，发觉了伊夏在美术方面的天赋，尼克教师也让其他教师和伊夏的父母知道了伊夏其实是个聪慧的孩子。即使在伊夏父母不理解伊夏的同时，尼克教师始终帮忙着伊夏。 在我们的成长过程中，教师对我们也是特别关怀。当我们怀着可怕的心第一次跨进校门时，教师们阳光般的笑容给我劝慰，将我那颗恐惊的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心思面对一道难题时，教师们急躁细致地给我讲

4、解解题思路，将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带到了举一反三的解题思路中。当我们怀着惭愧的心面对错误时，教师又意味深长的教给我们做人的道理，教师将我们那幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中。当我怀着失落的心面对失败时，教师们天使般的来到身边给我士气与盼望，将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，也带进了胜利的大门里。 看地球上的星星观后感3 第一次被小仆人公的言行深深吸引，也被家人的不理解揪着心，也会像个孩子一样哭起来。 今日关注每一个细节，努力的思索有没有我曾经不被理解和不理解的。 每个孩子都是独一无二的，第一任教师都是我们的父母，文中的父亲让人有种唯命是

5、从的感觉，就像我爷爷奶奶那一辈人一样。第一次消失小仆人公和别人打架时，他没有惧怕，而是勇敢奋战，父亲因此很生气，说自己走了再也不回家了，小仆人公特别难过，成认自己的错误，在他的内心，父亲是家中不行缺少的，此时家能给他带来更多的暖和。 逃课的小仆人在买冰糕时，始终看着一对父子，孩子幸福的坐在父亲的肩上，自己的雪糕化了都掉在地上了，他的脸上照旧露出了笑容，他是艳羡，由于自己的父亲没有这样做过。 父亲的说一不二，也是不理解孩子的主要缘由。而作为一位母亲，为了一家人牺牲自己的工作，她在生活起居上照看着他们。小仆人公都要四年级了还不会带红领巾，这些她的妈妈都帮他做了，所以就连照看自己的力量都没有。有时孩

6、子不是不会，而是缺少独立的去做。在孩子眼中自己做的一切都被妈妈所了解所知道，可到头来爸爸妈妈都不理解自己，不懂自己。作为父母有时只站在大人角度考虑问题，而无视孩子本身。 看地球上的星星观后感4 伴随着笑和泪看完了这部印度电影地球上的星星，深深的被里面的资料所吸引，同时也震撼着，突然在一瞬间明白了一句话的真正内涵，“世界从来不缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。” 影片中八岁的伊桑，一个布满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神奇得意、布满颜色，他喜爱天空、白云、飞鸟、河流、小鱼，甚至能够津津有味地凝视小水坑，观赏它被人踩出的水纹和倒影。他的世界布满了别人并不以未然的惊异：颜色、鱼儿、小狗和风筝。 有着

7、读写障碍症的他，全部的功课从来都是不及格甚至是零分，全部的字母和数字他都会写错，教师们常常让他罚站在门口，父亲对他呵斥、打骂，同学们瞧不起他，说他是个傻瓜。只有妈妈一如既往的爱他、关怀他，但是最终也阻挡不了伊桑被学校开除，被送到寄宿学校的命运。 伊桑很悲伤，甚至到了无望的边缘，他不再对任何事情感兴趣，包括不再和任何人说话，成了一个自闭儿。到了新的环境，他更加缄默，就在学校预备通知他的父母把他领走的时候，故事情节发生了戏剧性的变化，美术代课教师尼库巴的消失了。 细心的尼库巴发觉了他，他的孤独，他的自闭，他的才华。他翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，慢慢的，心里有盏灯开头变得光明，那

8、颗落在凡世的小星星的光线刺痛了他的眼睛。“你有没有留意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一夜之中有不一样的拼写，相像的字就会混淆 看地球上的星星观后感5 这是一部和儿子全程一起看完的影片。我问儿子看完后的感想是什么?儿子说：“妈妈，要多了解小孩的感受”!虽然是一句简短的回应，但也说明白孩子内心的需求，需要被爱、被关注、被理解、需要成人无条件的爱和支持! 由于家长对孩子的不了解，没有准时的发觉孩子问题背后的缘由，导致孩子在学校里被贴上了许多负面的标签，让孩子产生厌学、学不会的结果!父母把自己未完成的愿望强加给孩子，但是从来没有专心去关注过是不是符合孩子本身进展的方向。尤其是他的父亲，刚开头一消失问题就会去训斥甚至动手，假如能静下心来像尼康教师那样去跟孩子心与心的沟通，孩子会少有许多弯路，心理也不会承受那么多苦痛!仆人翁是众多问题孩子的代表，盼望更多的父母能看到这个影片;影片也映射到体制教育是群众教育，不行能去照看到每一个孩子，假如身为家长的我们不随时关注孩子的心理感受，把教育推给学校和教师是不负责任的! 问题孩子背后肯定是有问题的教育方法!要想转变，必需调整方法! 而理解小仆人公的教师，从孩子的问题所在去帮忙他建立自信，一点点找回。生活中作为教师还是作为家长引导和发觉更重要。孩子的内心是单纯的，他们小小的心灵需要更多的安全和自信。